教师与梦想演讲稿(精选5篇)

教师与梦想演讲稿(精选5篇)篇一：教师与幻想演讲稿“小时侯，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去;小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地;长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利……〞

正如歌中唱的那样，当教师成了我童年的幻想。“

唱着〞长大后我就成了你“，我由老师的学生成为了学生的老师，我真的站在了三尺讲台上。我兴奋不已，因为我向往的职业，美好的憧憬终于成为了现实!更让我感到荣幸是的，我来到了北解实验小学。

每当我踏着晨光走进美丽的北小，心中便涌起无限的激情与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台。那一根根充斥灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬，一只只张满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。而每当我踏着星光离开北小，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。每当我看到一双双渴求知识的眼睛，我就有了一种激动——想要把自己的所有都一吐为快。每当我看到一张张稚嫩的笑脸，我就暗下决心——我要用我一言一行去雕琢他们的心灵，让他们变得更加完美，更加无瑕。

激情过后，从教的艰辛让我冷静下来。为了上好一节课，我要花去几倍的时间去备课，广泛查找资料;为了准备一节公开课，我要反复的试讲，不断的改良;为了适应时代的需要，还要不断的去学习，给自己充电……日复一日，年复一年，我把青春写进了教案;把生命画在了学生的作业本里;把粉笔灰洒在了发间;把岁月刻在额头、眼角。我才真正懂得：〞那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴。那个讲台举起的是别人，贡献的是自己。“

但我并不懊悔，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，当一张张雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在北小这块沃野上，有则多真诚而期待的目光，领导的关心，家长的冀望，和煦着我们每一位老师的心房。但也让我们感到肩上担子的分量。社会、家长那一双双殷切的关注，滋润着我们的成长。我们能够做到的，就是为北小的孩子们插上一双双腾飞的翅膀。

我愿做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应该常有幻想，幻想是动力的源泉，幻想是发明的翅膀。勤奋创新的北小人是那样的有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。当北大、清华所有名校都有我们北小的莘莘学子时，我会感到无限的骄傲与荣光，圆梦在北小，飞翔到四面八方，我想用心告诉你们，北小是学习乐园，生活的乐园。

光阴如白驹过隙，在这里我们播撒了汗水，收获过希望。今天我要在这里再次见证北小的腾飞。弹指一挥，流动的是一批批学生，不变的是我们的校风，是我们崇高远大的理想。我们期待北小不断进步，我们期待北小不断辉煌，我们期待北小的旗帜——永远高高飘扬!

篇二：教师与幻想演讲稿大家好!

我今天演讲的题目是：?中国梦我的梦我是教师我骄傲》。

教师有什么骄傲的《我来给你细数：

1、每年至少有三分之一的时间自己支配。

2、相当纯净的人际关系。

3、社会地位必须有。第4点也是最欣慰的一点，年龄增长与工资增长成正比。

回头看看。儿时写作概率最高的题目，除了?最难忘的一件事》就是?我的幻想》，小时候，我的心中总有则一根燃也燃不完的蜡，没错，当一名老师。似乎这个幻想就是为了课而生的。在人生路上左顾右盼磕磕绊绊的，我们长大了，无意中，我实现了儿时的幻想。才发现最初的幻想才是最真实的，也是最可靠的。

我爱我的职业，如果要把它当成谋生伎俩，那我就要对得起所有人对我的的信任。如果要把它视为公益事业，那我就得在教室内播撒正能量的春风。如果教师是一个角色，那我就需做一位疼娃爱娃的好妈妈。在座的各位，心态年轻就正值年轻，有谁没年轻过呢《我们不是吃青春饭的职业，不怕时间的拖拽。俗话说的好“教师和医生是越老越值钱的职业。〞面对逆生长，您骄傲吗《

挫折，我们都经历过。人的性格多种多样，也各有不同。面对经常事与愿违的情况，我深深理解了耐心不比努力简单。面对学生家长的轻视和不理解，我憋屈、我懊恼、我愤恨。有时我觉得自己失去了高兴。其实，这很蠢。别人的一句话，一句评论就生气半个月，现在想想我这是有多无聊啊。一句轻描淡写的话算什么呢《与家长一次成功的沟通就见证了一次能力的提升。则让暴风雨来得更猛烈些吧!面对不断进步的自己，我才能感到骄傲。

我一直在思考如何激发孩子们学习语文的兴趣，如果是因为我的教学方式而导致孩子溜号，我会惭愧。我想让他们高兴学习语文，在学习中与我交流互动。我想听孩子们大声的回应，我想见他们焦急的举手抢答。我尤其想看到孩子们在课堂上因答对一个问题而露出纯真笑脸。我爱他们，我拥有他们，所以我骄傲。

二十五年了，没有哪个人生阶段比现在更乐于学习，有压力才有动力，从前那个凡事都拖拖沓沓的自己要改变了。身为一个女孩子大大咧咧、马马虎虎可以是我的个性。可作为一名班主任“对付、差不多、还可以〞这类词汇那么会让你的工作变得一团糟。每一次犯错，都教训我下次得思考，要琢磨，需谨言慎行。是的，我要干好我的工作，要在这个校园扎根，要称每个同事为朋友。要使孩子们心中都开花。

前苏联教育家说过：“教师是太阳底下最光芒的职业。〞我是粉笔，我是蜡烛，我是园丁，我就是教师，我的幻想，我骄傲!

