《班级是我家》主题班会

《班级是我家》主题班会文章

来源物业经理人《班级是我家》主题班会

活动目的：培育学生的仆人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，喜爱班集体，情愿为班集体做奉献。

活动依据：本节活动课依据《小学德育纲要》一、二年级段“知道自己是班级中的一个成员，喜爱集体”这个德目及二年级德育读本第17课德育活动课《班级是我家》的教育任务而设计的。

活动预备：

1.课前提前录制一些学生们当家的场面，现场播放；

2.搜集一些与本节活动课相关的信息：包括诗朗读、歌曲等。

3.课前搜集一些自己为班级所做的好事及班级对你的帮忙的大事。

4.与家长沟通，让家长协作教师的工作。

活动过程：

依据章节，开展活动，分为三个章节：“我们的过去”“我们的现在”“我们的将来”

活动过程

设计意图

一：质疑引入，激发兴趣，调动情感

师：家，一个多么亲切而又温馨的字眼啊！同学们，你们看，多么漂亮的蓝天啊！你们知道蓝蓝的天空是谁的家吗？（白云），那清清的河水是（鱼儿）的家？宽阔的草原是（牛羊）的家？茂盛的森林是（小鸟）的家？那大家看这儿，（出示教室情景）你们知道这儿是谁的家吗？（我们的家）

课件出示这些蓝天白云、森林小鸟等漂亮的画面，配上美丽的旋律，之后，消失班级的景象（提前录制），在漂亮的画面上消失这些问题，教师边问，学生边答，边出示答案。

师：你为什么认为二四班是咱们的家呢？你能说说吗？（学生自由答复：可以从以下几方面答复，如：班中教室的布置、同学之间相互关怀、教室的摆设等），对于咱们的家你有什么感受呢？（学生自由答复）

在学生自由发言时，教师不多点评，让学生自由发挥。

二：依据章节，回忆想象，开展活动

第一章：我们的过去

女1：是啊！我们的班级就像我们的家一样，每个同学都特别的爱我们的家。

男1：“班级是我家”主题班会

合：现在开头。

女1：****年的9月1日，34名活泼得意的孩子，也就是我们，和亲爱的吴教师，我们一起组成了这个大家庭“一四班”。

男1：在这一年中，我们共同哀痛，共同欢乐，共同失败，共同胜利。共同走过了一年美妙的日子。

合：共同感受着家，给我们带来的无限亲切与温馨。让我们一起来看看我们的过去吧！

女1：哎！***你知道吗？在过去的一年，我们班开展了许很多多的集体活动，惋惜，你是今年才转过来的，没有亲眼目睹我们的精彩。

男1：那好办啊！让大家介绍一下吧！这样，我们不就都能了解了吗？

女1：对啊！好办法，同学们，你们还记得你都参与过哪些集体活动吗？（学生自由介绍，如：跳绳竞赛、课间操竞赛、开过《最美的孩子什么样》的主题班会、《我爱爸爸妈妈》主题班会、春游、秋游、集体攒报纸换彩笔……）

在学生介绍过程中，让学生说说当时参与活动时的感受，活动是怎样开展的，在学生说到跳绳竞赛和课间操竞赛的时候，教师将奖状贴出，在学生说到两节班会的时候，适当的播放一段，班会中的现场画面。在说到春游和秋游的时候，进展一些照片的投影展现。

男1：看来，去年大家参与的活动真是不少，我真艳羡你们，假如我早一点来到咱们班该多好啊！

师：是啊！去年，我们班在各个方面都取得了特别棒的成绩，不管是各项竞赛还是各种活动，大家都有特别精彩的表现，那我想问问大家，当各项竞赛我们都取得了第一名的时候，当各种活动都以胜利完毕时，那个时候，你心里是什么感受啊！（学生自由发言：快乐、感动、骄傲等，学生说详细）那大家思索，我们这些成绩的取得靠的是运气吗？那靠的是什么呢？我们是怎样取得了这么优异的成绩的呢？（学生自由发言）

女1：在大家的共同努力下，我们的昨天、我们的过去是如此的辉煌，正是有了每位同学的真心付出，真心的为班级做着每一件事，我们的班级才会建立的如此美妙。

男1：那么，在去年的一年中，你都为班级做过哪些好事呢？你为什么要做这些好事呢？（学生自由介绍）

女1：是啊！同学们做的好事数也数不尽，说也说不完，我们的荣耀簿上，记载着每一个同学的名字，下面，我们就让***同学，简洁的为大家介绍介绍吧！（指明简洁介绍荣耀簿上记录的真实好事）

