现代文阅读指导

PAGE一、阅读下面的小说，完成1～4题。爱的墓园丛维熙冬天，被冷风吹得端肩缩脖、疙疙瘩瘩的藤条，就像是僵死的老人一条条外露的青筋。夏天，这枯树又活了过来，捧出一串串翡翠色叶片；这些叶片编织成一把大绿伞：就像姑娘的长长筒裙，一直快拂到了地面。这棵伞树究竟有多大的树龄了？这无关紧要！但它有着很高的实用价值。有一天，制革厂的孟老师傅下中班时，赶上了一场雷暴。他忙不迭地跑进这棵伞槐里去躲雨，可他“呀”地惊叫了一声，又立刻钻了出来。借着雷暴闪光的一霎，他看见一张漂亮秀气的脸蛋，他究竟在哪部电视剧里见过她，孟老师傅记不清了，反正她是个不无名气的女演员；至于那个男人，当时正好背对着他，孟老师傅没看清他的面孔。他冒雨往家里跑，边跑边骂自己是“老糊涂”了。虽说是人老珠黄，孟老师傅凡心并没褪尽。他每次下中班经过这棵伞槐时，都情不自禁地向伞槐下扫视两眼。不看不要紧，一看还真有收获：那姑娘总穿着那双白皮凉鞋，出自于他们制革厂，他不觉得惊奇；那男人穿着的皮鞋，每次都更换款式，棕色的，米色的，黑色的，带盖儿的、带漏眼儿的、三接头的……他娘的，这小子是鞋店经理的儿子吧！不然怎么会不断更换鞋子穿呢！？马科斯夫人伊梅尔达才有两百多双皇后鞋，孟老师傅已经在伞槐下发现过十八双不同式样的男人皮鞋了；虽说这数字远不及“夫人”鞋数的十分之一，在中国已经是非常可观了。孟老师傅觉得这是偷艺的最好契机，便常常坐在伞槐对面的长椅上，偷偷画下这些皮鞋的式样，以便带回厂子去，增强厂内皮鞋在市场上的竞争能力。可是他画了几张鞋样之后，发现了一个奇迹：这个男人穿的皮鞋型号有大有小，鞋帮有宽有窄，鞋底有肥有瘦。他娘的，难道这鞋店经理的崽子，多肥多瘦，多宽多窄，多长多短的皮鞋他都能穿？三问之后，他失去了对皮鞋描样的兴致，开始琢磨躲在伞槐下露出的白皮凉鞋。她是个什么电视剧里的演员？她名儿叫什么来着？孟老师傅暗骂自己记忆力衰竭得太早，无论如何也回忆不起她叫啥样的一个名儿。终于有一天，电视屏幕为孟老师傅恢复了记忆功能——电视台重播了神话剧《白蛇传》，他一眼就认出来她就是扮演对爱情忠贞不渝的白娘子——白素贞的演员。他“叭”地一下子把电视关闭了，心里又苦又涩。“唉。好一个坚贞的白素贞！”孟老师傅从此绕路而行，躲开伞槐里的另一个舞台……(《微型小说选刊》2012年第23期)1．开头对伞槐的描写有何作用？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：描写伞槐的树和藤，①写出了时间的更替和生命的轮回，②营造了一种爱的氛围，为人物活动提供了一个背景，③推动故事情节的发展，④对文章的主旨有暗示作用。2．请简要分析本文主要运用了哪几种艺术手法？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：从全文来看，本文艺术手法主要有：(1)烘托渲染。开头的景物描写，有力地烘托渲染了故事发生的环境气氛，为人物活动提供了舞台。(2)对比。写“白娘子”，以其舞台上的“坚贞”反衬现实生活中的随意，产生了强烈的艺术震撼力。(3)含蓄或象征。文章没有正面直接写“白娘子”的不“坚贞”，而是写和她约会的男人穿“各种各样”“大小不一”的“皮鞋”，说明约会的男人之多，含蓄的暗示了主题。(分析情节，分析人物，可以把握作品运用的艺术手法。)3．这篇小说的主人公，有人说是孟师傅，有人说是“白娘子”，你怎么看？请简要分析。