陕西省渭南市华阴市2021-2022学年高二上学期期末考试语文试题含答案

华阴市2021～2022学年度第一学期期末教学质量检测高二语文试题注意事项：1.本试卷共10页，全卷满分150分，答题时间150分钟；2.答卷前，考生须准确填写自己的姓名、学校、准考证号，并认真核准条形码上的姓名、学校、准考证号；3.选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，涂写要工整、清晰；4.考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试题卷不回收。第I卷（阅读题共70分）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。陶渊明的哲学思考具有鲜明的特点：虽然吸收了先哲的思想智慧，但主要来自他本人的生活体验；有很强的实践性，不是停在纸面上，而是诉诸实践；是以诗的形式表现的，没有逻辑的论证，而只是若干智慧的火花，这使它类似南宗禅的顿悟。陶诗和玄言诗不同，玄言诗并没有写出切身体验的哲理，只是抄录道家之旨也没有诗意，而陶诗则是活生生的富有哲理的诗。陶渊明哲学思考的三个特点表明，陶诗虽未完全脱离玄言诗的影响，但已不再是玄言诗，在诗史上有其卓然独立的品格。陶渊明的哲学思考可以这样概括：泯去后天的经过世俗熏染的“伪我”，以求返归一个“真我”。陶渊明看到了社会的腐朽，但没有力量改变，只好追求自身道德的完善。这在他自己也许能部分地达到，但作为医治社会的药方却是无效的。那么，深刻的哲学思考给了诗人陶渊明什么呢？首先是异乎寻常的慧眼。在常人看来，南山就是具象的南山，归鸟就是具象的归鸟。而在陶渊明看来，它们既是具象的又是理念的，包含理趣和人生的真谛。说陶渊明赋予它们某种象征性，似乎还不确切；这并不是有意为之的技巧，而是慧眼之慧见，他以哲人的智慧悟彻了宇宙和人生，才能随处见到常人见不到的“理”。陶诗缘乎景，发乎事，缘乎情，而以理为统摄。这理带有普遍意义，既不游离于情景事之外，也不像玄言诗那样作为一个尾巴拖在诗的最后，而是融化在情景事之中。其次是超然悠然的心境。有不少诗人作诗是在激昂慷慨之际引吭高歌，所谓激愤出诗人。陶渊明偏不然，他是在超然悠然的心境下作诗的，许多代表作都是在这种心境下写出来的。虽然他的血也沸腾过，但他仍能以一种超然的态度吟咏他的诗句。一团火包在冷隽的语言里，自有一种悠然的气度和透彻的力量。深刻的哲学思考还使他把诗看淡了。他既无逞才祈誉之心，更不存以诗求闻达、功名之意，不在乎诗的有用与否，妙与不妙。他吟诗是借以“自娱”（《饮酒序》），没有什么苦苦的经营，也没有刻意的雕饰。像杜甫那样“语不惊人死不休”，王安石那样为“春风又过江南岸”的一个“过”字改了又改，或者像王之涣、高适等人旗亭画壁计较高低，这类事在陶渊明是不可想象的。他自然而然，无意为之，而莫不成为佳作。前人异口同声称赞陶渊明的自然、平淡和真淳，以为臻于诗之极致，有人还极力效仿他。能真正体会他的好处已经不容易，仿而效之就更难了。看王维的《与魏居士书》，他与陶渊明大异其趣，没有陶的境界，怎能学到陶的真谛呢？孟浩然、韦应物、柳宗元三人的诗也只有陶渊明的平淡而没有达到陶诗的深邃，陶诗岂是可以仿效的吗？陶诗岂是可以从字面上仿效的吗?没有陶渊明那种对宇宙和人生的彻悟，那种不以诗为诗的超脱态度，单从风格、字句上学习是学不好的。哲学思维、科学思维和诗（艺术）的思维，是人类的三种既相关又不同的思维方式。诗的思维是具象的、感性的，而且常常是跳跃的、片断的，本不大适合作哲学的思考，然而陶渊明巧妙地把两者融会在一起了。他的思考在当时支持他不与腐朽的上层社会同流合污。躬耕于庐山之下，干干净净的度过了一生。在今天，当物欲几乎要统治人的精神使人成为它的奴隶时，曾经支持过陶渊明的那种智慧和力量也许能给当代人一点帮助，使人站立起来。（摘编自袁行霈《陶渊明的哲学思考》）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.吸取先哲智慧，具有实践性和顿悟性，是陶渊明哲学思考的三个鲜明特点。