男1：每个同学，为了我们这个班，为了我们这个家，都无私的奉献着自己的一切，然而家对我们每个子女都是公正的，你还记得教师和同学对你有过什么帮忙吗？（学生自由发言）

女1：无论是教师还是同学，我们生活在二四班这个家中，我们都要相互帮忙，就像白杨和小河一样，你帮着我，我帮着你。（集体唱：《白杨和小河》）

师：去年，我们取得了这么优异的成绩，这个成绩的取得离不开大家的共同努力，更离不开各位家长对我们的支持，那在去年整个一年的活动中，各位家长对我们的活动有什么想法呢？您能谈谈吗？（家长发言）

女1：在我们的共同努力下，我们在这个家中幸福而又欢乐的走过了一年，让我们一起来唱歌我们的班集体，唱歌我们的家吧！（诗朗读《唱歌我们的班集体》）

我们爱大地，爱蓝天；

我们爱江河，爱山峦。

我们最爱最爱的是我们得意的班集体，我们暖和的家。

你盛满欢乐，盛满憧憬，盛满多少炽热的情感。

你那么平凡，那么绚烂，你朴实而又庄重。

当太阳从东方冉冉升起，你便绿意葱郁生气一片。

一棵棵小树挺直身腰，一朵朵鲜花扬起笑脸。

上课，有整齐的队列等待检阅。

下课，有放飞的鸽群扑向蓝天，

我爱你满载学问的黑板，

我爱你整齐干净的桌椅，

我爱你放声唱歌的震撼，

我爱你俯首深思的安静，

我爱你晴天飘动的国旗，

我爱你雨水滴水的屋檐……

啊，朴实无华的教室，就是我们远征的起点，我们炽热的抱负，闪着刺眼的光焰。

你是一座洪炉，多少钢铁在这里冶炼，

为了明天，去铺轨，去架桥，去做闪光的车轮隆隆旋转。

你是一个摇篮，多少人才在这里成长。

为了明天，去采矿，去航天。去向全世界宣布新的发觉。

我们爱大地，爱蓝天。

我们爱江河，爱山峦。

我们最爱最爱的，是我们无比得意的家！

其次章：我们的现在

女2：送走了一年级的学习生活；

男2：我们迎来了新的一年。

女2：历史已经走过，成绩也属于过去，让我们一起来看看我们的现在吧！

男2：我们34个人，共同走过了一年，今年，又有两名同学走进了我们的大家庭，那让我们听听他们在来到这个新的家庭后的感想吧！（新来的两名同学自由发言：说出自己在来到这个集体后的感受）

女2：为了使我们的班级建立的更加美妙，今年，我们班开展了今日我当家的主题活动，让我们一起看看，***当家时的表现吧！（提前录制好一名学生当家时的情境，现场播放）

男2：我们每个同学几乎都当过家了，你能谈谈你在当家时有什么感受吗？（学生自由发言：说说自己当家时的感受）

女2：是啊！每天当家都会遇到不同事情，有一天***要当家了，结果发生了这样的事情，我们一起来看看吧！

片段：今日***该当家了，他特别快乐的要去上学，可是这时，妈妈告知他，今日是爷爷的生日，他每年都去给爷爷过生日，可是今日轮到他当家了，他特别迟疑。为大家，我该怎么办呢？（学生自由发言）

师：每天的小当家早早的来到了学校，将班里的一切打理好，为了使每个孩子更好的当好家，家长对我们的工作也是非常支持的，每天早早的将孩子叫起，那么对于现在我们的活动，你有什么建议或者意见吗？（家长发言）

男：为了使我们这个家建立的更加美妙，同学们都在班级体做着自己的奉献，都在努力的为班集体争光，可是你们看，这位同学他做了一件怎样的事情呢？

片段：一名同学来到学校，结果遗忘了带小黄帽，值周生问他你怎么没带小黄帽啊！他说自己忘了，问他是哪个班的，他为了不给班里抹黑，任凭说了一个班，心里还在为自己的聪慧快乐。

女：同学们，看完这个片段，你有什么想法吗？（学生自由发言）是啊！他这样不但没有给班级争光，反而给班级抹黑了，由于他没有做到诚恳，同学们，你们说我们应当怎样做才是为班集体，为我们这个家争光呢？（学生自由发言）