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：第一种说法：孟师傅。小说的情节紧紧围绕孟师傅活动展开，因为躲雷暴偶见伞槐下相爱的一幕，然后动了“凡心”每次下中班路过伞槐免不了好奇扫视，乃至于干脆在对面的长椅上坐下来“偷偷学艺”等，写出了他对美好爱情心生“赞美”到幻灭的整个过程。第二种说法：“白娘子”。文中对她虽然着墨不多，但是这个人物身上寄寓着作者情感的褒贬。她的身份是一个“不无名气的女演员”，有清纯的外表(白皮凉鞋)，有令人钦佩的银幕形象，但在生活中，没有严肃的爱情观，不停地变换着“约会”的男子，令人生厌。文章的主旨主要由她身上体现出来。4．文章以“爱的墓园”为题有何用意？文章的主题究竟是什么？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：用意在于说明在孟师傅心中，舞台上坚贞的“白娘子”已经死了，而伞槐就是她的墓园。这对小说的主题也有强烈暗示作用。作品通过写女演员舞台和生活中角色的巨大差异，借以给演员、演艺界敲响了警钟，一个演员(一个观众心目中的人物)必须在追求演艺精湛同时认真思考如何立德树人这一大的问题。二、阅读下面的文字，完成5～8题。茶王梁凌清风镇的人，都知道老萧有两只奇特的手。他的手，大，粗糙，结着厚厚的茧，两手摊开来，像两只焦焦黄黄，粘满土的耙子。当他的手抚模孩子细嫩的皮肤时，孩子会“哇”地一声吓跑开去。清风镇的地形，高低错落，老萧的家，在一个高高的台子上，远看，像老鹰伸出的长长的脖子。没事的时候，老萧就在鹰脖子上练功。弯着腰，摊开蒲扇似的手，手指撑开又合拢，提起，同时，胳膊和腰也扭来扭去，行云流水，腾挪跌宕，像打太极，却又速度极快。他到底练的什么功，谁也看不懂。老萧不是清风镇的人，他搬来清风镇，算来，有七个年头了。他爱喝茶，镇上的茶叶店，是他常光顾的地方。老萧最爱品的茶，是龙井。镇上有五家开茶店的，每年新龙井茶下来，老萧会一家家喝将过去，喝来喝去，却只是摇头。“老萧，告诉你一个好消息。”“九五茶行”的老赵，看见老萧，一把拉进自家店里，神秘兮兮地：“我这里，昨天刚进来一批新龙井，只进了一点点，太贵，那味道，嘿！你肯定没喝过，尝尝？”老萧闻了闻，看了看，叹一声：“可惜了！”老赵问，可惜什么？老萧不语。老赵在杯中注入烧好的水，倒入多半杯，只见杯中嫩叶成朵，一旗一枪，交错相应，亭亭玉立。老萧端起茶，先深吸一口，又呷一口，喉结微动，徐徐下咽。只见他双眸轻合，半晌，睁开眼道：“可惜了这份好茶，茶是好茶，只是炒茶时炒坏了！机器炒的茶，形千叶一律，味道吧，也大同小异，没灵气，没个性啊！最好的茶，还是用手炒出来的。”老赵说：“你说的极是，但现在手炒的茶，很难喝到了，炒茶又苦又累，据说炒茶的人，已没有多少了，年轻人都出去打工，炒茶，后继无人。连那个茶王，也洗手不干了，不知道去了哪里，茶界上有传说，谁有福喝上他炒的一杯茶，一辈子都忘不掉，也不知道那是怎么个好法。我也开了半辈子茶行了，传说中那种极品的茶，竟是没有喝过，算是白活了！”老萧说，老赵，如果你后天有空，我请你去我家小坐如何？第三天上午，老赵早早就往鹰脖子上走，刚过清明，路边的柳枝，已绿得透亮，杨树的叶子，也渐渐舒展，伸着毛茸茸的小巴掌，早上的天气，还有些薄凉，细风吹着，甚是清爽。老赵刚走到老萧家院墙外，就闻到一股香。那香气袅袅的，随着风向，一会儿浓，一会儿淡，老赵禁不住深吸一口气，这一吸，顿觉胸部如生了云雾一般，荡气回肠。