广东省河源市《医药卫生专业基础》招聘考试国考真题

广东省河源市《医药卫生专业基础》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1.学生文化具有过渡性、非正式性、互补性、（）。A、理想性B、多样性C、瞬时性D、外显性【参考答案】B2.有机体学会对条件刺激或其他与条件刺激相类似的刺激做出相同的行为反应，巴甫洛夫称之为（）。A、刺激分化B、刺激比较C、刺激泛化D、行为强化【参考答案】C3.从迁移的观点来看，“温故而知新”属于（）。A、顺向负迁移B、逆向负迁移C、逆向正迁移D、顺向正迁移【参考答案】D4.学生最主要的权利是（）。

A、人身自由权B、人格尊严权

C、受教育权

D、隐私权【参考答案】C5.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）。A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、阶段性【参考答案】D6.现代教育技术学研究的重要内容是（）。A、模像直观B、实物直观C、形象直观D、感性直观【参考答案】A7.把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的学习过程称为（）。A、同位学习

B、上位学习

C、下位学习

D、并列结合学习【参考答案】C8.教师通过课件展示一个圆，然后教师：同学们，我们已经认识了一个特殊的平面图形——圆，说说你们已经知道了哪些关于圆的知识？学生：知道圆的特征，圆的各部分名称……这种方法是（）。A、复述式巩固B、问答式巩固C、提问式巩固D、图像式巩固

【参考答案】A9.教育心理学的诞生之年是（）。

A、1903年B、1913

年C、1924

年D、1934年【参考答案】A10.探究训练中，教师的主要任务是（）。A、收集资料B、选择问题情景C、形成解释D、组织实验【参考答案】B11.（）强调观察学习是行为获得的基本学习方法。A、认知模式B、体谅模式C、社会模仿模式D、行为主义模式【参考答案】C12.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（）。

A、复述策略B、精细加工策略

C、组织策略

D、生成技术【参考答案】A13.要打开一个三位数组成的密码锁，可以从

000、001、002逐一尝试直到

998、999最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是（）。A、推理法B、算法C、演绎法D、启发式【参考答案】B14.德育过程结构的构成要素是（）。

A、教育者，受教育者

B、教育者，受教育者，教育内容

C、教育者，受教育者，教育内容，德育方法

D、教育者，受教育者，德育环境【参考答案】C15.教学过程的中心环节是（）。A、感知教材B、理解教材C、巩固知识D、运用知识【参考答案】B16.教师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学，体现了教学的（）。A、直观性原则B、启发性原则C、循序渐进性原则D、因材施教原则【参考答案】B17.埃里克森是（）国（）学派的心理学家。A、美

行为主义

B、法

精神分析

C、美

精神分析

D、德

行为主义【参考答案】A18.“学会如何学习”实质上是指（）。A、培养对学习的浓厚兴趣B、学会在适当的条件下应用合适的认知策略C、掌握系统的科学概念与原理D、掌握大量而牢固的言语信息【参考答案】B19.保证提问有效性的前提是（）。A、精心设计问题B、讲究发问策略C、恰当理答D、鼓励学生提问【参考答案】A20.自我意识发展趋向于成熟阶段是（）。

A、初中生B、高中生

C、大学生D、成人期【参考答案】B21.爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人（）开放。A、优惠B、无偿C、免费D、免费或者优惠【参考答案】C22.创造性与（）无关。A、智力

B、发散性思维

C、生活条件

D、人格【参考答案】C23.注重培养学生基础学力的课程是（）。A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程【参考答案】A24.提高教学质量的关键是（）。A、备好课B、上好课C、作业的检查与批改D、课外辅导【参考答案】B25.“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）。

A、教育无目的论B、社会本位论

C、科学本位论

D、个人本位论【参考答案】B26.确立了心理与活动相统一的原理，认为心理过程不但在活动中表现出来，而且也是在活动中形成的，是前苏联著名的教育心理学家（）。A、鲁宾斯坦B、维果斯基C、布隆斯基D、列昂节夫【参考答案】A27.（）认为“一个人的智力和他的抽象思维能力成正比”。A、比纳B、斯滕伯格C、皮亚杰D、推孟【参考答案】D28.进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育，以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用，这样