第三章：我们的将来

女3：我们仍在连续的长大，

男3：我们的班级还要连续进展，

女3：我们的家的将来又是怎样的呢？同学们让我们一起来展望我们的将来吧！

男3：同学们，为了使我们的明天更加美妙，在今后的日子里，你准备怎样做呢？（学生自由发言）

女3：班级活动能够使我们的集体更加团结，能够使我们的家更加的丰富多彩，课前，我们都已经以小组为单位，出办法设计了一次班级活动，下面，我们就请代表将他们的方案给大家介绍介绍吧！（学生派代表汇报方案）

男3：同学们，你们最喜爱哪个方案呢？你最盼望参与哪个活动呢？（下面，我们就请大家投票选举吧！将你手中的星星送给你最喜爱的活动设计小组的手中）

师：大家都做了选择，那让我们听听在做的教师或者家长认为哪个活动最好最有意义呢？谁来说说？（请教师或家长发言）那么，在今后的活动中，我们就去完成***这个活动，让我们以热闹的掌声邀请各位教师和家长今后再来参与我们的活动吧！

男3：班级是我家，教师像妈妈一样关怀、呵护着我们，作为家中的一位成员，下面，让张教师也来谈谈他的感受吧！（教师发言）

女3：班级是我们的家，我们将来的路还有很长很长，让我们携起手来，共同建立我们的班集体，共同建立我们亲切而又温馨的家吧！（诗朗读：新集体向将来）

A：送别了去年的春花、秋月；

B：告辞了已经过去的夏雨和冬霜。

AB：我们迈开脚步，走向光芒的明天，

合：走向崭新崭新的将来。

A：将来带着笑颜，向我们走来，走进我们的集体，走进我们的家，走进每个成员的心房。

B：于是，花坛前的小松树，增加了一圈年轮；于是，篱笆旁的迎春花，摇动着枝条开放。

A：于是，我们也长大了一岁，不仅体魄更强壮，思想和才智也在成长。

B：班集体的荣耀簿上，又消失了新同学的名字，学英雄的队伍中，雷峰、赖宁的事迹在发光。

合：学习赖宁走英雄的道路，新一代的赖宁在成长。

A：三十六名成员，

B：二四班的集体，

合：将跃上新的起跑线，奔向新的目标，去迎接新的太阳！

A：我们信任，将来的路，还很漫长。

B：我们信任，晴朗的天空，还会有风霜。

A：但，我们的家是团结、顽强的。

B：任何险阻，挡不住我们前进的脚步。

AB：我们的歌声迎着春风飘舞，我们的抱负伴着白鸽飞行。

合：我们的集体同春天一起成长，我们的目标就是美妙的将来！

（边朗读，边播放《明天会更好》的歌曲在歌声中，学生宣布班会完毕）

活动小结：通过本次活动的开展，培育学生的仆人翁意识，学生更深刻地体会到自己是班级的一员，更加喜爱班集体，情愿为班集体做奉献。通过漂亮的画面，问话质疑，让学生初步意识到班级是我们的家，并调动了学生的情感。

切合学生实际，让学生感受到集体的暖和，家的气氛。通过介绍参与过的集体活动，让学生在集体活动中感受到集体的力气大，感受到集体的暖和，家的感觉。要为家争光。通过自由发言，让学生明白只有肯付出，团结全都，集体才会取得更加优异的成绩。让学生明白喜爱班集体，能够为班集体做好事。

通过说别人对自己的帮忙，和歌曲的演唱，让学生感觉到集体的暖和，感受到家的温馨。增加家长和学生、教师之间的互动。

通过诗朗读《唱歌我们的集体》，让学生感觉到集体的辉煌是靠大家的努力得来的，应当关怀喜爱班集体。通过新同学谈感受到，让学生感受到家的暖和，了解新同学对班级的看法。通过谈当家时的感受及这个活动，培育学生的责任心，培育学生的仆人翁意识，意识到自己是班级的一员，应当为班集体做事。通过展望将来，让学生能够更好地建立我们的班。

班级治理评分细则

一目的

为了进一步推动德育工作,标准学校制度,强化班级治理,优化育人环境,树立良好的学校形象,特制定本细则.

二内容

本细则分日常行为﹑学风学纪﹑卫生三大项,各项评分细则如下:

(一)日常行为

1、各种*排队入场,做到快﹑静﹑齐.不排队入场的班次每次扣0.5分.升旗、*(含看电影)时迟到者每人次扣0.5分，每缺1人扣1分。*纪律差的班级视状况扣0.5-2分.