老赵一进门就傻眼了。只见后屋门前，支了一口锅，老萧正穿着围裙，在锅边“打太极”。他比平时打得更卖力，头，腰，臂，不停地扭来扭去。一锅绿油油的叶子，被老焦的两只大手压着，如团团绿云，在锅里快速旋转，旋转，又被那双大手抓起，粒粒抖落，看得老赵眼花缭乱，一股清香味，就在这一抓一抖中飘散出来。“炒茶！老萧，你会炒茶？！”老赵惊叫起来。老萧也不搭话，只沉浸在自己的舞蹈里。当青绿渐渐变暗，老萧戴上白手套，把手摊开在锅底，按压，挪动。然后，把半成形的茶，倒进竹质的簸箕上摊凉。茶倒出来，老萧才抬起头，望着老赵笑。说，我今天给你炒个茶尝尝，好多年不炒了，手有些生，鼻子也不灵了。坐了半时，老萧往锅里滴了两滴油。“茶油，”老萧说，“这炒茶，得有一口光光的锅，你等着，我做做形，马上，你就可以尝了。”老萧重又戴上手套，手不离茶，茶不离锅，在锅底做S形磨动。最后，老萧把茶倒在竹簸箕上，说，好了！只见茶叶片片扁平光滑，挺直匀齐，如兰花瓣，如初春柳芽。老萧泡了一杯，递给老赵，只见汤色清沏，芽芽挺直，齐乎乎地向上，一股幽香，徐徐地，荡荡而走。老赵刚呷一口，就直了眼，半晌不语。一字一咬道：“茶——茶王！你是茶王！”老赵那天，直喝到月上柳稍，喝醉了茶，晕晕而走，一路走，一路自语：“茶王！茶王！”老萧送老赵走后，独自站在鹰脖子上，望着一弯月牙，发呆。他拍拍他的那双大手，知道在不久的将来，这双大手，也将跟着自己一样消失，世间，再也难觅这么粗糙的手，他的子孙，没有人愿意磨出这么焦黄的手。(选自《天池小小说》，2012年第5期，有删节)5．小说开篇写“老萧有两只奇特的手”，有什么作用？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)写老萧粗糙焦黄的手造成悬念，引起读者的阅读兴趣。(让读者急于知道老萧的手为什么是这样)(2)为后文写老萧是茶王作铺垫(或：埋下伏笔)。(意思对即可)6．赏析文中画线的两个句子。(1)一锅绿油油的叶子，被老焦的两只大手压着，如团团绿云，在锅里快速旋转，旋转，又被那双大手抓起，粒粒抖落。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)老萧送老赵走后，独自站在鹰脖子上，望着一弯月牙，发呆。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)运用比喻(动作描写)，写茶叶炒制的情状，烘托出老萧炒茶动作的娴熟和技艺的高超。(2)运用细节描写(神态描写)，写出老萧因为自己炒茶的手艺得不到传承而感到孤独和忧虑。(意思对即可)7．小说后面写老萧就是传说中的茶王，前文已有伏笔，请简要概述。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)文中多次写老萧粗糙焦黄的手；(2)第2段写他像打太极一样练功；(3)写他在七八年以前搬到了清风镇，照应了“那个茶王，也洗手不干了”；(4)写老萧能品茶。(意思对即可)8．茶王的故事带给你怎样的启示？请结合文本，联系现实，从两个角度谈谈你的认识。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)从成功与付出角度谈。老萧热爱炒茶、甘愿吃苦，赢得“茶王”称号；干任何事都必须热爱、吃苦、执著，才能成功。(2)从继承传统角度谈。