八年级生物上册第五单元第四章第二节细菌课件新版新人教版3

第二节细菌

八年级生物上册第五单元第四章第二节细菌课件新版新人教版3历史不容忘记!!日本731部队,用细菌战在中国犯下的滔天罪行!新课导入细菌战历史不容忘记!!新课导入细菌战愤怒控诉侵华日军细菌战在宁波犯下的滔天罪行愤怒控诉侵华日军细菌战在宁波犯下的滔天罪行（一）细菌的发现列文•虎克——细菌的发现者列文•虎克是怎样发现细菌的？1、虎克制作显微镜与细菌的发现（一）细菌的发现列文•虎克——细菌的发现者列文•虎克是怎样发列文虎克制造的能放大200～300倍的显微镜列文虎克制造的能放大200～300倍的显微镜列文·虎克的画像及其绘制的微生物草图列文·虎克发明和完善的显微镜列文•虎克用自制的显微镜观察雨水和牙垢等物质,发现了很多呈杆状、螺旋状和球状的小生物,这些小生物有的单个存在,有的连在一起,这就是后人所说的细菌。列文·虎克的画像及其绘制的微生物草图列文·虎克发明和完善的列文•虎克发现了细菌,但当时人们却不知道细菌是从哪来的,有些科学家认为细菌是自然发生的。细菌到底是从哪来的？列文•虎克发现了细菌,但当时人们却不知道细菌是从〞微生物学之父”——巴斯德〔法国科学家,1821~1895〕一个著名的科学实验——曲颈瓶实验2、巴斯德实验证明了细菌是由原来存在产生的〞微生物学之父”——巴斯德〔法国科学家,1821~189巴斯德实验巴斯德实验杆菌螺旋菌电镜下的几种细菌形态〔颜色经人工处理〕球菌（二）细菌的形态和结构杆菌螺旋菌电镜下的几种细菌形态〔颜色经人工处理〕球菌（二）细葡萄球菌乳酸杆菌螺旋菌1、细菌的种类球菌杆菌螺旋菌葡萄球菌乳酸杆菌螺旋菌1、细菌的种类球菌杆菌螺旋菌DNA细胞膜细胞壁荚膜细胞质鞭毛电镜下的细菌〔颜色经人工处理〕

观察细菌结构示意图。细菌的结构示意图观察与思考DNA细胞膜细胞壁荚膜细胞质鞭毛电镜下的细菌〔颜色经人工处理2、细菌的结构一般结构细胞膜细胞质细胞壁遗传物质特殊结构鞭毛有些有荚膜3、细胞的种类原核细胞:真核细胞:没有真正细胞核。例:细菌、蓝藻有真正的细胞核。例:动植物和真菌等细胞2、细菌的结构一般结构细胞膜细胞质细胞壁遗传物质特殊结构鞭毛动、植物细胞和细菌细胞比较名称相同点不同点植物细胞动物细胞细菌细胞有成形的细胞核和叶绿体没有成形的细胞核没有叶绿体细胞膜和细胞质有成形的细胞核没有叶绿体小结：动、植物细胞和细菌细胞比较名称相同点不同点植物细胞动物细胞细休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息1．细菌的结构有什么特点？细菌的结构特点是具有细胞壁、细胞膜、细胞质,没有细胞核、叶绿体,有遗传物质DNA。讨论2．试根据细菌的结构推测,细菌的营养方式是怎样的？由于细菌的细胞内没有叶绿体,所以不能进行光合作用制造有机物,只能依靠现成的有机物生活,它的营养方式是异养型。（三）细菌的营养方式异养型〔寄生、腐生)1．细菌的结构有什么特点？细菌的结构特点是具有细胞壁、（四）细菌的繁殖——分裂生殖电镜下的照片（四）细菌的繁殖——分裂生殖电镜下的照片细菌的繁殖过程细菌的繁殖很快,在适宜条件下每20~30分钟就能分裂一次。一个细菌细胞含有单一的DNA环DNA被复制一个细菌分裂成两个细菌形成新的细胞细菌的繁殖过程细菌的繁殖很快,在适宜条件下每20~3有些细菌在生长发育后期,个体缩小、细胞壁增厚,形成芽孢。电镜下细菌的芽孢芽孢是某些细菌在其生活史的某一阶段形成的内生孢子,是细菌的休眠体。芽孢具有休眠作用,一般条件下可以生存十多年。芽孢特别能够耐受高温和干燥。芽孢的孢壁较厚,折光性强,要用专门的染色方式才能观察到芽孢。有些细菌在生长发育后期,个体缩小、细胞壁增厚,形成小而轻的芽孢可随风飘散各处,落在适当环境中,又能萌发成细菌。细菌快速繁殖和形成芽孢的特性,使它们几乎无处不在。一个芽孢形成一个细菌释放芽孢形成芽孢细菌芽孢萌发芽孢小而轻的芽孢可随风飘散各处,落在适当环境中,又能1．细菌的细胞结构与动植物差别,主要区别在于它虽有＿＿＿集中的区域,却没有成形的＿＿＿＿。此外,细菌有＿＿＿＿,却没有＿＿＿＿＿,大多数细菌只能利用现成的＿＿＿＿＿生活,并把＿＿＿＿＿分解为简单的＿＿＿＿＿。课堂练习DNA细胞核叶绿体有机物有机物无机物细胞壁1．细菌的细胞结构与动植物差别,主要区别在于它虽有＿2．＿＿＿＿＿让世人知道了细菌的存在。＿＿＿＿向世人证实了细菌不是自然发生的。3．细菌是靠＿＿＿进行生殖的。有些细菌在生长发育后期,个体缩小、细胞壁增厚,形成＿＿＿。分裂芽孢列文·虎克巴斯德4.在医学上,人们将医疗器械进行严格的消毒,其消毒灭菌的标准是〔〕A．杀死荚膜B．杀死芽孢C．杀死孢子D．杀死细菌B2．＿＿＿＿＿让世人知道了细菌的存在。＿＿＿＿向世5、细菌能广泛分布与它们的哪些特点有关？一是分裂生殖快,数量多。二是能利用芽孢度过不良环境。三是个体小,需要的空间也小。5、细菌能广泛分布与它们的哪些特点有关？一是分裂生殖快,同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油!奥利给~结束语同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身第2节性状遗传的物质基础第20章生物的遗传和变异第2节性状遗传的物质基础第20章生物的遗传和变异2.下列与遗传有关的结构①染色体②基因③细胞核，由小到大的排列顺序是（

