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文档简介
2022班主任工作计划及安排七篇作为一名班主任在制定工作打算的时候要把有关的进度要求写明白,还要明确各项工作的完成时限和主要步骤,确保各项任务有条不紊地进展。下面是我整理的2022班主任工作打算及支配七篇,欢送阅读共享,盼望对大家有所协助。
2022班主任工作打算及支配1
一、班级根本状况分析
我班现有学生45人,男生23人,女生22人。经过一个学期的辛勤工作,我班的一些良好的习惯已经养成,形成了良好的班风、学风。比方早读,在没有教师的状况下,在课代的带着下根本上7:40分能准时起先。我班入学成果较差,缺乏学习尖子,在我班任课教师的共同努力下,我班上学期的期末考试中四科会考科目总分、七科总分均在年级中位居第四。受到了年级组的表扬。
虽然我班在各方面已经步入正轨,也取得了必须成果,但是还存在着很多问题。我班男生较活泼,但两极开展,一局部同学课堂回答下列问题踊跃性高涨,懂事,学习谨慎;更有一局部男同学顽皮、好动,上课坐不住,课堂上瞻前顾后,留意力极不集中,成果始终没有起色。早晨不爱读书,就爱干活。我班女生大多数和顺、诚实,不无事生非,读书声音小,缺乏生气。学生抄作业现象紧要。
二、详细措施
在本学期的班主任工作中,我将会依据本班的详细状况开展工作。主要做好以下几项工作:
1、接着严格抓好常规训练,造就学生良好的学习和生活习惯。
俗话说没有规则,不成方圆。规则即常规纪律,即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规那么、条文等。它是一件事情想取得胜利的保证。对人的教育来说更是如此。
2、对初一的学生,最重要的就是要先养成良好的日常行为标准,形成良好的学习生活习惯,这样才能为用心学习打好根底,作好打算。学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规,可见,只有有了规则,才有了方圆,才可言其他,诸如学习学问,开展智力,造就实力等等;才能够保证孩子们会有所进步。教育就是协助人养成良好的习惯,良好的习惯是终身享用不尽的财产。为造就学生良好的行为习惯,我会利用班会让学生学习《小学生日常行为标准》,结合学生年龄特点,开展文明奖的评比活动。通过学习教育学生从身边的小事做起,养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、相互友爱等行为习惯,加强学生路队的管理,包括排队做操、排队上、排队集会等。造就学生良好的学习习惯,包括课前的打算、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。
三、谨慎上好每一节德育课。
踊跃参与每两周一次的德育教研活动(班主任会议),细心设计好每一个主题班队会,上好每一节德育课,让学生在详细的情境、真实的活动过程中,潜移默化的自我教育,自我管理,自我标准,以到达良好的效果。
四、加强班干部的造就。
造就班干部是班主任工作的一项非常重要的工作。我班经过一个学期已经造就了一局部谨慎负责的学生干部,但是有局部还不适合担当班级工作,所以在第一周班会上由学生无记名投票选举,重新选出受学生欢送、受学生确定的班干部。同时我会经常探究班干部状况,对只有热忱,但不会工作的,就既交给工作又教给方法;对有工作实力,但怕耽搁学习,影响关系的,就对他们进展一心一意为同学效劳的思想教育;对傲慢自满,办事不和同学商议的,就对他们进展平易近人方面的思想教育,使他们不脱离同学。另外,我还将在班上实行“值日班长”的方案,不断发觉和造就踊跃的学生,扩大踊跃学生的队伍。踊跃的同学越多,班集体就越稳固,教育的力气也就越大。
五、确立班集体的奋斗目标。
其次周班会确立班级奋斗目标和个人奋斗目标。班集体的共同奋斗目标,是班集体的志向和前进的方向,班集体假如没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结合,逐步实现目标的过程会产生梯次鼓励效应,形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的踊跃性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们共享集体的快乐和华蜜,从而形成集体的荣誉感和责任感。
六、正确运用“德育考核评比”。
上学期的“德育考核评比”对学生起到了很大的促进作用。本学期在评价中接着坚持做到“鼓励胜于颂扬,表扬胜于指责”的原那么,让学生“在鼓舞中发扬成果,在微笑中相识缺乏”,在轻松开心的气氛中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证学生的安康成长。
