2022秋季学期幼师总结10篇

2022秋季学期幼师总结10篇日子犹如白驹过隙,不经意间,我们的工作又将告一段落了,回忆坚毅地走过的这段时间,取得的成果实那么来之不易,写一份教学总结,好好地把它记录下来吧。可以点击“学期总结”查看更多相关的教学总结喔。

20xx秋季学期幼师总结1

转瞬间，大班的学习生活已经完毕，看着孩子们一每天长大，一个个顺当的进入小学，一学期的辛苦都抛之脑后，心中只有喜悦，骄傲，现将我的工作总结如下：

1、思想方面：

一学期来，我谨慎的做一名合格的幼儿老师，专心参与幼儿园组织的园务学习，谨慎做好笔记，并谨慎的汲取，使之真正成为自己的东西，持续一个向上的心态。

2、教育教学方面

①虚心听课，外面教师来园上课，我总是珍惜听课的时机，把他们当做提高教学的台阶，谨慎听课及反思。

②谨慎备课，谨慎备课使我懂得了备课的根本要点，不仅仅是具备学问，备教材，更重要的是备孩子，花心思变的多样，让孩子们感觉到别致，以嬉戏的方式让学习不味同嚼蜡。

③刚好反思，蔡园长要求我们刚好的反思自己的教学行为，于是，每一天备课根本上我总会反思一下教学活动的状况，使自己的教学水平再上一个新台阶。

3、工作看法方面

我时时提示自己：凭良心做自己的本职工作，我喜爱幼教工作，所以，我会努力工作，提高自己的潜力，每一天用自己最绚丽的微笑去迎接每一位家长和孩子，让领导信任，家长快乐!

当然，工作不能做到完备无缺，人无完人，我的工作还有许多缺乏之处，在今后的工作中，加快脚步，尽的努力来做一名合格的幼儿老师!

20xx秋季学期幼师总结2

本学期的教育工作在园领导的大力关怀和协助下、在家长的踊跃协作以及班上人员的努力下，平安顺当的完成了打算中的每一项任务，现将本学期教学工作总结如下：

本学期我接着担当大三班的老师，作为一名老师，我能忠诚党的教育事业，酷爱本职工作，具有较强的责任心，关怀幼儿，爱惜幼儿，坚持正面教育，公正地对待每一位幼儿。在教学工作中，我能依据教改的新要求，遵照新《纲要》的要求，谨慎钻研教材，依据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿承受实力的主题教学打算，谨慎上好、备好每一节课，使幼儿在轻松开心的活动中学习学问，驾驭技能，同时，也不放松对幼儿的常规及品德教育，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯。

本学期我园采纳电脑备课，这对我们来说都是初次运用，在实施过程中有很多不懂的地方，我就踊跃、主动的去找人问、找人请教，并担当了大局部的备课工作使自己在电脑实践学问方面有了很大的提高。

本学期我班幼儿的出勤率较高，幼儿们都能坚持不无故请假，按时来园。在教学中，我们依据课程的须要和新《纲要》的精神，着重开展了主题区角活动。融入新《纲要》中的新观点、新看法，和以往的活动方式和活动内容有所不同，在我们的尝试和探究中找出符合本班幼儿生理、心理特点的，受到幼儿喜爱的活动内容及方式。在我们努力和探究下，

幼儿渐渐将区角活动融入到一日生活各环节中，一有空就主动进入区角活动，这不但使幼儿稳固及加深对所授学问的理解，增加幼儿的动手操作实力及探究的时机，也使得幼儿随时都能找到事情做，不因无所事事而争吵、打闹，使我班在幼儿出勤率居高不下时，仍旧能平安、有序地进展各项教育活动。同时，在取教育局的区角检查活动中取得了较好的成果。

在园领导的关怀和班组成员的相互支持下，我们顺当完成了本学期的工作，但也存在着必须的缺乏。今后，我们将再接再厉取长补短，发扬成果，订正错误，更好的工作，信念百倍的迎接下学期的挑战。