2、每月召开一次主题班会,挪作他用的扣2分.

3、学校各部门召开的学生干部会及进展的各种常规检查,每缺席1人次扣0.5分.

4、在教室穿拖鞋﹑背心,男生留长发(短发标准:前不遮眼睛,后不戳衣领),染发,违者每人次扣0.5分.

5、吸烟﹑饮酒者,每人次扣1分,打架斗殴者,视状况扣2-5分,从校外喊人或到校外打人者,每次扣5分.偷摸﹑赌博者每人次扣5分.私自下河﹑下塘洗澡者每人次扣5分.

6、在校内做单车﹑摩托车每人次扣0.5分,乱丢食品袋(盒)﹑果皮纸屑及其他污染环境物品的,每人次扣0.5分.

7、谩骂﹑污辱﹑顶撞学校领导﹑教工﹑学生会干部者,视状况扣3-5分.

8、就餐时不在规定地点就餐及提前就餐﹑插队﹑乱倒饭菜者每人次扣0.5分.

9、攀折花木每人次扣1分，有意破坏公物、试验设备者每人次扣3分并赔偿损失

10﹑不按时就寝或起床每人次扣0.5分，熄灯后讲话、点蜡烛、听收音机、录音机扣0.5分，喧哗、吵闹扣1分。就寝后外出者扣2分,未经批准回家,外宿及留他人在寝室住宿者,每人次扣2分.

11﹑随地大小便者每人次扣1分.

(二)学风学纪

1、上课（包括早晚自习）迟到﹑早退、睡觉者每人次扣0.5分.

2﹑上课期间在校园内逗留，不进教室及旷课者（包括早晚自习）每人每节课扣1分。

3﹑早晚自习时谈笑、看与学习无关的书、吃零食、玩东西等一切与学习无关的事每人次扣0.5分。

4、早晚读、晚自习整体纪律差扣2分。

5、缺交作业每人次扣0.5分.

6、各班安排好值周班干部,照实负责地登记好班级日志.每缺登记一节课扣0.1分;每周五最终一节课交政教处检查,周一早读后拿回班上,每缺交一次扣2分.

7、黑板报每月一期，原则上每月15日检查.未按时办好的每次扣2分。

(三)卫生

A教室

1、教室地面、桌椅、窗台、玻璃等不洁净，桌椅摆放不整齐，室内外有蛛网每处扣0.5分。

2、垃圾未去除，工具摆放不整齐每处扣0.5分。

3、地面、垃圾桶保持洁净.放晚学后垃圾桶内有垃圾扣0.5分.

B寝室

1、毛巾、鞋子、饭碗、口杯、被子五个一条线，不合格每项每次扣0.5分。

2、被子叠得平坦，有棱有角；床单平坦，并与床沿成水平线；蚊帐挂放整齐美观，不整齐者每项扣0.5分。

3、墙壁有蛛网、脚印，不洁净扣0.5分。

4、空床上物品摆放不整齐扣0.5分。

5、地面不洁净，走廊有果皮纸屑,各扣0.5分。

6、门、窗、窗台未擦洁净各扣0.5分。

C、环境区

1、地面保持清洁洁净.无杂草、果皮纸屑、棍棒、乱砖碎石、垃圾堆,违者每处扣0.5分。

2、阴沟畅通,厕所、浴室洁净无蛛网,违者每处扣0.5分。

3、去除的垃圾必需倒入垃圾坑,乱丢乱堆者每次扣1分.

D、平常教室、清洁区未清扫每次扣1分;大扫除时整体未清扫的教室、清洁区一次各扣3分。

三、补充说明

1、在校外做好事受表彰者奖5分。

2、学生在学校做好事、与坏人坏事作斗争,可视状况加0.5—5分.凡在学校组织的各项活动中取得一、二、三名（或一、二、三等奖）的，集体奖分别嘉奖该班考核分7、5、4分，个人奖分别嘉奖该班考核分3、2、1分；学生获市级、省级表彰者分别嘉奖该班考核分5、10分；凡学生投稿在市级、省级、国家级报刊上发表的分别嘉奖该班考核分3、5、10分。

3、各班依据本细则制定适合本班状况的班纪班规,把扣分落实到各个学生,并具体登记到学生档案中,每周班会课向学生公布一次.扣足20分准时赐予警告,扣足30分准时和家长联系,扣足40分上报学校,由学校进展处理.

4、日常行为﹑学风学纪﹑卫生三大项各计100分，每周小结次，每周一公布;每月总计,得分作为每月评流淌红旗的依据.

