相似相溶执行案20160407

-10-Lighton亲子科学时间相似相溶执行案一、活动流程序号流程内容时长（分钟）1引入活动：液体舞会演示实验色素在油和水中的不同状态。观察油与水不相溶的现象，观察并描述色素溶解在水中的过程。15min2科学活动：是真的么?实验并观察油溶解口香糖、指甲油腐蚀泡沫的过程。思考为什么能够发生这些现象。30min3效果评估：混溶球运用材料简单实验，了解不同的物质可被不同性质的色素染色。通过发现的现象及提供的材料，动手制作一个混溶球。40min4总结总结活动，宣传活动品牌。5min二、职责分工序号职责岗位人数人员注意事项1负责活动开场、过程、小结的主讲及其他受众沟通主讲1人郑诗雨2在B区入口处，引导至活动地宣传1人何欢31、引导下载签到APP，维持秩序。2、指导操作、提供二维码扫描签到。签到2人签到(核对)：杨百贺签到（引导）：赵奉超检查受众预约情况帮助受众签到二维码41、帮助各组家庭穿围裙、提醒食品饮品不能带入场2、分发储物柜钥匙，存包，提醒食品饮品不能带入场。接待3人接待（围裙）：杨淑钦、申宗玮接待(存包)：李庭浩1、食品、饮料不得入场2、防止入口拥堵，疏散人流5每场活动开始前，确保每桌及签到处物料正确、完好，数量充足，并及时统计缺损情况。2、活动时，如有需要及时更换材料，帮助处理突发事件；3、每场活动结束后，及时清洗、更换、补充物料物料1人郑诗雨主导，各场活动结束后，助教协助准备。在空余时间，帮助儿童佩戴胸贴、穿围裙，引导入座61、合影时组织引导本组；2、活动时，负责各小组的讲解和协助性工作，活动期间照顾小组内的小朋友；3、活动结束后，在签到处拿问卷表和笔，组织本组家长填写并回收，组织孩子照相；4、给孩子取掉胸贴，询问是否有留存物品需带走，欢迎下次再参加活动；5、看管好剪刀等锐器，及时通知物料更换；6、清理桌面，打扫卫生；7、把剩余物资拿到统一地方活动老师5人杨百贺、何欢、杨淑钦、赵奉超、李庭浩、1、场内不能吃东西或喝水2、控制好活动各个环节的时间，与主讲老师做好配合3、确保家长和孩子都能参与活动，确保孩子安全7活动过程中对接宣传同事及媒体，介绍活动情况、接受采访（或协调采访事宜）媒体接待1人董泓麟8活动清场，总结当天活动的问题，第二天活动改进全体三、其他说明（一）注意事项1、全体人员需活动前45分钟到岗；2、明确职责，能熟练指导参与者做活动；3、精神饱满、着装整齐，能维护重庆科技馆的形象和声誉；4、不得擅自离岗，如遇特殊情况，请提前告知现场负责人；5、如遇突发事件，请根据应急措施处理，或与现场负责人联系。（二）场地规则1、进入活动场地不得携带食物或饮料，随身物品可在签到处保管，结束后带走；2、进入活动场地需佩戴姓名胸贴，根据需要穿戴围裙；3、活动期间请关闭移动通讯设备或调至静音状态，避免不必要的移动和讲话，听从安排和指导进行活动；4、在指导下使用活动器材及物资，如遇意外事件，请及时告知；5、不允许将活动器材及物资带离现场；6、保持场地清洁卫生。附件：1.《活动内容》所有人了解2.《物料清单》按要求了解3.《联系表》所有人互相存储。附件1：活动内容活动基本信息共2场活动，每场20组家庭，每组家庭2人共40人4月16日-4月17日，每天下午一场。14:00-15:30二、各环节活动内容（一）引入活动活动一：液体舞会本环节流程及现象：准备：玻璃桶内准备好液体，三分之一的液体石蜡，三分之二的水。水中曼舞：主讲和助教老师分别用不同工具吸取了色素，滴在玻璃圆筒中。观察色素在圆筒中的不同现象。2、暴风雪之舞：在玻璃桶中同时放入2片阿司匹林泡腾片和3片苏打水泡腾片，观察，药片溶解在水中的状态。原理：溶解是指物质混合无分层或沉淀产生，过程伴随着化学过程和物理过程。水溶性色素，溶于水，不溶于液体石蜡。药片与水反应，产生二氧化碳。科学活动活动二：科学活动—是真的么？