B.陶诗舍弃“伪我”追求“真我”，在诗意和表达的哲理上都有更高的境界和品格。C.陶渊明有一双慧眼，能从具象中看出人生真谛，这使他获得了彻悟人生的哲人智慧。D.因为没有超脱的作诗态度，王、孟、韦、柳诸人学陶诗的风格却不得陶诗真谛。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章对陶渊明的哲学思考既指出其鲜明的特点，又对其内容进行了精准而深刻的概括和评析。B.文章从异乎寻常的慧眼和超然悠然的心境两方面论述了陶渊明深刻哲学思考给其诗歌创作带来的影响。C.文章将杜甫、王安石、王之涣等人与陶渊明作诗进行对比，意在表明陶渊明作诗自然真淳。D.文章通过呈现诗的思维与哲学思维之间的差异，彰显了陶诗能巧妙融合诗与哲理是非常难得的。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）A.玄言诗之所以缺乏诗意，与它未能将哲学思维与诗的思维有机融合大有关系。B.陶渊明以返归“真我”应对社会腐朽，这既完善了自身道德，又医治了社会痼疾。C.激昂慷慨的边塞诗虽令人沸腾，但不如悠然淡泊的田园诗，二者相比，高下立现。D.若能吸取陶渊明哲学思考中的精神成果，就能帮助当下人们摆脱物欲的奴役。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4～6题。材料一：小程序快速发展中，一些乱象也由此滋生，影响恶劣。除了广告过度植入的问题，有的小程序成为虚假宣传的“重灾区”；有的小程序扮演着套路贷等违规APP“中转站”的角色；更有甚者一些网红小程序过度收集用户信息，谋取暴利。小程序乱象频发，当然和开发者在利益驱动下投机取巧、钻空子有关，但这个板子不能光打在小程序运营主体身上。一方面，一款小程序最低只需几百元就可以上线，低廉的成本让商业小程序门槛极低、违法代价小；另一方面平台方的监管机制不健全难辞其咎，虽然相关企业也会不定期清理一些违规小程序，但这种事后监管难以取代事前的严格规范，“换个马甲”依旧我行我素成为常态。当然治理小程序乱象，不是要一棍子打死，而是要重申“互联网不是法外之地”这一法则。制度建设奠定合法合规的基石，才能护航小程序这一产品创新走得更远。技术审慎是纷繁复杂的互联网世界必不可少的美德。这种审慎是在赚取利益的同时考虑社会影响，也是在提供产品服务的同时避免傲慢和自大、保持敬畏和尊重。图表1:2017～2020年小程序日活跃用户增长趋势（单位：亿人，％）材料二：近日，国家互联网信息办公室等四部门联合发布《常见类型移动互联网应用程序必要个人信息范围规定》（以下简称《规定》），明确地图导航、即时通信、网络购物等39类常见类型APP必要个人信息范围，要求其运营者不得因用户不同意提供非必要个人信息，而拒绝用户使用APP基本功能服务。现实中，大量不法APP通过过度索权，形成了个人信息黑产，导致个人信息被不法分子利用，为电信网络诈骗、人肉搜索等互联网犯罪提供“温床”。从治理成本、执法效率角度看，对个人信息采集进行事前监管十分必要。在事前监管层面下的功夫越大，后续风险才会越小，也只有在足够具体和有针对性的规则面前，事前监管才能发挥更好效果。铲除APP过度索权这一乱象的土壤，还有赖于广大用户勇于监督、善于维权。正如《规定》所明确的，任何组织和个人都有权利向相关部门进行举报。这样既畅通了公众对个人信息安全的监督权利，也拓宽了相关部门保护个人信息安全的治理渠道。（摘编自倪弋《对手机应用程序过度索权说“不”》）材料三：从去年3月，国家市场监督管理总局等11部门联合印发通知，强调坚决遏制移动APP、自媒体账号等虚假违法广告多发、易发态势；到去年10月，国家网信办针对手机APP弹窗广告乱象，出台首批专项整治名单；再到工信部这次开展的手机APP专项整治行动，近年来相关部门付出不少努力，治理成效显著。数据显示，今年第二季度，手机APP开屏弹窗信息用户投诉举报数量环比下降50％，误导用户点击跳转第三方页面问题同比下降80％。成效值得肯定，国家的治理还需持之以恒。