5、值勤检查方法:每天上、下午上学出勤由各班副班长对查,两操由体育委员对查,食堂就餐纪律由唐朝祝教师指导学生会干部组织值勤,照实负责登记好就餐状况,班级和环境区大扫除由政教处帮助学生会卫生部长检查评分.课堂纪律(含早、晚自习)由任课教师登记,学校领导抽查,每日卫生状况由学校领导抽查.

3、班主任积极主动处理好违纪大事并准时报告政教处的,可依据实际状况酌情扣分;对该由学校处分的违纪学生不予协作或不报告的,查实后加倍扣分.

文章

来源物业经理人

篇2：《感恩-我好妈妈》班会

文章

来源物业经理人课件《“感恩”——我的好妈妈》班会

活动目的：1、让学生了解妈妈的爱，感受妈妈的爱，体验亲情的无私和宏大，主动爱妈妈。

2、从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。

活动预备：1、制作心愿卡，邀请妈妈参与班队会。

2、妈妈对我的教育故事。

3、学唱两首歌。

活动过程：

1．上课前，教师想把一段话送到孩子们的眼中和心中。（幻灯）在我们的成长道路上，有一个词语最亲切，有一声召唤最悦耳，有一个人最要感谢，她就是——“妈妈”。今日，我们的班会主题就是：我的好妈妈。有好些孩子的妈妈来到了我们的课堂，谁是我们今日课堂上第一个英勇的孩子，能将你手中的鲜花送到你的妈妈面前，并且将妈妈带到我们的座位上来呢？

其他的孩子假设你的妈妈也来到了我们的课堂，请你向她学习，给妈妈一个拥抱，给妈妈一个亲吻，并把妈妈带到你所在的小组入座，让妈妈和我们一起共度欢乐时间。（邀请）让我们用热闹的掌声感谢妈妈的到来，感谢妈妈的支持，感谢妈妈的参加。

2．下面，就让我们用一句赞扬的话来介绍自己的好妈妈。先请妈妈到场的孩子。有些孩子的妈妈由于工作不能来到我们的课堂，但是他们带了妈妈的照片，让我们一起来共享他们的美妙瞬间吧。（展现照片，贴。）

3.一张照片，就是一个美妙的回忆；一声赞扬，就是对妈妈最好的确定。从这些照片里,我们读出了千千万万个孩子的心声，那就是“世上只有——妈妈好，有妈的孩子——像块宝”。让我们一起来轻轻吟唱这首经典的老歌：《世上只有妈妈好》

4．孩子们的歌声特别美丽，美得让教师想起了一个故事，故事里的苹果树一生都在为一个小男孩付出。下面，让我们一起来观看一个故事：男孩和苹果树。（播放视频）

边看故事边思索：你觉得这是一颗怎样的苹果树？

在你身边有哪些人就像这棵苹果树？

5．是呀，他们都是我们成长当中的苹果树，尤其是我们的妈妈，从我们诞生开头，妈妈就像这一棵苹果树，始终都在为我们做着这，做着那。想一想，妈妈曾经为你做了哪些事情？

6．我们和妈妈朝夕相处，他们为我们所做的一切岂止是三言两语能说得完到得尽的呢？那么就让我们选择一个给你留下深刻影响的故事，来讲讲妈妈对你的教育吧。（学生讲故事：涉及内容：玩耍不知安全，妈妈教育；单独行走独木桥很可怕，妈妈鼓舞；没听妈妈的话疯跑，摔断了牙齿；和妈妈逛商场走散了很焦急；不听妈妈的劝说玩耍太热感冒了……）

7．孩子们有这么多故事，妈妈心中肯定也有很多故事，下面，让我们来听听妈妈的故事。（有请张培根的妈妈：教育学生熬炼身体少生病是最重要的。黄睿的妈妈：教育学生行走玩耍留意安全。徐书婷妈妈：教育学生学习的最好教师是深厚的兴趣。意在以真实的家庭故事教育学生。）

8．孩子们的一个故事，就是一个幸福的回忆，妈妈的一个故事，就是一份殷切的嘱咐。在生活中，妈妈的手永久牵着我们的手；妈妈的身体永久给我们挡风雨；妈妈的爱是是夏日里凉爽的风；妈妈的爱是冬天里暖和的火；妈妈的爱是我们生病时候一杯温热的水；妈妈的爱，是我们安康时候一个放心的笑。

