最新人教部编版四年级语文下册《猫》教学课件

你家里养过猫吗？你喜欢猫吗？你家里养过猫吗？最新人教部编版四年级语文下册《猫》教学课件最新人教部编版四年级语文下册《猫》教学课件作者：老舍第一课时作者：老舍第一课时走近作者

老舍，原名舒庆春，字舍予，笔名老舍，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家。

主要作品：长篇小说《四世同堂》《骆驼祥子》等，话剧《茶馆》《龙须沟》等。走近作者老舍，原名舒庆春，字舍予，笔名老舍

猫，哺乳动物，面部略圆，瞳孔随光线强弱而缩小放大，四肢较短，掌部有肉质的垫，行动敏捷，善跳跃，能捕鼠。认识猫猫，哺乳动物，面部略圆，瞳孔随光线强弱而缩小放学习目标认识“虑、职”等6个生字，会写“忧、虑”等15个生字，正确理解课文中的相关词语。有感情地朗读课文，理解课文内容，体会作者把猫的特点写具体的方法。体会作者对猫的喜爱之情，激起热爱生活的情趣，激发观察动物的兴趣。学习目标认识“虑、职”等6个生字，会写“忧、虑”等15个生字

lǜ无忧无虑尽职

屏息凝神蹭上

gǎo稿子腔调遭了殃摔折了

认读词语cèngzhíbǐng

shé

qiāng

yāng

lǜ无忧无虑尽职屏息凝神蹭上

gǎo稿会认字职zhí职责屏bǐng蹭cèng稿gǎo屏住磨蹭稿费虑lǜ顾虑殃yāng遭殃折shé折本腔qiāng腔调会认字职zhí职责屏bǐng蹭cèng稿gǎo屏住磨蹭稿费虑屏bǐngpíng屏气屏风折zhēzhé折腾打折①表示“抑止；除去”（如：屏住呼吸、屏弃)读“bǐng”；②表示“遮挡”(如：屏风)读“píng”。他太能折（zhē）腾了，将这批货打折（zhé）出售，最后折（shé）本了。辨析语境shé折本多音字屏bǐngpíng屏气屏风折zhēzhé折腾打折①表示“抑止小猫屏息凝神，慢慢靠近老鼠。bǐng长城是古代中原大地的一道屏障。píng多音字小猫屏息凝神，慢慢靠近老鼠。bǐng长城是古代中原大地的一道小猫挂在花枝上荡秋千，不怕摔折了。曲曲折折的小路旁种着许多桂花树。shé

zhé

多音字小猫挂在花枝上荡秋千，不怕摔折了。曲曲折折的小路旁种着许多桂会写字忧虑贪职屏蹭稿腔解闷蛇遭殃盆勃注意这些字的笔画顺序哟！会写字忧虑贪职屏蹭稿腔解闷蛇遭殃盆勃注意这些字的笔画顺序哟！会写字yōu音序：Y偏旁：忄7形近：忧虑忧愁担忧笔顺：组词：结构：笔画数：犹如鱿鱼优秀左右会写字yōu音序：Y偏旁：忄7形近：忧虑忧愁担忧笔顺lǜ音序：L偏旁：虍10形近：考虑顾虑思虑笔顺：组词：结构：笔画数：老虎谦虚虐心半包围lǜ音序：L偏旁：虍10形近：考虑顾虑思虑笔顺：组词tān音序：T偏旁：8形近：贪吃贪睡贪玩笔顺：组词：结构：笔画数：贫困含有

思念人上下tān音序：T偏旁：8形近：贪吃贪睡贪玩笔顺：组词：zhí音序：Z左右偏旁：11形近：职员职业职能笔顺：组词：笔画数：旗帜认识纺织结构：耳zhí音序：Z左右偏旁：11形近：职员职业职能笔顺：bǐng音序：B偏旁：尸9形近：屏息屏气凝神笔顺：组词：笔画数：摒弃瓶子拼命结构：屏半包围bǐng音序：B偏旁：尸9形近：屏息屏气凝神笔顺：组词：cèng音序：C偏旁：⻊19形近：蹭饭蹭吃磨蹭笔顺：组词：笔画数：增加赠送憎恨结构：蹭左右cèng音序：C偏旁：⻊19形近：蹭饭蹭吃磨蹭笔顺：gǎo音序：G偏旁：禾15形近：书稿草稿稿纸笔顺：组词：笔画数：搞笑蒿草

