2022电工个人顶岗实习报告5篇

2022电工个人顶岗实习报告5篇转瞬间四年的大学生活完毕了，然而大多数人对本专业的相识还是不够，所以毕业的时候，大学生一般都要实习，下面我给大家共享一些20xx电工个人顶岗实习报告，盼望能够协助大家，欢送阅读!

20xx电工个人顶岗实习报告篇一

一、实习目的：

毕业实习是我们大学期间的最终一门课程，不知不觉我们的大学时间就要完毕了，在这个时候，我们被学校支配其来x光电，实习完我特别盼望通过实践来检验自己驾驭的学问的正确性。在这个时候，我来到x煤矿，在这里进展我的毕业后的顶岗实习。

二、实习单位及岗位介绍：

x光电这是我刚刚进入社会的第一次工作是学校支配的实习，我在里面做电脑组装和物料管理，x煤矿建于20xx年，此时此刻具有现代化管理，我在这里当电工。

三、实习内容及过程

20x年的7月，我离开了生活了两年的轻工学院;我被学校支配到来厦门其实习，在此期间我学到在学校和在社会的不同经验，20xx年2月23日，我在x煤矿中我找到了自己的岗位，在机电组当一名小小的电工。在工作中我遇到许多难的问题，但是我都在教师的指导下完成，通过在实际中学习使我在学习中学会来许多在学校里没有学校到的内幕啊，20xx年5月4日，我在写这份实习报告。回忆这将近一年的实习，有过欢乐有过泪水，酸甜苦辣尽在心头。在这一年脱离学校的熬炼中，我在社会中不断努力慢慢得以立足，并得到了最快速的成长。

四、实习总结

我怀着美妙的期盼来到x煤矿起先为期几个月的实习生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中学到许多。这次实习给我的收获是我觉得许多工作须要我去摸索和探讨，要不怕吃苦，勇于激流勇进，有的工作虽然单调又重复，但这是磨练意志最有效地方法，我告诫自己要谨慎完成，对每项工作都要谨慎的对待，做到每一件事过程中遇到困难，必须要争取不放弃，坚持到最终。只要盼望还在，成功必须属于我。作为一名刚毕业的学生，理论是我们的优势，但是怎么样把理论结合到实践中成了我们克制的困难之一。而经理平常对我的不断教育让我在工作中将理论融合进去，提高了工作效率。看着那些同事忙劳碌碌的来来去去，坚决的看法是那么一点一滴在铸就起来，一个被人认可的人首先必须是一个谨慎负责的人，一个谨慎负责的人无论到哪里都可以站的正。相对于经历和技术而言，这些都是可以积累的，可以日久能熟，但能否有正确的看法是因人而异的。我从来没把此时此刻的工作当做实习，我就是认定这就是我的工作，而不是特地来学习东西的。我是在工作中学习，在学习中能更好的完成工作。此时此刻的努力并不是为了此时此刻的回报，而是为了将来;困难的任务能熬炼我们的意志，新的工作能拓展我们的才能，与同事的合作能造就我们的人格，与客户的沟通能训练我们的品性。人生并不是只有此时此刻，而是有更长远的将来。总体来说我的这一次实习时胜利的。我能在矿里学习到许多校内里、课堂上、课本中学不到的东西，也了解许多和动的了做人的道理，特殊是体会到生活中的艰辛和找工作的不简单。感谢学校给了我自己实习的时机，感谢矿里的实习指导老师赐予我指导，感谢领导对我的关怀。我坚信，通过这次实习，必须会令我的人生走向新一页。

