小学疫情防控与健康卫生工作规定制度(汇编)

涪陵区李渡小学校疫情防控与健康卫生工作制度汇编【2020年春期.修订】目录李渡小学传染病管理制度………1李渡小学传染病疫情报告制度…………………2李渡小学传染病防控健康教育制度……………3李渡小学师生员工晨（午）检制度……………5李渡小学常见传染病及隔离期图表……………8李渡小学师生员工因病缺课（勤）登记追踪制度……………10李渡小学师生病愈返校复课（工）证明查验制度……………11李渡小学人员、车辆进出管理制度……………12李渡小学通风换气制度…………14李渡小学环境卫生消毒制度……15李渡小学校园环境卫生检查评比制度…………18李渡小学学生健康管理制度……20李渡小学学生个人卫生管理制度………………22李渡小学预防接种管理制度……23李渡小学新生转入学计划免疫接种证查验制度………………24李渡小学垃圾管理制度…………25李渡小学供水安全管理制度……26李渡小学饮用水卫生制度………27李渡小学饮水设备卫生制度……28李渡小学污水处理卫生管理度…………………29·PAGE31·李渡小学传染病管理制度一、成立以校长李国华为组长（负总责）的学校传染病防控领导小组，明确分工和职责，层层落实责任制。二、建立传染病疫情报告制度，完善疫情报告网络，并保证畅通,做到上报及时、准确。三、制定学校传染病预防控制工作计划并予以落实；制定学校传染病应急预案，控制学校内传染病蔓延。四、严格落实晨（午）检制度、因病缺勤登记及排查制度。特别是要加强节假日后师生返校的晨（午）检工作。五、建立预防接种管理及接种证查验制度，确保接种工作安全有序。六、建立消毒隔离制度，预防出现校内感染和交叉感染。七、制定传染病防控宣传教育制度，普及传染病防治知识，特别是要加强节假日前师生离校的健康教育工作，提高师生自我保护意识。八、接受并配合卫生部门对学校传染病工作的监督、技术指导、流调、应急接种等，落实各项防控措施。九、传染病流行期间，到过传染病疫区的师生返校时应进行入校前排查。李渡小学传染病疫情报告制度一、校长李国华是传染病疫情报告的第一责任人。二、建立健全疫情报告网络，确定传染病疫情报告员，明确职责，发现疫情逐级上报并收集、汇总相关信息。三、一旦发现传染病人或疑似传染病人的最早知情人应在第一时间报告分管校长或校长。四、学校立即报告上级卫生和教育行政部门，并协调相关人员做好防护措施，立即送病人到当地医疗机构救治。五、学校的报告内容要包括患者的基本信息、发病时间、地点、症状、发病人数、死亡人数、已采取的措施等。六、学校每24小时（情形较重每12小时）要向区教委上报一次疫病现状（包括新发病人数、患者的基本信息、发病症状、死亡人数、治愈情况、采取措施、控制效果等）。七、学生痊愈返校，事件处理结束，学校应形成书面材料上报区教委，内容包括整个事件的基本情况，采取措、对相关责任人的处理等。患传染病的师生返校复工学习时，必须持医院出据的病愈证明。八、学校发现传染病病人或疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。因漏报或迟报造成严重后果，将依法追究有关人员责任。李渡小学传染病防控健康教育制度一、学校应根据学生特点和季节需要，利用宣传栏、广播、录像等多种形式，做好全校师生的传染病及常见病防控知识的宣传和健康教育。二、根据教育部颁发的《中小学健康教育指导纲要》要求，有计划地开展健康教育课。将传染病防控相关的知识、技能结合不同学段学生的特点传授给学生。三、利用互联网+家长会或家长信等形式，为学生家长开展传染病防控宣传教育，以提高家长的传染病知识水平，取得家长与学校的配合。四、定期为学校食堂炊管人员开展传染病防控宣传教育，以防止食源性污染。五、选择科学有效的消毒方法，不使用无卫生许可证、消毒合格证的药品、药械和医疗卫生用品。应当首选物理消毒法，采用化学消毒剂方法时应根据使用目的选购，使用前阅读说明书，正确使用。六、使用紫外线和化学消毒剂时，室内不能留人。七、对工作中产生的医疗废弃物，要按相关规定处理。八、学校应备有隔离室。所发现的传染病或疑似病人应立即离校；对于暂时无法离校的疑似病人安置于隔离室，及时与家长联系。