在古代，诗人孟郊这样歌颂我们的妈妈（幻灯片：慈母手中线）。

在现代，儿童文学家冰心奶奶这样歌颂我们的妈妈。（看幻灯片）

9.孩子们，当我们来到世上的那一刻起，妈妈就多了一项繁重的工作，为了让我们吃上一顿可口的饭菜，为了让我们穿上洁净的衣服，为了满意我们买各种玩具和书籍，我们的妈妈，总是那么辛苦，那么努力，那么毫无怨言地抚养我们长大。可是，年幼无知的我们又是怎么报答妈妈的呢？（看幻灯片：你知道吗？）

10、以前，我们全部的无知无意识，妈妈都不会跟我们计较，但是我们不能永久那样无知下去，妈妈送我们上小学，就是为了让我们学到更多的东西，我们在教师的教育下，慢慢懂得再也不能像以前那样报答妈妈了，那么，我们应当怎么去做，才是对妈妈最好的报答呢？让我们拿出心愿卡，和大家共享你的心愿吧。（读心愿卡）

11．孩子们，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对妈妈最好的报答，妈妈给了我们生命里全部的爱，让我们把最美的鲜花献给她，把最好的祝愿献给她，把最深情的歌儿献给她。（播放视频，表演唱《我的好妈妈》）

请孩子们举起小拳头，在此，给妈妈一个庄重的承诺：我们都有一个好妈妈，我们都做好娃娃。

《好习惯早养成》班会方案

一、活动目的：

具有良好的学习习惯、生活习惯，是学生安康成长的需要，培育孩子良好的习惯，首先要抓孩子的自理力量。针对低年级学生特点，通过生动的表演、精彩的竞赛，对学生进展全方位的习惯培育。

