学校信息管理系统城域版简单介绍

11学校信息管理系统城域版简单介绍目录第一章第二章第三章第四章第五章

概述 1软件内容 1系统运行环境 1学籍管理 2成绩管理 2成绩录入 2成绩查询 2成绩分析 2质量分析 2班级名次 6学生名次 6学生档次 6标准分 6平均分 6质量跟踪 6个人分析 7发展情况 85.5试卷分析 95.6.1试卷质量分析 9试卷综合分析 9个人得分率分析 9双向细目表分析 10双向细目表分布 10达成度分析 105.7抽样分析 11第六章第七章第八章

教师管理 11办公事务管理 11代码管理 11附功能列表 12第一章 概述该系统是一套基于B/S结构，为各区县教育行政部门使用的管理软件，系统建立学生和教师两个基础库，其功能包括学籍管理、成绩管理、教师管理、办公事务管理、代码管理和系统管理六大模块。教育行政管理部门通过学籍管理可方便迅速对各校学生学籍进行管理、审核和统计；通过成绩管理可从多角度分析各学校的教学质量，同时以多种方式跟踪各学校各年级的教学质量进步状况，为合理正确评测各校教学状况提供有效的科学依据；教师管理中记录学校教师的信息，方便管理部门对教师进行管理；办公事务管理通过收发消息和收发文件，方便了行政部门与学校间的沟通联系。学校端的学生学习质量监测系统可与城域版形成有效的联动，可互动上传数据，进行软件内容区级的数据汇总及有关重要数据的审核。学生学习质量监测系统城域版包括下面几个模块：学籍管理成绩管理教师管理办公事务管理代码管理系统管理第三章 系统运行环境一、硬件要求配置1.服务器：2.客户机：CPU：P43.0G以上双核CPU：500Mz内存：2G内存：512M以上硬盘：100G以上硬盘：20G以上网络：100M/1000MEthenet 网络：10M/100MEthenet二、软件要求最佳配制1.服务器：操作系统：Windows2000/XP/2003WEB服务：IIS5.0数据库：SQLServer2000（建议打ServicePack4补丁）2.客户机：操作系统：Windows系列之一浏览器：IE6.0以上版本PAGEPAGE16第四章 学籍管理学籍管理包括新生登记、在籍生、学籍变动、学籍查询和学籍统计五部分。教育行政管理部门在此进行招生录入，对学校上传新生进行审核，审核各学校学生学籍变动，查询和统计各学校和整个区县学生学籍情况。第五章 成绩管理成绩管理包括成绩录入、成绩查询、成绩分析、试卷设置四个部分。通过录入、导入和上传进行成绩录入并以历次考试成绩跟踪学校的进步状况。成绩录入学生成绩录入可直接按学校和班级录入、批量导入或学校端上传等方式进行录入。成绩查询成绩查询根据查询条件可查看全区、学校、班级、学生个人的考试成绩，查询结果可导出成Excel。成绩分析成绩分析包括质量分析、学生名次、学生档次、标准分、平均分、试卷分析和质量跟踪几个部分。成绩分析以抽样学校成绩数据为基础数据进行分析。区级用户可查看全区各学校的整体成绩情况，校级用户则查看学校内各班级的成绩状况和全区整体状况。以分数以各学校历次成绩，以均分系数、优良率系数、及格率系数跟踪学校及学校内各班级成绩的进步状况。质量分析学生成绩质量分析包括综合分析、分数段分析、总分分数段分析、档次分析、高低组分析、排名分布和比值系数等分析方式，对全区校间和学校班级成绩进行分析。综合分析5.3.1.1所示。分析结果包括各TExcel文件。学校选项选择学校时，可对学校各班级的成绩进行分析。分数段分析

图5.3.1.1图5.3.1.2抽样学校的分数段分析如图5.3.1.2具体分数段可灵活设置。各学科人数分布各学科人数分布统计各学校各学科优、良、合格、不及格人数分布状况及平均分情况。总分分数段各学校总分分数段的分析分析出抽样学校各分数段人数和比例，具体总分科目和分数段可在“代码段管理”中灵活设置。档次分析图5.3.1.3学校间的档次分析如图5.3.1.3AC…活设定。得分分布学校间的得分分布如图5.3.1.4低分组在“代码段管理”中按百分比进行设定。排名分布