20xx秋季学期幼师总结3

今年，是我踏入幼儿园工作的其次个年头，比起刚进园的时候，应当少了些天真，多了些成熟吧?时间总是走的那么快，活生生的把一个小女生催促为一个大女孩!回首，青涩的模样照旧，再回首，青涩的模样不存。我已不是那个望见领导怯生生的低头，望见家长只会微笑的女孩了，而是一个能挺胸抬头，正视问题的教师了。

在幼儿园的这些日子，学的真不少。让我感受最深的应当是我们大班感受日活动吧。以前，我总把自己定位为一名教师，活动之后我突然觉得我长大了不少。看着孩子一个个把自己交给我们，看着家长一个个把他们的宝贝交给我们，心里的责任感油然而生，是深深的感谢，是深深的感动。感谢他们的信任，感动他们的全力协作。那天晚上，哄着不能入睡的孩子，心里最终明白了什么叫母爱是每个女人最心底里的东西。虽然我还没有结婚，但是看着他们，就像自己的宝宝一样华蜜!浓浓的温馨就像粉红色的氧气弹一样，用它的力气--在我们教室的每一个地方，让我走到哪儿都有一股华蜜的味道。

虽然已经是大班的孩子了，可是我每天还是会和小挚友们抱抱、亲亲。记得乔乔的妈妈对我说过：“余教师，今日我们家乔乔很快乐，她说，今日睡午觉的时候余教师偷偷地朝她眨挤眼，还对她笑呢!”笑，多么平凡的一个表情，多么简洁的一个表情。有人会说，我一秒钟能做几个呢!就是这么简洁的表情，对我们幼儿老师的确那么重要。

我很喜爱带着小挚友们去“发疯”。春天的下午，我们会一起躺在草坪上，看天空中的飞机飞过，说说天上的云像什么，然后带着满背的草叶，偷偷地回教室，还信誓旦旦的说这是我们的隐私，谁都不能说出去。冬天的早晨，我们一起跑步，在幼儿园不尽兴，还跑到幼儿园外面的停车场进展竞赛，每次我都会装输、偷懒，都会被孩子们发觉，然后抓着我一起跑。圣诞节的那天，我告知孩子们今日午睡要脱袜子，因为圣诞老人打电话我说，今日要来发礼物，等孩子们睡着的时候，我偷偷的给他们送礼物，放学的时候，我听到一个孩子说：“你知道吗?其实圣诞老奶奶就是余教师，你别告知别人啊!”我崩溃啊!

天冷的时候，孩子们会嘱咐我说：别再穿裙了，天冷你要感冒的，我们也是为你好!生病的时候孩子们会像大人一样关怀的说：你要记得多喝点热的白开水啊!喉咙疼的时候，一双小手递上一盒喉糖，一本正经的说：“我关注你很久了!你的喉咙不好了!”真让人哭笑不得。每每想到这些，我都会华蜜的不得了!

宝贝们，你们知道吗?有你们，我真的很华蜜!每次想到明年要和你们分开，你们的余教师确定会哭的稀里哗啦的!真的额好舍不得啊!我们要好好珍惜还有的半学期哦!

20xx秋季学期幼师总结4

时间过得飞速，大班上学期的教学工作在我们六名老师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号，孩子园大班年段上学期工作总结。本组老师大局部都是年轻人，教学经历相对缺乏，另外，周佳玲、张春霞教师又在家养息了较长时间，才到园上班。针对实际状况，为提高教学业务水平，经常组织组内老师共同探讨，寻求好的教学方法，开展实践课、活动等，取长补短，共同提高。本期我们大班年级组开展的工作包括常规教研和专题教研两个方面，现就这两方面工作做一个总结：

一、常规教研：

在开学初，我们年级组的6位老师大家共同分析了各班老师和孩子的实际状况，并依据各自的状况从而制定了符合我们本年级组开展的工作打算，措施。在工作中我们本着踊跃谨慎、互相学习、探究的看法开展工作。