二、活动预备：

1进展前测问卷调查，分析学生存在的问题和现状，有针对性的制定培育内容。

2学习培育习惯的行为标准。（小学生守则、儿歌等）

3学生依据生活当中应用的礼貌用语，自编英语短剧。

4学生依据语文课学习的课文，自编课本剧。

5学生依据自己一学期的成长过程，改编三句半，学唱劳动最荣耀歌曲。

三、活动过程：

主持：敬重的家长，尊敬的教师，亲爱的同学，《好习惯早养成》班会现在开头。

（一）表演局部：

主持人：我们踏进漂亮的校园已经快一个学期了，在这里我们学到了学问，结识了朋友，懂得了做人的道理，还养成了许多好习惯，听，同学说出了我们的心里话。

三句半

校园今日真喧闹，

小朋友们齐欢乐，

要问今日啥日子？

—开放日！

今日的天气真晴朗，

迎来了各位好家长，

我们向爸爸妈妈爷爷奶奶来汇报，

—快鼓掌！

记得刚刚来校园，

又惊又喜心里颤，

什么事都得自己干，

—不习惯！

我们在家是“小皇帝”，

爷爷奶奶是“奴隶“，

想想过去真惭愧，

—太可气！

刚入校，不会穿衣和叠被，

连根本的自理都不会，

心里面是干焦急，

—掉泪滴！

校园生活三个月，

似乎海上迎风船，

为了德智体美全进展，

?—不怕难！

风吹杨柳万千条，

科任学科啥都学，

各项竞赛争第一，

—列前矛！

教师待我像妈妈，

学习生活一手抓，

父母看我们进步大，

—笑哈哈！

教师对我们亲又亲，

为小朋友们操碎了心，

我们长大以后不忘本，

—报师恩！

教师教我们真不易

要给教师、父母争口气

学好本事报祖国

—再努力！

红旗飘飘舞东风，

我们要成为合格小学生，

要把好习惯早养成，

—做好儿童！

为了今日的大聚会，

大家辛苦来预备，

后面还有好节目，

—撤退！

主持人：都说习惯成自然，良好的习惯是取得胜利的关键，请观赏大家表演的新童谣《拍手歌》。

你拍一，我拍一，上课发言要积极。

你拍二，我拍二，学习其实挺好玩。

你拍三，我拍三，我学功课不怕难。

你拍四，我拍四，从小就要立大志。

你拍五，我拍五，写好作业不怕苦。

你拍六，我拍六，努力学习争优秀。

你拍七，我拍七，互帮互助解难题。

你拍八，我拍八，动动脑筋想方法。

你拍九，我拍九，用脑用最也用手。

你拍十，我拍十，认仔细真学学问。

主持人：生活的本事不是天生来的，要靠勤奋的学习，刻苦的熬炼，小鸭和小鹰进食靠自己学会了游泳和飞行，请看，课本剧表扬《自己去吧》。

课本剧《自己去吧》

旁白：从前，在小河边住着小鸭和鸭妈妈一家。

小鸭：妈妈，您带我去游泳好吗？

妈妈：小溪的水不深，自己去游吧！妈妈信任你会胜利的，我们鸭子世代都有这项本事，你能做到的！

旁白：小鸭来到河边，刚遇到水，立即收回来。

小鸭大声说：呀！水真凉！朋友们，我行吗？

旁白：小鸭又来到河边，遇到水，又立即收回来。

小鸭大声说：呀！水多深啊！朋友们，我行吗？

旁白：它再次来到水边，英勇的下去，越游越快乐。

小鸭大声说：啊！我学会游泳啦！

旁白：小鸭跑回家。

小鸭：妈妈，我学会游泳了！游泳真有意思！

鸭妈妈：你真棒，我的孩子，妈妈为你傲慢！

旁白：小鸭顺着小河往下游，听见小鹰和妈妈的对话。

小鹰：妈妈，我想去山那边看看，您带我去好吗？

鹰妈妈：山那边风景很美，自己去看吧！你行的！

小鹰：山那么高，我行吗？

听了大家鼓舞的话，鼓起士气用劲向上飞。

小鹰：风真大呀，我会被刮死的，朋友们，我行吗？

听了大家鼓舞的话，鼓起士气用劲向上飞。

小鹰：朋友们，我飞过山了，这边的风景真美！

小鹰：妈妈，我学会飞行了！那边风景真是美极了！

鹰妈妈：妈妈的好孩子，你真英勇！将来你会飞得更高的！

旁白：亲爱的同学们，小鹰和小鸭克制困难学会了本事。我们也要向它们一样。爷爷奶奶爸爸妈妈，请信任我们，让我们————

齐说：自己去吧！

主持人：我们都有一双灵活的小手，我们要学习小喜鹊和小蜜蜂，做勤劳的孩子，请听表演唱《劳动最荣耀》。

太阳光金亮亮，

雄鸡唱三唱。

花儿醒来了，

鸟儿忙梳妆。

小喜鹊造新居，

小蜜蜂采蜜糖。

幸福的生活从哪里来？

要靠劳动来制造。

青青的叶儿，红红的花，

小蝴蝶在玩耍。

不爱劳动不学习，

我们大家不学它。

要学喜鹊造新居，

要学蜜蜂采蜜糖。

劳动的欢乐说不尽，

劳动的制造最荣耀！

主持人：好习惯早养成，样样做起来我都行，请看打花巴掌表演《好习惯》。

打花巴掌正月正，我要做个好学生；

打花巴掌二月二，助人为乐做好事儿；

打花巴掌三月三，做事麻利省时间；

打花巴掌四月四,孝顺父母好孩子；

打花巴掌五月五,爱惜花草和树木；

打花巴掌六月六,要按法规过公路；

打花巴掌七月七,礼貌用语记心里；

打花巴掌八月八,别人的东西不能拿；

打花巴掌九月九,诚恳守信记心头。

（二）竞赛局部

小主持人：良好的行为习惯不是一天养成的，为了培育我们生活的本事，尊敬的教师和亲爱的家长，在学校在家里细心的指导和帮忙，我们在一每天的进步。听听付教师的介绍，看看我们的变化吧！

1教师介绍《好习惯早养成》问卷反应分析结果：

大家好，现在由我给大家介绍一下“好习惯早养成”调查问卷的统计状况。在本次活动中，我们前后进展了两次问卷调查，共发下调查问卷20张，收回了20张。通过对数据的整理、统计、分析。我们发觉：

（1）第一次调查中很娴熟系鞋带的学生占50%，经过一段时间练习后，其次次调查中很娴熟系鞋带的学生上升到87%，提高了27%。

（2）在每天早上自己穿衣服这项调查中，第一次调查中发觉仅有40%的学生能够自己穿衣服，一般多的学生不能自己穿衣服。12月初又进展其次次调查发觉85%的学生能自己穿衣服，比以前提高了45%。