七、协调与家长的关系,开好家长会。
孩子的进步,集体的成长,离不开老师,也离不开家长。在校外,我会经常与家长联系,沟通学生的思想和学习状况。对学生的优缺点不夸张,也不缩小,采纳与家长共同探究和商讨的看法,争取和家长的协作,推动家庭和校外教育,促进学生德、智、体全面开展。在家长会中可以打破以前教师说学生听的的模式,家长可以谈谈教育的心得、心中的怀疑,学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受,做到人人互动。
八、谆谆教导,做好“问题生”的转化工作。
由于“问题生”往往和教师有隔膜,存在抵触或逆反心理,所以必须要留意技巧。我认为以下几点很重要:
第一,充分敬重爱惜学生,不能损伤学生的自尊和自信,因为只有对学生发自内心真挚的爱,才能给他们以鼓舞,才能使他们感到无比的暖和,才能点燃学生追求上进、成为优秀生的盼望之火。
其次,要留意表扬和指责艺术。对学生宽容但不能放纵,严格但不能苛刻,这对问题生尤为重要,他们往往看不到自己的优点和特长,简单自卑,孤立封闭自我。这就要求我们擅长抓住他们的闪光点,让学生体会愉悦胜利感和被人敬重的感觉,从而产生追求上进的源动力。
第三,要为问题生转化缔造良好的环境和气氛。可以和班内任课教师及一些优秀生协调协作,让他们多关怀、指导,协助他们战胜自我、突破自我、重塑自我,同时,取得家长的理解、信任和支持,做好坚毅的后盾。
对本班的“作业问题生”接着采纳作业登记、同学检查签名、家长检查签名、班主任检查、利用作业登记本刚好家校联系的方法;对放学后不刚好回家的学生接着要求该生每天回家后打电话向我报到的方法。
总之,我将尽自己的努力,带好学生、管好班级,为教育奉献力气。
2022班主任工作打算及支配2
为了使学校各处室相关打算在班级得到更好的贯彻和落实,形成良好的教育环境,树立良好的班风和学风,提高学生的身心素养,特制定本学期初中班主任工作打算:
一、指导思想
以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求,执行“以人为本”的科学开展观,从学校工作打算和学生思想实际启程,抓好班级管理工作,以提高学生道德素养,文化素养和身心素养为目的,以学校开展的各项活动为契机,以树立良好班风和学风,增加班级凝合力为主要任务,努力完成学校交给自己的工作任务,是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到开展。
二、工作目标
1、遵照德育处的工作要求:加强树德立品的教育和教务处提出的造就学生自主、探究、合作、创新的学习方式,努力把学生造就成有灵魂有灵气的阳光少年。
2、依据初一学生的心理和生理特点,加强学生心理安康教育,提高心理安康辅导水平。
3、加强学法指导,造就独立学习实力和抗挫实力,克制学生的厌学心理。
三、工作措施
1、言传身教,以诚取诚。
言传是身教的根本方式,身教是言传的有效手段。在我们耳边我们时时可以听到这样的话语“教师自己都做不到,还要求我做!”可见,我们的言行对学生有多大影响。所以,当我们要求学生做到时,我们自己应当首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然,我们作为班主任应当不断加强自我修养,不断吸取新学问,扩大学问面,注意自身良好品德的形成,以身作那么,一视同仁,让学生信服,增加自己的亲和力,使自己的非权力性影响长久而深远。
2、敬重学生,关爱学生。
“爱”是教育的主旋律。教书育人是老师的天职,而育人应当是班主任的首要天职。爱学生,敬重学生人格、爱好、爱好,了解学生习惯以及为人处世的看法、方式等,然后对症下药,协助学生树立健全、完善的人格。
人格尊严是同等的。努力做到能象一个真正的挚友一样,重视、观赏学生,学会倾听学生看法,接纳他们的感受,包涵他们的缺点,共享他们的喜悦。被敬重是学生内心的须要,在日程工作中把自己的相识润物细无声的转化为学生的内在动力。
3、加强对后进生的教育工作。
对于班级的后进生采纳“五导”的教育方式,即:情感上开导,心理上疏导,思想上引导,学习上辅导,行动上督导。树立为了学生的一切的责任感,把后进生视为自己的子女,视为期盼雕凿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,和风细雨细心培育,真心诚意地关怀爱惜,以自己满腔热忱在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰,以自己诲人不倦的精神,把他们造就成为新世纪的有用人才。