图5.3.1.4图5.3.1.5排名分布如图5.3.1.5所示，统计各学校在全区各名次段人数分布情况。比值系数比值系数统计，统计学生单科和多科总分与学校平均分和年全区平均分的比值系数，反映学生在学校和全区的位置。四率及排序四率及排序分析统计统计各校各科及总分的平均分、优秀率、优良率、及格率、极差率及对应排位。对于学校和班级分析依次类推。总分排序及格率、极差率的名次。总分及四率总分及四率分析汇总各学校各科和多科总分的平均分、优率、优良率、及格率和极差率情况。单分四率及排序单科四率及排序分析各科优秀率、优良率、及格率、极差率情况及对应排序。总分得分系数帮助学校了解各学科间的学习平衡情况，为未来教学提供一定的参考依据。13）每分分数段每分分数段频数分析，统计全区各得分分值人数频数分布情况。对于学校和班级分析依次类推。14）5分分数段55班级分析依次类推。15）百分比分布百分比频数分布按标准分排名折算成百分比，对全区各百分比的人数频数分布进行统计，反馈学校的学习水平结构分布状况。班级名次班级名次，查看学校班级在校内和校外的排名情况。5.3.3学生名次学生名次统计出学生各科成绩和总分成绩，及区名次和校名次，统计结果可按“导出Excel数据”导出成Excel文件。学生档次学生档次统计出学生各科成绩和总分成绩，及区档次和校档次，统计结果可导出成Excel文件。标准分学生标准分统计学生各科成绩和总分成绩，及区标准分和校标准分，统计结果可导出成Excel文件。平均分平均分分析图5.3.6.1学校间平均分统计如图5.3.6.1所示，统计出各抽样学校的各科优率、良率、合格率、不及格率、极差率、平均分情况，及多科平均分总分情况。综合评价5.3.7跟踪质量跟踪以各学校历次成绩，以均分系数、优良率系数、及格率系数、标准分、档次人数百分比、各科及总分名次跟踪学校及学校内各班级成绩的进步状况。均分系数图5.3.7.15.3.7.1进步状况。优良率系数优良率系数跟踪，以学校年级优良率与区年级优良率比值、班级优良率与学校年级优良率的比值跟踪学校和学校内班级的进步状况。及格率系数及格率系数跟踪，以学校年级及格率与区年级及格率比值、班级及格率与学校年级及格率的比值跟踪学校和学校内班级的进步状况。标准分标准分跟踪分析，以标准分跟踪是跟踪学校在全区成绩的进步状况。对于学校和班级分析依次类推。得分系数得分系数跟踪，以校平均分与区平均分的比值跟踪学校历次考试各科成绩和总分成绩在全区的进步状况。档次人数百分比跟踪档次人数百分比跟踪分析对于学校和班级分析依次类推。各科及总分名次各科及总分名次的跟踪分析，以各科名次和总分名次跟踪学校单科和多科成绩的历次考试的进步状况。对于学校和班级分析依次类推。个人分析个人成绩分析以标准分、比值系数、名次对学生个人成绩进行校级、区级跟踪分析，区级成绩以抽样学生成绩为准。图5.3.8.1学生个人标准分跟踪5.3.8区级中标准分的进步状况。发展情况

示，跟踪分析学生单科成绩和多科总分成绩在校级和发展情况如图

图5.3.9.1示，各学校各次考试单科成绩和多科总分成绩跟以往成绩比较，以名次和平均分的变化反映学校的发展状况。试卷分析试卷质量分析图5.5.1.1试卷质量分析统计所选学校各个班的考试人数和各题的得分情况，并以图表形式分析各个学校各题得分的情况。试卷综合分析试卷综合分析各个学校各题的得分情况，以及所选科目的平均分、标准差和各分数段人数，直方图分析的是全区各个分数段所占的人数比例。个人得分率分析个人得分率分析，统计学生个人、班级、年级、全区各题的得分率情况。班级选项为空，汇总全班学生得分情况。双向细目表分析图5.5.3.1双向细目表分析如图5.5.3.1学习水平上掌握情况，班级知识点分析为教师教学提供一定的反馈信息。双向细目表分布双向细目表认知水平分布，分析各学校在认知水平上人数分布状况。双向细目表知识点分布，分析各学校在各知识点上掌握程度的人数分布状况。达成度分析图5.5.6.1达成度分析之得分分析如图5.5.6.1达成度分析之名次分析，统计全区各学校各知识点和认知水平达成名次情况。对于校内班级和学生个人的达成度分析依次类推。5.7抽样分析抽样录入和抽样分析主要应用于区县教研员对某次考试抽取一定样本数量的成绩进行第六章 教师管理对教师基本信息进行记录管理，同时对教师的调动和异动进行管理，方便了教育管理部门对教师信息的汇总和管理。第七章 办公事务管理办公事务管理包括消息管理、收发文管理、会议管理、个人办公和周计划五部分，方便了教育管理部门和学校间的日常办公和沟通联系。第八章 代码管理代码管理由超级管理员对用户信息、学校、年级、考试科目、考试类型、质量分析参数、抽样学校、与上级管理部门连接等各种参数进行设定。附功能列表在籍生

