初中信息技术课教学设计课件

初中信息技术课教学设计四川省中小学信息技术教材七年级〔下〕第10课——软件的安装与删除都江堰市天马镇中学孟坤才初中信息技术课教学设计四川省中小学信息技术教材1教学内容分析

本课是在初一学生认识了“我的电脑〞，懂得了改变计算机的设置，学习使用“画图〞、“写字板〞、“记事本〞等Windows操作系统相关应用程序的根底上，为以后接触和使用其它应用软件免不了要涉及的问题函待解决所需的必备知识，也为他们以后进一步学好计算机知识奠定的根底。教学内容分析

本课是在初一学生认识了“我的电脑〞，懂得了改变2教学目标【知识目标】〔1〕理解控制面板，了解应用程序的安装。〔2〕掌握软件安装的常用方法。〔3〕掌握软件删除的方法与步骤。【能力目标】〔1〕运用本课知识安装一些日常所需的常用软件。〔2〕运用本课知识安装自己需要的Windows组件。〔3〕运用本课知识删除计算机上一些多余的软件。【情感目标】学会综合运用自己掌握信息技术方面的知识与技能解决一些实际问题，提高他们学习信息技术的兴趣。【过程与方法】〔1〕试用复制与删除文件的方法安装和删除应用软件，让学生懂得安装软件不能用复制方法，删除软件不能用删除文件的方法。〔2〕演示Phtoshop的安装方法与步骤，使学生掌握软件安装的方法。〔3〕演示用卸载的方法和利用控制面板删除金山词霸，让学生了解删除软件的方法。〔4〕讲解Windows组件的安装方法，让学生掌握Windows组件的安装。教学目标3教学重点、难点

重点：软件的安装与删除；Windows组件的安装难点：软件删除的常用方法。教学重点、难点

重点：软件的安装与删除；Windows组件的4课型：新授课授课时数：2课时教学媒体：黑板、局域网、因特网、计算机教学方法：讲授法、提问法、演示法、讨论法、练习法、辅导法、互动法。课型：新授课5教学准备

教师事先从因特网上下载本课所需例如的PHOTOSHOP软件、金山词霸软件、在教师用计算机上建立一文件夹PHOTOSHOP，将下载的PHOTOSHOP软件放在该文件夹中，设为共享，准备一张Windows系统盘放入教师用机G盘中，设为共享，并将金山词霸软件安将到教师用机和学生用机上以便讲解之用。教学准备

教师事先从因特网上下载本课所需例如的PHOTOSH6新课引入：请同学们说说自己所知道的软件。1、让学生先单独思考，再同桌之间商量之后举手发言。2、教师从学生所列举的软件中指出哪些是应用软件，以及获得它们的途径。3、提问：怎样才能将应用软件正确地安装到自己的计算机硬盘上呢？4、针对学生可能提出的用复制的方法，指出其错误性。原因：A、“安装应用程序〞的概念。B、强调指出：由于应用程序运行的需要，在安装过程中通常需要修改一些系统设置，如果仅仅用复制的方法是不能到达修改系统设置的要求的，应用程序也不能正常运行。新课引入：请同学们说说自己所知道的软件。7阅读材料控制面板先由学生阅读，讲解控制面板的翻开方法和功能。为后面讲解软件安装作好铺垫。阅读材料控制面板8软件安装的常用方法

双击安装程序后，系统会出现一些提示帮帮助用户安装。软件安装的常用方法

9PHOTOSHOP软件的安装PHOTOSHOP软件的安装10初中信息技术课教学设计课件11初中信息技术课教学设计课件12软件的删除

1、让学生思考：应用程序可以用“删除〞文件的方法进展删除吗？不能，因为应用程序在删除时也涉及到修改系统的某些设置。2、利用卸载工具进展删除利用这个工具能平安地删除应用程序。软件的删除

1、让学生思考：应用程序可以用“删除〞文件的方法13利用“添加/删除程序〞对话框进展删除A、先让学生利用“控制面板〞翻开“添加/删除程序〞对话框，观察列表框中已安装的软件。B、教师利用多媒体网络教室软件演示利用“添加/删除程序〞删除“金山词霸〞软件操作过程，学生边听教师讲解，边观察屏幕上的操作，记住操作方法。利用“添加/删除程序〞对话框进展删除14初中信息技术课教学设计课件15Windows组件的安装