1、每位老师都踊跃谨慎的参与教研组的例会和各种观摩学习课，并且在教研会上鼓舞每位老师设身处地为别的班级的工作提出珍贵的看法和建议，使我们的工作真正落到了实处。在教研会上，有的老师把自己在教育教学中遇到的难题讲出来，我们大家共同来帮他想方法、出留意。如大一班洗手常规的造就，由于盥洗室离教室较远，不便于老师指导孩子洗手、擦手及取放杯子，老师看得到这局部孩子又看不到另外的孩子，不利于孩子良好习惯的形成。当大一班的老师提出问题时，其余的老师均踊跃的为她们出谋划策，帮她们想方法，最终最终找到解决问题的方法，即每周选两名孩子当班长，帮助教师提示洗手的孩子，而教师那么指导擦手、放杯子的孩子，保育员管理教室里的孩子，这样就较好的解决了孩子分散，教师指导不过来简单出现平安事故的冲突。采纳此方法后，大一班孩子洗手的常规有了较大进步。又如，大二班教师提出困惑，不知把图书角设在哪恰当。我们通过视察场地，探讨哪个地方更适宜，最终协助他们找到了满足的地方。而学前班的老师那么是初次执教新的教材，我们便通过例会等形式提出让家长满足而孩子又能承受的教学内容赐予看法和建议，为他们的幼小连接打好坚实的根底。

2、进展了各班一日生活常规和新老师教学活动看评的观摩看评，推动并促进班级间、教师的相互学习，借鉴。本期我们共组织了四次观摩活动：包括早操，新老师教学活动，盥洗活动，嬉戏的观摩。通过观摩活动，相互之间取长补短，并制定出最适合本班特点的方案，进展实施，孩子园大班工作总结《孩子园大班年段上学期工作总结》。如开学初抓的一个重点工作：早操活动，在进展初次观摩时，我们认为大一班和大二班的音乐是一样的，便可以有相互沟通的时机进展联合早操活动，而学前班的场地显得太窄了一些，可以利用楼下的大操场等，并研讨整改方法，通过这样，三个班的早操有较大进步，在全园的早操观摩中取得较好效果。后来，我们又觉得早操编排无创新，又一起商议整改方案，我们增加了班级间的互动，走步跑步走异形路途。通过这样的改变，孩子做操的踊跃性有了较大提高。在嬉戏的开展时，我们也采纳了这样的方式，观摩，看评——找出优缺点——提出整改看法——再观摩看评。通过这样，我大班组的班级常规造就有了必须进步。新老师杨珍妮为我们供应了应当怎样节约我们身边的事和物的观摩现场，她通过让孩子们视察收集到的一些贫困山区的孩子只能用砖头代替本子写字和非洲难民很瘦的形象，让孩子体会我们应当节约的感受，并且表现出来。观摩后，每名老师都发表看法，相同认为，她的选材比拟好平常很少开展。这种形式能很好的促进孩子观赏水平的提高，促进创新实力的造就，以后教学中应多进展这方面的尝试。