在籍生录入

在籍生基本信息的录入在籍生列表 在籍生信息列表，同时可进行Excel导入和导出学籍变动审核

对学校上传的学生借入、借出、转入、转出、休学、复学、辍学等学籍变动信息进行审核学籍变动学籍变动汇总汇总学校学生学籍变动信息升降留跳毕业结业

对学生手动进行升级、降级、留级、跳级、调班处理手动对毕业班学生进行毕业和结业处理学籍查询学籍管

学籍状态

对学校在籍生学籍基本信息进行查询对学生学籍信息进行综合查询学生在籍、借入、借出、休学、辍学等学籍状态统计理 男女性别

对学生男女性别进行统计对学生生源类别进行统计班级数学生数统计各校班级数和学生数，以及三残人数学籍统计班级班额流失率学生变动成绩录入成绩录入 成绩导入成绩导出

对班级人数分布进行统计统计全区各学校流失人数情况统计全区各学校流失人数比例流失学生汇总统计各校学生增加和减少情况学校成绩及试卷成绩的录入Excel各校试卷成绩的查询和导出成 考场成绩 按考场对各校学生成绩分主观题、客观题录入和导绩 入学成绩录入学生入学成绩的录入管 入学成绩导入从Excel中批量导入入学成绩理成绩查询 学生成绩的查询和导出以校内、校外分析学校考试成绩，分优良率及均分分析、分数段分析、拓总分分数段、档次、高低组、排名分布、比值、学科贡献等分析班级名次 查看学校班级在校内和校外的排名情况成绩分析

学生名次学生档次标准分

对各校成绩进行校内和校外名次分析对各校成绩进行校内和校外档次分析质量纵向跟踪以均分、优良率、及格率系数、标准分、档次对学校进步状况进行跟踪发展情况个人分析文理 上线分布科上线统计分析 上线汇总总分分数上线跟踪

选择当前考试与以往考试成绩进行对比，反映各学校发展情况设置学生文理选科情况档次分析个人档次、个人名次、学生成绩单等分析文科、理科班学生单科及多科总分A、B、C上线分布情况对文、理科各学校单科上线、单科和总分双上线、并列人数情况，及综合评价得分进行统计对全区各学校文理科各段上线人数进行统计对全区各学校文理科总分分数段人数分布情况进行统计与入学成绩对比，跟踪各学校各上线段人数变化情况文理科设置

上线段、总分分数段进行设置试卷格式设置对区统考标准试卷题目进行设置试卷满分值录入对已设置试卷题目进行满分值录入试卷质量分析反映各校和各班级的试卷得分情况试卷综合分析反映各校各题得分和分数分布情况个人得分率 学生各题得分与班级、年级和全区进行比较试卷分析

双向细目表分析

反映各学生的认知水平在年级和全区的整体状况，同时通过知识点的分析反映教学目标达成度，可及时发现教师教学过程存在的薄弱环节双向细目表分布分析各学校在认知水平上人数分布状况达成度分析

对学生、班级、学校知识点达成度和学习能力达成度情况进行分析，帮助学生寻找学习过程中薄弱环节、为教师有针对性教学提供一定的参照依据九宫格分析成绩汇总成绩录入

通过九宫格分析对试卷出题和学生答题的有效性进行分析对各班级学生试卷成绩进行汇总及导出不计学生学校、班级和姓名，对学生成绩进行抽样录入试卷成绩录入不计学生学校、班级和姓名，对学生试卷成绩进行抽样录抽样录入 成绩导入 学生抽样成绩导入试卷成绩导入学生试卷抽样成绩导入成绩修改删除对抽样学生成绩进行修改抽样分析

质量分析

以抽样学生成绩进行质量分析试卷质量分析以抽样学生试卷成绩进行质量分析试卷综合分析以抽样学生成绩反映各题得分和分数分布情况双向细目表分析以抽样学生成绩反映各学生的认知水平在年级和全区的整体状况双向细目表分布以抽样学生成绩分析各学校在认知水平上人数分布状况教师基本信息

教师基本信息的录入、Excel的导入和导出教师调动

教师调动

教师学校调动的申请教师调动审核教育局对教师调动进行审核教教职工增加师

学校新进人员的登记和记录教师异动管信息理

教职工减少 学校教师减少的处工作返聘 教师工作返聘的处综合查询综合统计发消息

教师职称、职务、文化程度、行政级别和政治面貌变动的处理对教师基本信息和异动信息的查询对教师职称、职务、年龄、学历、变动、异动等情况的统计教育管理部门与学校间发送消息，可附件发送消