4、开展各项常规检查评比活动。
接着开展各项常规检查评比活动,每天公布检查结果,班主任要切实从班级自身启程,加强传播发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学,民主管理班级,切实抓好班风班貌建立。同时谨慎抓好班会、团会等,并经常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,标准化,艺术化。
5、家校联手,形成良好的教育合力。
(1)结合每月考试成果,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好支配,尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育模式。
(2)平常,把学生在校的各方面的表现反应给家长,刚好与家长沟通,使家长对孩子在校状况作到心中有数,请家长帮助鼓舞或协助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,刚好找到问题所在,对症下药。
6、加强对学生的平安工作打算与法制教育工作打算
作为班主任,我们应当充分利用“两会”(班会、班务会)阵地,加强对学生的食品平安工作打算、交通平安工作打算、上下楼梯平安教育工作打算,加强对学生的防火防盗意识教育,加强突发事故处理方法的教育和发觉平安隐患刚好报告的教育,坚决贯彻执行学校的平安首视责任制。
同时,本人作为班主任,应当留意不要体罚、心罚和变相体罚学生,留意在言语上敬重、理解我们的学生,留意对教学成果的合情合理合法化处理,留意教育方式的文明化、科学化。
7、班干部造就工作打算
对班级干部进展大胆的运用和严格的管理,并作学生干部的坚毅后盾。在日常工作中留意发挥学生干部的表率作用。该放手的必须要放手,从而历练实力,树立威信。与此同时,留意提高他们的自身素养和管理水平,定期召开班级干部管理睬议组织学习。
8、开展班级特色活动。
(1)初一阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由同等、易受外界影响、心情情感偏激、易激烈急躁、心情两极波动、凭感情行事的特征,但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。依据初一年级学生的身心开展特点结合班级学生的实际状况开展特色活动,开展以“脱离低级趣味、造就高尚情趣”为主题的活动。以周末论坛的活动形式(每周的最终一节课)。
(2)初一学生由于对性学问的一知半解,他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受,起先产生神奇的骚动,这使他们既感到新奇,又迷惑和胆怯,不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合可以呆在一起的社会允许程度仍旧很敏感。因此,外表上看,他们并不相互接近,而是相互排斥,但是由于对异性的新奇和渴望,内心又有对异性的追求的心理冲突。依据初一学生这一心理特点,本学期打算开展一次青春期教育讲座。
(3)接着开展写周记、日记活动,征求同学们的看法,刚好把握学生的心理状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通。
2022班主任工作打算及支配3
新的学期又起先了,为了在新的学期里把工作做好,把我们班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体,特制定班主任工作打算如下:
一、学生现状分析
我们班共有学生58人,男生32人,女生26人。学生多来自不同的寨子,局部学生学习、卫生、纪律等各方面的要求都不相同,自制实力差,时常不能限制自己,上课时有乱说话或者做小动作的现象。许多习惯有待进一步造就。
二、思想工作打算方面
1、利用班队会等教育时间,带着学生学习班级常规要求以及学校制定的班级评比标准,让学生按要求去做,同学间相互监视,由班干部负责检查。依据学校的部署,严格遵照要求去完成对学生的教育,让每位学生养成良好的行为习惯。
2、充分利用升旗活动、重大节日活动,对学生进展思想品德教育。
(1)每周一严格遵守升旗制度,穿好校服,不迟到,不随意请假,排队时做到快、齐、静,升旗时要行队礼,唱国歌时声音洪亮、整齐,谨慎听并思索“国旗下的讲话”,与自己的行动结合起来。
(2)遇到节假日,通过开展各种活动活动,教育学生做文明学生。
3、树立良好的班风,加强班集体的凝合力和向心力。
三、教学工作打算方面