）A.①②③

B.①③②

C.②①③

D.②③①1.下列各项中，控制生物性状的基本遗传单位是（

）A.基因B.染色体C.生殖细胞D.细胞核AC2.下列与遗传有关的结构①染色体②基因③细胞核，3.对基因的下列陈述中，不正确的是（

）

A.染色体是基因载体B.基因是蛋白质类物质C.基因随生殖细胞传递到下一代D.基因控制生物性状的表达B3.对基因的下列陈述中，不正确的是（

）B4.下列有关染色体、DNA、基因、性状的叙述中哪一种错误？（）Ａ.DNA主要位于染色体上Ｂ.基因位于DNA上Ｃ.染色体数目和基因数目一样多Ｄ.性状的数目比染色体数目多很多C4.下列有关染色体、DNA、基因、性状的叙述中哪一种错误？1.简述染色体、DNA和基因的关系2.举例说明生物体染色体的数目是特定的，成对存在。1.简述染色体、DNA和基因的关系温故而知新一只母鸡产下两个鸡蛋，孵出一只光腿鸡和一只毛腿鸡，问：1、鸡的后代是鸡，这是什么现象？2、鸡的后代是一只光腿鸡和一只毛腿鸡这又是什么现象？3、光腿鸡和毛腿鸡在生物学上称为什么？4、生物的性状是由什么决定的呢？5、决定生物性状的遗传物质存在哪里？又是如何传递给子代的呢？遗传变异相对性状遗传物质温故而知新一只母鸡产下两个鸡蛋，孵出一只光腿鸡和一只毛腿鸡，控制遗传的物质主要存在细胞的哪里？

细胞的细胞核中，可以找到一种叫染色体的结构。电子显微镜下的染色体细胞核控制遗传的物质主要存在细胞的哪里？电子显微镜下的染染色体的主要成分：蛋白质DNA染色体（是主要的遗传物质）染色体的主要成分：蛋白质DNA染色体（是主要的遗传物质）DNA结构发现者：

沃森和克里克DNA结构发现者：沃森和克里克DNA分子是一种双螺旋结构。DNA分子结构示意图DNA分子是一种双螺旋结构。DNA分子结构示意图基因基因基因是有遗传效应的DNA片段有遗传效应有遗传效应基因基因基因是有遗传效应的DNA片段有遗传效应有遗传效应细胞、染色体、DNA和基因细胞1染色体2基因DNA43细胞、染色体、DNA和基因细胞1染色体2基因DNA431.你能用图示表示基因、DNA、染色体、细胞核的关系吗？1234组成关系（包含关系）：染色体

DNA

基因探究一：染色体、DNA和基因的关系>

>

2.在横线上用“<”、“>”、“=”补充染色体、DNA和基因三者关系：1.你能用图示表示基因、DNA、染色体、细胞核的关系吗？1染色体、DNA和基因关系（数量）每条染色体上一般只有一个DNA分子，一个DNA分子上包含多个基因，基因是有遗传效应的DNA片段控制性状的基本遗传单位是

。基因数量关系：染色体

DNA

基因＝﹤染色体、DNA和基因关系（数量）每条染色体上一般只有一个DN生物染色体数目生物染色体数目人23对绵羊54对果蝇4对同羊30对驴31对猪19对狗39对大猩猩24对牛15对小麦21对马32对水稻12对探究二：常见生物体细胞染色体的数目

每种生物体细胞中染色体数目是

的，而且是

存在的。一定成对生物染色体数目生物染色体数目人23对绵羊54对果蝇4对同羊3休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息精子卵细胞受精卵23对23对23条23条23对(46条)(46条)(46条)生殖细胞的染色体数目是体细胞的

，

存在。一半成单体细胞中成对的染色体中一条来自

，一条来自

。父方母方精子卵细胞受精卵23对23对23条23条23对(46条)(423注意：染色体数目的恒定对生命活动的正常进行是非常重要的，体细胞中缺少或增多都导致严重的遗传疾病23注意：染色体数目的恒定对生命活动的正常进行是非常重要的，唐氏综合征即21-三体综合征，又称先天愚型或Down综合征，是由染色体异常（多了一条21号染色体）而导致的疾病。60%患儿在胎内早期即流产，存活者有明显的智能落后、特殊面容、生长发育障碍和多发畸形。​唐氏综合征即21-三体综合征，又称先天愚型或Down综合征，人类的23对染色体

（与染色体一样，基因在体细胞中也成对存在）科学家估计，人类有20000—25000个不同的基因，一种生物的全部不同基因所组成的一套基因，就是这种生物的基因组。人类的23对染色体

（与染色体一样，基因在体细胞中也成对存在人类基因组

2002年4月14日，人类基因组序列图绘制成功，人类基因组计划的所有目标全部实现。这样，由美、英、日、法、德和中国科学家经过13年努力共同绘制完成了人类基因组序列图，在人类揭示生命奥秘、认识自我的漫漫长路上又迈出了重要的一步。基因是生命遗传的基本单位。由30亿个碱基对组成的人类基因组。作为参与这一计划的惟一发展中国家，中国于1999年跻身人类基因组计划，承担了1％的测序任务。提前两年于2001年8月26日绘制完成“中国卷”。人类基因组