3、组织孩子进展丰富多彩的活动。为丰富孩子的生活，我年级组开展了秋游。

活动——参观动物园，同时也得到了家长和学校领导的大力支持，让孩子真正回来到大自然的生活中，孩子也表现出了很高的踊跃和爱好性，并盼望以后多组织此类有益的活动。

4、本期我们大班组还新开设了一个栏目——新闻网站，把最新、最刚好的国家大事或者身边发生的事情贴在教室外，让孩子随时了解和视察，并主动踊跃的参加进来。

二、专题教研

本期，我大班组结合孩子园教育教学创立特色“开发家庭资源——增进家园合作”进展了一系列的探究。我们组织了理论学习，探讨了真正落实家园联系的各种方案。大一班提出制作家长参教，大二班提出分层次进展家长对话，学前班那么提出制作精致的家园联系册。通过可行性的分析探讨，最终确定为这三种形式，并且各班都踊跃进展尝试。大一班由于没有家长情愿主动担当参教活动，而改成了分层次的与家进步行孩子状况的沟通和纸条的形式与家长沟通，得到了家长的相同好评;大二班的分层次与家长那么是利用中午休息的时间将家长请到孩子园来与其进展口头沟通，得到了家长的充分确定。学前班的家园联系册也制作的特别有实效性，里面有孩子在园的学习和生活照片、孩子的状况简介、须要家长协助收集的材料、以及孩子的绘画作品。除此之外，各班还通过各种有效形式与家长联系。大二班的家园直通车栏目，刚好向家长反映孩子的学习状况;学前班的家园信箱也加大了与家长的书面沟通，先后受到家长来信三十余封。

同时我们也结合大班孩子的年龄特征，提出了我们的问题“怎样让孩子的学习看得见?”让教师、孩子、家长都能“望见”我们开展的活动并投入的参加进来?为此，本学期三个大班的教师们作了很好的尝试，将室外走廊的一大幅墙改以往的“精致、一成不变”为此时此刻的“动态、定期和不定期更换”，以往教师作品的单一张贴区成为了孩子活动的记录墙，每一个块墙面都是活的如：大一班的“我真棒”、“国庆趣闻”，大二班的“欢乐树”、“今日我有进步了”;每一个角落都是近期开展活动的缩影，如学前班的“每周一诗”、家长们起先关注了，孩子们起先津津乐道了，但我们也发觉一些新的问题，如：怎样让美感与动态共存，怎样既表达孩子的主体性又有教师支持引领作用的发挥，这将是我们下学期接着探究的问题。

总之在下学期，我们大班组的六名老师将更加同心协力，在开展好教学活动的根底上，力争开展标准的教研活动，有打算地进展研讨活动，以更好地促进教研水平的提高。

20xx秋季学期幼师总结5

教学工作是幼儿园中的一项重要工作，尤其对于学期班来说，家长特别重视的。这议学期中，我们谨慎细致地备好每一节教育活动，并在每一节教学活动的设计力求创新。引导幼儿主动学习，在英语与数学的教学上，我们多方查阅资料，并与其他老师沟通，保证学问的正确性;以下是我班各科教学状况：

语言;

优点：

1、情愿主动和别人交谈，口齿清楚，说话要有逻辑，坚持讲平凡话。

2、能静谧倾听别人发言，有良好的倾听习惯。

3、喜爱并有爱好的阅读，儿歌、故事等文化作品，踊跃参与语言嬉戏，丰富并恰当运用词汇。

缺点：幼儿还不能自己口头说故事，编故事。

有个比方幼儿还不能大胆的表现自己。

科学：

踊跃参与科学活动，喜爱探究四周自然界，酷爱大自然，关怀四周环境。了解，春、夏、秋、冬的特征，爱惜大自然的生态环境。但因个别幼儿年龄偏小比照较深的学问还不能全部了解。

音乐：

造就幼儿对音乐的爱好，体验音乐的乐趣，幼儿能踊跃快乐的参与音乐嬉戏，学会听前奏、间奏和节奏地唱歌。体验歌曲诙谐;快乐的心情，在音乐方面大部份幼儿都驾驭的还可以，个别幼儿还须要加强。

美术：

引导幼儿在视察学问，秋天的根底上大胆的构画秋天的风光，造就开展幼儿的想象实力，尽量要他们用自己想的画出来。

手工：

学习边对边，角对角的多种折叠形式，表现开展动手工实力，幼儿也很喜爱手工颗。

在这学期里，我们谨慎自己的备好每节课，谨慎对每个孩子负责，我们还有给个别幼儿另外补课，当然也有许多缺乏之处，盼望以后会越来越好!