本环节流程：主讲读第一封信：消失的口香糖，了解实验目的及步骤。活动助教根据提示分发实验器材：每组家庭：口香糖1颗、一次性塑料杯1个、500ml塑料量杯1个、筷子1支。公用物品：保温瓶（内含热水，安全考虑只由助教或家长分配）、50ml量杯2个、食用油200ml。各组家庭进行实验。根据提示各组家庭整理实验物资，分享实验结果。在白板上，表示真假。主讲读第二封信：指甲油疑云，了解实验目的及步骤。活动助教根据提示分发实验器材：每组家庭：泡沫板一块公用物品：指甲油2瓶各组家庭进行实验。6、整理实验物资，分析实验结果，助教在白板上，表示真假。现象及原理：口香糖主要成分为橡胶。根据相似相溶原理，橡胶可溶解在如食用油等有机溶剂中。保丽龙泡沫主要成分为聚氯乙烯或聚苯乙烯，根据相似相溶原理，指甲油中含有大量如丙酮类有机成分，可以腐蚀泡沫。（三）效果评估活动三：科学活动—混溶球本环节流程：主讲展示雪花球及入油球，引导关于如何制作的思考。活动助教分发实验任务：【不同类型的色素对不同液体染色情况的实验】助教用N次贴分配实验，每组家庭进行一个实验。A油性染料对液体石蜡的染色情况B油性染料对液体石蜡的染色情况C水性染料对液体石蜡的染色情况D水性染料对水的染色情况3、活动助教分发实验材料：各组家庭开始实验。公用物品：液体石蜡200ml、水200ml、水性色素2种、油性色素2种，滴管4支每组家庭分发：1个塑料杯、1个筷子。4、助教整理实验物资，组织各组家庭分享实验结果。5、助教展示并简单介绍混溶球制作材料。每组家庭：带木塞玻璃瓶1个、树脂摆件1件、公用装饰材料：雪花粒1杯、透明闪粉1杯、彩色闪粉1份、热熔胶4支、打火机2个、玻璃胶1管、牙签若干。6、组织各组家庭讨论如何制作（效果、布置），仅要求4-6年级小朋友，必须向助教汇报两个问题：准备用哪些填充材料来制造怎样的效果？利用装饰材料来布置一个怎样的场景？7、各组家庭获得助教允许后，开始制作：（四）总结本环节流程：1、根据提示，活动老师分发每组家庭：铅笔1支、问卷1份、纪念品1份。2、根据提示，回收问卷、铅笔。附件2：物料清单1个活动老师负责1桌，共5桌，4组家庭/桌，每场物料备份4人份(多出材料为备用量)。物料管理岗重点看：【本环节用量】助教老师重点看：【每组家庭】、【每桌】环节每组家庭（助教）每桌（助教+物料）本环节用量（物料）通用物资笔记本电脑1台、音响1台、投影仪1台、翻页笔1个、水桶10个、烧水壶1个、抽纸20个、小方巾5个、存包柜钥匙液体舞会液体石蜡6瓶、水、透明圆筒、水性色素配滴管及针管、苏打水片2粒、阿司匹林泡腾片3粒。是真的么？消失的口香糖口香糖1粒、塑料杯1个、500ml量杯1个、筷子1根口香糖1罐、塑料杯5个、500ml量杯4个、50ml量杯2个、保温瓶1个、食用油450ml、口香糖5罐、塑料杯25个、50ml量杯10个、500ml量杯20个、保温瓶5个、食用油1桶指甲油疑云泡沫板1块指甲油2瓶混溶球实验1个塑料杯、1个筷子塑料杯5个、筷子4只N次贴1本、液体石蜡200ml、水200ml、水性色素2杯、油性色素2杯，滴管4支塑料杯25个、筷子20只、N次贴5本、液体石蜡2瓶、水性色素2种（10杯）、油性色素2种(10杯)制作木塞玻璃罐1个、动物小摆件1个、木塞玻璃罐4个、动物小摆件4个水、液体石蜡2瓶、雪花粒1杯、透明闪粉1杯、彩色闪粉1份、热熔胶4支、打火机2个、玻璃胶1管、滴管4只、塑料勺子3个、牙签若干木塞玻璃罐20个、动物小摆件20个、水、液体石蜡10瓶、雪花粒、透明闪粉、彩色闪粉、热熔胶20只、打火机15个、玻璃胶4管、滴管20只、塑料勺子15个、牙签若干。总结问卷1张、铅笔1支问卷4张、铅笔4支问卷20张、铅笔20支附件3：联系表序号姓名岗位手机号1董泓麟现场负责/媒体接待139837755272郑诗雨主讲/物料189830743103杨百贺活动老师/签到（核对）185230015