基因是生物体结构和功能的蓝图

基因就好像盖房子的蓝图，它规划了细胞、组织、器官和个体的生长、发育，甚至衰老和死亡。生物体的形状、大小、结构以及细胞内的生物化学反应都和蛋白质有关。基因就是通过指导蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息，从而控制生物个体的性状表现的。由于我们身体中的每一个细胞都来自同一个受精卵，因此每个细胞中应含有相同的遗传物质，但不同部位和功能的细胞能将遗传信息表达出来的基因一同。（选择性表达）

基因虽然能够控制生物的性状，但也不能控制生物体的全部生命活动。很多性状表现是由遗传物质和环境共同作用的结果。（性状表现=基因+环境）

基因是生物体结构和功能的蓝图基因就好像1.日常生活中人们常说“血缘关系”，实质上是指（）

A.血液B.遗传物质

C.血细胞D.血浆课堂检测B1.日常生活中人们常说“血缘关系”，实质上是指（2.通过DNA检测可以确定被拐卖儿童与父母的亲子关系。因为DNA是()

A．构成细胞的基本物质B．遗传物质的载体C．控制性状的基本单位D．主要的遗传物质课堂检测D2.通过DNA检测可以确定被拐卖儿童与父母的亲子关系。因3.细胞核、染色体、DNA和基因的关系是（）

ABCD课堂检测C3.细胞核、染色体、DNA和基因的关系是（）课4.下列关于遗传物质的叙述中，正确的是（）A.DNA是主要的遗传物质B.一个DNA分子含有一个基因C.蛋白质控制生物的性状D.DNA上任意片段都可控制生物性状课堂检测A4.下列关于遗传物质的叙述中，正确的是（）课堂检测5.据报道，我国科学家利用克隆技术在水稻第7号染色体区域分离出控制水稻产量的单基因，只需控制一个单基因就能提高水稻产量。关于染色体、DNA和基因关系的叙述，错误的是（）

A.DNA上包含许多基因B.基因是DNA上控制生物性状的片段C.一对染色体上均只有一个基因D.成对的基因位于成对的染色体上课堂检测C5.据报道，我国科学家利用克隆技术在水稻第7号染色体区域分6.研究人员把抗稻瘟病的基因连接到易感染稻瘟病的水稻细胞的DNA分子上，使该水稻获得了抗稻瘟病的能力．这个事实可以说明（）A．基因控制生物的性状B．基因存在于DNA上C．基因有显性和隐性之分D．生物的性状都可以遗传课堂检测A6.研究人员把抗稻瘟病的基因连接到易感染稻瘟病的水稻细胞的7.下图为染色体与DNA的关系示意图。下列有关叙述中，正确的是()

A.①主要存在于细胞质中B.①上具有特定的遗传信息的片段叫做基因C.①②都是生物体的遗传物质D.正常人体的所有细胞中，③的数量均为23对课堂检测B7.下图为染色体与DNA的关系示意图。下列有关叙述中，正确课堂检测8.学习了“遗传的物质基础”后，小路同学找来一根白色长绳，在长绳上用红橙黄绿等颜色涂出了长短不一的区段，之后，把长绳处理成短棒状。在小路的动手活动中，长绳、各色区段、短棒分别代表的是()

A.DNA、染色体、基因B.DNA、基因、染色体

C.基因、DNA、染色体

D.染色体、DNA、基因

B课堂检测8.学习了“遗传的物质基础”后，小路同学找来一根白同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油!奥利给~结束语同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身归纳总结学习目标自主预习合作学习课后练习随堂检测第15章动物的运动第1节动物运动的方式归纳总结学习目标自主预习合作学习课后练习随堂检测第15章动【学习目标】【重难点】1.说出动物运动的主要方式。2.说明动物运动方式与其生活环境的适应。1.动物在陆地上的运动方式。2.动物运动方式与其生活环境相适应。【学习目标]【学习目标】【重难点】1.说出动物运动的主要方式。1.动物在【自主预习]请仔细阅读课本,在课本上将答案勾画出来

〔一〕动物运动方式与生活环境相适应1.绝大多数动物能够迅速改变自身的位置;动物的生活环境大体上可分、、三大类。生活在差别环境中的动物,其运动方式表现出与相适应的现象。因此,动物的运动方式是多种多样的。〔二〕动物的运动方式是适应水环境的运动方式水母靠伞部的伸缩进行运动,也可靠伞部的缩伸进行运动,乌贼靠漏斗和腕进行快速的运动。水陆地空中生活环境游泳漂浮倒退倒退【自主预习]请仔细阅读课本,在课本上将答案勾画出来【自主预习]

绝大多数鱼身体呈

形减少摩擦，有成对的

和

，有助于维持平衡，还有发达的尾部和

。3.

、

、

等是适应陆地环境的运动方式爬行：依靠

或者

把贴近地面的身体推向前进的运动。行走：通过四肢的

和

使整个身体向前运动。奔跑：当行走速度加快时，在某一瞬间四肢都会离开地面，身体腾空的运动。跳跃：依靠后肢的弹跳，使身体

的运动。纺锤胸鳍腹鳍尾鳍爬行行走跳跃肌肉收缩附肢的运动交替前伸后蹬腾空【自主预习]绝大多数鱼身体呈【自主预习]4.是适应更广阔空间生活的运动方式鸟类飞行的基本方式是,一般情况下鸟类飞行时交替使用、等方式。5.动物通过运动可以主动出击去

，可以

和迁移到适宜的

，还可以完成

和

等，这些都有利于动物的存活，有利于

和

。〔三〕动物运动的意义飞行鼓翼飞行鼓翼飞行滑翔获取食物逃避敌害栖息场所求偶交配生殖繁衍种族【自主预习]4.是适应更广阔空间生活的运动

探究一.动物的运动方式及意义一只可爱的小兔子在长满青草和开有小花的山坡上,一边沐浴着灿烂的阳光,一边品尝着清香可口的小草。它不时地移动着身体,走到最嫩的小草旁。突然,可爱的小精灵发现天空中一只老鹰迅速向下飞来,它飞快地向坡那边的林子里跑去。小白兔拼命地奔跑着,越过小沟,老鹰迅速地飞着、追着。小白兔终于躲进了林子,老鹰灰溜溜地飞走了。敌情解除后,小白兔发现林子那边的草长得更茂盛,花开的更艳丽,又自由地在这边草地上快活地舞蹈着。