九、隔离时间以医学观察日为准，病愈后持复课证明，经校医确认后方可进教室上课。十、重大疫情发生时，按照教育、卫生行政部门的要求，采取相应的隔离措施，如停止举办集体活动，甚至停课等。李渡小学师生员工晨（午）检制度一、每天统计患病师生人数及情况，确保有疫情立即报告，同时要及时做好清洁消毒、切断传染途径。二、学校卫生室是晨检工作的督促管理部门，应具体做好晨检工作的监督和指导。三、各班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人，负责本班学生的晨检工作。对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。做到“一看二听三问四查五测六追踪”。一看：仔细观察学生面色、精神状态，发现异常及时通知校医保健老师采取相应的措施，必要时通知家长带到医院就诊，随时和学校保持联系；二听：听学生和（或）家长的描述；三问：了解学生有无发热、皮疹、腹泻、黄疸等异常症状或体征、家中有无成员出现类似症状；四查：水痘、腮腺炎、手足口病、流感等易高发，要重点检查学生是否有发热（传染病普遍症状），是否出现脸、胸、背等部位疱疹（水痘症状），一侧或两侧耳垂下肿大，肿大的腮腺常呈半球形（腮腺炎症状），手、足、口腔等部位皮疹或疱疹（手足口病症状），发热、咳嗽、咽痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，及部分腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等（流感）。五测：特定情况下，需要对体温进行仪器测量。教师要做好自我保护。六追踪：对缺勤的教职员工由学校负责登记和追踪调查。对缺课的学生，班主任要了解情况并登记。校医保健教师对可能患传染病的学生追踪了解病情变化及诊治情况，同时做好记录、及时上报。确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离。四、严格执行疫情日报告及管理制度。（一）每天上午9时前，下午3时前班主任要如实、详细报告，实行“零”报告制度。（二）对疑似传染病或确诊传染病患者，责任人要及时填报“班级晨（午）检记录表”送卫生室，再按有关规定及时、逐级上报相关部门。（三）明确诊断或疑似传染病的师生员工必须到医院（或学校专设隔离室）隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈或隔离期满，凭病愈证明方可回班级上课。在隔离期间，校医、班主任要跟踪了解学生病情好转情况，学生痊愈后出示医院证明并经学校同意后方可返校，返校时必须持病历到卫生室办理有关手续后才能回课室上课。患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病的学生，在发病时期，以学生身体健康为主，指导就医，劝其回家休息治疗，不带病上课，以免贻误病情。（四）卫生室每天根据“晨午检”情况及时进行汇总，对发热学生、教职工进行列册登记，出现重大疫情或可疑情况时应立即向当地公共卫生机构报告，经过核实诊断后，按要求同时向教育、卫生行政部门报告。（五）班主任分别对疑似传染病患的学生进行每日随访、追踪，及时了解其诊治情况。隔离病人做到“二不”（不上课、不外出活动）。因晨、午检不负责任，疏于职守，因缓报、瞒报、漏报者而至校园或班级出现重大传染病疫情，依据相关法律法规及单位绩效考核办法追究责任。（六）晨、午检时间以外师生员工中发现有疑似传染病患者，全校师生人人有责任及时报告。（七）一旦发生疫情，校医及时做好登记统计，按要求上报有关部门。当同一个班级、同一楼层1天内出现3例或连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，应及时电话报告。逐级上报教育主管部门和区疾病预防控制中心。（八）教育学生每天晨起后感到不适，要求家长带去医院诊治，不要带病上学。对正在治疗而要求上学的学生及家长要依据《中华人民共和国传染病防治法》等法律法规做好说服劝止工作，留在家中治疗休息，隔离期满，（附常见传染病隔离期限）痊愈后才能上学。（九）传染病流行期间学校应尽量减少集体活动。