五.实习体会

出来社会大半年，已经是半个社会人了。不能再向学生那样，某些时候可以随心随意。校外企业顶岗实习，为我们供应了一个很好的实践时机，可以让我们更好的把理论应用于实践，在实践中领悟理论，更可以学习到许多书本上学习不到的、甚至比理论学问更管用的业务学问。而且，这些实习经历，无疑是我们毕业后就业的一大筹码，我们与其他大专生相比，就赢在了起点上!作为一个成年人，作为一个社会职业人，任何时候都要守规则，做好自己的本分，担当起自己所须要担当的责任。经验了2份不同的工作，我慢慢的相识到，每一份工作或每一个工作环境都无法尽善尽美，但每一份工作中都有很多珍贵的经历和资源，如失败的懊丧、自我成长的喜悦、温馨的工作伙伴、值得感谢的客户等等，这些都是工作胜利者必需体验的感受和必备的财产。假如每天怀着感恩的心情去工作，在工作中始终牢记拥有一份工作，就要懂得感恩的道理，你必须会收获许多许多。在你收获许多许多的同时，你会发觉自己已经在熬炼中变得英勇，坚毅，乐观，阔达。这样的你，是不断前进的走在胜利的路上的。

最终，感谢这一段曲折的时间，感谢每个我所在的企业，感谢矿领导以及教师对我的重视和栽培，感谢我所遇到的同事们，你们一路给我协助和支持，让我在前进的路上充溢着激情和志气!感谢x煤矿，让我在短短的半年的时间时间里相识到许多的良师益友，让我在学问的海洋中不断吸取学问不断的完善自己，感谢院领导们的英明政策，让我有时机将自己所学的学问充分的运用到实践中并在实践中检验所学的真理，感谢各位辅导教师的辛勤付出与教育，给我们无微不至的呵护，让我们在工作中振作起来并且找到迷茫的出口!

六：对学校的建议

希经常与实习单位进展沟通，共同做好校外实习工作。我发觉许多职业学校在支配学生参与校外实习时，抱着一种放羊式管理的心态，认为学生参与实习就应当承受实习单位的管理，学校不用再去管了，其实这是一种很错误的想法。因为对职校学生来说，失去了学业和纪律的双重约束，在社会大环境的熏陶下，是否能保持学生本色，不因各种x动心，的确不容小视。在这种状况下，学校一方面要加强对学生的管理，请保存此标记对外出实习学生的思想教育;另一方面也要多与实习单位沟通，定期走访、了解实习生的思想动态和实习表现，刚好处理有关问题。

七：结语

总的来说，职业学校的学生校外实习工作，既是日后学生参与就业、走上工作岗位的一个预演，也是拓展学校品牌、增大开展空间的关键着子，我们要本着为学生负责、为学校开展负责的看法，与时俱进，谨慎做好校外实习工作。

20xx电工个人顶岗实习报告篇二

实习目的

使我们对电气元件及电工技术有必须的感性和理性相识，对电工技术等方面的专业学问做进一步的理解。同时，通过实习获得实际生产学问和安装技能，继电器限制线路及其元件的工作原理等电工技术学问，造就学生理论联系实际的实力，提高分析问题和解决问题的实力，增加独立工作实力，造就学生团结合作，共同探讨，共同前进的精神。

二时间支配时间任务

星期一上午1.明的确习目的、内容、方式要求和进度2.学习根本工具的运用，电路安装的根本常识下午自我了解

星期二上午自学下午自学

星期三上午学习并安装电动机的传动和点动限制电路

下午学习并安装电动机的依次限制电路

星期四上午学习并安装电动机的逆反转限制电路下午检查电路

星期五通电

三实习内容

电动机的传动和点动限制电路

(1)目的要求

a.了解继电器的工作原理，并驾驭其接线方法;

b.了解电动机的传动和点动限制。

(2)线路图：

原理：km1回路为点动限制电路，按下绿色按钮。km1线圈通电，松开绿色按钮，km1线圈断电;km2回路为传动限制电路，按下黑色按钮，km2通电并自锁，km2线圈通电，松开黑色按钮，km2线圈不会断电，停顿时按红色按钮。