1、让学生思考计算机已安装了Windows，是否已把Windows所有的应用程序都安装完了呢？在“添加/删除程序〞对话框中单击“Windows安装程序〞标签，出现相应的对话框中，列出了所有Windows组件，图标前复选框中带“√〞的表示此组件已安装，没带“√〞的表示此组件未安装。Windows组件的安装

1、让学生思考计算机已安装了Win16初中信息技术课教学设计课件17课堂练习学生在自己的计算机上安装PHOTOSHOP软件，利用卸载工具删除“金山词霸〞软件，安装Windows组件：索引效劳。并完成课本P43表10-1〔添加组件〕。教师课堂巡视，对学生练习中遇到的问题随时解决，提倡同桌学生间进展讨论，除教师对一些学生加以辅导外，另指派2—3名学得较好的学生对学有困难的学生进展指导课堂练习181课堂小结、软件安装的常用方法；2、软件删除的常用方法；3、Windows组件的安装方法。注意：安装应用程序不能用复制文件的方法；删除应用程序也不能用删除文件的方法。课堂小结、软件安装的常用方法；19课外作业找一张应用程序的光盘或从网上下载一个应用程序安装到自己的计算机上，并同班上的同学交流经历。课外作业20评价

1、学生先自我评价，找出自己的缺乏与优点。2、先小组评价，评选出小组中最正确选手，再全班共同评价，评出一、二、三等优秀学生，张榜表扬。3、教师评价，通过观察、谈话调查了解学生对本课知识的学习情况，指出其缺乏，表扬其优，鼓励大家在以后的学习中更加努力，立志学好信息技术，将来为振兴民族信息产业而作出应有的奉献。评价

1、学生先自我评价，找出自己的缺乏与优点。21初中信息技术课教学设计课件22教学反思和回忆

本课内容是要求学生必须掌握的知识，是学生学好信息技术的根底，由于教学中把握了重点，讲清了难点，通过教师的循序善诱，学生表现出较大的兴致，密切配合教师，积极主动求学，对本节知识内容都掌握较好，但由于条件有限，学生练习的时间不充分，致使个别学生操作还不术熟练。力争在以后的教学中多给学生练习的时机与时间，以利于他们更好地学好信息技术。教学反思和回忆

本课内容是要求学生必须掌握的知识，是学生学好23初中信息技术课教学设计四川省中小学信息技术教材七年级〔下〕第10课——软件的安装与删除都江堰市天马镇中学孟坤才初中信息技术课教学设计四川省中小学信息技术教材24教学内容分析

本课是在初一学生认识了“我的电脑〞，懂得了改变计算机的设置，学习使用“画图〞、“写字板〞、“记事本〞等Windows操作系统相关应用程序的根底上，为以后接触和使用其它应用软件免不了要涉及的问题函待解决所需的必备知识，也为他们以后进一步学好计算机知识奠定的根底。教学内容分析

本课是在初一学生认识了“我的电脑〞，懂得了改变25教学目标【知识目标】〔1〕理解控制面板，了解应用程序的安装。〔2〕掌握软件安装的常用方法。〔3〕掌握软件删除的方法与步骤。【能力目标】〔1〕运用本课知识安装一些日常所需的常用软件。〔2〕运用本课知识安装自己需要的Windows组件。〔3〕运用本课知识删除计算机上一些多余的软件。【情感目标】学会综合运用自己掌握信息技术方面的知识与技能解决一些实际问题，提高他们学习信息技术的兴趣。【过程与方法】〔1〕试用复制与删除文件的方法安装和删除应用软件，让学生懂得安装软件不能用复制方法，删除软件不能用删除文件的方法。〔2〕演示Phtoshop的安装方法与步骤，使学生掌握软件安装的方法。〔3〕演示用卸载的方法和利用控制面板删除金山词霸，让学生了解删除软件的方法。〔4〕讲解Windows组件的安装方法，让学生掌握Windows组件的安装。教学目标26教学重点、难点