发生传染病的班级在该传染病的最长潜伏期内学生要与其他班级学生相对隔离，寄宿生隔离在隔离宿舍，禁止与其他学生用餐、游戏和活动。李渡小学常见传染病及隔离期图表病名隔离期病名隔离期甲型和戊型病毒性肝炎自发病之日起3周感染性腹泻症状消失霍乱腹泻停止后2天，隔日送大便培养1次，连续3次阴性即可解除隔离。流行性乙型脑炎隔离至体温正常。细菌性痢疾急性期症状消失，粪检阴性后，连续2次粪培养阴性可解除隔离阿米巴痢疾症状消失后连续3次粪检未找到滋养体或包囊，可解除隔离。流行性感冒热退后2天解除隔离。麻疹隔离期自发病日起至退疹时或出疹后5天猩红热发病后6天。急性出血结膜炎隔离至症状消失。流行性腮腺炎从起病到腮肿完全消退，约3周。风疹出疹后5天解除水痘隔离至水痘疱疹完全结痂为止，但不得少于发病后14日手足口病症状消失后7天新冠肺炎医生疹断可出院后仍然集中隔离14天李渡小学师生员工因病缺课（勤）登记追踪制度一、告知学生，因病缺课时要事先向班主任汇报请假，并说明病因。二、各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统计与登记，做好因病缺课同学的联系工作，要将联系情况报告学校保健老师，并作进一步的家庭联系。三、各班班主任及老师对学生的患病情况和可能的病因如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告责任人，疫情报告责任人接到报告后，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。四、对因病缺课学生，班主任应与学生家长每日联系，对学生各方面予以关心。五、教师员工因病缺勤要事先告知教导主任，并在“钉钉”平台进行上报，说明病因。教导主任对教师员工的患病情况和可能的病因如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告责任人和学校校长，疫情报告责任人接到报告后，应及时追查教师的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。六、师生员工病愈后需提供资质医院开具的《复课证明》方可返校。李渡小学师生病愈返校复课（工）证明查验制度一、各班主任、卫生室和教导处工作人员应将患传染病师生情况按要求进行填写，并将登记本长期保存。患传染病的师生病愈且隔离期满时，必须由医疗单位开诊断病愈复课证明，交给教导处与卫生室校医复检后，再开具回班复课证明，交班主任方可进班复课（工）。卫生室应将师生的诊断证明和复课证明归档，以备查验。二、要坚持晨午检制度，发现师生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、新冠肺炎等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人。学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。班主任老师应认真检查班内学生健康情况，做好因病缺勤学生的病因追踪，并将相关信息每日上报给学校卫生室。校医负责学生因病缺课统计，每学期上报“因病缺课统计表”。发现传染病病人和疑似病人，班主任应及时上报疫情，配合卫生部门进行疫情追踪调查和落实各项防控措施。三、教导处、卫生室和班主任要对因病缺课（勤）师生的病因及治疗情况认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课（工），并记录其复课（工）时间。李渡小学人员、车辆进出管理制度为维护学校正常秩序，完成各项保卫任务，切实保障师生的合法权益和人身安全，特制定学校校门出入管理制度如下:一、疫情防控期间。实行进校人员、车辆进出检查证件和测量体温制度，来访人员如有明显发热等疑似患者的症状，学校将谢绝其进入学校。若发现校内师生有发热情况将及时通报校医院和做好登记处理。1、校内师生员工进校园，请主动出示教工卡或学生证，并配合门卫测量体温，确认无发热等症状方可入校。2、校内教工家属、校内住户请到学校后勤处领取“临时出入证”。进入校园时请出示临时出入证，并