(3)步骤：

a.按图接好导线;

b.检查线路，确认无误后通电;

c.按下后再松开绿色按钮，视察km1的现象，按下后再松开黑色按钮，视察km2的现象，最终按下红色按钮，记录试验现象;

d.切断电源，撤除导线。

电动机的依次限制电路

(1)目的要求

a.了解继电器的依次限制原理，驾驭其接线方法;

b.加深对继电器工作原理的理解。

(2)线路图：

原理：须要km2线圈通电时，必需先按下绿色按钮，km1通电并自锁，串联在km2线圈回路的km1也通电并自锁，再按下黑色按钮，km2通电并自锁，km2线圈带电，保证km2带电前必需先让km1带电，停顿时按红色按钮。

(3)步骤：

a按图接好电路;

b.检查电路，确认无误后通电;

c.先按下绿色按钮，再按下黑色按钮，视察现象;按下红色按钮，再干脆按黑色按钮，视察并记录现象;

d.切断电源，撤除导线。

电动机的逆反转限制电路

(1)目的要求

a.了解继电器的逆反转限制限制原理，驾驭其接线方法;

b.通过操作加深对继电器工作原理的理解;

c.能够组织困难的接线。

(2)接线图：

原理：须要km1带电时，按下绿色按钮，km1通电并自锁，km1线圈带电，串联在km2线圈回路的km1常闭触点断开，保证km1与km2线圈不同时带电。须要km2线圈带电时，先按红色按钮停顿，km1断开，按下黑色按钮，km2通电并自锁，km2线圈带电，串联在km1回路的km2常闭触点断开，保证km2与km1也不同时带电。

(3)步骤：

a.按图连接好导线;

b.检查线路，确认无误后通电;

c.按依次，先按绿色按钮，再按下黑色按钮，视察现象;然后按红色按钮，反过来，先按黑色按钮，再按绿色按钮，视察并记录试验现象;

d.切断电源，撤除导线，归还试验仪器。

四实习总结

通过这一个星期的电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平常在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点：

驾驭了几种根本的电工工具的运用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等根本常识;

了解了电动机传动和点动限制、依次限制、逆反转限制的概念和原理，驾驭了沟通继电器的原理和接线方法;

本次实增加了我们的团队合作精神，造就了我们的动手实践实力和细心严谨的作风。

这一周的时间，我学到了许多东西，不仅有学习方面的，更学到了许多做人的道理，对我来说受益非浅。这对我今后踏入新的工作岗位是特别有益的。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何劝服别人认同自己的观点。坚信这些珍贵的经历会成为我今后胜利的最重要的基石。实习是每一个大学毕业生必需拥有的一段经验，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，也翻开了视野，增长了见识，为我们以后更好地效劳社会打下了坚实的根底。

20xx电工个人顶岗实习报告篇三

在为期两周的实习当中感受最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要谨慎思索，对就是思索，用所学的学问，再一步步探究，是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括电路的设计，印制电路板，电路的焊接。本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有必须的感性和理性相识;对电子信息技术等方面的专业学问做进一步的理解;造就和熬炼我们的实际动手实力，使我们的理论学问与实践充分地结合，作到不仅具有专业学问，而且还具有较强的实践动手实力，能分析问题和解决问题的高素养人才，为以后的顺当就业作好打算。

在大一和大二我们学的都是一些理论学问，就是有几个实习我们也大都注意视察的方面，比拟注意理论性，而较少注意我们的动手熬炼，比方上学期的精工实习。而这一次的实习正如教师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来非常简洁，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区分的，看一个东西简洁，但它在实际操作中就是有很多要留意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的试验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个试验我们也发觉有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器，不过，这次试验给了我这样的时机，此时此刻我可以独立的做出。

总的来说，我对这门课是热忱高涨的。

第一，我从小就对这种小制作很感爱好，那时不懂焊接，却喜爱把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。此时此刻电工电子实习课正是学习如何把东西装回去。每次完成一个步骤，我都像孩子那样开心，并且很有成就感。