“最好的茶，还是用手炒出来的”，但“炒茶又苦又累”，无人愿干；传统手艺应传承下去，传统文化的传承是一个严肃的话题，值得深思。一、阅读下面的小说，完成1～4题。橱窗里的幸福[意大利]莫拉维亚【注】(1)每天傍晚时分，退休的老公务员米隆内就带上体态肥胖的老伴儿埃尔米妮，以及已是青春年华但心情忧郁、脸色苍白的女儿乔万娜，到大街上去溜达。(2)一家三口随着埃尔米妮笨重、蹒跚的步子，从他们居住的自由广场出发，沿着长长的里安佐大街的人行道慢慢悠悠逛去，认真地欣赏每一家商店的橱窗。踱到复兴广场，便转向对面的人行道，仍然很仔细地观赏着商店的橱窗，折回到自由广场。(3)这样的散步每次大约持续2小时，回到家恰好是晚饭时间。对于经济拮据、久已未有福分进电影院和咖啡店的米隆内一家来说，这种散步委实是他们生活中的唯一乐趣。(4)有一天像往常那样，他们沿着里安佐大街溜达。快走到复兴广场时，他们的注意力不约而同地被一家新开张的商店吸引住了。奇怪！这儿昨天分明还是一片尘土飞扬的破木栅，而今橱窗里射出炫目的光辉，使人难以瞧清楚陈列的商品。三人忙走几步，一言不发，在这家商店橱窗前摆下了半圆形的阵势。(5)现在可以清清楚楚地看到出售的商品了——幸福。和世上所有人一样，米隆内一家对这种货物闻名已久，却至今未有缘真正见过。(6)万万没有想到，踏破铁鞋无觅处。在这家商店里，人人都可随意买到幸福了，好像买皮鞋、锅碗一样平常方便。米隆内一家三口在橱窗前伫立时流露出痴痴呆呆的神情，这确实是不难理解的。(7)这家商店宽敞的玻璃橱窗，四周用华丽的大理石镶边，闪烁出异样的光彩；招牌、柜台是最摩登式样，所有的内部装饰都亮闪闪的。在橱窗里边，幸福犹如无数复活节的鸡蛋，花色繁多，品种齐全；每一只幸福的样品都附着精致的标签，上面用优雅的笔迹标明售价。(8)终于，米隆内老头用长辈的口气，说：“唉，我……无论如何没有想到……”(9)“为什么，爸爸？”女儿幼稚地问。(10)老头儿有点生气了说道：“多少年了，我们听人说，意大利没有幸福，幸福在我们这儿供不应求，从国外进口又贵得要命……现在却突然开了一家专门出售幸福的商店。”(11)“也许是发现了新的幸福产地。”女儿说。(12)“什么新的产地？在哪里？”老头发火了，“不是一直向我们宣传什么意大利地下资源贫乏吗？没有石油，没有铁矿，没有煤炭，没有幸福……不，这样的事情瞒不了人的。你想想，要真是那样，报纸不早就吹开了。不，这一定是外国货。”(13)“不过，”母亲温和地说，“这有什么不好呢？他们那里的幸福太多，而我们一点也没有，所以向我们输出……不是很平常的事吗？”(14)老头子愤怒地耸了耸肩膀：“女人家的浅薄之见……如今大家在饿肚子……粮食是最急需的东西……不，太太，不能这样，才积累了这么一星半点的外汇，却糟蹋掉去换这种商品！”(15)“可是幸福我们也需要啊。”女儿从旁提醒，“我多想买一个小小的幸福。”(16)“走！”老头阴沉而又坚决地说道。(17)埃尔米妮和乔万娜驯服地迈动了脚步。(18)“乔万娜，我实在没有料到，你竟会这样放肆。”(19)“为什么？爸爸。”(20)“你也知道，像幸福这类货只有投机商人、大亨、百万富翁才买得起，一个小小的公务员无力也不该贪图幸福。你说你想买一个，这证明你至少是太无知了。再说，我们的房子是花钱租的，退休金总是到下月初才能领到。而你……唉！你一点儿也不知道体贴我，丝毫不懂人情世故。”(21)女儿的眼睛慢慢润湿起来。母亲开始为女儿打抱不平：(22)“你瞧，你这是干什么？你老是伤她的心。