铁镐

结构：左右gǎo音序：G偏旁：禾15形近：书稿草稿稿纸笔顺：组qiāng音序：Q偏旁：月12形近：胸腔口腔腹腔笔顺：组词：笔画数：控制

天空结构：左右qiāng音序：Q偏旁：月12形近：胸腔口腔腹腔笔顺jiě音序：J左右偏旁：角13形近：解释解说讲解笔顺：组词：笔画数：邂逅

坚持不懈结构：jiě音序：J左右偏旁：角13形近：解释解说讲解笔顺mèn音序：M半包围偏旁：门7形近：解闷纳闷苦闷笔顺：组词：笔画数：闲人闪电

新闻结构：mèn音序：M半包围偏旁：门7形近：解闷纳闷苦闷笔顺shé音序：S偏旁：虫11形近：毒蛇小蛇捕蛇笔顺：组词：笔画数：鸵鸟陀螺

骆驼结构：左右shé音序：S偏旁：虫11形近：毒蛇小蛇捕蛇笔顺：组zāo音序：Z偏旁：辶14形近：遭遇周遭走一遭笔顺：组词：笔画数：马槽

糟粕嘈杂

结构：半包围zāo音序：Z偏旁：辶14形近：遭遇周遭走一遭笔顺：yāng音序：Y左右偏旁：歹9形近：遭殃灾殃祸国殃民笔顺：组词：笔画数：鸳鸯插秧泱泱大国结构：yāng音序：Y左右偏旁：歹9形近：遭殃灾殃祸国殃民pén音序：P偏旁：八9形近：脸盆花盆铁盆笔顺：组词：笔画数：盘子

纸盒食盐结构：上下pén音序：P偏旁：八9形近：脸盆花盆铁盆笔顺：组词bó音序：B左右偏旁：9形近：勃发生机勃勃笔顺：组词：笔画数：脖子悖论香饽饽结构：力bó音序：B左右偏旁：9形近：勃发生机勃勃笔顺：组词：笔词语认读呼唤贪玩尽职

稿纸屏息凝视满月解闷勇猛淘气无忧无虑任凭跌倒花盆

遭殃生气勃勃词语认读呼唤贪玩尽职稿纸屏息凝视词语解释【开辟】打开通道，开拓、发展。文中指小猫扩大了活动范围，找到了玩耍的好地方。【尽职】尽力做好本职工作。文中指猫在捉老鼠时既警觉又有信心和耐心。【屏息凝视】忍住呼吸，全神贯注地注视着。【变化多端】变化多样。文中指猫的叫声长短不同、粗细各异，富有变化。【生气勃勃】生命力强，富有朝气。词语解释【开辟】打开通道，开拓、发展。文中指小猫扩大了活【尽段落层次

以“猫的性格实在有些古怪”总起，采用对比的方法从三个方面形象地写了猫的古怪性格。第一部分（1-5）:第二部分（6）:

通过对刚满月的小猫的描写，表达了作者对猫的喜爱之情。段落层次以“猫的性格实在有些古怪”总起，采用对比的方用“摘句归纳法”概括段意：自读第二部分，思考第二部分句子之间的关系。

总—分—总满月的小猫淘气可爱。初读感知用“摘句归纳法”概括段意：自读第二部分，思考第二部分句子之间想一想：课文描写的大猫有什么特点？小猫有什么特点？（可用文中的原句来回答）猫的性格实在有些古怪。满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。大猫小猫作者喜欢这样的大猫和小猫吗？下节课我们继续学习！整体感知想一想：课文描写的大猫有什么特点？小猫有什么特有总起句、中心句、总结句的段落，先摘句，后整理句子归纳。