其次，电工电子实习，是以学生自己动手，驾驭必须操作技能并亲自设计、制作、组装与调试为特色的。它将根本技能训练，根本工艺学问和创新启蒙有机结合，造就我们的实践实力和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，根本的动手实力是一切工作和缔造的根底和必要条件。

通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：

一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。

我们了解到了焊平凡元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。

二、对自己的动手实力是个很大的熬炼。

实践出真知，纵观古今，全部独创缔造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手实力，就奢谈在将来的科研尤其是试验探究中有所成就。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的实力。比方做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。

三、对印制电路板图的设计实习的感受。

焊接挑战我得动手实力，那么印制电路板图的设计那么是挑战我的快速承受新学问的实力。在我过去始终没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去承受、消化教师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是熬炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。因为我对电路学问不是很清晰，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思索，也会停下来协助我，消退我得盲点。当我有什么想法告知他们的时候，他们会不因为我得无知而不接受我得建议。在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友情的真挚。在实习过程中，我熟识了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种缺憾。这个实习迫使我坚信自己的学问尚不健全，动手设计实力有待提高。

我很感谢张帆教师对我们的细心指导，从他那里我学会了许多书本上学不到的东西，教我们怎样把理论与实际操作更好的联系起来和很多做人的道理，这些东西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大的协助，在实习前我不慎将手弄伤，而王教师和班主任教师对我的关怀，使我这异地学子感受到了一种很亲切的感觉，这种感觉很暖和，很亲切

两周的实习短暂，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是思索着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以变更许多不良的习惯，例如：一个工位上两个同学组装，起初效率低，为什么呢?那就是没有明确分工，是因为一个在做，而另一个人好像在打杂，而且开工前，也没有统一看法，彼此没有应有的默契。而通过磨合，心与心的沟通以及渐渐娴熟，使我们学到了这种经历。

实习这几天确实有点累，不过也正好让我们养成了一种良好的作息习惯，它让我们更充溢，更丰富，这就是一周实习的收获吧!但愿有更多的收获伴着我，走向未知的将来。

20xx电工个人顶岗实习报告篇四

为了熬炼学生的动手实力及激发学生的创新实力，我们班于20x年4月14日-20日的一周时间内进展了电工实训。在实训过程中，我们先后进展了家用供电线路实训、电机正反转实训、电机可点动可自锁实训、工作台自动来回循环限制线路实训。

在星期一的上午，我们进展了家用供电线路实训。家用供电是一个电工所需驾驭的最根本的技能。虽然在日常生活中，我们已经接触过一些家用电器元件，但对它们如何布局尚不清晰。首先指导教师介绍了一些元件的运用原理及接线时应留意的状况。然后我们就遵照原理图进展接线。在刚起先时，一些元器件虽然理论上明白，但具体操作起来还有困难。有的线接对了，但线路的布局不太美观。我们就想别的同学请教，看看他们是怎样接线的。很快，我们就驾驭了，并起先一个一个的把元器件接起来。首先我们接了一个过载爱护器，然后是电度表。在接闸刀开关的时候，我和我的伙伴产生了分歧。因为在线路图上没有闸刀开关，但我应当加上一个。遵照常识，电度表和爱护器在电表箱里，一般人看不见。而闸刀开关，我们是能望见的，它限制着家庭总供电线路。因此，我们额外的加了一个闸刀开关。然后，我们又起先接日光灯。在接日光灯的时候，因为它不像平凡的白炽灯泡那样简洁。我们当心翼翼的接好之后，就起先接白炽灯泡了。在接灯泡的时候，我犯了一个低级的错误。虽然我知道应当把开关接在火线上，但我把零线也接到了开关的另一端，以至于我在按开关的时候产生了短路现象。在随后接插座的过程中还是比拟顺当的。通过本次实训，加深了对供电网络的认知，加深了对日光灯电路、一灯两地限制、声光控延时电路、灯光可调电路的理解。