她年纪轻轻的，什么世面都没见过，想买个幸福，又有什么可大惊小怪的？”(23)“自然没有什么大惊小怪的，可她的爸爸没有幸福也对付着过了一辈子，她没有幸福也照样能活下去。”(24)他们走到了复兴广场。老头子一反惯例，硬要顺着原来的人行道走回去。再一次踱到幸福商店跟前的时候，他停了下来，久久地盯视着橱窗，然后断然说道：(25)“你们可知道，我在想什么？这是假冒的商品！”(26)“我昨天刚在报上看到一条消息，说是最小号的幸福在美国，价值数百美元……在这儿用这样低贱的价格出售，怎么可能呢？光运费也比这贵上好几倍。这是假的幸福，人造货，一点儿也不错。”(27)“可是许多人都在购买。”母亲怯生生地说。(28)“世上有什么东西不能拿来做买卖？买到家里过几天，他们就会后悔的。”(29)散步在继续。乔万娜在悲伤地哽咽，可是她心里仍然坚持着：她需要幸福，纵然它是假的。(有删改)【注】阿尔贝托·莫拉维亚(1907－1990)是意大利当代最著名的小说家。他以写实的笔法，通过发生在人们身边的平常故事，揭示社会问题，触到了人的心灵深处。他的作品在意大利文学界乃至世界文学界都产生了重大的影响。1．小说第7段对幸福橱窗的环境描写有什么主要作用？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①突显这家商店装潢豪华气派，商品种类繁多；②照应上文，揭示出米隆内等人橱窗前伫立流露痴痴呆呆神情的原因；③为下文叙写父女思想冲突埋下伏笔。④对比手法：与主人公贫困的生活境遇作对比。2．小说第12段反映了怎样的社会现实？请分条简要回答。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①生活贫困。②意大利政府利用报纸等新闻媒体钳制民众思想，欺骗民众，扼杀民众对幸福追求的权利。③表现了意大利民众对现状的强烈不满。3．“橱窗里的幸福”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：小说的标题“橱窗里的幸福”是贯穿全文的线索；“橱窗里的幸福”既是写实，又是象征：“橱窗里的幸福”既指商店里出售的“幸福”商品，又指对美好生活的向往，尽管这种美好生活可望而不可即，但仍苦苦追求。4．小说的结尾部分，叙写了米隆内老头“一反惯例”的行为，这样安排有什么作用？根据小说，请从两个不同的角度谈谈你的见解。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①使人物形象更加丰满：米隆内老头既羡慕，又苦于没钱购买来满足女儿心愿的矛盾心态，溢于言表；②使情节富有变化：米隆内老头行走路线与先前上街溜达的路线大相径庭，陡转激趣，耐心寻味；③揭示主题：米隆内老头的反常行为，集中展示了社会下层百姓真实的生活状态和心理状态。(答出两点即可)二、阅读下面文章，完成5～8题。邪树何葆国村南坡地上斜歪歪地长着一棵老芒果树，好像当初栽种时没精心扶正似的。关于这棵芒果树，听老辈人说，而老辈人听老老辈人说，总而言之几代相传啦，这是棵邪树，果子是千万不能吃的，你要是管不住嘴，把它吃进肚子里去，这下好了，第二天睡醒，你摸摸脑壳看，它就长在你额头中间——一只跟芒果大小的肉果子！老辈人的话总不会错。你要是吃错了药说不信，村里辈份最高的大缠公就会语重心长地告诉你：很早以前，也是有个少年家不信老辈人的话，偷偷摘了只熟果，在吃之前为了保险，拼命搓洗了七八遍，皮也削得很干净，可是吃下去，第二天照样长出一只肉果子。