哪些段落可用“摘句法”归纳段意？如何运用“摘句法”归纳段意？课堂小结有总起句、中心句、总结句的段落，先摘句，后整理句子归纳。1.有感情地朗读课文，摘抄自己喜欢的句子。2.抄写本课的词语、生字。课后作业1.有感情地朗读课文，摘抄自己喜欢的句子。课后作业作者：老舍第二课时作者：老舍第二课时课文解读

读一读，想一想，课文前五个自然段是围绕哪句话来写猫的？猫的性格实在有些古怪。课文解读读一读，想一想，课文前五个自然段是围绕哪句

说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。乖睡大觉不过问老实说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成

可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？

这里的“任凭”是“无论、不管”的意思。用“任凭……也……”这组关联词语，突出了猫极其贪玩，一玩起来就要玩个痛痛快快。你能用“任凭……也……”造句吗？贪玩可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么

可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

写猫“工作”时的认真负责，“屏息凝视”“一连就是几个钟头”“非……不可”写出了猫的耐心和执着。尽职可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝猫老实，又贪玩，又尽职，文中怎么把这些不同的特点联系起来的？再读，找出文中连接的词语和句子。“说它老实吧，它的确……”“可是……”；“说它贪玩吧，的确是啊……”

“可是……”品读课文猫老实，又贪玩，又尽职，文中怎么把这些不同的特它屏息凝视一连就是几个钟头非把老鼠等出来不可填空练习：猫的尽职有怎样的具体表现？专心尽职耐心决心它屏息凝视一连就是几个钟头非把老鼠等出来不可填空练习：猫

猫的温柔可亲表现在哪些地方，请你读出来。

哪些语句表现了老舍对猫的喜爱之情，请你在朗读中用语气表达出来。品读课文猫的温柔可亲表现在哪些地方，请你读出来。

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。“梅花”一词指猫的脚印，这里运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了猫的脚印的可爱，同时也表达了作者对猫的喜爱之情。温柔可亲它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子讨论交流

品味句子，说说下面句子所表达的情感有什么不同。①在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。②在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩几个脚印。讨论交流品味句子，说说下面句子所表达的情感有什它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。猫高兴时着重写了猫不同的叫声，你能找出有关词语画出来吗？品读课文它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。一起来听听猫丰富多腔的叫唤吧！粗声的猫叫细声的猫叫柔和的猫叫咕噜咕噜地给自己解闷一起来听听猫丰富多腔的叫唤吧！粗声的猫叫细声的猫叫柔和的猫叫

它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。胆小勇猛

写猫既胆小又勇猛，作者运用了拟人的手法，说明作者非常喜欢猫。作者非常喜欢猫它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着

满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。

“更”字说明作者爱猫，但与小猫作比较，对小猫的爱更深一层。作者运用拟人化手法把小猫写得像小朋友一样淘气，可见作者非常喜欢猫。作者非常喜欢猫满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气

它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！生气勃勃天真可爱作者非常喜欢猫作者运用拟人化写法，把小猫写得像小朋友一样顽皮又可爱，可见作者非常喜欢猫。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子讨论交流

作者是从哪几个方面来展现满月的小猫的淘气可爱的？作者从三个方面展现了满月的小猫的淘气可爱：什么东西都玩；玩起来不怕摔跟头，也不怕疼；胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。讨论交流作者是从哪几个方面来展现满月的小猫的淘气

猫的性格古怪，主要表现在：它既（）又（），既贪玩又（）；既胆小又（）；高兴时，（）；不高兴时，（）。贪玩尽职勇猛比谁都温柔可亲一声也不出老实合作探究猫的性格古怪，主要表现在：它既（结构梳理猫古怪淘气老实尽职贪玩温柔可亲一声不出什么都怕勇猛敢斗耍个没完没了胆子越来越大抱着花枝打秋千生气勃勃性格多变天真可爱结构梳理猫古怪淘气老实尽职写作特点

本文字里行间流露出的作者对猫的喜爱之情深深地打动着我们，这与作者善于用一个个具体的事例来表现猫的特点是分不开的，在介绍猫性格古怪的时候，将看似矛盾的事情一一列出，使其性格鲜明起来；在写满月的小猫时，写它玩妈妈的尾巴、玩鸡毛，抱着花枝打秋千，多可爱呀！在写文章时，我们也可以用这种写法来描写人物或动物，可以使形象更丰满，文章更具体。写作特点本文字里行间流露出的作者对猫的喜爱之情拓展延伸