我的演讲完毕，谢谢大家!

篇三：教师与幻想演讲稿尊敬的各位领导:

下午好!

我是涧底小学的张小燕，我演讲的题目是：放飞爱的幻想。

梁启超先生在中国水深炽热之时说：“少年强那么国强，少年富那么国富〞，于是中国觉醒了，一路走来有血有泪，曾今，我们站在角落里偷偷羡慕美国人的“美国梦〞。今天，我们终于可以站在这里扬眉吐气的谈，我的梦，中国梦!

呀呀学语时，父母会问，你长大了干什么。步入学堂，老师会问你的幻想是什么，那时的答复，有些边远，也有些虚无，现在，我是一名志愿者，我的幻想就是：穷尽我所有的努力和智慧，帮忙孩子们健康高兴的成长。和在座的各位一样，我们用同样的方式，努力的实现着同一个幻想，用爱心带来和煦，用智慧传递希望，并竭尽全力，培育花朵。当我辞别“秦巴天府，悠悠汉水〞来到这“洛河之畔，仓颉故里〞我的幻想就已经起航!

志存高远而当脚踏实地。在这个依山傍水的村庄，我将贡献我全部的爱给那一群天真可爱的孩子们，从点滴做起，从山村里的学前教育做起，从义务支教的微小行动做起，立前路之明灯，燃燎原之星火。为造福山乡学子，为振兴山村教育，为中原复兴，为民族崛起，为十三亿中国人共同的幻想，放飞我心中的爱!

也许我的爱和智慧还不能让孩子们的眼睛里铺满阳光，但我会努力，我也相信，我和我的同伴们会用信心点亮火把，照亮前行的路。最后，化身为晶莹剔透的水滴，将太阳的光芒映射到每一个孩子们身上，让他们在爱的雨露和阳光中，信心满满的走向未来。

师者，医人之灵魂，师者得才而教之，得良才而造之，得贤才而育之，那么翘首可望黎明之曙光。仓颉造字于泱泱中原，是无穷尽的智慧，然那么有智慧足矣!老师们，我们是华夏智慧的子民，我们踏祖辈的汗水和沧桑，顶着最耀眼的光环，负着历史最惨重的使命一步步前行!，老师们，我们是智慧的使者。大爱千秋，师者无痕，在我们的每一个看不见脚印里，都有沉甸甸的责任，但是责任之外有一种东西叫乐趣，我们将用毕生的汗水和辛勤铸就一个精彩的人生。你有一个梦，我有一个梦，我们的梦，中国梦。让我们在幻想的道路上奋力奔跑!

你有一个梦，我有一个梦，我们的梦，国梦。让我们的人生在追求中焕发绚丽的光荣!

幻想，是生活的;幻想，是你美好的憧憬;幻想，是你理想的翅膀拥有幻想才拥有未来。每个人的幻想都必须要以国家的强大作为刚强的后盾。改革开放以来，随着我们国家紧急的飞速开展，综合国力日益增强，国际地位显著提高，我们现在有底气，也有能去畅想我们自己的“中国梦〞。

没有幻想的人成不了大器，我的幻想就是能够成为一名教师，一个普普通通的人民教师。

“少年智那么国智，少年富那么国富，少年强那么国强，少年独立那么国独立，少年自由那么国自由，少年进步那么国进步，少年胜于欧洲，那么国胜于欧洲，少年雄于地球，那么国雄于地球。〞梁启超在?少年中国说》里已经详细的讲明了青少年对于一个国家的重要性。则引导青少年、陪伴青少年成长的除了家长就是老师了。老师在指导学生的过程中，带给学生的不仅仅是课本上的知识，更多的是你通过语言、动作、行为潜移默化的影响着学生。学生往往会以你的行为作为参考，去判断这样的行为是否正确是否得当。所以做好一个老师，最起码的就是先做好自己。只要通过努力，尽自己最大的努力，我坚信定会实现幻想。没有幻想的国成不了大国，中国国家的梦又是什么《

有人说中国是一个难以创新的国家，因为中国没有梦和敢做梦的人，中国自古以来的中庸之道使得有胆量走在人们前面的人少之又少;有人说中国人的处世格调是世界上最现实的，只要有利可图，那总少不了中国人的身影。但是，打开历史，中国和中国人是不短少梦的。庄生梦蝶体现了思想的自由释放，万户的奔月更是表现了追求的大胆探索，从秦汉的明月到唐明的关城，中国人的梦不但一直在做，而且为了达到梦境的此岸去不断地尝试和冲击，于是我们有了引以为傲的四大创造，有了浩假设烟海的文学艺术，成就了中国的伟大和不同凡响。美国梦成就了今日美国，则未来中国就更需要中国梦来成就她将来的辉煌。我们的中国梦需要我们敢想敢梦的勇气，需要我们克服现实的障碍，需要我们努力实现幻想的信心。跳出既有思维和生活的范式，走出现实的压抑，在生活中去寻觅真善美的踪迹，在生活中重造梦中的美好。

中国梦是中国要有梦，中国人要敢做梦。

因为有梦就有创新，有梦才有未来。中国复兴腾飞的幻想从你我身上开始!