【合作学习]探究一.动物的运动方式及意义【合作学习]

1.上面短文中描述了动物哪些运动方式？2.小白兔具有的运动本领対它有哪些意义？【合作学习]短文中描述了动物奔跑、跳跃、飞翔的运动方式利于逃避敌害、便于取食等1.上面短文中描述了动物哪些运动方式？【合作学习]短文

动物运动的方式一.动物运动的方式1.水中:游泳为主〔漂浮〕2.陆地:行走爬行奔跑跳跃〔攀援〕3.空中:飞行为主〔滑翔〕二.运动方式环境三.动物运动的意义

【归纳总结]适应

【归纳总结]适应【随堂检测]知识点一:动物的运动方式1．〔2017秋•遂宁期末〕动物在水中、陆地上和空中的主要运动方式分别是〔〕A．行走、奔跑、飞行 B．游泳、飞行、滑翔C．游泳、行走、飞行 D．爬行、跳跃、飞行C【随堂检测]知识点一:动物的运动方式C【随堂检测]2．〔2017秋•林州市期末〕以下动物中,运动方式都相同的一组是〔〕A．蝗虫、章鱼、袋鼠 B．家燕、飞蛾、企鹅C．狗、猫、大象 D．蝙蝠、青蛙、袋鼠C【随堂检测]2．〔2017秋•林州市期末〕以下动物中,运【随堂检测]3．〔2017秋•松桃县期末〕善于奔跑的猎豹、狮子等动物适宜生活在〔〕A．茂密的森林中 B．开阔的大草原上C．沼泽地中 D．崇山峻岭中B【随堂检测]3．〔2017秋•松桃县期末〕善于奔跑的猎豹、狮【随堂检测]4．〔2017秋•漳州期末〕表中动物与其运动方式対应准确的选项是哪一项：〔〕D选项ABCD动物名称水螅蚯蚓蝗虫鲫鱼运动方式游泳爬行爬行游泳相应运动器官足足翅鳍【随堂检测]4．〔2017秋•漳州期末〕表中动物与其运动方式【随堂检测]5．〔2017秋•丰台区期末〕以下图片展现的是正在运动中的动物,其运动形式依次是〔〕A．跳跃、飞行、爬行、行走、奔跑 B．跳跃、飞行、爬行、奔跑、行走C．奔跑、飞行、蠕动、跳跃、行走 D．奔跑、飞行、蠕动、行走、跳跃B【随堂检测]5．〔2017秋•丰台区期末〕以下图片展现的是正【随堂检测]知识点二:动物运动的意义6．〔2017秋•丰台区期末〕以下关于动物运动的意义不准确的选项是哪一项：〔〕A．有利于动物获取食物 B．有利于动物寻找配偶C．有利于动物逃避敌害 D．有利于动物个体进化D【随堂检测]知识点二:动物运动的意义D【随堂检测]7．〔2017秋•阳东县校级期末〕以下四项是対动物运动意义的描述,其中最为恰当的是〔〕A．有利于进化和争得配偶 B．有利于寻找食物和依赖环境C．有利于冬眠和渡过寒冬 D．有利于个体生存和种族繁衍D【随堂检测]7．〔2017秋•阳东县校级期末〕以下四项是対动休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息夯实基础8．〔2017秋•延庆县期末〕〞鹰击长空,鱼翔浅底”涉及的动物运动方式是〔〕A．跳跃、游泳 B．飞行、游泳 C．跳跃、爬行 D．飞行、爬行【课后练习]B夯实基础【课后练习]B9．〔2017秋•襄州区期末〕在静谧的红树木林中生活着各种各样的生物:如白鹭在空中盘旋,鱼儿在水中穿梭螃蟹在泥滩上〞横行”。上面所描述的几种动物,它们的主要运动方式是〔〕A．飞行、跳跃、游泳 B．飞行、游泳、爬行C．生存、游泳、爬行 D．飞行、游泳、行走【课后练习]B9．〔2017秋•襄州区期末〕在静谧的红树木林中生活着各种各10．〔2017秋•鞍山期末〕以下是差别的动物与其主要运动形式的搭配,其中不准确的选项是哪一项：〔〕A．棕熊﹣﹣爬行 B．袋鼠﹣﹣跳跃 C．金鱼﹣﹣游泳 D．老鹰﹣﹣飞行11．〔2017秋•利辛县期末〕以下运动方式与其他动物不一样的是〔〕A．蜗牛 B．水母 C．蛇 D．蚰蜓【课后练习]AB10．〔2017秋•鞍山期末〕以下是差别的动物与其主要运动形12．〔2017秋•长垣县期末〕〞龟兔赛跑”的故事大家都很熟悉,在赛跑时,乌龟与兔子的运动方式分别是〔〕A．奔跑、奔跑 B．爬行、奔跑 C．爬行、游泳 D．奔跑、跳跃【课后练习]B12．〔2017秋•长垣县期末〕〞龟兔赛跑”的故事大家都很熟13．〔2017秋•西城区校级期末〕以下対动物运动的描述,准确的选项是哪一项：〔〕A．水中生活动物都是依靠鳍来运动B．行走是人特有的运动方式C．蝗虫的运动方式有跳跃、飞行、爬行D．当行走快速时,就称为奔跑【课后练习]C13．〔2017秋•西城区校级期末〕以下対动物运动的描述,14．〔2017春•同安区校级期中〕如如下图几种鸟类的足,请指出善于行走奔跑生活〔如鸵鸟〕和善于游泳生活〔如鸭〕的鸟的足分别是〔〕A．②① B．③② C．③④ D．⑤④【课后练习]C14．〔2017春•同安区校级期中〕如如下图几种鸟类的足,15．〔2017秋•常州期末〕刘翔在110米栏比赛中,其运动方式有〔〕①飞翔②行走③奔跑④跳跃．A．①③ B．③④ C．①④ D．②③16．〔2017秋•乐昌市期末〕以下対动物运动意义的说法准确的选项是哪一项：〔〕A．寻找充足的食物 B．主动逃避敌害C．寻找适宜的栖息地 D．以上都対【课后练习]BD15．〔2017秋•常州期末〕刘翔在110米栏比赛中,其能力提升17．〔2017秋•明光市期末〕以下关于动物运动的表达,错误的选项是哪一项：〔〕A．是动物与植物的主要区别之一B．能使动物主动的适应环境C．只有动物才能运动D．有利于动物的生存和繁殖【课后练习]C能力提升【课后练习]C18．〔2017秋•西城区校级期中〕根据平时观察及下表提供的内容,不可能得出的结论是〔〕【课后练习]C动物运动方式环境运动器官是否需要能量鹰飞行空中翼需要鲤鱼游泳水中鳍需要猎豹行走、奔跑陆地四肢需要18．〔2017秋•西城区校级期中〕根据平时观察及下表提供的A．所有动物的运动都需要能量B．动物的运动器官与运动方式相适应C．运动速度最快的是陆生动物D．动物的运动器官和运动方式与生活环境相适应【课后练习]A．所有动物的运动都需要能量【课后练习]19．〔2017•济南〕动物的运动有许多差别的形式,请据图判断以下表达错误的选项是哪一项：〔〕A．蝴蝶用翅飞行B．鸟的前肢进化成翼,可自由飞行C．蚯蚓靠骨骼和肌肉的配合缓慢地蠕动D．鱼类用鳍游泳【课后练习]C19．〔2017•济南〕动物的运动有许多差别的形式,请据20．〔2017秋•霸州市期中〕将以下动物与它们的运动方式用线段连接起来