20xx秋季学期幼师总结6

随着时间的推移，去年的工作已在孩子们的欢声笑语中划上了圆满的句号。回眸这过去的一个学期，我们大班更像是一个欢乐温馨的大家庭孩子在我们教师的爱惜下欢乐成长。本学期各项工作即将完毕，在孩子们即将完成大班上学期学习任务之际，我将参照本学期初制定教学教育打算总结经历，反思缺乏，现就这一学期来我们开展的详细工作做以总结如下：

本学期我担当的科目是英语、礼仪、音乐、数学在此我将本学期幼儿在各领域中的开展状况分析如下：

一、英语

在当今社会光会国语是远远不够的，我们还要会懂另一种通用语言———英语，所以让孩子从幼儿时期渐渐接触英语是很重要的。为了让我班的幼儿爱上英语并学好英语首先创设读读讲讲的语言环境，以造就幼儿的英语语感和听力。如每天入园、放园都提示幼儿用英语打招呼，长此以往就会形成“双语问候”的习惯。而在其他生活环节中，老师更注意创设一些英语情境，例如：洗手前我会说一声“Washhand，please”，嬉戏前我会问：“Areyouready?”排队时说一声“Lineup或onebyone”等，总之尽量让英语运用到生活实际当中来让幼儿的口语得到提高。其次，为了让幼儿对英语产生更大的爱好在庆元旦活动中我特意为孩子们排练了英语童话剧龟兔赛跑在此活动中孩子们的进步是大家有目共睹的。当然在以后工作中我将会不断地对自己本身的英语学问进展补充和提高更进一步完善英语教学工作。

二、数学

这学期我们主要学习的学问有：6以内的分解组成及加减法、图形及拼图、归类排序、相识货币、看图列算式等。通过一学期的学习孩子们进步比拟大从刚起先连数字都不会写此时此刻都写得很美丽了，而且每次作业状况都完成的特别好，欠缺的就是有的幼儿对分解组成理解的还不够，不会敏捷运用到加减法当中来，总是依靠搬手指计算，在下学期我将会抓其重点让幼儿张驾驭的更好。

三、音乐

唱唱跳跳始终是小挚友们的最爱，他们爱唱爱跳每次在音乐活动当中都表现特别谨慎踊跃，尤其是比照较活泼欢快的曲子特殊有爱好。但是我觉得幼儿对节奏乐这方面接触的很少，以后有时机让幼儿多利用各种乐器来练习打节奏体会其乐趣，让幼儿音乐课变的更加丰富多彩。

四、礼仪

礼仪是人们在社会交往活动中的行为标准与准那么。它是德育的一个重要组成局部是道德修养的外在表达，此时此刻好多家长都无视了这一点。此时此刻孩子都存在着许多的问题，比方：高傲，自私，没礼貌，贪心，偷懒，脾气大还有在公共场所和日常生活中，我们不难发觉乱扔垃圾、说脏话、不会文明接打电话等，所以礼仪教育特别重要，经过这一学期的学习幼儿从品德行为习惯方面有了很大进步，当然有时也会出现松散不自觉的时候，事事都贵在坚持，我坚信只要我们教师和家长始终提示催促他们必须会到达自律的一天。

在总结成果的同时，我也醒悟地看到，教育工作中还存在着一些薄弱环节和不容无视的问题，这些问题都须要在今后的工作中谨慎加以解决。故此，在今后的工作中我将会尽力把教学工作做的更好。

20xx秋季学期幼师总结7

本学期的工作即将完毕。在我班三名老师的共同努力下，依据园内的教研打算和支配，结合班务打算，各项工作开展得较好。回忆劳碌、惊慌的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大班这一个学期来，全部的欢乐，全部的欢乐，以及全部为了执着而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，细数全部的万紫千红。在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着缺乏。以下是我班这学期的工作总结。

(一)、教育教学方面：

我们依据《大钢》精神及大班幼儿开展目标，结合本班幼儿的实际状况制订了一系列主题活动，如：《花儿朵朵》，《废旧物品大比拼》《漂亮的叶子》。通过屡次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，开展了幼儿的缔造实力，使主题活动开展的特别有意义。我班主题墙面上都是孩子们的作品。在教育教学方面主题活动是主线，我们还踊跃开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。各种棋类的学习，排序、推理、视察的训练。语言区中引导幼儿识字教学和稳固拼音教学，利用饭前活动造就幼儿朗读唐诗的习惯。到此时此刻我班有101%的幼儿都可以到前面来单独表演。

幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的根底上，开展丰富多彩的活动。有竞争嬉戏，贴人、占四角、切西瓜、等集体嬉戏。提高幼儿身体的协调实力。依据幼儿实力的不同，在自由活动时组织这局部幼儿进展个别指导，力争使每个孩子提高反抗疾病的实力。

(二)、保育方面：

作为班长的我特殊重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功绩，而是三个人共同劳动的结果。特殊是在生活护理方面要做到保教结合。就要经常沟通，不光是在班务会上的沟通，在平常交接班时就要刚好和保育教师或是另一位教师进展沟通。我班保育教师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作，对孩子的关怀，体弱儿的照看都是一丝不苟的，我们两位教师也是大力协助她做好保育工作，就是因为我们有高度地责任心。我们班的家长才很满足。

(三)、家长工作：

开学初，我们以满腔地热忱接待家长，谨慎对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题，也就是面临特别头疼的问题。有针对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧，提高我园的知名度。在幼儿正式入园以后，我们特别关注宋程宇小挚友在幼儿园的心情改变，通过早晚家长接幼儿的时候沟通幼儿在园、在家的状况。通过半个月到一个月的视察。了解他的状况“对症下药”有一天宋程宇的爷爷笑着跟我说：“此时此刻他特殊爱上幼儿园，我这块石头终于落地了，没想到，他此时此刻有这么大改变”。家长的满足就是对我们的工作的认可。

俗话说：“众口难调。”我想用在家长工作中再恰当不过了。有时是家长提出要求我们去照看，有时是我们主动找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动状况，请家长协作教育。依据我班家长的特点，我们经常利用休息时间给家长打电话，以诚相待，所以幼儿园举办的两次“家长满足度测评”活动，我们的工作得到家长们的大力支持和充分确定，满足率都到达95%以上，这对我们来说是莫大的鼓舞!

(四)、环境创设：

在幼儿园教育中，环境教育是必不行少的。新学期初我班老师依据主题活动内容来创设了与主题活动相适应的环境，设立了“语言角，美工角，益知角，表演角，构造角。”为了使幼儿实力的多方面的开展，我班教师不断的在活动区内丰富活动材料。特殊是美工角我们打算了大量的材料。

(五)、班级管理：

我比拟提倡民主，团结的合作气氛，这学期有时会遇到班上教师的看法不统一的时候，发生了一点小冲突，我应当起调和剂的作用，多与大家沟通，说清误会，争取没有冲突发生。但是班上的物品，大家都很疼惜，共同保管，总的来说，两位教师都使特别支持我的工作，也能按时完成园里叫给任务，我特别感谢他们的协作，使我顺当完成班级管理工作。

20xx秋季学期幼师总结8

时间飞逝，转瞬间一个学期立刻要完毕了。在即将与孩子们挥手道别的日子里，我和孩子们的心牵在了一起。回想我们相处的点点滴滴，记录着我们和孩子、家长们的欢乐、欢乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步，使自己的实力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个总结：

一、本在本学期中，教学课程有;语言、数学、英语、识字、体育等。

我班共23名小挚友，男生10个，女生13个，我所教的课程有语言、科学、音乐、体育、识字、平安教育课等、工作总结如下：在语言方面、我结合实际绽开了一系列的主题活动，让幼儿在语言表达实力、社交实力、艺术审美实力、动手操作实力等都有了明显的提高。

我们所学的儿歌，幼儿差不多都能脱口而出，故事大局部幼儿也能讲出，只有几个平常不怎么张嘴的要稍稍提示才能完整讲出，讲整体来说驾驭状况还是不错。识字方面：稍稍学了简洁的字，和写字的比划，幼儿写的还不错，许多幼儿的字写的都听美丽的，只有那几个新来的在家不愿写字，我们教师也只能让他在学校多写写，体育每周我们都保持一节体育课及每天保持幼儿户外活动时间，带着幼儿踊跃熬炼，医学期以来孩子们的身体素养提高。