一方面，应加大制度供给，严格规范手机APP广告，比如可以引入“黑名单”制度等，提升违法成本。另一方面，也应善用技术，破解难题。比如，运用好大数据、人工智能等技术手段，精准识别和监测手机APP平台的广告投放，强化监管的针对性。让手机APP清爽起来，不仅需要监管机构发挥作用，也需要运营平台把好广告的“内容关”。因此，对于手机APP运营商而言，要有用户意识。把用户权益、使用体验和社会责任扛在肩上、放在心里，这是企业行稳致远的必然选择，也是手机APP赢得用户的关键所在。（摘编自韩鑫《让手机应用程序清爽起来》，2021年8月9日《人民日报》）4.下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.综合分析我国小程序日活跃用户数、小程序入口方式和小程序细分应用排名等方面数据，有助于小程序这一产品创新走得更远。B.2017～2020年我国小程序日活跃用户数总体和同比增速呈逐年增长态势，2020年我国小程序日活跃用户数为4亿，同比增长21.2％。C.从入口分布来看，小程序入口方式多样化，2020年用户主要以下拉入口、公众号、二维码和搜索等四种方式为主，占比共达到60％以上。D.2020年用户偏好的小程序集中打车/拼车、交通查询、实用工具、视频、电商购物，即大多数用户更喜欢具有实用属性的小程序。5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.小程序因快速发展导致乱象滋生，广告过度植入、虚假宣传、扮演违规的角色和过度收集用户信息等产生了恶劣社会影响。B.小程序具备成本低廉、门槛极低等诸多共性的特点，这为许多小程序开发者在利益驱动下投机取巧、钻空子提供了“温床”。C.国家采取相应的措施对个人信息采集进行事前监管，能够降低小程序使用产生的后续风险，提升执法效率，降低治理成本。D.2021年第二季度，手机APP开屏弹窗信息用户投诉举报数量、误导用户点击跳转第三方页面问题同比分别下降50％和80％。6.怎样才能有效遏制各种应用程序发展带来的乱象?请结合材料简要概括。（6分）_____________________________________________________（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7～9题。棋里棋外顾文显“爱卿毕竟非是当年可比了。”皇上起身，拈了下浓密的胡须，有几分心疼，也有几分无需掩饰之得意。师傅有些遗憾：“棋输一步，那个车丢得实在可惜。”皇上下棋，曾是他手把手教出来的，而今初登大宝，莫非是棋仗人势，棋风一下子就凌厉了许多。师傅开局还略占上风，但到了僵持阶段，不慎被皇上抽掉一个车，而后步步苦撑，直到败北。尚高是个没品级的平民，这是头一回得以亲见师傅与皇上对弈。然而，此夜皇上高兴，竟然下驾到师傅府上，说要与师傅过三招。按规矩，尚高与师弟们都要回避的，可皇上说了一句话：“留一个在身边伺候吧。”尚高便有了这个机缘。但尚高这棋看得犯堵。师傅是何等高超的棋手。师傅15岁便杀败过所有敢叫阵的棋手，所以得名“镇京都”。幸遇先皇爱棋，把师傅召在身边，再后来便让师傅为太子师。师傅如鱼得水，竭尽全力把太子调教成仅次于他本人的棋手。太子登基后国事繁忙，棋便下得少了一些，但只要有空闲，定召师傅下棋。那一时期，象棋的地位盖过了围棋。师傅当仁不让，谦逊过后，君臣一番厮杀，师傅被送回家时常常敲过三更。回来之后，师傅总是面壁思考，不断复盘，最后遗憾地摇头又昂首：“老了？我还不服气呢！”这三局厮杀，尚高虽是跪着观看，但这种境界对弈真让他大开眼界。他暗自替师傅着急，心都要从嗓子眼里蹦出来，师傅这是明明白白的昏招，若是换了他尚高，一定杀得那得意忘形的皇上片甲不留！师傅看出他的心结，扫他一眼：“当局者迷，旁观者清，站着说话，自然不会腰疼！”尚高只能点头称是。师傅如父。然而师傅教诲过，为棋，当场不让父，举手不留情。师傅的对手是当今天子，他肯定是心有余悸，落子时不免手软，如此心境，焉得不败！尚高默默期待，一旦有机会，他会替师傅把这正气扳回来。