【课后练习]20．〔2017秋•霸州市期中〕将以下动物与它们的运动方式用21．〔2017秋•永定县校级期末〕你一定认识图中的动物吧,请你据图回答:【课后练习]21．〔2017秋•永定县校级期末〕你一定认识图中的动物吧〔1〕A图中所示的这类动物能够在空中,该运动方式的基本方式是,此外,一些大型的鸟类还能够进行,这是飞行动物一种省力的运动方式．〔2〕动物在陆地上的运动方式中,B图所示的是,D图所示的是．【课后练习]飞行鼓翼飞行滑翔行走跳跃〔1〕A图中所示的这类动物能够在空中,〔3〕C图所示的动物腹部生有许多,可以划水,使其可在水中运动．〔4〕从以上图中可以看出,生活在差别环境中的动物,运动方式,这表现出生物対其生活环境的．【课后练习]游泳足差别适应〔3〕C图所示的动物腹部生有许多同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油!奥利给~结束语同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身第二节细菌

八年级生物上册第五单元第四章第二节细菌课件新版新人教版3历史不容忘记!!日本731部队,用细菌战在中国犯下的滔天罪行!新课导入细菌战历史不容忘记!!新课导入细菌战愤怒控诉侵华日军细菌战在宁波犯下的滔天罪行愤怒控诉侵华日军细菌战在宁波犯下的滔天罪行（一）细菌的发现列文•虎克——细菌的发现者列文•虎克是怎样发现细菌的？1、虎克制作显微镜与细菌的发现（一）细菌的发现列文•虎克——细菌的发现者列文•虎克是怎样发列文虎克制造的能放大200～300倍的显微镜列文虎克制造的能放大200～300倍的显微镜列文·虎克的画像及其绘制的微生物草图列文·虎克发明和完善的显微镜列文•虎克用自制的显微镜观察雨水和牙垢等物质,发现了很多呈杆状、螺旋状和球状的小生物,这些小生物有的单个存在,有的连在一起,这就是后人所说的细菌。列文·虎克的画像及其绘制的微生物草图列文·虎克发明和完善的列文•虎克发现了细菌,但当时人们却不知道细菌是从哪来的,有些科学家认为细菌是自然发生的。细菌到底是从哪来的？列文•虎克发现了细菌,但当时人们却不知道细菌是从〞微生物学之父”——巴斯德〔法国科学家,1821~1895〕一个著名的科学实验——曲颈瓶实验2、巴斯德实验证明了细菌是由原来存在产生的〞微生物学之父”——巴斯德〔法国科学家,1821~189巴斯德实验巴斯德实验杆菌螺旋菌电镜下的几种细菌形态〔颜色经人工处理〕球菌（二）细菌的形态和结构杆菌螺旋菌电镜下的几种细菌形态〔颜色经人工处理〕球菌（二）细葡萄球菌乳酸杆菌螺旋菌1、细菌的种类球菌杆菌螺旋菌葡萄球菌乳酸杆菌螺旋菌1、细菌的种类球菌杆菌螺旋菌DNA细胞膜细胞壁荚膜细胞质鞭毛电镜下的细菌〔颜色经人工处理〕