的德育原则是（）。A、理论和实践相结合原则

B、疏导原则

C、因材施教原则

D、在集体中教育原则【参考答案】D29.青少年品德发展的源泉和基础是（）。A、道德认知B、道德情感C、社会活动尤其是德育活动D、道德意志【参考答案】C30.教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是（）。A、《关于教师地位的建议》B、《中华人民共和国国家标准职业分类与代码》C、《教师资格条例》D、《中华人民共和国教师法》【参考答案】B31.不断明确当前状态与目标状态之间的差距，并不断通过一定的运算操作来简缩这种差距，从而找到实现目标的方法，这种解决问题的方法或策略是（）。A、爬山法B、问题解决法C、手段—目的分析法D、尝试错误法【参考答案】C32.以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（）。

A、概念学习B、命题学习

C、符号学习

D、并列结合学习【参考答案】A33.在明代众多书院中，名声最大、影响最广的是：（）。A、岳麓书院B、学海堂C、漳南书院D、东林书院【参考答案】D34.古希腊把可见的“现实世界”与抽象的“理念世界”区分开来的思想家是（）。A、苏格拉底B、西塞罗C、亚里士多德D、柏拉图【参考答案】D35.“先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。

A、强调直观教学

B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系

C、激励学生的学习动机D、引导学生的发现行为

【参考答案】B36.传统学校教育的优劣标准所依据的是掌握在他人手中的“筛选制度”，而网络教育所依据的是掌握在自己手中的（）。A、“兴趣选择”B、“价值取向”C、“成功秘笈”D、“工作需要”【参考答案】A37.经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（）创立的。A、巴甫洛夫B、列昂捷夫C、维果斯基D、鲁宾斯坦【参考答案】A38.共同要素理论的代表人物是（）。A、桑代克

B、贾德

C、苛勒

D、加涅【参考答案】A39.教学从本质上讲，是（）。A、一种主体活动B、一种实践活动C、一种认识活动D、一种文化活动【参考答案】C40.我国颁布的第一个现代学制被称为壬寅学制；正式实行的第一个现代学制被称为（）。

A、壬寅学制B、癸卯学制

C、壬子癸丑学制

D、壬戌学制【参考答案】B41.以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价方式称为（）。A、常模参照标准B、正式评价C、标准参照评价D、非正式评价【参考答案】A42.程序性教学实际上是（）理论在实践中的运用。A、学习的操作性条件作用

B、观察学习C、认知学习

D、认知同化【参考答案】A43.在康德看来，标志人类从自然状态向社会状态转变的是（）。A、教育B、文化C、国家的建立D、学校的出现【参考答案】B44.教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子，从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。这是使用了（）。A、组合策略B、精加工策略C、元认知策略D、复述策略【参考答案】B45.集体则是群体发展的（）。A、最终结果B、中间环节C、目标D、最高阶段【参考答案】D46.学生集体是教育的（）。

A、主体B、客体

C、权威

D、主人【参考答案】A47.在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是（）。A、教育方针B、教材C、课程标准D、课程【参考答案】D48.探究性学习的基本特征不包括（）。

A、问题性

B、开放性C、过程性

D、综合性【参考答案】D49."你将某某部分的知识重新梳理一下，你会发现其中的……"这样的评语属于（）。A、期盼性评语B、激励性评语

C、建议性评语D、针对性评语【参考答案】C50.教学过程的中心环节是（）。

A、备课B、上课C、批改作业D、考试【参考答案】B二、多选题51.创造性的基本特征有（）。

A、流畅性B、变通性

C、独创性

D、指向性

E、复杂性【参考答案】ABC52.以下哪些是杜威的儿童发展观（）A、教育即生长B、儿童的发展是一个不断演变的建构过程C、教育即生活D、从做中学E、教育即经验的改造【参考答案】ACDE53.下列哪些现象属于身心发展的互补？（）A、盲人一般听觉灵敏B、聪明儿童常常学习不努力C、坚强的意志能战胜肢体残缺的困难D、失去双手的人能用口写字E、有人早慧，有人大器晚成【参考答案】ACD54.先行组织者可以分为（）。