假如你是一只或老实或胆小或其他性格的小猫，你高兴或是不高兴的时候，会有怎样的想法或表现呢？请试着想一想，写一写。我是一只老实的猫，

。我是一只胆小的猫，

。我是一只

的猫，

。拓展延伸假如你是一只或老实或胆小或其他性格的小猫课后练习

写一则有关小动物的观察日记，可结合具体事例来写小动物的特点。课后练习写一则有关小动物的观察日记，可结合具体事

课堂小结

通过本节课的学习,

你有什么收获?课堂小结通过本节课的学习,57课堂总结本节课我们主要学习了哪些内容？你有什么收获？大胆地说说自己的体会、感受或想法。

?课堂总结本节课我们主要学习了哪些内容？你有什581、和同桌说说你今天学习有什么收获？2、老师引导学生归纳本课知识重点。课后反思1、和同桌说说你今天学习有什么收获？课后反思59请你大声的说出来！请你大声的说出来！601.

从课后习题中选取；2.

完成练习册本课时的习题.课后作业1.从课后习题中选取；课后作业

学如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出许多蜜。学如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出许多蜜。62演示完毕感谢聆听演示完毕感谢聆听63你家里养过猫吗？你喜欢猫吗？你家里养过猫吗？最新人教部编版四年级语文下册《猫》教学课件最新人教部编版四年级语文下册《猫》教学课件作者：老舍第一课时作者：老舍第一课时走近作者

老舍，原名舒庆春，字舍予，笔名老舍，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家。

主要作品：长篇小说《四世同堂》《骆驼祥子》等，话剧《茶馆》《龙须沟》等。走近作者老舍，原名舒庆春，字舍予，笔名老舍

猫，哺乳动物，面部略圆，瞳孔随光线强弱而缩小放大，四肢较短，掌部有肉质的垫，行动敏捷，善跳跃，能捕鼠。认识猫猫，哺乳动物，面部略圆，瞳孔随光线强弱而缩小放学习目标认识“虑、职”等6个生字，会写“忧、虑”等15个生字，正确理解课文中的相关词语。有感情地朗读课文，理解课文内容，体会作者把猫的特点写具体的方法。体会作者对猫的喜爱之情，激起热爱生活的情趣，激发观察动物的兴趣。学习目标认识“虑、职”等6个生字，会写“忧、虑”等15个生字

lǜ无忧无虑尽职

屏息凝神蹭上

gǎo稿子腔调遭了殃摔折了

认读词语cèngzhíbǐng

shé

qiāng

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lǜ无忧无虑尽职屏息凝神蹭上

gǎo稿会认字职zhí职责屏bǐng蹭cèng稿gǎo屏住磨蹭稿费虑lǜ顾虑殃yāng遭殃折shé折本腔qiāng腔调会认字职zhí职责屏bǐng蹭cèng稿gǎo屏住磨蹭稿费虑屏bǐngpíng屏气屏风折zhēzhé折腾打折①表示“抑止；除去”（如：屏住呼吸、屏弃)读“bǐng”；②表示“遮挡”(如：屏风)读“píng”。他太能折（zhē）腾了，将这批货打折（zhé）出售，最后折（shé）本了。辨析语境shé折本多音字屏bǐngpíng屏气屏风折zhēzhé折腾打折①表示“抑止小猫屏息凝神，慢慢靠近老鼠。bǐng长城是古代中原大地的一道屏障。píng多音字小猫屏息凝神，慢慢靠近老鼠。bǐng长城是古代中原大地的一道小猫挂在花枝上荡秋千，不怕摔折了。曲曲折折的小路旁种着许多桂花树。shé

zhé

多音字小猫挂在花枝上荡秋千，不怕摔折了。曲曲折折的小路旁种着许多桂会写字忧虑贪职屏蹭稿腔解闷蛇遭殃盆勃注意这些字的笔画顺序哟！会写字忧虑贪职屏蹭稿腔解闷蛇遭殃盆勃注意这些字的笔画顺序哟！会写字yōu音序：Y偏旁：忄7形近：忧虑忧愁担忧笔顺：组词：结构：笔画数：犹如鱿鱼优秀左右会写字yōu音序：Y偏旁：忄7形近：忧虑忧愁担忧笔顺lǜ音序：L偏旁：虍10形近：考虑顾虑思虑笔顺：组词：结构：笔画数：老虎谦虚虐心半包围lǜ音序：L偏旁：虍10形近：考虑顾虑思虑笔顺：组词tān音序：T偏旁：8形近：贪吃贪睡贪玩笔顺：组词：结构：笔画数：贫困含有