皇上怎么了？下棋嘛，又不是真的动刀动枪。这一天终于让尚高等到了。太监过来宣召师傅去侍棋，而师傅重病在床。太监又传旨，召昔日在旁伺候过一回的徒弟伴驾。尚高踌躇满志地跟着太监进了皇宫。这大半夜真是痛快淋漓呀，尚高杀败皇上两局，和一局。皇上盯了他半晌，说了三个字：“好，好哇！”回到师傅跟前，尚高眉飞色舞：“皇上又何足惧哉，你硬他就软，开始想占我便宜，徒儿也让他知道师傅是让着他的！”师傅的脸惨白得如同身后的石灰墙。他沉吟良久，让尚高师弟们扶他坐起：“尚高，你赶紧换身衣服，混到城门附近。城门一开，即刻出城，从此更名改姓，不得再提“棋＇字！”“为什么呀，师傅？不就是下盘棋嘛！”师傅说：“皇上日理万机，管的是国家大事，下下棋无非是歇息脑子，人家岂能天天如我辈泡在棋谱里？你不知深浅，得意忘形，逞小人之势，已犯下欺君之罪，皇上岂能容你？赶紧走吧！”尚高还在困惑。师傅说：“为师是告诫尔等，棋品乃人品。可这棋外功夫比棋局里更是要紧。面对圣上，你怎么可以不守为臣之道？”正说着，人呼圣驾到！师傅吐出一口鲜血：“尚高，你小小年纪，只怪为师毁了你这株好苗子。今夜重病，岂非天绝你也……”而皇上已径自入室，对跪在地上的师徒们笑笑：“老爱卿这次病得好！”皇上扳着手指，细说深夜驾临的目的。平时他与老师傅对弈时占上风，满以为自己棋艺长进，或者师傅年事已高，但今夜与尚高对弈，才知道，从前师傅是让着自己的。为什么呢？只因为自己是皇上。“尚高初生牛犊，性情率真，一番搏杀，让朕意念清醒，大功，当重用；老爱卿委婉侍驾，也是用心良苦，重赏。”皇上当场立誓，为君主者，理应为万民谋福，分一份心，则毁一份帝德，故从此戒棋。“下棋的事，应由尔等为之。”师傅惭愧得无地自容：“老臣只揣摩了棋外，却不知万岁棋（其）内。今日师徒本当一人丢命，却皆大欢喜，是因千载难逢的圣明皇上。此老臣与尚高之福，更是万民之福啊。”（摘编自《小说月刊》，有改动）7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.作品关于尚高观看师傅与皇上下棋时暗自替师傅着急等心理描写，为下文尚高大败皇上的情节埋下伏笔，突出了尚高的率直性格。B.师傅认为尚高已经犯下欺君之罪，皇上决不能饶恕，与皇上认为尚高立了一大功，应当重用形成对比，突显了皇上的清醒与圣明。C.作品巧妙运用现实主义与浪漫主义相结合的艺术手法叙述故事，情节虽然简单，人物却形象鲜明，读后给人以深刻的启迪。D.作品以“棋里棋外”为题，具有深刻含意：老师傅只看到皇上的棋外，而没有看到皇上内心的圣明，启示人们要透过现象看实质。8.请简要分析文中皇上的心理变化过程。（6分）9.在评论这篇作品时，人们对尚高侍棋的做法然否不一，对此，你如何评价？请结合作品简要说明。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文字，完成10～13题。石勒字世龙，上党武乡羯人也。太兴二年，勒伪称赵王，赦殊死已下均百姓田租之半赐孝悌力田死义之孤帛各有差石勒令武乡耆旧赴襄国既至勒亲与乡老齿坐欢饮语及平生令曰：“武乡，吾之丰沛，万岁之后，魂灵当归之，其复之三世。”勒以百姓始复业，资储未丰，于是重制禁酿，郊祀宗庙皆以醴酒，行之数年，无复酿者。勒雅好文学，虽在军旅，常令儒生读史书而听之，每以其意论古帝王善恶，朝贤儒士听者莫不归美焉。尝使人读《汉书》，闻郦食其劝立六国后，大惊曰：“此法当失，何得遂成天下！”至留侯谏，乃曰：“赖有此耳。”勒尝夜微行，检察营卫，赍缯帛金银以赂门者求出。永昌门门候王假欲收捕之，从者至，乃止。旦召假以为振忠都尉，爵关内侯。勒将营邺宫，廷尉续咸书切谏。勒大怒，曰：“不斩此老臣，朕宫不得成也！”敕御史收之。中书令徐光进曰：“陛下天资聪睿，超迈唐虞，而更不欲闻忠臣之言，岂夏癸、商辛之君邪？其言可用用之，不可用故当容之，奈何一旦以直言而斩列卿乎？”勒叹曰：“为人君不得自专如是！岂不识此言之忠乎？向戏之尔。人家有百匹资，尚欲市别宅，况有天下之富，万乘之尊乎！终当缮之耳。且敕停作，成吾直臣之气也。”因赐咸绢百匹，稻百斛。