A、陈述性组织者B、程序性组织者

C、比较性组织者

D、分析性组织者E、综合性组织者【参考答案】AC55.以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（）。A、教师中心B、活动中心C、儿童中心D、课堂中心E、书本中心【参考答案】ADE56.马斯洛认为人具有七种基本需要，属于生长需要的是（）。

A、安全需要B、尊重需要

C、认识和理解需要

D、审美需要

E、自我实现需要【参考答案】CDE57.普通中学在智育方面的要求是（）。A、培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极心理品质B、热爱党，热爱人民，热爱祖国，热爱劳动，热爱科学C、形成社会主义的现代文明意识和道德观念D、提高学生感受美的能力E、发展学生的思维能力、想象能力和创造能力，养成良好的学习习惯和自学能力【参考答案】AE58.建立以学生为本的班级管理机制需要做到（）。

A、以满足学生的发展需要为目的B、确立学生在班级中的主体地位C、训练学生自我管理班级的能力D、建立班级管理制度E、减弱班主任的领导【参考答案】ABC59.根据教学的任务可以把课的类型分为（）。

A、传授新知识课B、巩固新知识课

C、培养技能技巧课

D、培养思想品德课

E、检查知识课【参考答案】ABCE60.下列教育研究方法中属于调查法的是（）。A、观察B、测验

C、问卷D、查阅资料E、谈话【参考答案】ABCDE61.学习迁移的基本理论有（）。A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观E、桑代克的联结说【参考答案】ABCD62.重视科研对教学的影响有()。A、有助于教师在教学过程中贯注进自己的感情

B、有助于教师对问题的深入分析

C、促进教师激励学生的探索精神

D、改善教师的教育教学工作

E、促进教师形成好的品质【参考答案】ABCD63.班级授课制的五个固定是指（）。A、学生固定B、教师固定C、内容固定D、时间固定E、场所固定【参考答案】ABCDE64.社会政治经济对教育领导的权的影响表现（）。A、通过国家权力机构对教育实行控制和管理B、通过控制受教育权分配来控制领导权C、通过宣传舆论来控制教育领导权D、利用经济力量控制教育领导权E、通过教育目的的制订与贯彻来控制教育领导权【参考答案】ABD65.影响态度与品德学习的内部条件有（）。

A、认知失调B、态度定势

C、道德认知

D、智力水平

E、年龄【参考答案】ABCDE66.常用的精加工策略有（）。A、记忆术B、做笔记C、提问D、列提纲E、画关系图【参考答案】ABC67.结构化策略在教材的排列方面有（）。A、分析式B、综合式C、直线式D、分支平行式E、螺旋式【参考答案】BCDE68.《论语》中记述孔子教育思想观点的有（）。

A、教学相长B、“不愤不启，不悱不发”C、“学而不思则罔，思而不学则殆”

D、“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”

E、长善救失【参考答案】BCD69.联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是（）。A、无歧视原则B、提早自立原则C、尊重儿童观点与意见原则D、尊重儿童尊严原则E、儿童利益最佳原则【参考答案】ACDE70.影响反馈效果的因素有（）。A、反馈的方式B、反馈的内容C、反馈的对象D、反馈的频率E、反馈的数量

【参考答案】ABD71.主题班会的形式主要有（）。

A、演讲比赛B、诗歌朗诵会

C、科技小制作成果展评会

D、主题讨论会

E、主题报告会及汇报会

【参考答案】ABCDE72.构成我国全面发展教育的内容有（）。A、德育B、智育C、体育D、美育E、劳动技术教育【参考答案】ABCDE73.学生认识的特殊性表现在（）。A、认识的直接性B、认识的间接性C、认识的教育性D、认识的交往性E、有指导的认识【参考答案】BCDE74.以下属于影响迁移的客观因素的是（）。A、教师指导

B、学习材料特性

C、媒体

D、认知结构

E、智力【参考答案】ABC75.关于教育的多元化，下列说法正确的有（）。

A、是对教育的单一性和统一性的否定B、是对教育的等级化、特权化、专制性的否定C、是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映D、具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化等E、追求教育的自由化【参考答案】ACD76.学校教育的系统性表现在（）。A、计划性B、组织性C、协调性D、全面性E、选择性【参考答案】ABCD77.学生学习的特点有（）。