在星期二的中午我们做了电动机正反转实训。刚起先，教师介绍了一些元器件的运用，接线。但我们对接触器、空气开关、热继电器接触的太少，所以不是很理解。指导教师说，“要想很明白这些器件的工作原理，就得去实践，但必须要留意平安，你可以不做，也要留意平安。我们起先接线了，但有的器件怎样接还是不懂，但幸运的是我们是第一批进展实训的，而这些器件是刚购置的，一些器件的说明书还未扔掉，就这样我们一边看着说明书一边接线。大约过了一个多小时吧，线接完了，合上开关，电动机转了。按下反转开关，电动机实现功能，我们胜利了。

星期三的中午，我们做了电动机既可点动又可自锁限制线路实训。这个试验做起来是比拟顺手的，它是基于上一个试验的根底上，和上一个试验差不多，很快我们就做完了试验。接着我们起先做第四个实训，工作台自动来回循环限制线路的实训。这个实训是一个综合的实训，是把以前的试验所完成的功能运用到实际生产中。很快我们就接好了线，就等着合闸了。下午的时候，合闸，电动机不转，我们起先找缘由，找了半天没找到。这时，我的伙伴望见，我把三相电输出其中的一相接到零线上了。接好线，合闸，电动机转了，但没有实现其相应的功能，我们接着查找错误，但始终没有查找出来，接线是正确的。这时，我想起了教师的话，电动机的三相有三种接法。我们就起先换接线方法，合上开关，电动机转了，实现其功能，我们终于胜利了。

短短的一周就这样过去了，我学到了许多许多，给我的一个的感受就是一个好的电工不应当只会接线，而是会发觉错误，改正错误。这次实训不仅加深了我们对学问的理解，更重要的是提高了我们的动手实力，增加了我对电工学习的酷爱，增加了学习的动力和爱好。做一个电工难，做一个好的电工更难。电猛于虎，驾驭一手好的技能是是一个电工必需的。将来的社会离不开电，也不能离开电。我不知道我的明天会不会去做一个电工，但我知道我的生活离不开电。实训就这样过去了，但真正的实训还未起先，我将要接着努力，接着奋斗。

20xx电工个人顶岗实习报告篇五

一、实习目的

毕业实习是我们大学期间的最终一门课程，不知不觉我们的大学时间就要完毕了，在这个时候，我们被学校支配来实习，实习完我特别盼望通过实践来检验自己驾驭的学问的正确性。在这个时候，我来到这里进展我的毕业后的顶岗实习。

二、实习岗位介绍

这是我刚刚进入社会的第一次工作是学校支配的实习，我负责做电脑组装和电工，具有现代化管理。

三、实习内容

驾驭了几种根本的电工工具的运用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等根本常识;了解了简洁照明电路的安装方法，驾驭了一般串联、并联电路，日光灯、导线开关的安装。

四、实习总结

我怀着美妙的期盼来到公司起先为期几个月的实习生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中学到许多。这次实习给我的收获是我觉得许多工作须要我去摸索和探讨，要不怕吃苦，勇于激流勇进，有的工作虽然单调又重复，但这是磨练意志最有效地方法，我告诫自己要谨慎完成，对每项工作都要谨慎的对待，做到每一件事过程中遇到困难，必须要争取不放弃，坚持到最终。只要盼望还在，成功必须属于我。作为一名刚毕业的学生，理论是我们的优势，但是怎么样把理论结合到实践中成了我们克制的困难之一。而经理平常对我的不断教育让我在工作中将理论融合进去，提高了工作效率。看着那些同事忙劳碌碌的来来去去，坚决的看法是那么一点一滴在铸就起来，一个被人认可的人首先必须是一个谨慎负责的人，一个谨慎负责的人无论到哪里都可以站的正。相对于经历和技术而言，这些都是可以积累的，可以日久能熟，但能否有正确的看法是因人而异的。我从来没把此时此刻的工作当做实习，我就是认定这就是我的工作，而不是特地来学习东西的。我是在工作中学习，在学习中能更好的完成工作。此时此刻的