勒飨高句丽使，酒酣，谓徐光曰：“朕方自古开基何等主也？”对曰：“陛下神武筹略迈于高皇，雄艺卓荦超绝魏祖，自三王已来无可比也，其轩辕之亚乎！”勒笑曰：“人岂不自知，卿言亦以太过。朕若逢高皇，当北面而事之。朕遇光武，当并驱于中原，未知鹿死谁手。大丈夫行事当礌礌落落，如日月皎然，终不能如曹孟德、司马仲达父子，欺他孤儿寡妇，狐媚以取天下也。”其群臣皆顿首称万岁。（节选自《晋书·载记》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.赦殊死已下／均百姓/田租之半/赐孝悌力田死义之孤帛各有差/石勒令武乡耆旧赴襄国/既至/勒亲与乡老齿坐欢饮/语及平生/B.赦殊死已下／均百姓田租之半/赐孝悌力田死义之孤帛各有差/石勒令武乡耆旧赴襄国/既至/勒亲与乡老齿坐欢饮/语及平生/C.赦殊死已下／均百姓田租之半/赐孝悌力田死义之孤帛各有差/石勒令武乡耆旧赴襄国/既至/勒亲与乡老齿坐/欢饮语及平生/D.赦殊死已下／均百姓/田租之半/赐孝悌力田死义之孤帛各有差/石勒令武乡耆旧赴襄国/既至/勒亲与乡老齿坐/欢饮语及平生/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.万岁，本为对君王的祝颂语，后也用于臣民对皇帝的专称，本文是君王死的讳称。B.留侯，留指留城，是张良与刘邦初次见面的地方，后张良有功被刘邦封为留侯。C.列卿，指九卿，是我国古代中央政府各部行政长官的总称。先秦有三公九卿之说。D.顿首，指头叩地即举而不停留的跪拜礼，是九拜中最隆重礼节，其次是“稽首”。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.石勒显贵后不忘家乡，他与家乡父老欢乐相聚，把自己武乡比作刘邦的丰沛，下令让家乡人民恢复三代的产业。B.鉴于百姓久经战乱、资源不足的现状，石勒下令严厉禁止酿酒，并较长时期地加以贯彻实施，这有助于节约粮食。C.石勒曾微服私访检察营卫，用贿赂利诱的方式检验官吏，门候王假廉洁奉公、严正执法，由此得到了提拔和奖赏。D.对徐光所言只有黄帝可与他相比的奉承，石勒未接受，而是作了较为客观的比较，既体现了自知，又饱含了自信。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）每以其意论古帝王善恶，朝贤儒士听者莫不归美焉。（5分）_____________________________________________________________（2）朕若逢高皇，当北面而事之。朕遇光武，当并驱于中原，未知鹿死谁手。（5分）________________________________________________________________（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面的诗歌，完成14～15题。送薛居士和州读书严维孤云独鹤共悠悠，万卷经书一叶舟。楚地巢城民舍少，烟村社树鹭湖秋。蒿莱织妾晨炊黍，隅落耕童夕放牛。年少不应辞苦节，诸生若遇亦封侯。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.以“孤”饰云，以“独”饰鹤，表面写物，实是写人，表现人的孤单。B.第二句写薛居士前往和州，“万卷”与“一叶”对比意在突出船只之少。C.颔联写薛居士读书之地和州的环境：正值秋季，人烟稀少，雾笼村庄。D.颈联是对薛居士到和州后生活状况的想象，表现出了乡间生活的特点。15.诗歌的尾联有什么含意?在全诗中起了怎样的作用?请简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）李煜的《虞美人》一词中，词人遥望金陵想象，并传出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子是：“_________,__________”。（2）《庄子·秋水》篇有言：“夏虫不可以语于冰者，笃于时也。”