重点：软件的安装与删除；Windows组件的安装难点：软件删除的常用方法。教学重点、难点

重点：软件的安装与删除；Windows组件的27课型：新授课授课时数：2课时教学媒体：黑板、局域网、因特网、计算机教学方法：讲授法、提问法、演示法、讨论法、练习法、辅导法、互动法。课型：新授课28教学准备

教师事先从因特网上下载本课所需例如的PHOTOSHOP软件、金山词霸软件、在教师用计算机上建立一文件夹PHOTOSHOP，将下载的PHOTOSHOP软件放在该文件夹中，设为共享，准备一张Windows系统盘放入教师用机G盘中，设为共享，并将金山词霸软件安将到教师用机和学生用机上以便讲解之用。教学准备

教师事先从因特网上下载本课所需例如的PHOTOSH29新课引入：请同学们说说自己所知道的软件。1、让学生先单独思考，再同桌之间商量之后举手发言。2、教师从学生所列举的软件中指出哪些是应用软件，以及获得它们的途径。3、提问：怎样才能将应用软件正确地安装到自己的计算机硬盘上呢？4、针对学生可能提出的用复制的方法，指出其错误性。原因：A、“安装应用程序〞的概念。B、强调指出：由于应用程序运行的需要，在安装过程中通常需要修改一些系统设置，如果仅仅用复制的方法是不能到达修改系统设置的要求的，应用程序也不能正常运行。新课引入：请同学们说说自己所知道的软件。30阅读材料控制面板先由学生阅读，讲解控制面板的翻开方法和功能。为后面讲解软件安装作好铺垫。阅读材料控制面板31软件安装的常用方法

双击安装程序后，系统会出现一些提示帮帮助用户安装。软件安装的常用方法

32PHOTOSHOP软件的安装PHOTOSHOP软件的安装33初中信息技术课教学设计课件34初中信息技术课教学设计课件35软件的删除

1、让学生思考：应用程序可以用“删除〞文件的方法进展删除吗？不能，因为应用程序在删除时也涉及到修改系统的某些设置。2、利用卸载工具进展删除利用这个工具能平安地删除应用程序。软件的删除

1、让学生思考：应用程序可以用“删除〞文件的方法36利用“添加/删除程序〞对话框进展删除A、先让学生利用“控制面板〞翻开“添加/删除程序〞对话框，观察列表框中已安装的软件。B、教师利用多媒体网络教室软件演示利用“添加/删除程序〞删除“金山词霸〞软件操作过程，学生边听教师讲解，边观察屏幕上的操作，记住操作方法。利用“添加/删除程序〞对话框进展删除37初中信息技术课教学设计课件38Windows组件的安装

1、让学生思考计算机已安装了Windows，是否已把Windows所有的应用程序都安装完了呢？在“添加/删除程序〞对话框中单击“Windows安装程序〞标签，出现相应的对话框中，列出了所有Windows组件，图标前复选框中带“√〞的表示此组件已安装，没带“√〞的表示此组件未安装。Windows组件的安装

1、让学生思考计算机已安装了Win39初中信息技术课教学设计课件40课堂练习学生在自己的计算机上安装PHOTOSHOP软件，利用卸载工具删除“金山词霸〞软件，安装Windows组件：索引效劳。并完成课本P43表10-1〔添加组件〕。教师课堂巡视，对学生练习中遇到的问题随时解决，提倡同桌学生间进展讨论，除教师对一些学生加以辅导外，另指派2—3名学得较好的学生对学有困难的学生进展指导课堂练习411课堂小结、软件安装的常用方法；2、软件删除的常用方法；3、Windows组件的安装方法。注意：安装应用程序不能用复制文件的方法；删除应用程序也不能用删除文件的方法。课堂小结、软件安装的常用方法；42课外作业找一张应用程序的光盘或从网上下载一个应用程序安装到自己的计算机上，并同班上的同学交流经历。课外作业43评价

1、学生先自我评价，找出自己的缺乏与优点。2、先小组评价，评选出小组中最正确选手，再全班共同评价，评出一、二、三等优秀学生，张榜表扬。3、教师评价，通过观察、谈话调查了解学生对本课知识的学习情况，指出其缺乏，表扬其优，鼓励大家在以后的学习中更加努力，立志学好信息