展示设计课程教学大纲

展示设计课程教学大纲课程名称：展示设计英文名称：displaydesign课程编号：x4040431学时数：32其中实验（实训I）学时数：0课外学时数：0学分数：2.0适用专业：工业设计一、课程的性质与任务展示设计是工业设计专业的专业选修课，其任务是研究现代展示设计理论，本门课程通过结合实际案例教学及课题设计，使学生了解展示设计的目的、意义与作用，掌握展示设计的基本程序与方法，具有一定的展示空间设计能力与表现能力，形成一定的展示设计观点。由于展示设计特殊的综合性、广泛性和社会性特征，要求展示设计的教学应从学生的综合能力培养入手，在学生了解展示设计理论的基础上，注重对学生相关学科的全面培养，使之能更好地适应经济活动的需求。二'课程教学内容的基本要求、重点和难点（-）展示设计概论1）基本要求：.了解展示设计的由来与开展、展示空间的分类与构成、展示色彩在展示设计中的功能价值。照明设计的的类型。展示道具的功能，分类与选取。.理解展示设计的概念。展示设计的范畴。.掌握展示设计的要素、展示空间的特征、展示色彩的设计原那么、展示照明的设计要求、常用展示道具及辅助设施。展示设计的品牌策略。展示的宣传设计。展示设计的制图。.熟练掌握造型形式法那么在展示设计中的运用、人体工程学在展示设计中的应用。展示空间的构成形式。展示设计效果图的表现方法。2）重点：1.现代展示的特征。.展示空间设计的时序与动线。.道具与陈列。.道具设计与使用原那么。.造型形式法那么在展示设计中的运用。.人体工程学在展示设计中的应用。.展示宣传品的设计与制作。难点：1.展示空间设计的处理方法在实际的应用。

.展示色彩的设计原那么具体案例中的巧妙应用。.展示照明设计在具体案例中的巧妙应用。.新型道具的设计与开发。.专项展示设计的风格与主题的呼应。.展示设计制图的准确性与效果图的艺术性。（二）展示设计的命题设计1）基本要求：学生能够熟练运用形式美法那么，进行创造性的设计。2）重点：在于培养学生的创造能力和实际动手设计表现的能力。难点：在于培养学生个性化的设计思想。三、教学方式及学时分配序号主要内容主要教学方式学时分配辅导答疑比例I展示设计的理论知识.展示设计概论.展示设计的基础原理.展示环境的空间设计.展示色彩与照明设计.展示道具设计.展示的品牌策略与宣传设计.专项展示设计.展示设计表现技法讲授102：1展示设计的命题设计指导222：1四、课程其他教学环节要求理论教学要求：利用CAI教学，使学生能够直观的看到各个设计案例，充分吸收理论知识。设计教学要求：以启发为主的，一对一指导的教学方式，充分发挥学生的主动性、创造性,要求学生独立完成设计课题，作业全部点评。五、本课程与其他课程的联系三维形态、（编著）本门课程涵盖的内容范围相当广泛，必须在完成素描、效果图、二维形态、造型基础、视觉传达等设计课程之后学习。三维形态、（编著）六、教学参考书目《二十一世纪环境艺术设计精品课程规划教材一一展示设计》李涛耿舒畅《展示设计技巧与禁忌》中国青年出版社2009.5郑曦阳刘群（编著）机械工业出版社《展示设计》王芝湘（编著）东华大学出版