观察细菌结构示意图。细菌的结构示意图观察与思考DNA细胞膜细胞壁荚膜细胞质鞭毛电镜下的细菌〔颜色经人工处理2、细菌的结构一般结构细胞膜细胞质细胞壁遗传物质特殊结构鞭毛有些有荚膜3、细胞的种类原核细胞:真核细胞:没有真正细胞核。例:细菌、蓝藻有真正的细胞核。例:动植物和真菌等细胞2、细菌的结构一般结构细胞膜细胞质细胞壁遗传物质特殊结构鞭毛动、植物细胞和细菌细胞比较名称相同点不同点植物细胞动物细胞细菌细胞有成形的细胞核和叶绿体没有成形的细胞核没有叶绿体细胞膜和细胞质有成形的细胞核没有叶绿体小结：动、植物细胞和细菌细胞比较名称相同点不同点植物细胞动物细胞细休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息1．细菌的结构有什么特点？细菌的结构特点是具有细胞壁、细胞膜、细胞质,没有细胞核、叶绿体,有遗传物质DNA。讨论2．试根据细菌的结构推测,细菌的营养方式是怎样的？由于细菌的细胞内没有叶绿体,所以不能进行光合作用制造有机物,只能依靠现成的有机物生活,它的营养方式是异养型。（三）细菌的营养方式异养型〔寄生、腐生)1．细菌的结构有什么特点？细菌的结构特点是具有细胞壁、（四）细菌的繁殖——分裂生殖电镜下的照片（四）细菌的繁殖——分裂生殖电镜下的照片细菌的繁殖过程细菌的繁殖很快,在适宜条件下每20~30分钟就能分裂一次。一个细菌细胞含有单一的DNA环DNA被复制一个细菌分裂成两个细菌形成新的细胞细菌的繁殖过程细菌的繁殖很快,在适宜条件下每20~3有些细菌在生长发育后期,个体缩小、细胞壁增厚,形成芽孢。电镜下细菌的芽孢芽孢是某些细菌在其生活史的某一阶段形成的内生孢子,是细菌的休眠体。芽孢具有休眠作用,一般条件下可以生存十多年。芽孢特别能够耐受高温和干燥。芽孢的孢壁较厚,折光性强,要用专门的染色方式才能观察到芽孢。有些细菌在生长发育后期,个体缩小、细胞壁增厚,形成小而轻的芽孢可随风飘散各处,落在适当环境中,又能萌发成细菌。细菌快速繁殖和形成芽孢的特性,使它们几乎无处不在。一个芽孢形成一个细菌释放芽孢形成芽孢细菌芽孢萌发芽孢小而轻的芽孢可随风飘散各处,落在适当环境中,又能1．细菌的细胞结构与动植物差别,主要区别在于它虽有＿＿＿集中的区域,却没有成形的＿＿＿＿。此外,细菌有＿＿＿＿,却没有＿＿＿＿＿,大多数细菌只能利用现成的＿＿＿＿＿生活,并把＿＿＿＿＿分解为简单的＿＿＿＿＿。课堂练习DNA细胞核叶绿体有机物有机物无机物细胞壁1．细菌的细胞结构与动植物差别,主要区别在于它虽有＿2．＿＿＿＿＿让世人知道了细菌的存在。＿＿＿＿向世人证实了细菌不是自然发生的。3．细菌是靠＿＿＿进行生殖的。有些细菌在生长发育后期,个体缩小、细胞壁增厚,形成＿＿＿。分裂芽孢列文·虎克巴斯德4.在医学上,人们将医疗器械进行严格的消毒,其消毒灭菌的标准是〔〕A．杀死荚膜B．杀死芽孢C．杀死孢子D．杀死细菌B2．＿＿＿＿＿让世人知道了细菌的存在。＿＿＿＿向世5、细菌能广泛分布与它们的哪些特点有关？一是分裂生殖快,数量多。二是能利用芽孢度过不良环境。三是个体小,需要的空间也小。5、细菌能广泛分布与它们的哪些特点有关？一是分裂生殖快,同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油!奥利给~结束语同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身第2节性状遗传的物质基础第20章生物的遗传和变异第2节性状遗传的物质基础第20章生物的遗传和变异2.下列与遗传有关的结构①染色体②基因③细胞核，由小到大的排列顺序是（

）A.①②③

B.①③②

C.②①③

D.②③①1.下列各项中，控制生物性状的基本遗传单位是（

）A.基因B.染色体C.生殖细胞D.细胞核AC2.下列与遗传有关的结构①染色体②基因③细胞核，3.对基因的下列陈述中，不正确的是（

）

A.染色体是基因载体B.基因是蛋白质类物质C.基因随生殖细胞传递到下一代D.基因控制生物性状的表达B3.对基因的下列陈述中，不正确的是（

）B4.下列有关染色体、DNA、基因、性状的叙述中哪一种错误？（）Ａ.DNA主要位于染色体上Ｂ.基因位于DNA上Ｃ.染色体数目和基因数目一样多Ｄ.性状的数目比染色体数目多很多C4.下列有关染色体、DNA、基因、性状的叙述中哪一种错误？1.简述染色体、DNA和基因的关系2.举例说明生物体染色体的数目是特定的，成对存在。1.简述染色体、DNA和基因的关系温故而知新一只母鸡产下两个鸡蛋，孵出一只光腿鸡和一只毛腿鸡，问：1、鸡的后代是鸡，这是什么现象？2、鸡的后代是一只光腿鸡和一只毛腿鸡这又是什么现象？3、光腿鸡和毛腿鸡在生物学上称为什么？4、生物的性状是由什么决定的呢？5、决定生物性状的遗传物质存在哪里？又是如何传递给子代的呢？遗传变异相对性状遗传物质温故而知新一只母鸡产下两个鸡蛋，孵出一只光腿鸡和一只毛腿鸡，控制遗传的物质主要存在细胞的哪里？

细胞的细胞核中，可以找到一种叫染色体的结构。电子显微镜下的染色体细胞核控制遗传的物质主要存在细胞的哪里？电子显微镜下的染染色体的主要成分：蛋白质DNA染色体（是主要的遗传物质）染色体的主要成分：蛋白质DNA染色体（是主要的遗传物质）DNA结构发现者：

沃森和克里克DNA结构发现者：沃森和克里克DNA分子是一种双螺旋结构。DNA分子结构示意图DNA分子是一种双螺旋结构。DNA分子结构示意图基因基因基因是有遗传效应的DNA片段有遗传效应有遗传效应基因基因基因是有遗传效应的DNA片段有遗传效应有遗传效应细胞、染色体、DNA和基因细胞1染色体2基因DNA43细胞、染色体、DNA和基因细胞1染色体2基因DNA431.你能用图示表示基因、DNA、染色体、细胞核的关系吗？1234组成关系（包含关系）：染色体