二、重抓幼儿的常规训练，造就幼儿良好的生活和学习习惯。

本着我班小挚友活泼好动的特点，在造就小挚友良好的常规方面，我尝试做到以下几点：

1、严格管理，重抓“养成教育”，从思想、行动上谨慎落实“一切为了孩子，为了一切孩子”的方针，在工作中努力做到谨慎负责、一丝不苟，做到不怕苦，不怕累，不怕难，时刻保持乐业，敬业，踊跃向上的精神状态。

2、以身作那么，做小挚友学习的典范，严格要求小挚友的言行，对不良行为刚好的进展教育和订正。

3、经常开展一些自理实力的竞赛(如叠被、穿衣脱鞋等)。

4、造就小挚友良好的个人卫生习惯，严格要求爱惜环境，做到不乱涂、乱扔、乱画，勤剪指甲、勤洗手洗脸等。

5、敬重小挚友，在各种活动中做到多鼓舞、多表扬、少指责。

三、平安与卫生方面。

平安工作是最重要的工作之一，保障没一个幼儿的人身平安，是每一个老师者的职任，在日常生活中。我会通过平安教育课的时间多引导幼儿一些关于防火、防洪、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我爱护意识。本学期我们班在园内没有发生一起平安事故，不过在家中有一个小挚友在外出游泳时不当心铁伤。缝了几针，这还是须要加强的。卫生方面我班我必须的进步。每天做好晨检、药物登记、午睡检查等、经过班级老师的共同协作下，幼儿的身体及将康都有得到很好的开展。

四、老师协作。

各班老师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能刚好沟通，老师间经常相互沟通，做到了相互学习，刚好反思，随时调整。班级工作得以顺当进展。

20xx秋季学期幼师总结9

随着时间的推移，20__学年第一学期已在孩子们的欢声笑语中划上了句号。回眸这过去的一个学期，我们学前班更像是一个大家庭，让班中的孩子在我们三位教师的爱惜下欢乐成长。本学期各项工作即将完毕，在孩子们即将完成学前班上学期学习任务之际，我们班级全体老师坐在一起，参照本学期初制定的班级工作打算，回首所做过的工作，共同总结经历，反思缺乏，详细总结如下：

现就这一学期来我们开展的详细工作做以总结。

(一)班组工作幼儿人数：全班总人数28人，其中男孩15人，女孩13人，平均年龄在五岁半左右。本学期，学前班是新成立的，所以在人员上有了很大的变动，首先班上配备了三位教师，配班都是刚毕业的年轻教师，比拟有朝气。幼儿的变动也很大，老生有三分之一的是以前中班升上来的，其他都是新转来的，其中有四个是大班留下来的。三位教师视察到，我们班级的孩子思维活泼，承受实力强，性格开朗、活泼、自主，富有特性。从整体看人际交往实力较好，具有必须的语言表现力。倾听的习惯须要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策实力等方面有待进一步造就。局部幼儿动作开展和动手实力需个别辅导，自我反省的智能还需稳固。数学逻辑智能，推理运算实力方面还需造就。本学期插班新生整体素养较好，能带动影响班级其他幼儿学习。

(二)老师状况分析及分工合作：

班主任：在教学中起带头作用，创班级特色，注意家园对话的沟通工作，负责协调班级内外部关系，注意班级幼儿语言智能、数学逻辑智能的开发，负责开展教学内容有：语言拼音、计算逻辑训练嬉戏、音乐钢琴训练。

配班老师：性格开朗，效劳意识强，能主动参加思考研究主题活动，注意幼儿的个别差异，鼓舞幼儿参加体育活动，帮助幼儿开展大脑功能，注意身体、运动智能的开发。负责开展教学内容有：幼儿听读识字嬉戏、美术手工、社会与科学，英语嬉戏。

保育老师：工作耐性、细致，踊跃钻研幼教经历，能较好的执行幼儿园各项卫生保健制度，注意造就幼儿建立科学的生活常规