照样！老辈人说的话会有错吗？只是，家里有十二三岁小孩的一些父母被害苦了，他们成天训诫、提防着小孩偷尝禁果。小孩因为无知而无所畏惧，或许单单出于好奇心就敢破忌。这些父母几乎不敢想象那么一天，他们建议砍掉树算了，不就是一棵邪树吗？但是以大缠公为首的老辈人并不曾从老老辈人那里听说这树可以砍，也不曾听说不可以砍，他们便一时思忖、商榷了七天七夜，最后搬来历书看过罗盘，才下了结论说：虽然是邪树，与村庄的风水却有牵涉，不宜砍伐，应让它自生自灭。年复一年，老芒果树开花、结果、熟透、掉落、腐烂。那么多年来，村里人熟视无睹不为诱惑，而一茬茬小孩经过老辈人长期不懈的调教也深明大义，他们娶妻、生子，然后严肃认真且不遗余力地调教出又一代听话的小孩。年复一年，老芒果树开花、结果、熟透、掉落、腐烂。时间到了这年秋天。大缠公在城里念书的孙子小放，考大学没考上，灰头灰脑回到了村里。因为心情烦躁，就爬上了老芒果树。小放看见果子那样饱满诱人，就不相信吃不得，就一口气吃了五只。嘴啃下来的青皮吐在树底下，一簇簇，幽幽的闪晃着青光。不用说，有人看见了这一幕，立即飞报全村。小放下了树刚进门，大缠公拄着拐杖，颤颤巍巍就迎上来，一手揪住小放的耳朵，怒斥道：“老辈人的话，你都听哪去了？我看你明天长肉果子！”小放只是呀呀叫痛，没有争辩。村里人都说，这下有戏看了，小放这书呆子明天……哼哼！然而，第二天他们看到小放时，全惊呆了！小放故意用手梳弄了几下头发，又在平坦的额上擦了几擦，不屑地撇撇嘴，一副得胜将军的模样。真是怪了……居然屁事也没有……莫非老辈人的话……这一夜，村里人第一次失眠。第三天天蒙蒙亮，小放抓了一只麻袋，将芒果一网打尽，踏起脚踏车载到城里去卖。那袋芒果卖了多少钱，流传着多种说法。村子吵吵嚷嚷，好像翻了天。狗娘养的，他怎没长出肉果子，不说是邪树吗？我怎不懂得偷尝一只看看，这下让人全摘光了！我早就想过不可能是什么邪树，只不过没想到它真的不是。村里人很懊悔，很失望，很不平。渐渐，七嘴八舌集中到了问题的要害：芒果树不是小放家私有的，他怎能摘去卖钱？小放说：“你们不懂得摘去卖钱，是你们傻。我辛苦半天，卖了钱难道要跟你们平分吗？”村里人说：“树不是你家种的！”小放说：“谁也不知道是谁种的，没人照管它，谁占了就是谁的！”这什么话，我们又不是没长手脚！村里人义愤填膺，纷纷爬上树，可是一只果子也找不到。我们受老辈人骗了，这下屁也没有了。狗娘养的太不公平了。怒气没处发泄，就死劲地拗、踩，枝枝叶叶断落了一地。最后，有个人干脆拿来斧头，狠狠地砍。砰，砰，砰。邪树！邪树！我们太老实，都不懂得果子可以吃。砰，砰，砰！大缠公拄着拐杖赶来时，老芒果树已被砍倒在地。大缠公满脸惨白，哑声叹道：“造反了造反了，都不听老辈人的话……”小放看到树被砍倒，他冷冷地笑了一笑。过了一天他就进城去找工作了。(选自《中外名家微型小说鉴赏》，略有改动)5．本文的情节是怎样展开的？请简要分析概括情节。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：本文以老芒果树(邪树)为线索展开情节。①村里祖祖辈辈认为老芒果树是棵邪树；②小放尝了果实后竟然安然无恙；③小放卖果后村里人皆想争利，老芒果树被砍倒。6．分析画横线段落在文中的作用。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________