DNA

基因探究一：染色体、DNA和基因的关系>

>

2.在横线上用“<”、“>”、“=”补充染色体、DNA和基因三者关系：1.你能用图示表示基因、DNA、染色体、细胞核的关系吗？1染色体、DNA和基因关系（数量）每条染色体上一般只有一个DNA分子，一个DNA分子上包含多个基因，基因是有遗传效应的DNA片段控制性状的基本遗传单位是

。基因数量关系：染色体

DNA

基因＝﹤染色体、DNA和基因关系（数量）每条染色体上一般只有一个DN生物染色体数目生物染色体数目人23对绵羊54对果蝇4对同羊30对驴31对猪19对狗39对大猩猩24对牛15对小麦21对马32对水稻12对探究二：常见生物体细胞染色体的数目

每种生物体细胞中染色体数目是

的，而且是

存在的。一定成对生物染色体数目生物染色体数目人23对绵羊54对果蝇4对同羊3休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息精子卵细胞受精卵23对23对23条23条23对(46条)(46条)(46条)生殖细胞的染色体数目是体细胞的

，

存在。一半成单体细胞中成对的染色体中一条来自

，一条来自

。父方母方精子卵细胞受精卵23对23对23条23条23对(46条)(423注意：染色体数目的恒定对生命活动的正常进行是非常重要的，体细胞中缺少或增多都导致严重的遗传疾病23注意：染色体数目的恒定对生命活动的正常进行是非常重要的，唐氏综合征即21-三体综合征，又称先天愚型或Down综合征，是由染色体异常（多了一条21号染色体）而导致的疾病。60%患儿在胎内早期即流产，存活者有明显的智能落后、特殊面容、生长发育障碍和多发畸形。​唐氏综合征即21-三体综合征，又称先天愚型或Down综合征，人类的23对染色体

（与染色体一样，基因在体细胞中也成对存在）科学家估计，人类有20000—25000个不同的基因，一种生物的全部不同基因所组成的一套基因，就是这种生物的基因组。人类的23对染色体

（与染色体一样，基因在体细胞中也成对存在人类基因组

2002年4月14日，人类基因组序列图绘制成功，人类基因组计划的所有目标全部实现。这样，由美、英、日、法、德和中国科学家经过13年努力共同绘制完成了人类基因组序列图，在人类揭示生命奥秘、认识自我的漫漫长路上又迈出了重要的一步。基因是生命遗传的基本单位。由30亿个碱基对组成的人类基因组。作为参与这一计划的惟一发展中国家，中国于1999年跻身人类基因组计划，承担了1％的测序任务。提前两年于2001年8月26日绘制完成“中国卷”。人类基因组

基因是生物体结构和功能的蓝图

基因就好像盖房子的蓝图，它规划了细胞、组织、器官和个体的生长、发育，甚至衰老和死亡。生物体的形状、大小、结构以及细胞内的生物化学反应都和蛋白质有关。基因就是通过指导蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息，从而控制生物个体的性状表现的。由于我们身体中的每一个细胞都来自同一个受精卵，因此每个细胞中应含有相同的遗传物质，但不同部位和功能的细胞能将遗传信息表达出来的基因一同。（选择性表达）

基因虽然能够控制生物的性状，但也不能控制生物体的全部生命活动。很多性状表现是由遗传物质和环境共同作用的结果。（性状表现=基因+环境）

基因是生物体结构和功能的蓝图基因就好像1.日常生活中人们常说“血缘关系”，实质上是指（）

A.血液B.遗传物质

C.血细胞D.血浆课堂检测B1.日常生活中人们常说“血缘关系”，实质上是指（2.通过DNA检测可以确定被拐卖儿童与父母的亲子关系。因为DNA是()

A．构成细胞的基本物质B．遗传物质的载体C．控制性状的基本单位D．主要的遗传物质课堂检测D2.通过DNA检测可以确定被拐卖儿童与父母的亲子关系。因3.细胞核、染色体、DNA和基因的关系是（）

ABCD课堂检测C3.细胞核、染色体、DNA和基因的关系是（）课4.下列关于遗传物质的叙述中，正确的是（）A.DNA是主要的遗传物质B.一个DNA分子含有一个基因C.蛋白质控制生物的性状D.DNA上任意片段都可控制生物性状课堂检测A4.下列关于遗传物质的叙述中，正确的是（）课堂检测5.据报道，我国科学家利用克隆技术在水稻第7号染色体区域分离出控制水稻产量的单基因，只需控制一个单基因就能提高水稻产量。关于染色体、DNA和基因关系的叙述，错误的是（）

A.DNA上包含许多基因B.基因是DNA上控制生物性状的片段C.一对染色体上均只有一个基因D.成对的基因位于成对的染色体上课堂检测C5.据报道，我国科学家利用克隆技术在水稻第7号染色体区域分6.研究人员把抗稻瘟病的基因连接到易感染稻瘟病的水稻细胞的DNA分子上，使该水稻获得了抗稻瘟病的能力．这个事实可以说明（）A．基因控制生物的性状B．基因存在于DNA上C．基因有显性和隐性之分D．生物的性状都可以遗传课堂检测A6.研究人员把抗稻瘟病的基因连接到易感染稻瘟病的水稻细胞的7.下图为染色体与DNA的关系示意图。下列有关叙述中，正确的是()

A.①主要存在于细胞质中B.①上具有特定的遗传信息的片段叫做基因C.①②都是生物体的遗传物质D.正常人体的所有细胞中，③的数量均为23对课堂检测B7.下图为染色体与DNA的关系示意图。下列有关叙述中，正确课堂检测8.学习了“遗传的物质基础”后，小路同学找来一根白色长绳，在长绳上用红橙黄绿等颜色涂出了长短不一的区段，之后，把长绳处理成短棒状。在小路的动手活动中，长绳、各色区段、短棒分别代表的是()