通过以上数据的统计，我们不难看出，孩子们的自理力量都有了明显的提高，好习惯在渐渐养成。孩子们的这些进步是家长、学校共同教育的成果。

好！现在让我们一起看看孩子们的汇报表演吧。

2进展系鞋带竞赛。

3进展整理书包竞赛。

4进展穿叠衣服竞赛。

班主任：水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中点滴积存，逐步养成；孩子亲身经受的事，往往对他们的影响更为直接、详细。让孩子们在点滴小事中培育良好的行为习惯，是体验教育的功能所在。孩子们，今日你们用各种形式汇报自己的进步，教师为你们快乐家长们也露出了满足的笑容。你们想过吗在这些成绩的背后父母给了你多少帮忙，教师给了你多少指导，我提议让我们一起感谢全部帮忙你进步的人。一起对家长和教师说一声说：“感谢您的帮忙。”刚刚在课本剧表演后孩子发出了自己的心声：“信任我们，我们能行。”

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来源物业经理人课件篇3：主题班会筹划书:青春飞扬我将来不是梦

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源物业经理人课件主题班会筹划书:青春飞扬，我的将来不是梦

一班会主题：青春飞扬，我的将来不是梦

二召开时间：****年12月11日7：00—8：30

三活动地点：西区教学楼606教室

四活动对象：7、8、9班全体同学

五应到人数：109人实到人数：109人

六、活动目的：

1、通过本次班会的开展，培育学生的集体荣誉感，形成班级分散力，从而团结同学、仔细学习、勇于创新、共创辉煌，在最终一个月里，努力争创优秀班集体，同时提升班级集体精神、团结友爱，为我校制造一道漂亮的风景线。

2、青春飞扬，我的将来不是梦，青春因幻想而燃烧，幻想因责任而绚丽，责任因将来而深远，将来却由于我们而传奇。我们因青春而坚强英勇、自强不息、执着奋进、拼搏永恒，由于我们知道我的将来不是梦。

3、这也是本学期最终几星期了，大家都开头投入紧急的备考，想让自己在大学的第一次考试中打一个美丽的仗，赢得胜利。本次班会既是一个欢乐的平台，让我们放松心情、缓解一下紧急的气氛，同事也为同学们的学习供应沟通的平台。由于我们知道，只要我们努力，我们就能激起漂亮的浪花，青春因我们而绚丽。

4、由于有梦，将不再迷茫；由于坚守，将不再动摇；由于自信；将不再惧怕，一时的懈怠和失落，所以我们要坚信在青春飞扬的岁月里，我们的将来不是梦。

七、留意事项：

1、晚上7：00班会准时召开

2、由主持人来引出此次班会的主题（注：主持人由学生担当，以自荐的方式）

3、班会进展次序良好，教室黑板布置合理

4、在场的同学们，在他人发言时，不要交头接耳、不要玩手机，要以良好的态度对待班会，在嬉戏互动时，要积极踊跃参与

5、不能在公共场合乱丢果皮纸屑等垃圾

6、在活动期间组织些内容积极安康、好玩味性的节目，不做危急的嬉戏，留意安全

7、关于本次班会的未尽事宜由班委另行通知，以便下次更改

八、详细流程：

第一环节

由主持人对班会主题进展相关介绍，以及现场的详细状况，以便增加同学们对此班会的了解。

主持人发言：主持人甲，时间如流、岁月不居，转瞬，我们已经在大学度过几个月的时间，同时第一学期快完毕了。有的人布满了盼望的曙光、有的人带着迷茫的浮光、有的人有所作为、有的人浑浑噩噩。你又是怎样度过这段时间呢？

主持人乙，是啊，时间匆忙而逝，转瞬间就到了期末，劳碌的复习让我们有所收获。学习当然重要，但我们也要在大学里找到自己的人生价值，感受人生的欢快与幸福，用积极乐观的心对待每一天

其次环节

1.文艺节目表演：

歌曲演唱

1、主持人甲：要燃烧瞬时的烟花并不难，难的是将那绚烂的永恒定格在夜空。要鼓起一时的士气并不难，难的是将那不灭的斗志维持一生一世。要获得片刻的欢愉，并不难，难的是笑到最终。我们正直青春年华，我们胆大心细，我们要胜利，我们也肯定会胜利。那现在我们就一起观赏由9班的班长陈杨同学的《怒放的生命》

2、主持人乙：陈杨的歌太好听了，大家要不要再让他来一段？我以前可听说他唱的很棒啊！

陈杨：那好吧，一首《你是我的眼》，送给大家

小品表演

3、主持人甲：《你是我的眼》是首多么温馨而豪迈的歌啊，让我们想起了很多很多…青春的傲慢、寻梦的脚印，我们应当留下些什么呢？那我们就来请张鹏、郭威