配合门卫测量体温，确认无发热等症状方可入校。3、教职工、住户若有亲朋好友来访需要入校，请自行到校门口迎接，做好登记，并配合门卫测量体温，

确认无发热等症状方可入校。二、疫情消失解除后（一）、学生、教师进出校门规定1、学生在校上课期间，一律不准私自出校门。2、上课期间学生如有特殊情况必须出学校，必须持班主任老师签字同意的请假条，学校门卫查验后方可放行并将假条存档备查。3、工作期间，本校教师一律不得随意出入校门，如有事需外出办理，必须持请假条方可出校门，无假条随意出入校门者按旷职处理。（二）、外来人员进出校门规定1、外来人员来访，要在收发室填好来客登记表，经与有关成员电话联系后方可进入，并实行领入制。外访人员进入学校，必须遵守学校有关规章制度，保证学校教学有序进行。2、对拒不登记的外来人员或登记内容与事实不符的，学校门卫人员有权拒绝其进入学校并做好解释工作。3、学校教师在工作期间原则上不会客，却因工作需要会客的须由教师本人到收发室确认和登记后准予进入。4、学生家长到校找教师交流或了解学生情况的需由教师本人到收发室确认和登记后准予进入。5、学校大门要二十四小时有保安值勤。门卫人员必须禁止商贩在校门口摆摊。（三）、车辆出入本单位车辆在放学时段不得与学生抢出，需在放学15分钟后出行;外单位车辆不得进入学校，经领导批准入内的车辆要进行登记;给学校送货、服务的车辆，由学校门卫进行检查允许后方可出入。所有车辆拉出的物品，须经主管领导批准后方可出门，并随时做好记录。李渡小学通风换气制度一、办公室、教室、宿舍、图书馆（阅览室）等办公、学习生活场所每天需要通风与换气。根据季节和天气的不同，确定换气方式与次数，温暖天气宜实行全日开窗的方式换气，寒冷天气在课前和课间休息期间宜利用教室和走廊的窗户开窗换气，每天不少于两次，每次不少于10分钟。二、发生传染病时通风次数和时间都要增加。每天不少于3次，每次不少于20分钟。三、各班级要制定一位学生负责每天的开窗通风。班主任要经常检查班级的通风情况。四、学校卫生室应每天对各班教室、学生学习、生活场所开窗通风换气情况进行督促检查，纳入对年级、班级评比的内容。李渡小学环境卫生消毒制度

为了保证学生的身心健康，加强个人卫生与环境卫生管理，做好消毒工作，防止师生传染病的传播，特制订如下消毒管理制度：一、消毒负责部门

校长负总责，学校总务处、大队部和卫生室负责监督、指导、检查，相关人员具体实施。消毒的方法及要求要认真贯彻执行卫生部发布的《消毒管理办法》，加强消毒工作监督管理。认真学习消毒隔离专业知识，掌握常用消毒方法及个人卫生安全防护知识。要坚持常规消毒工作，特别要做好校医室医疗物品的消毒工作，做好消毒记录。

1．化学性消毒：学校内统一使用含氯消毒液，校内专人负责管理，定期查验有效期限，定时进行发放，教学生使用时要求现配现用。（物品清洁与消毒的方法详见附表）

2．物理性消毒：蒸汽消毒：温度达到100℃后消毒15分钟，蒸汽消毒10分钟，远红外热力消毒温度达到120℃后消毒20分钟。消毒柜内温度要求进行监测。

3．紫外线消毒

1）紫外线灯专人负责，操作人员会正确使用，在使用时穿好防护服及眼镜，防止对人体造成伤害

2）每次使用前对紫外线灯管进行擦拭，保证灯管无污渍及尘土，保证紫外线的穿透性。

3）对物体表面（图书等）消毒时，要求灯管与待消毒物体表面的距离少于1．5米，消毒时间每次持续照射不少于60分钟。

三、环境卫生及消毒。

1、各班级教室每日由值日生打扫卫生，办公室每天安排工作人员值日，师生每周进行一次大扫除。办公室和教室每天要有充足时间打开门窗，保持室内空气流通。

2、各班清洁卫生打扫学生每天负责进行公共环境卫生打扫，师生定期喷洒消毒液或石灰水进行喷雾消毒，防止病菌的滋生和传染。

3、各班清洁用具要做好标记（如笤帚、拖布、抹布等）并要专用，拖布要求活动室与睡眠室、盥洗室、卫生间各一把，根据不同用处做标识，每次用后及时处理干净，干燥存放。

4、教室、宿舍、食堂、图书馆、卫生间等公共场所每日均要开窗通风。每次通风时间不少于30分钟，每日至少3次；条件允许，在做好保温的前提下，开启窗户，保持空气流通、新鲜。

5、图书馆、办公室等区域使用的空调：定期对送风口、回风口进行消毒。

6、每日要使用含氯消毒剂、过氧乙酸消毒剂或75%的酒精，对公共场所、公用物品、公共接触物品、物体表面和地面消毒，定时用消毒水为办公室设备、门把手和电梯按钮、厕所进行消毒。洗手间要配备肥皂或足够的洗手液，保证水龙头等供水设施正常工作。