A.DNA、染色体、基因B.DNA、基因、染色体

C.基因、DNA、染色体

D.染色体、DNA、基因

B课堂检测8.学习了“遗传的物质基础”后，小路同学找来一根白同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油!奥利给~结束语同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身归纳总结学习目标自主预习合作学习课后练习随堂检测第15章动物的运动第1节动物运动的方式归纳总结学习目标自主预习合作学习课后练习随堂检测第15章动【学习目标】【重难点】1.说出动物运动的主要方式。2.说明动物运动方式与其生活环境的适应。1.动物在陆地上的运动方式。2.动物运动方式与其生活环境相适应。【学习目标]【学习目标】【重难点】1.说出动物运动的主要方式。1.动物在【自主预习]请仔细阅读课本,在课本上将答案勾画出来

〔一〕动物运动方式与生活环境相适应1.绝大多数动物能够迅速改变自身的位置;动物的生活环境大体上可分、、三大类。生活在差别环境中的动物,其运动方式表现出与相适应的现象。因此,动物的运动方式是多种多样的。〔二〕动物的运动方式是适应水环境的运动方式水母靠伞部的伸缩进行运动,也可靠伞部的缩伸进行运动,乌贼靠漏斗和腕进行快速的运动。水陆地空中生活环境游泳漂浮倒退倒退【自主预习]请仔细阅读课本,在课本上将答案勾画出来【自主预习]

绝大多数鱼身体呈

形减少摩擦，有成对的

和

，有助于维持平衡，还有发达的尾部和

。3.

、

、

等是适应陆地环境的运动方式爬行：依靠

或者

把贴近地面的身体推向前进的运动。行走：通过四肢的

和

使整个身体向前运动。奔跑：当行走速度加快时，在某一瞬间四肢都会离开地面，身体腾空的运动。跳跃：依靠后肢的弹跳，使身体

的运动。纺锤胸鳍腹鳍尾鳍爬行行走跳跃肌肉收缩附肢的运动交替前伸后蹬腾空【自主预习]绝大多数鱼身体呈【自主预习]4.是适应更广阔空间生活的运动方式鸟类飞行的基本方式是,一般情况下鸟类飞行时交替使用、等方式。5.动物通过运动可以主动出击去

，可以

和迁移到适宜的

，还可以完成

和

等，这些都有利于动物的存活，有利于

和

。〔三〕动物运动的意义飞行鼓翼飞行鼓翼飞行滑翔获取食物逃避敌害栖息场所求偶交配生殖繁衍种族【自主预习]4.是适应更广阔空间生活的运动

探究一.动物的运动方式及意义一只可爱的小兔子在长满青草和开有小花的山坡上,一边沐浴着灿烂的阳光,一边品尝着清香可口的小草。它不时地移动着身体,走到最嫩的小草旁。突然,可爱的小精灵发现天空中一只老鹰迅速向下飞来,它飞快地向坡那边的林子里跑去。小白兔拼命地奔跑着,越过小沟,老鹰迅速地飞着、追着。小白兔终于躲进了林子,老鹰灰溜溜地飞走了。敌情解除后,小白兔发现林子那边的草长得更茂盛,花开的更艳丽,又自由地在这边草地上快活地舞蹈着。

【合作学习]探究一.动物的运动方式及意义【合作学习]

1.上面短文中描述了动物哪些运动方式？2.小白兔具有的运动本领対它有哪些意义？【合作学习]短文中描述了动物奔跑、跳跃、飞翔的运动方式利于逃避敌害、便于取食等1.上面短文中描述了动物哪些运动方式？【合作学习]短文

动物运动的方式一.动物运动的方式1.水中:游泳为主〔漂浮〕2.陆地:行走爬行奔跑跳跃〔攀援〕3.空中:飞行为主〔滑翔〕二.运动方式环境三.动物运动的意义

【归纳总结]适应

【归纳总结]适应【随堂检测]知识点一:动物的运动方式1．〔2017秋•遂宁期末〕动物在水中、陆地上和空中的主要运动方式分别是〔〕A．行走、奔跑、飞行 B．游泳、飞行、滑翔C．游泳、行走、飞行 D．爬行、跳跃、飞行C【随堂检测]知识点一:动物的运动方式C【随堂检测]2．〔2017秋•林州市期末〕以下动物中,运动方式都相同的一组是〔〕A．蝗虫、章鱼、袋鼠 B．家燕、飞蛾、企鹅C．狗、猫、大象 D．蝙蝠、青蛙、袋鼠C【随堂检测]2．〔2017秋•林州市期末〕以下动物中,运【随堂检测]3．〔2017秋•松桃县期末〕善于奔跑的猎豹、狮子等动物适宜生活在〔〕A．茂密的森林中 B．开阔的大草原上C．沼泽地中 D．崇山峻岭中B【随堂检测]3．〔2017秋•松桃县期末〕善于奔跑的猎豹、狮【随堂检测]4．〔2017秋•漳州期末〕表中动物与其运动方式対应准确的选项是哪一项：〔〕D选项ABCD动物名称水螅蚯蚓蝗虫鲫鱼运动方式游泳爬行爬行游泳相应运动器官足足翅鳍【随堂检测]4．〔2017秋•漳州期末〕表中动物与其运动方式【随堂检测]5．〔2017秋•丰台区期末〕以下图片展现的是正在运动中的动物,其运动形式依次是〔〕A．跳跃、飞行、爬行、行走、奔跑 B．跳跃、飞行、爬行、奔跑、行走C．奔跑、飞行、蠕动、跳跃、行走 D．奔跑、飞行、蠕动、行走、跳跃B【随堂检测]5．〔2017秋•丰台区期末〕以下图片展现的是正【随堂检测]知识点二:动物运动的意义6．〔2017秋•丰台区期末〕以下关于动物运动的意义不准确的选项是哪一项：〔〕A．有利于动物获取食物 B．有利于动物寻找配偶C．有利于动物逃避敌害 D．有利于动物个体进化D【随堂检测]知识点二:动物运动的意义D【随堂检测]7．〔2017秋•阳东县校级期末〕以下四项是対动物运动意义的描述,其中最为恰