《庄子·逍遥游》中与之意思相近的句子是：“_________,__________”。（3）《春夜宴从弟桃花园序》中比喻人生是天地间的过客，光阴易逝的语句是：“_________,__________”。第II卷（表达题共80分）三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成17～19题。宋代朝廷对文化事业的重视为古文的重新繁荣提供了___________。宋初即出现了柳开、王禹偁等提倡古文的作家，但当时流行于文坛的，是雕章琢句的“西昆体”时文。石介等文人极力抨击这种文风，可_____________，使文坛兴起了一种措辞怪异、佶屈聱牙的“太学体”古文。古文创作中的这种不良倾向被欧阳修扭转了，使宋文走上健康的发展道路。欧阳修明智地抛弃了韩文“怪怪奇奇”的一面，继承了其平易的风格。（）。他____________了曾巩、王安石、“三苏”等古文创作人才，并运用主考官的权力，竭尽所能地扭转考场文风，提倡古文。由于后继有人，宋代便没有出现唐代那样骈文复炽的情况。在欧阳修的后辈里，苏轼是最杰出的一位。他早年的应试文章已让人对他刮目相看，后期历经磨难，更是创作出许多______的古文佳作，成为继欧阳修之后的文坛领袖。王安石、曾巩、苏洵、苏辙四人，成就虽不及苏轼，但同样曾受过欧阳修的帮助，是北宋古文创作的中坚力量。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A.契机 物极必反 发现 脍炙人口B.时机 物极必反 发现 口口相传C.契机 矫枉过正 引荐 脍炙人口D.时机 矫枉过正 引荐 口口相传18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.欧阳修扭转了这种古文创作中的不良倾向，宋文走上了健康发展的道路。B.欧阳修扭转了古文创作中的这种不良倾向，使宋文走上健康的发展道路。C.欧阳修扭转了古文创作中的这种不良倾向，宋文走上了健康发展的道路。D.这种古文创作中的不良倾向被扭转了，欧阳修使宋文走上健康的发展道路。19.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）A.在不断提高古文写作技巧的同时，他还尽力从多方面保证古文在文坛的主导地位B.在尽力从多方面保证古文在文坛的主导地位的同时，他还不断提高古文写作技巧C.除了确立自己在文坛中的领袖地位之外，他还从多方面保证古文在文坛的主导地位D.在确立自己在文坛中的领袖地位的同时，他还从多方面保证古文在文坛的主导地位（二）语言文字运用II（本题共2小题，11分）阅读下面的文字，完成20～21题。像“南极墙”这样的巨大宇宙结构，虽然罕见，____①____。然而这还不是宇宙中最大的结构。2003年，科学家发现了一个被称为“史隆长城”的巨大丝状结构，长度可达13.7亿光年。2013年，天文学家发现了迄今发现的最大宇宙结构——武仙——北冕座长城。其长度可达100亿光年。这些____②____？由于万有引力，宇宙中密度较高的区域会产生较强的引力，将周围物质吸引过来，逐渐形成了星系以及更大尺度的结构。现代宇宙学表明，宇宙是由暗物质、暗能量主导的，但暗物质究竟是什么，目前不得而知。而如“南极墙”等宇宙大尺度结构中，很可能藏匿着大量的暗物质。对于“南极墙”的研究既关乎银河系，也可能____③＿。这项研究还需科学家进一步努力。20.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（6分）__________________________________________________21.请分别用一句话概括上文各段的主要意思。每句不超过15个字。（5分）____________________________________________________四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。