7、防疫期间，摘口罩前后做好手卫生，废弃口罩放入垃圾桶内，每天两次使用含氯消毒剂对垃圾桶进行消毒处理。8、校内一旦发现传染病或疑似病人后，及时做好监控工作，在卫生部门指导下对班级或宿舍采取消毒隔离措施。传染病暴发后，配合疾病预防控制机构卫生专业人员进行消毒。四、个人卫生、消毒。

1、饮水自带独用茶杯，不喝生水、凉水，不吃生菜、凉菜。

2、学生应做到不随地吐痰，不随地大小便；勤剪指甲，饭前便后要洗手，防止病从口入；日常生活中要勤洗澡、勤换衣服，保持清洁卫生。

3、洗手处要放置消毒肥皂或杀菌洗手液。

4、全体师生应勤洗手、勤洗澡、勤换衣服，注意个人卫生。

5、保持寝室房间的通风换气，每天最少两次，每次最少半个小时。

6、咳嗽和打喷嚏时不要正对别人。应使用纸巾保护遮掩口鼻，如有不适应及时就医。

李渡小学校园环境卫生检查评比制度一、校园环境卫生由学校后勤和大队部具体负责管理。二、校园环境卫生分区分块管理，并由专人负责，校园环境卫生共分四大块：教室卫生、清洁区卫生、功能室卫生、办公室卫生。教室卫生、清洁区卫生责任人为各班班主任，功能教室卫生责任人为各功能室管理员，办公室卫生责任人为各科室主任或组长。学校将与各责任人签订《卫生责任书》，各责任人必须保障在学校正常工作日内与举行重大活动期间，责任区内无纸屑无污迹无死角，无乱扔乱画乱倒行为。三、教室卫生、清洁区卫生坚持一日两扫,学校大队部定时组织检查。四、定期大扫除制度。由学校大队部定期或大型活动前出具通知，举行全校大扫除，并由大队部、医务室联合检查。五、随查制度。为加强学校环境卫生的管理，自本制度实施之日起，学校对各班教室卫生区、清洁责任区随时抽查，检查得分纳入各班的班级日常管理。六、监督检举制度。发动学生监督检举乱扔乱画乱倒的不文明行为，促使学生养成良好的卫生习惯，凡检举外班学生不文明行为一次，情节属实者，检举者与被检举者将给予奖分与罚分的处理。七、卫生监督岗轮流值勤制度。卫生监督岗由四、五、六年级各班轮流担任，人数10—15人，轮值时间一星期，在轮值时间内，卫生监督员必须对校园内乱扔乱画乱倒的不文明行为进行监督，要制止，并登记在案，最后交大队部做出处理，对轮值卫生监督岗的班级，大队部要进行督察，并给出考核得分，得分直接加入期末班主任考核总分。八、对能坚持做到爱护校园环境，讲究良好卫生习惯的学生，大队部与各班级要注意发现，并采用多种形式表彰优秀，树立榜样。九、我校教职员工有义务维护校园环境卫生，应带头执行校园卫生管理制度。十、各办公室卫生，大队部每天随查，大扫除后检查给予评分，评分结果纳入期末“优秀班级”考核。李渡小学学生健康管理制度一、建立学生健康档案，每学年对学生进行一次身体检查，并把检查情况，及时用书面形式告知家长。根据上级要求认真完成各项预防接种工作。二、各班级应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。三、广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病的预防与了解。四、加强学生饮食卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。五、科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。六、学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，学生人人讲卫生。七、认真组织学生做好两操，老师应及时纠正学生坐、立、读、写的姿势及眼保健操的穴位。八、建立预防疾病应急制度。发现学生有病及时让学生到医疗机构就医，若发现重大疾病或传染病应在十分钟内上报学校主要领导。医疗机构根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。