二年级语文上册第一单元一课一练含答案

参考答案第一课时参考答案第一课时小蝌蚪找妈妈第一课时一、读拼音，写词语。-|•\z1—1V••、liangkuandingjiu(）个（）嘴巴头（）（）是duhaitido(）皮（）子（）上来二、给下面的生字扩词。袋（）（）（）（)迎（）（）（）（)塘()()()()三、选择其中一个趋向动词"迎上去、追上去、游过去"写一句话。第二课时一、按照课文内容填空。大青蛙鼓着两只（），宽嘴巴，披着（），露着（），四条腿蹲在荷叶上。二、仿照课文，用动词“披着”“鼓着”“露着”“甩着”分别写一个句子。披着：鼓着：露着：甩着：三、用自己的话说说小蝌蚪是如何长成青蛙的？一、两宽顶就肚孩跳二、口袋脑袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘三、迎上去一一妈妈下班回来了，我高兴地迎上去，说：“妈妈，您可回来啦，我的肚子正咕咕叫呢！”第二课时一、大眼睛绿衣裳白肚皮二、用词语写句子：披着：今天下雨了，我披着雨衣上学了。鼓着：青蛙鼓着两只大眼睛。露着：小企鹅穿着黑大褂，露着白肚皮。甩着：黄牛正甩着尾巴赶蝇子呢！三、小蝌蚪长着大大的脑袋，长长的尾巴，后来长出了两条后腿，接着又长出了两条前腿，不久尾巴变短了，尾巴不见了，变成了一只真正的大青蛙了。我是什么第一课时一、看拼音，写词语。一、看拼音，写词语。1•\1/•/•\/bianchengjixiao（）（）二、在括号里填上合适的词语。灌溉（）（）机器（三、给下面的汉字组词。给（）（）作（傍（）（）坏（/•、1\z•/1\•T/•yipianhaiyangdailai）（）（））庄稼冲毁（））（））（）第二课时一、填空。1•我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（）下来。人们就管我叫TOC\o"1-5"\h\z（）。有时候我变成小硬球（）下来，人们就管我叫（）。到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又管我叫（）。2•平常我在（）里睡觉，在（）里散步，在（）里奔跑,在（）里跳舞、（）、（）。二、“我”是什么？“我”会为人们做哪些好事?还会做哪些坏事？

一、变成极小一遍海洋带来二、农田发动淹没房屋三、送给带给工作作用傍晚依傍坏事坏人第二课时、1.落雨打冰雹飘J-雪池子小溪江河海洋唱歌开大会二、“我”是水，“我”会为人们做的好事有：灌溉农田，发动机器。“我”做的坏事是：淹没农田，冲毁房屋。植物妈妈有办法第一课时一、填空。蒲公英乘着（）纷纷出发，苍耳穿上（）的铠甲，挂住动物的（）2.本文介绍了（2.本文介绍了（

二、看拼音写汉字jiaofa（）步办（

三、给多音字组词。为wei（）、wei（）)、()、()三种植物的传播方式。ruzhishigeng)果()()加得厂de()Idei()第二课时一、你还知道哪些植物传播种子的方法？是怎么传播的?二、判断对错。（对的打“V”错的打“X”）TOC\o"1-5"\h\z1•植物传播种子的方法很多。（）2•蒲公英靠动物传播。（）豌豆靠太阳传播。（）三、用“漂浮”一词，编一句植物传播种子的儿歌。、1.风带刺皮毛太阳2.蒲公英苍耳豌豆、1.风带刺皮毛太阳2.蒲公英苍耳豌豆二、脚三、为法如知识更wei（作为）得「de（得到）dei（可得）weidei（可得）第二课时一、1.靠水来传播睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其他地方。靠小鸟或其他动物来传播樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉便随粪便排出来传播到四面八方。靠风来传播红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。还有机械传播种子的方法凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。二、1.V2.X3.X三、椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水带到远方，漂浮到哪里哪里就是它的家。语文园地一第一课时一、你知道的描写野外生存必备物品的词语有哪些？二、你所知道的左右结构的字还有哪些？本课学习的左右结构的字书写规则是怎样的？三、你还知道哪些带有动词的字？第二课时一、课下搜集关于梅花的古诗。二、把学到的古诗和儿歌背给别人听。三、课下搜集一些儿歌。一、火机，水杯，小刀或短匕首，冲锋衣和背包。二、左右结构的字还有：娃、纷、知、识、植、物左右结构的字有的左窄右宽，如“作、法”有的左宽右窄，如“都别”。三、带有动词的字：打篮球踢足球提水跳绳画画第二课时一、描写梅花的古诗：墨梅（王冕）我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留