1、重点抓好课堂常规训练,随时指出存在的问题,要持之以恒,不能时紧时松,对学生的进步要刚好赐予确定。在班级里接着开展积分打算,让任课老师对本节课的课堂纪律进展当堂评定,周一班队会时进展总结评比的活动,来提高学生的课堂学习效果。
2、留意抓好学生的辅导,通过多种渠道调动学生的学习踊跃性,树立必胜的信念,通过“比学赶帮”活动,使学生共同进步,以到达差生不差、优生更优,中游变上游的目的。详细方案:全班绽开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进展竞争。
3、留意家校结合,造就学生良好作业习惯。
四、平安教育工作打算方面
1、教育学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生。
2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键,要抓好课堂常规管理,做到“明、细、严”,使学生在课堂上能集中精力听好课,从而提高课堂教学效率。
3、课间纪律,对学生提出明确的要求,既要玩好,又要不发生任何意外。
4、严格执行学校大课间活动要求,保证活动平安。
五、卫生工作打算方面
1、学校卫生工作打算:值日生每天按时清扫卫生,要求学生保持好卫生,并养成讲卫生的好习惯。
2、个人卫生工作打算:衣着干净、大方,桌兜里的物品要摆放整齐,谨慎做好播送操。
2022班主任工作打算及支配4
新的一学期起先了,小挚友又回到熟识的幼儿园中。由于都是原班幼儿,彼此都比拟熟识,大家的心情都很稳定。新的学期新的学问,我们将接着谨慎学习,加强学习和探究。为幼儿供应平安、安康、丰富的生活和生活环境,满意幼儿多方面开展的须要,敬重幼儿身心开展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心安康成长,促进体智德美全面开展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作,我制定了以下打算:
一、班况分析
我班此时此刻共有幼儿39名,通过小班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有必须的进步。大局部幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌,语言表达实力、与人交往实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的开展。本学期我们将谨慎标准幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步造就幼儿的自我效劳实力,喜爱协助他人,敬重师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有的根底上都得到开展。
二、教育教学工作
1.依据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的爱好,制定好每月、每周、每日教学工作打算。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调开展,增加体质,造就良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。
2.结合生活和嬉戏情境,引导幼儿感知、理解事物的数量关系,对详细的事物按不同的特征进展分类和排序,在嬉戏中供应特定的操作材料,协助幼儿初步理解和判定事物之间不同的关系,教育应亲密结合幼儿的日常生活来进展,协助幼儿在生活和活动中获得的经历;幼儿的学习存在着个体差异,老师要为幼儿供应适应各种实力的多种操作材料和活动,并赐予相宜的指导。
3.刚好加强幼儿的常规造就。常规的好坏干脆影响教学次序,从而影响孩子的开展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规,要求并采纳多种形式对幼儿进展训练,严格检查常规执行状况,逐步造就幼儿能自觉遵守各项规那么。
三、保育工作
1.安康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中,老师应充分利用每一个生活环节,结合幼儿的实际活动进展即时教育,协助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯;身体熬炼必需保证幼儿相宜的运动负荷,同时注意幼儿的个体差异,使每个幼儿都能得到相宜的熬炼。