（60分）2021年6月29日，丽江华坪女子高级中学校长、“七一勋章”获得者张桂梅在颁授仪式上的发言中说：“看着一个个山区女孩因贫困失学，我心痛到无法呼吸。我体会到，一个受教育的女性，能阻断贫困的代际传递，改变三代人的命运。于是，我决心创办免费女子高中，点亮贫困地区孩子们的梦想。”张桂梅的愿望就是让山区女孩走出大山，改变命运。十多年来，近2000个女孩从这里考入大学，改写了命运。有人说：“为改变个人命运而努力，我们称赞其优秀；但为改变他人之命运而奋斗终身，非伟大不足以形容其功德。如果伟大有名字，也许可以叫做张桂梅。”但也有人说：“读书有成的孩子们都走出大山，那么大山留给谁改变？学习的目的是为了逃离吗?”也有人说：“这些难道不是政府该做的吗？为什么要落到一个女人的肩上?”看了上述材料，你有怎样的经历、见闻或思索？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。华阴市2021～2022学年度第一学期期末教学质量检测高二语文试题参考答案及评分标准第I卷（阅读题共70分）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1.（3分）B（A项，曲解文意，“吸取先哲智慧，具有实践性和顿悟性”概括有误。根据第一段可知，陶渊明哲学思考的第一、三个特点分别是“主要来自本人生活体验”“以诗的形式表现”，而且原文“这使它类似南宗禅的顿悟”表明是“类似······顿悟”，而非“顿悟”。C项，因果关系倒置，“这使他获得了彻悟人生的哲人智慧”错误。根据原文第四段可知先具备“彻悟人生的哲人智慧”，然后才能“有一双慧眼，能从具象中看出人生真谛”。D项，以偏概全。“因为没有超脱的作诗态度”不全面。根据原文第七段可知，其原因还在于“缺乏对宇宙和人生的彻悟”。）2.（3分）B（B项，以偏概全，“文章从异乎寻常的慧眼和超然悠然的心境两方面论述了………”错误。根据第六段内容可知共三个方面，文章还从“对待诗的态度”方面论述了。）3.（3分）A（B项，扩大范围，“又医治了社会痼疾”错误。根据第二段“陶渊明看到了社会的腐朽，但没有力量改变，只好追求自身道德的完善。这在他自己也许能部分地达到，但作为医治社会的药方却是无效的”可知，对医治社会是无效的。C项，推断不当，“但不如悠然淡泊的田园诗，二者相比，高下立现”错误。根据第五段可知，边塞诗和田园诗风格不同，各有特色，二者并没有比较谁高谁低。D项，把或然当必然，“就能帮助当下人们摆脱物欲的奴役”错误。根据第八段“在今天，当物欲几乎要统治人的精神使人成为它的奴隶时，曾经支持过陶渊明的那种智慧和力量也许能给当代人一点帮助”可知，原文说的是“也许能给当代人一点帮助”。）（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）4.（3分）B（B项，“2017～2020年我国小程序日活跃用户数总体和同比增速呈逐年增长态势”错误，通过图表1可以看出，2017～2020年我国小程序日活跃用户数总体呈逐年增长态势，“同比增速”在2017～2020年这几年间并没有“呈逐年增长态势”。）5.（3分）C（A项，“因快速发展导致乱象滋生”错误，强加关系，“快速发展”和“乱象滋生”之间没有必然的因果关系。B项，以偏概全，“共性特点”错误，原文说的是“一款小程序最低只需几百元就可以上线”。D项，“同比分别下降……”错误，选项混淆概念，“同比”“环比”是有区别的，原文是“环比下降50％”。）6.（6分）①国家层面：强化相关制度法规建设，做好各方面的监管；善用技术，破解难题。②运营平台层面和运营商：要有监管，要有技术审慎的美德，要有用户意识。③广大用户：勇于监督、善于维权，对手机应用程序过度索权说“不”。（每点2分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）7.（3分）D（D项，“启示人们要透过现象看实质”说法不准确。结合文章“老臣只揣摩了棋外，却不知万岁棋（其）内”可知，本文主要是赞扬皇上的圣明，说明为君主者应为万民谋福，分一份心则毁一份帝德。）