A、以直接经验的掌握为主线

B、以间接经验的掌握为主线

C、计划性和组织性D、目的性

E、被动性【参考答案】BCDE78.阿金特森认为人在避免失败时有以下（）倾向。A、防止自尊心受伤害B、选择非常容易的任务C、选择非常难得任务D、避免失败E、追求刺激【参考答案】ABC79.心理自我调控按功能可以分为（）。A、主动独立型B、专一型C、随意无拘型D、被动执行型E、分析评价型【参考答案】ADE80.教学环境包括物质环境和社会环境两个方面，下列属于物质环境的是（）。

A、课堂自然条件B、教学设施

C、空间布置

D、课堂纪律

E、课堂气氛【参考答案】ABC81.陈述性记忆处理陈述性知识，如对（）的记忆。A、字词B、人名C、时间D、观念E、学习游泳【参考答案】ABCD82.以下观点属于素质教育的特点的是（）。A、促进学生的个性发展B、教学过程中，强调“发现”知识的过程C、重视创新能力的培养D、把学生的全面发展与个性发展结合起来E、把教学过程理解为知识积累的过程【参考答案】ABCD83.教学内容的表现形式有（）。

A、教学大纲B、教材

C、课程

D、教学风格

E、专业知识【参考答案】ABC84.态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的评价意义的（）。A、知识经验B、观念C、信念D、道德认识E、道德观【参考答案】BC85.普通中学在德育方面的要求是（）。A、培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质B、养成适应不断改革开放形势的开放心态和应变能力C、形成社会主义的现代文明意识和道德观念

D、提高学生感受美的能力E、热爱党，热爱人民，热爱祖国，热爱劳动，热爱科学【参考答案】BCE86.观察学习的过程包括（）。

A、注意过程B、保持过程

C、复制过程

D、动机过程E、模仿过程【参考答案】ABCD87.下列属于态度与品德的区别的有（）。A、两者实质不同B、两者所涉及的范围不同C、价值的内化程度不同D、结构不同E、意义不同

【参考答案】BC88.我国学校德育内容主要包括的方面有（）。A、政治教育B、知识教育C、思想教育D、道德教育E、心理健康教育【参考答案】ACDE89.教学过程的特殊性表现在（）。A、间接性与简捷性B、交往性与实践性C、教育性与发展性D、直观性和巩固性E、引导性与指导性【参考答案】ABCE90.教师在教学过程中主要涉及（）。A、敬业精神B、职业素养C、专业知识D、专业技能E、教学风格【参考答案】ACDE91.新课程改革过程中，需要关注的问题有（）。

A、新课程计划的特征是新课程有效实施的重要前提

B、教师是新课程有效实施的关键因素

C、学校管理是新课程有效实施的必要保障

D、校外环境支持是影响新课程有效实施的重要因素

E、学生素质直接影响新课程改革的进程【参考答案】ABCD92.经济结构对教育结构的制约表现在（）。A、产业结构制约着教育专业结构B、劳动技术结构制约着教育类别结构和教育程度C、地区经济结构制约着教育的布局D、产业结构制约着教育的布局E、经济结构影响教育的类别结构【参考答案】ABCD93.精细加工策略中属于记忆术的是（）。

A、位置记忆法B、谐音联想法

C、关键词法

D、视觉想象

E、语义联想【参考答案】ABCDE94.下列属于教育艺术特点的是（）。A、情感性B、创造性C、民主性D、主体性原则E、审美性【参考答案】ABE95.教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体表现在（）。A、由教师发挥主导作用B、借助工具认识事物C、认识对象的间接性D、认识方式的间接性E、学生是不成熟的认识主体【参考答案】CD96.夸美纽斯强调教育的自然性，他所理解的“自然性”指（）。

A、不被社会和环境所歪曲，不受习俗和偏见支配的人性

B、人是自然的一部分，有着相同的自然性，应该受到同样的教育

C、教育要遵循人的自然发展的原则

D、要把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”