思念人上下tān音序：T偏旁：8形近：贪吃贪睡贪玩笔顺：组词：zhí音序：Z左右偏旁：11形近：职员职业职能笔顺：组词：笔画数：旗帜认识纺织结构：耳zhí音序：Z左右偏旁：11形近：职员职业职能笔顺：bǐng音序：B偏旁：尸9形近：屏息屏气凝神笔顺：组词：笔画数：摒弃瓶子拼命结构：屏半包围bǐng音序：B偏旁：尸9形近：屏息屏气凝神笔顺：组词：cèng音序：C偏旁：⻊19形近：蹭饭蹭吃磨蹭笔顺：组词：笔画数：增加赠送憎恨结构：蹭左右cèng音序：C偏旁：⻊19形近：蹭饭蹭吃磨蹭笔顺：gǎo音序：G偏旁：禾15形近：书稿草稿稿纸笔顺：组词：笔画数：搞笑蒿草

铁镐

结构：左右gǎo音序：G偏旁：禾15形近：书稿草稿稿纸笔顺：组qiāng音序：Q偏旁：月12形近：胸腔口腔腹腔笔顺：组词：笔画数：控制

天空结构：左右qiāng音序：Q偏旁：月12形近：胸腔口腔腹腔笔顺jiě音序：J左右偏旁：角13形近：解释解说讲解笔顺：组词：笔画数：邂逅

坚持不懈结构：jiě音序：J左右偏旁：角13形近：解释解说讲解笔顺mèn音序：M半包围偏旁：门7形近：解闷纳闷苦闷笔顺：组词：笔画数：闲人闪电

新闻结构：mèn音序：M半包围偏旁：门7形近：解闷纳闷苦闷笔顺shé音序：S偏旁：虫11形近：毒蛇小蛇捕蛇笔顺：组词：笔画数：鸵鸟陀螺

骆驼结构：左右shé音序：S偏旁：虫11形近：毒蛇小蛇捕蛇笔顺：组zāo音序：Z偏旁：辶14形近：遭遇周遭走一遭笔顺：组词：笔画数：马槽

糟粕嘈杂

结构：半包围zāo音序：Z偏旁：辶14形近：遭遇周遭走一遭笔顺：yāng音序：Y左右偏旁：歹9形近：遭殃灾殃祸国殃民笔顺：组词：笔画数：鸳鸯插秧泱泱大国结构：yāng音序：Y左右偏旁：歹9形近：遭殃灾殃祸国殃民pén音序：P偏旁：八9形近：脸盆花盆铁盆笔顺：组词：笔画数：盘子

纸盒食盐结构：上下pén音序：P偏旁：八9形近：脸盆花盆铁盆笔顺：组词bó音序：B左右偏旁：9形近：勃发生机勃勃笔顺：组词：笔画数：脖子悖论香饽饽结构：力bó音序：B左右偏旁：9形近：勃发生机勃勃笔顺：组词：笔词语认读呼唤贪玩尽职

稿纸屏息凝视满月解闷勇猛淘气无忧无虑任凭跌倒花盆

遭殃生气勃勃词语认读呼唤贪玩尽职稿纸屏息凝视词语解释【开辟】打开通道，开拓、发展。文中指小猫扩大了活动范围，找到了玩耍的好地方。【尽职】尽力做好本职工作。文中指猫在捉老鼠时既警觉又有信心和耐心。【屏息凝视】忍住呼吸，全神贯注地注视着。【变化多端】变化多样。文中指猫的叫声长短不同、粗细各异，富有变化。【生气勃勃】生命力强，富有朝气。词语解释【开辟】打开通道，开拓、发展。文中指小猫扩大了活【尽段落层次