8.（6分）①一开始皇上下棋赢了，皇上因师傅输棋感到心疼，但并没有掩饰自得的神态。②与尚高对弈失败后皇上变得清醒，明白了之前师傅是让着自己的。③最后皇上认错，表明自己戒棋，专心国事。9.（6分）示例一：肯定其做法:①正因为尚高与皇上下棋后，皇上才明白以前师傅下棋总是让着自己，明白师傅的良苦用心。②正因为尚高与皇上下棋，皇上才反思，发现自己的问题。③正因为尚高与皇上下棋，才让皇上醒悟专业的事让专业的人去做，痛下决心戒棋，专心国事。示例二：否定其做法:①作为臣子，应该理解君主以国家大事为重的道理，陪皇上下棋意在让他歇息脑子，愉悦精神，而不是争胜负。②棋品乃人品，作为臣子，应守为臣之道，与圣上下棋应委婉侍驾。③如果遇到的不是明君，像尚高这样犯下欺君之罪，恐怕小命不保。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）10.（3分）B（“田租之半”为定语后置，作“均”的宾语，中间不可断开，排除AD；“齿坐”在这里修饰“欢饮”，意思是“排列座次欢乐宴饮”，中间不可分开，排除C。）11.（3分）D（D项，“是九拜中最隆重礼节，其次是“稽首＇”错误，“稽首”是九拜中最隆重的礼节，“顿首”其次。）12.（3分）A（A项，“恢复三代的产业”错，“其复之三世”是“免除三代的赋税和徭役”。）13.（10分）（1）（5分）（石勒）常常用他自己的想法评定古代帝王的好坏，旁听的朝臣儒生没有谁不赞美他。（“每”，常常；“论”，评定；“朝贤儒士听者”，定语后置句；“归美”，赞美。关键词每处1分，句意1分）（2）（5分）我如果遇到汉高祖，应该向他北面称臣。如果遇上光武帝，将会和他在中原一比高下，不知鹿死谁手。（“若”，如果；“逢”，遇到；“北面”，指称臣；“并驱于中原”，介词结构后置。关键词每处1分，句意1分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）14.（3分）B（B项，“意在突出船只之少”错误，一叶小舟上带着万卷经书，意在突出薛居士带书之多。）15.（6分）含意：①年轻的读书人一定要不畏艰苦，努力读书上进，将来若有机会也能够建功立业；②它是作者对薛居士读书的勉励，希望他不怕吃苦，最终功成名就。（4分）作用：照应题目的“读书”，卒章显志，直抒胸臆，表达对薛居士的勉励。（2分，意思对即可。）（三）名篇名句默写（6分）16.（6分）（1）雕栏玉砌应犹在只是朱颜改（2）朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋（3）夫天地者万物之逆旅也光阴者百代之过客也第II卷（表达题共80分）三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，9分）17.（3分）C（契机，通常指事物发展过程中的关键、枢纽或决定性的环节。时机，客观存在的主观判断。此处是说宋代朝廷对文化事业的重视为古文的重新繁荣提供了关键环节，应选“契机”。物极必反，指事物发展到极端，会向相反方向转化。矫枉过正，比喻纠正错误超过了应有的限度。此处是说石介等文人极力抨击“西昆体”，结果反而出现了一种措辞怪异、佶屈聱牙的“太学体”古文。应选“矫枉过正”。发现，经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。引荐，意思是指对人的推荐、荐举。此处是说欧阳修推荐了曾巩、王安石、“三苏”，扭转了不正常的文风。应选“引荐”。脍炙人口，指美味人人爱吃，比喻好的诗文受到人们的称赞和传诵。口口相传，不著文字，口头相传。语境中修饰古文佳作，应选用“脍炙人口”。）18.（3分）B（A项和C项，两个句子之间缺少逻辑关系，应在后句“宋文”前加上“使”。D项，前后句子主语不一致，两个句子之间缺少逻辑关系，前句应改成“欧阳修扭转了古文创作中的这种不良倾向”。）19.（3分）A（括号前面说“欧阳修明智地抛弃了韩文＂怪怪奇奇＇的一面，继承了其平易的风格”，后面说