2.老师组织幼儿进展户外活动和体育熬炼前,要谨慎检查有关器械和活动场地,在活动过程中要留意四周环境的状况及幼儿实力的局限,并做好防暑、防潮措施,以确保幼儿活动的平安;结合季节及气候特点,科学合理地支配幼儿户外活动的时间和内容,保证每天不少于两个小时的户外活动,逐步提高幼儿对环境和气候的适应实力。
3.每天做好晨检工作,特殊是流行病期间,要做好班里的消毒工作,发觉有特殊状况要刚好上报园里领导,并同幼儿家长带回就医,但凡感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息,不行来园,以防止传染别的幼儿;教育幼儿要勤洗手,加强幼儿对卫生的常识,造就他们良好的习惯。
四、家长工作
1.幼儿园的工作须要家长的支持和参加。家长于幼儿园对幼儿教育达成共识,有助于幼儿受到相同性的教育影响,增加家长的哺育责任,促进亲子关系。
2.在以往家长工作的根底上,本学期我们将依据幼儿的实际状况有针对性的做好家长工作,同时对个别特别儿童进展个别教育,主动向家长汇报孩子在园的状况与表现,发觉问题刚好解决,共同协助孩子进步。同时,我们将充分利用家长接送孩子时间,经常与家长沟通,取得家长的协作理解,使家园教育能协调相同。对于生病在家养息的幼儿,我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通,针对不同的孩子采纳不同的教育方式。其次是通过家园联系栏,向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章,尽量给有困惑的家长供应一些实际的协助。
五、老师之间的合作与支持
在教育活动的实施中,老师起着关键的作用,老师应与其他教师相互沟通,形成良好的合作关系。同班老师之间要相互沟通,形成对本班幼儿的共同相识和相同影响。
2022班主任工作打算及支配5
孩子们在经过了一年的学习学习生活后,各个方面实力有了很大的提高。为了保质保量的做好各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的安康开展,依据幼儿园工作打算,结合我们中班的实际状况,这学期,我将从以下几个方面开展工作:
一、切实做好平安教育工作,将平安工作摆在首位孩子的平安是做好一切工作的前提条件,因此,我们全体班级成员都将树立高度的责任心,将平安工作落到实处。详细做法如下:
1、创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况,发觉问题,妥当处理,将担心全因素降低到最低限度。
2、限度地保证幼儿在户外活动中的平安。慎重选择活动场地,活动之前谨慎而全面检查活动地点及活动器械,刚好解除担心全因素。同时注意孩子的平安教育,让孩子们在进展身体熬炼的时候知道该怎样幸免让自己受伤。
3、造就幼儿的自我爱护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有损害性,如刀、电、大头针、热水等,能主动避开担心全的物品。知道当身边出现火灾、地震等危急状况时该如何自救,明白平安门的作用。
4、知道自己单独在家时如何爱护自己,不吃生疏人的食物,不给生疏人开门,不跟生疏人走等等。
二、保质保量地做好保育工作
(一)在保育工作方面,我们将沿手足口在卫生消毒保健方面的优良作风,一丝不苟地做好各项卫生消毒通风保健工作,踊跃创设安康卫生的班级环境:
1、严格执行各项卫生保健工作制度,坚决落实通风消毒工作,谨慎彻底地做好班级卫生工作,做到教室无杂物,厕所无异味,睡室干净干净,透气。
2、班级小组成员之间踊跃沟通,达成共识,共同维护班级卫生,给幼儿缔造一个良好的生活和学习环境。老师们的教学用品用完后顺手整理,班上教师相互提示,相互监视,共同维护好班级的环境。
3、让孩子们树立“我是乐乐二班小主子”的思想意识,使孩子们能主动参加到共同维护班级环境的活动中来,同时注意幼儿良好的生活常规的造就。
(二)严格地执行幼儿的一日生活作息制度,合理地支配孩子们的一日生活。
1、谨慎执行幼儿一日生活作息制度,做到连接紧凑。
2、幼儿的户外活动是增加幼儿身体素养,提高身体抗病实力的重要活动,因此,我们将把户外活动作为我们的工作重点。首先,我们将依据中班孩子的年龄特点,制定适合他们的体育目标和嬉戏,踊跃开展各种有效的体育熬炼活动,增加幼儿身体反抗实力。
3、组织幼儿踊跃参加三浴熬炼、赤足运动和混龄活动等身体熬炼活动
三、更新教育观念,跟进新的教育步伐