E、他对自然性的强调到了与现代文明相对立的程度【参考答案】BCD97.自然环境通过对（）等方面的制约达到对教育的间接影响。A、教育内容B、社会的经济C、思维方式D、学校布局E、思想观念【参考答案】BCE98.要认真落实我国的教育目的，培养合乎时代需要的一代新人，应当特别注意人才具备如下几个方面的素质（）。

A、创造精神B、实践能力C、活动能力D、开放思维E、崇高理想【参考答案】ABDE99.创造性思维训练的常用方法有（）。

A、头脑风暴法

B、自我设计训练C、推测与假设训练

D、发散思维训练

E、直觉思维训练【参考答案】ABCDE100.下面属于班级授课的组织形式有（）。A、全班上课B、班内小组教学C、个别辅导

D、道尔顿制E、复式教学【参考答案】ABD判断题101.按环境的性质来分，可分为大环境和小环境。（）【参考答案】错误102.制度化教育的核心标志是学校的出现。（）【参考答案】正确103.注重培养学生的探究态度与能力的课程就是拓展型课程。（）【参考答案】错误104.个体享用性的实质是让个体在道德学习与生活中领会、体验道德人生的幸福、崇高、人格尊严与优越，因而具有审美的性质。（）【参考答案】正确105.在组织教学时，教师为达到有效表扬，应尽量增加表扬的频率，无需考虑表扬的质量。（）【参考答案】错误106.孟子的“性善论”从教育对人的地位提升的角度来讲是发现人的价值。（）【参考答案】错误107.德育就是思想政治教育。（）【参考答案】错误108.个人本位的教育目的论具有强烈的人道主义特色，它的全盛时期是

18、19世纪。（）【参考答案】正确109.认知模式把道德情感的培养置于中心地位。（）【参考答案】错误110.在德育中，表扬与处分是一种德育途径。（）【参考答案】错误111.社会生产力的发展水平是教育发展的物质基础。（）【参考答案】正确112.卢梭认为人为的、根据社会要求加给儿童的教育是坏的教育，顺其自然、远离社会影响的教育才是好的

教育。（）【参考答案】正确113.学校教育是培养人的活动，因此学校教育只具有延时价值，不具有即时价值。（）

【参考答案】错误114.主板书，也叫基本板书、中心板书、要目板书，是体现教学目的和主要教学内容的板书。主板书是教学板书的主体内容，体现教学内容的重点、难点、关键和主体结构，通常保留到教学结束。（）【参考答案】正确115.课程论建立起心理学基础的人是亚里士多德。（）

【参考答案】错误116.亚里斯多德在《政治学》中描述了自己的教育思想，被人誉为古希腊百科全书式的教育家。（）【参考答案】正确117.定量评估，是对工作绩效所进行的质的鉴定，从总体上给予评价。一般常用于职称评审、职务任命、宣传表彰等管理领域。（）【参考答案】错误118.在一个段落或一门课结束后，教师会编制一套试题全面考察学生的掌握情况，此测验类型为形成性测验。（）【参考答案】错误119.教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。教学媒体和教学环境是教育心理学的两个独立的成分。（）【参考答案】错误120.成熟为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象。（）【参考答案】错误121.诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面，存在问题或障碍的学生进行的，正常的学生不需要诊断

性评价。（）【参考答案】错误122.素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。（）【参考答案】错误123.英国教育哲学家皮特思曾经认为，教育理论上许多有关教育目的的论争其实不是目的之争，而是“程序

原理”之争。（）【参考答案】正确124.社会本位的目的论主要反映的是近代社会的特征和要求。（）【参考答案】错误125.坚持社会主义方向是我国教育目的的根本特点，要求德、智、体等方面全面发展是社会主义教育的质量标准。（）【参考答案】正确126.中国近代第一个在全国推行的学制是壬戌学制。（）【参考答案】错误127.教育是劳动力再生产的重要手段，是科学知识再生产的重要手段。（）【参考答案】正确128.教学工作的基本程序是：备课、上课、作业的检查与批改、课外辅导和学业成绩的检查与评定。（）【参考答案】正确129.从国