九、应劝告患病学生及时治疗，并在家休息，禁止患有发热等传染病的学生带病来校学习。李渡小学学生个人卫生管理制度一、卫生室负责为学生开展个人卫生与健康行为相关的健康教育，帮助学生了解卫生知识和掌握健康技能；负责对班级个人卫生情况进行指导，检查与考核。二、班主任和科任老师随时纠正学生不良的卫生习惯，并督促学生改正。三、学校对各班学生个人卫生情况，每周至少检查一次，并做好记录，定期公布检查结果。四、培养学生养成良好的卫生习惯。要求学生勤洗澡，勤换洗衣服，勤剪指甲、勤洗头，饭前便后要用肥皂洗手，生吃瓜果要洗净。五、培养学生养成良好的饮食习惯，不挑食、偏食，不食不洁食物，不喝生水，校外不买三无食品，不食无证照小摊上的食品。六、传染病流行期间，学生应根据实际情况采取必要的个人防护措施。李渡小学预防接种管理制度一、按照《疫苗流通和预防接种管理条例》规定，开展预防接种工作。二、需要对学校人群实施群体性预防接种的，必须由区卫生计生委报经本级人民政府决定，并报市级人民政府卫生行政部门备案。任何单位和个人不得擅自组织学校人群进行群体性预防接种。三、传染病暴发、流行时，需要采取应急措施的，按照上级规定执行。四、凡经区级以上人民政府决定，在学校实施的群体预防接种，由学校统一向学生发放由卫生行政部门制定的预防接种知情同意书，并告知家长带学生到卫生行政部门指定的接种单位和地点进行接种。五、对未按规定接种的学生配合辖区内的社区卫生服务中心及时做好补种工作。六、学校要做好预防接种的宣传动员,提高预防接种率。七、严格执行预防接种家长回执制度。每次接种工作均要做好登记、统计、归档等工作。八、做好在校生预防接种证的管理。入学时收集保存，接种后做好登记，毕业后发给学生。李渡小学新生转入学计划免疫接种证查验制度一、将入学查验预防接种证工作纳入常规工作范围，指定专人负责，配合社区卫生服务中心做好在校生预防接种证的查验工作（包括收集、保存和登记等工作），如实填写并登记造册。二、新生入学及转入前，要进行预防接种证的查验。若有接种证遗失者，通知其到社区卫生服务中心补办后才予以办理入学手续。三、配合卫生部门核对各类疫苗的接种程序是否符合国家要求。四、对未完成国家免疫规划疫苗接种的新生，校医要通知并督促监护人携带学生持通知书到卫生行政部门指定的社区卫生服务中心进行补种，在学生补种或补证后复验。李渡小学垃圾管理制度一、学校应该责成有关部门负责垃圾分类工作的管理，向师生进行宣传、培训，并检查垃圾分类工作的落实情况，组织评比检查。二、学校在公共场所和主干道边应放置垃圾分类箱，由保洁员每天负责倾倒。垃圾桶及垃圾收集箱若出现缺损应及时进行修复或更换。对垃圾桶及垃圾收集箱进行定期清洗保养。三、各楼层设垃圾分类箱，按早、中、晚三个时段向大家开放，有专人负责检查垃圾分类投放是否正确。四、各班、各办公室放置垃圾分类投放桶，设立垃圾分类投放检查员，进行垃圾源头分类，每天由值日生按规定时间进行倾倒。五、有毒有害垃圾、厨余垃圾均交由总务部门统一处理。六、可回收和其他垃圾由市政垃圾车定期清运或按规定时间清运出校园。李渡小学供水安全管理制度一、学校采用城市自来水厂供水，应经常了解校内水管出水情况，发现水质浑浊变色变味应及时报告上级卫生、教育行政部门，配合有关部门的处理。二、学校采用自建集中式供水或二次供水设施供水，必须取得当地卫生行政部门颁发的卫生许可证。水源、供水设施必须符合相关规定。供水单位是学校本身的，必须定期委托经计量认证合格的检验机构按照《生活生活饮用水水质卫生规范》要求进行检验，建立水质卫生检验档案，留存检验报告。供水单位是学校以外的村镇、厂矿的，学校应经常了解水质卫生检验情况，由供水单位处留存检验报告复印件备查。三、采用自建集中式供水或二次供水设施的学校，学校及供水单位每年一次对蓄水设施进行清洗、消毒，其工作应由有操作资质的单位进行，清洗、消毒后水质再次检验合格方可重新供水。四、采用自建集中式供水或二次供水设施的学校，水源水应符合《生活生活饮用水卫生标