园长在学期工作打算中指出我们的教学工作方向:我们要围绕园本课程的儿童观和教育观,以目标体系为指向,在课程内容的整和上进展深化探究和探究,进一步把幼教课程五大领域有机结合起来,使主体探究课程的内容更加丰富完整。要实现这个目标,我们首先要变更教育教学观念,在教育教学方面,我们将变更原有的教育观念,把先后习得转变为同步习得,让幼儿能在语言开展的颠峰时期全面地接触。幼教课程方面,我们将深化探讨如何将五大领域的学问点有机的融合起来,更新教育观念,打破旧的教学模式,将计算、美术、音乐等学科的学问敏捷地在主题探究活动中渗透,为孩子们供应更广袤的自主探究空间。
四、踊跃做好家长工作
我们始终认为,家长某种意义上来说,就是我们教育事业的合作人,是教育责任的分担者,是一份珍贵的教育资源。两年多的接触,我们用细致入微的工作看法赢得了家长们的信任和支持。在这学期里,我们还将一如既往地做好如下工作:
1、热忱接待家长,定时向家长发放个案及一日生活记录表及有关资料,同时谨慎收集家长反应看法,虚心接受合理建议。
2、踊跃邀请家长参加教学活动及各类大型活动。
3、不定期地与家长联系,共同协商育儿经历。
4、如遇特别状况刚好向家长汇报或保持电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话追踪问候。
5、邀请家长踊跃参加到教学活动中去,与老师共同商讨、筹划教育打算。
6、坚持对每一位孩子进展一次家访,未入园的幼儿将进展电话联系,向家长了解幼儿在家的状况,同时向家长反应幼儿在园的生活学习状况,促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。
幼儿园的工作虽然很琐碎,但我们中二班全体班级教育成员坚信,只要我们努力,我们必须可以精彩地完成任务,并用我们浓浓的爱心、耐性和责任心,换取每个家长的放心。
2022班主任工作打算及支配6
一、指导思想。
谨慎落实学校政教处学期工作打算和要求,围绕班级常规管理工作,重视学生的思想教育,造就学生良好的.学习习惯和日常行为习惯,提高班级管理水平以及学生的学习质量,确保学生安康、自主地开展。
二、班级开展目标。
依据目前班级学生状况以及我们学校的造就目标,本学期我们将通过造就学生良好的学习、行为习惯,接着加强学生的思想道德教育,进一步提高学生各专业技术水平的提高,不断促进学生学习实力的提高及其学科成果的进步。在班级管理工作中,接着造就班级小干部的管理实力和工作实力,造就学生的效劳意识,促进班级的协调开展和学生的共同进步。
三、主要工作支配。
1、熟识班级学生状况,明确学生个人开展目标。
2、加强班级标准管理,从进校、上课、课间休息、两操到个人仪表都做到中学生日常行为标准要求。特殊加强预备2分钟学习用具打算状况的检查,努力做到有打算地上好每一堂课。
3、加强班级环境建立,营造良好的学习生活环境。从每天的值日工作入手,造就学生良好的道德卫生好习惯,营造一个卫生干净的班级环境。
4、加强班级学生思想道德建立。利用班会、学校大型集体活动等契机对学生进展集体主义教育、法制、平安教育,造就学生集体意识、遵守法律意识、平安意识,促进学生安康开展。
5、加强家校联系,最大程度利用教育资源,提高班级学生教育实效。通过家访等方式家长对学校教育工作的支持和协作,能够好地开展班级管理工作。
四、详细工作支配。
九月份。
1、主题教育活动:《良好的行为是胜利的根底》。
2、踊跃校篮球赛:由体育委员负责,发动全班学生踊跃报名,为集体争光。
3、月考。
十月份。
1、主题教育活动:探讨《我心目中的中学生形象》,学习《中学生日常行为标准》。
2、复习迎考。抓好各门学科的复习,打算文化课期中考试。
3、班级学习成果评比。包括作业标准和笔记标准评比。
十一月份。
1、主题教育活动:结合学校社会考察活动支配,班级进展平安、纪律、卫生、集体主义教育。
2、期中考试及总结分析,调整学习目标,制定下半期工作学习打算。
3、家长会,共同分析学生学习状况,沟通教育心得,促进后半期工作的更好开展。
4、月考。
十二月份。
1、主题教育活动:元旦庆祝活动;学生心理安康教育、学习心理辅导。
2、各文化克复习迎考。
一月份。
1、主题教育活动:考试心理辅导、复习方法指导。
2、期末考试。
3、学生学期测评工作;评优工作及假期平安教育。
高度的敬业精神,要求我在工作上踏踏实实、不畏艰辛。因为我深信,功夫不负有心人,一分汗水,一分收获。在今年的工作中,我会接着勤勤恳恳,时时刻刻严格要求自己,争取更大的进步,取得更好的成果。
2022班主任工作打算及支配7
本学年度,我有幸担当七年级的班主任,我将从本班学生的实际状况启程做好班级管理工作。学生从小学进入初中,迎接他们的是全新的学习环境—新同学,新教师,新的课程,新的学习方法等。刚进入初中的初一学生从心理上对别人的依靠程度还特别之高,特别须要教师刚好而踊跃的引导。因此
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