以“猫的性格实在有些古怪”总起，采用对比的方法从三个方面形象地写了猫的古怪性格。第一部分（1-5）:第二部分（6）:

通过对刚满月的小猫的描写，表达了作者对猫的喜爱之情。段落层次以“猫的性格实在有些古怪”总起，采用对比的方用“摘句归纳法”概括段意：自读第二部分，思考第二部分句子之间的关系。

总—分—总满月的小猫淘气可爱。初读感知用“摘句归纳法”概括段意：自读第二部分，思考第二部分句子之间想一想：课文描写的大猫有什么特点？小猫有什么特点？（可用文中的原句来回答）猫的性格实在有些古怪。满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。大猫小猫作者喜欢这样的大猫和小猫吗？下节课我们继续学习！整体感知想一想：课文描写的大猫有什么特点？小猫有什么特有总起句、中心句、总结句的段落，先摘句，后整理句子归纳。

哪些段落可用“摘句法”归纳段意？如何运用“摘句法”归纳段意？课堂小结有总起句、中心句、总结句的段落，先摘句，后整理句子归纳。1.有感情地朗读课文，摘抄自己喜欢的句子。2.抄写本课的词语、生字。课后作业1.有感情地朗读课文，摘抄自己喜欢的句子。课后作业作者：老舍第二课时作者：老舍第二课时课文解读

读一读，想一想，课文前五个自然段是围绕哪句话来写猫的？猫的性格实在有些古怪。课文解读读一读，想一想，课文前五个自然段是围绕哪句

说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。乖睡大觉不过问老实说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成

可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？

这里的“任凭”是“无论、不管”的意思。用“任凭……也……”这组关联词语，突出了猫极其贪玩，一玩起来就要玩个痛痛快快。你能用“任凭……也……”造句吗？贪玩可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么

可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

写猫“工作”时的认真负责，“屏息凝视”“一连就是几个钟头”“非……不可”写出了猫的耐心和执着。尽职可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝猫老实，又贪玩，又尽职，文中怎么把这些不同的特点联系起来的？再读，找出文中连接的词语和句子。“说它老实吧，它的确……”“可是……”；“说它贪玩吧，的确是啊……”

“可是……”品读课文猫老实，又贪玩，又尽职，文中怎么把这些不同的特它屏息凝视一连就是几个钟头非把老鼠等出来不可填空练习：猫的尽职有怎样的具体表现？专心尽职耐心决心它屏息凝视一连就是几个钟头非把老鼠等出来不可填空练习：猫

猫的温柔可亲表现在哪些地方，请你读出来。

哪些语句表现了老舍对猫的喜爱之情，请你在朗读中用语气表达出来。品读课文猫的温柔可亲表现在哪些地方，请你读出来。

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。“梅花”一词指猫的脚印，这里运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了猫的脚印的可爱，同时也表达了作者对猫的喜爱之情。温柔可亲它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子讨论交流

品味句子，说说下面句子所表达的情感有什么不同。①在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。②在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩几个脚印。讨论交流品味句子，说说下面句子所表达的情感有什它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。猫高兴时着重写了猫不同的叫声，你能找出有关词语画出来吗？品读课文它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。一起来听听猫丰富多腔的叫唤吧！粗声的猫叫细声的猫叫柔和的猫叫咕噜咕噜地给自己解闷一起来听听猫丰富多腔的叫唤吧！粗声的猫叫细声的猫叫柔和的猫叫

它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。胆小勇猛

写猫既胆小又勇猛，作者运用了拟人的手法，说明作者非常喜欢猫。作者非常喜欢猫它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着

满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。

“更”字说明作者爱猫，但与小猫作比较，对小猫的爱更深一层。作者运用拟人化手法把小猫写得像小朋友一样淘气，可见作者非常喜欢猫。作者非常喜欢猫满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气

它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！生气勃勃天真可爱作者非常喜欢猫作者运用拟人化写法，把小猫写得像小朋友一样顽皮又可爱，可见作者非常喜欢猫。它们