篇四：教师与幻想演讲稿各位同学，各位老师：

大家早上好。

八月已过，九月未央。很快乐，能够在这秋高气爽、丹桂飘香的季节和大家相聚在五乡中学。很荣幸，能够作为新教师的代表在这里发言。

作为一名刚才走上工作岗位的新教师，有几句话想和在场的同学们分享。

20____年，一个契机，使我幻想当一名教师。

20____年，我进入浙师大，四年的象牙塔生活，专业的课程，师范的技能，在头脑中勾勒了无数遍关于这个幻想的蓝图。

20____年的9月，教育实习开始，全新的身份，转换的视角，我看到了幻想照进现实的光亮。

今天，我和我的高一四班在一起刚好满20天。

六年来，得失并存，唯一庆幸的是很少遗憾。每一步路，每一个转角，都是为了不偏离那个最初的幻想而作出的选择，我庆幸六年前的萌芽并非昙花一现，随着时光的流逝关于它的描绘反而愈见清晰而真实。

我们大学的晚会取名为“以梦为马，驰骋天涯〞，幻想，是一个特别纯正而又美好的词，每一个有梦的人都是充实而又幸福的。我想在场的每一个你都在做着属于自己的梦，不论在别人眼中它崇高或者渺小，可行抑或不可行，都请按着你们自己的心勇敢地去实现它，因为这些梦是你们的独一无二，能让他们实现的也只有你们自己。记住，年轻的心从不惧怕近乎疯狂的幻想!这是我送给你们的第一句话。

幻想的存在意味着我们的未来有了努力的方向和动力，它不是空想，亦非梦想，只有我们脚踩大地头顶星空，一步一步地用双手去发明，它才会真真切切地出现在我们的生活里，和我们的生命联系在一起。我们都已经成年或者即将成年，是时候振奋精神为幻想努力打拼了!哈佛大学的图书馆有这样一句话：每天早晨叫醒你的不是闹钟，是幻想!这是我送给你们的第二句话。

幻想的不可促成性决定了通往它的道路必定困难重重，荆棘丛生，途中你会迷茫，会失落，想要放弃，想要回头另辟蹊径。同学们，如果这个梦是你按着自己的心来选择的，请不要轻易地放弃，人生有很多的岔路口，每一条都有着独特的风景，其中挫折与失败并行，心酸与幸福同在。想说，为幻想而努力的过程虽然辛苦，但总是高兴的。这是我送给你们的第三句话。分享给每一个拥有幻想、追逐幻想，寻找幻想的你们。

来到五乡中学之前，我想每一个新教师都和我一样有过属于自己的教师梦。当真正触碰到幻想的刹那，当它变为现实呈现在我眼前的时候，诚然，我有的感觉就像小时候肥皂水吹出的泡泡在阳光下破灭一样。

这二十天来，我一直在不停地调整自己，去回想最初的最初是什么撑持着我走到了今天，于是去感恩，去珍惜，去适应。

从前，我们为了幻想而忙，现在不能为了忙而忘了幻想。曾经的宏伟蓝图已经勾勒清晰，只待我们踏上新的征程。

我想，无论身处什么样的环境之中，最重要的是找到自己的价值，那种能说服自己之所以愿意停留并付出的价值。以此和所有新教师共勉。

接下来的几句话借这个平台送给高一四班：

其实我还是很爱你们的。要记住：每天的`阳光都是新的，每天的希望也都是新的，你们要健康高兴茁壮地成长，最重要的，要好好地为心中的梦努力拼搏。这样也不枉费我当着这么多人的面，跟你们真情告白。

最后，祝愿所有的同学们幻想成真，祝愿老师们事业成功，祝愿五乡的明天更加美好!

谢谢!

篇五：教师与幻想演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好!

长大后，我的职业理想不是、做老板，也不是电影明星、运发动，而是能做一名高兴的老师。

虽然权力、金钱、自由的时间和名声都能使人高兴，但是，我认为来自内心深处的自由、来自智慧的高兴才是的幸福。

老师是人类灵魂的项目师，面对的是求知勤奋的学生，传授的是人类智慧结晶、成果，收获的知识的传播、文明的进步和满天下的学子。幸福高兴莫大于斯。

古今中外，很多圣贤大哲就是高兴的老师。两千多年前先师孔夫子最高兴的事就是学而不厌、诲人不倦，和弟子们一起研究学问、开启智慧。我们在?论语》里看不到愁烦，看到的是孔夫子发愤忘食，乐以忘忧，不知老之冉冉将至，看到的是孔夫子"不惑、