人教版必修朱自清《荷塘月色》优质课件

看图猜诗句课前游戏看图猜诗句课前游戏1杨万里《小池》小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。杨万里《小池》小荷才露尖尖角，2杨万里《晓出净慈寺送林子方》接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。杨万里《晓出净慈寺送林子方》接天莲叶无穷碧，3周敦颐《爱莲说》出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉！人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT周敦颐《爱莲说》出淤泥而不染，人教版必修朱自清《荷塘月色》优4荷塘月色——朱自清人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT荷塘月色——朱自清人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT人教5作者简介人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT作者简介人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT人教版必修朱自6朱自清(1898—1948)，原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴，1898年生于江苏东海。1903年随家定居扬州，所以自称“我是扬州人”。幼年受士大夫家庭的传统教育，1916年考入北京大学预科班，次年改名“自清”入哲学系学习。1920年毕业后在江、浙一带的中学任教，极受欢迎。1925年任清华大学中文系教授。1931—1932年在英国伦敦学语言学及英国文学，回国后仍在清华大学任教授并兼中文系主任。1948年8月病逝于北京。

著有《朱自清全集》。代表作品：长诗《毁灭》、诗集《踪迹》、散文集《背影》等。人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT朱自清(1898—1948)，原名自华，字佩弦，号秋7荷塘月色人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT荷塘月色人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT人教版必修朱自81、叠词的使用远远近近高高低低写出了树的错落有致，既开阔又有立体感，用语言平实自然。重重阴阴隐隐约约传神地描述出特定环境中的景物特点，不仅写出了树木之多，而且加强了夜色的浓重气氛。叠词叠字的运用，不仅传神地描写了事物的特征，而且照应了第二段中”蓊蓊郁郁”的树,”阴森森”的小路,读起来节奏鲜明,富有音乐美。人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT1、叠词的使用远远近近写出了树的错落有致，既开阔又有立体9本体喻体原句相似点荷叶

白花(荷花)清香舞女的裙一粒粒的明珠碧天里的星星渺茫的歌声……………………裙与叶子自然舒展的形态很相似月光下，白色荷花与一粒粒的明珠相似白花在绿丛中隐约闪烁与碧天的星星相似渺茫的歌声和微风中荷香的断断续续，若有若无2、博喻的使用人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT本体喻体原句相似点荷叶白花清香舞女的裙一粒粒碧天里渺茫10通感是一种特殊的修辞。通感是把人们的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式。通感也叫移觉。举例：（1）她笑得很甜。（

）（2）人靓歌甜。（）（3）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（

）（4）塘中的月色并不均匀；但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（

）213、通感的使用视觉转为味觉听觉转为味觉嗅觉转为听觉视觉转为听觉人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT通感是一种特殊的修辞。通感是把人们的各种感觉（视觉、听觉、嗅11宋徽宗也曾给画师们出过一道考题“踏花归来马蹄香”，香气如何表现呢？12练习：在下面词语中任选一个写一段话，150字左右，要求化无形为有形。寒冷孤独愁绪爱3孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。……44、化无形为有形人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT宋徽宗也曾给画师们出过一道考题“踏花归来马蹄香”，香气如何表12

以“寒冷”为例：

天阴沉沉的，刺骨的风呼呼的刮着，风吹到脸上像刀割一样。雪已经下了整整一天一夜，仍然没有停下来的意思，雪花中还夹杂雹子，打到人脸上生疼生疼。放眼望去，田野像是被冰雪给封住了，不仅人影无法寻觅，连小动物也看不见。偶尔老树上的寒鸦惨叫几声，天地旋又恢复萧杀和寂静。身上厚厚的棉衣无法抵御外面的寒气，我紧紧裹住围巾，还是感觉寒气脖子往里灌着。人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT以“寒冷”为例：人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT人教13泻——既照应了以流水喻月光，又写出了月辉照耀，一泻无余的景象，使月光有了动感。浮——写深夜水气由下而上轻轻升腾，慢慢扩散、弥漫，以动景写静景，描绘雾的轻飘状态。洗——写“叶子和花”在月光映照下一种奶白色而又鲜艳欲滴的状态。画——有“人为”动作含于其中，仿佛有无形的手在展纸描绘“倩影”，写出了投在荷叶上的月影之真、之美。215、动词的使用人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT泻——既照应了以流水喻月光，又写出了月辉照耀，一泻无余的景象14

荷塘月色

荷塘是—风致的月光是—朦胧的周围是—蓊郁的热闹是它们的，我什么也没有。人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT荷塘荷塘是—风致的月光是—朦胧的周围是15心理颇不宁静1我什么也没有3无福消受4觉得是个自由的人2惦记江南5梳理作者的心路历程人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT心理颇不宁静1我什么也没有3无福消受4觉得是个自由的人2惦记16创作背景

写于1927年7月，那时朱自清在清华大学教书，住在清华大学西院。文章里提到的荷塘就在清华园。当时正值大革命失败，白色恐怖笼罩着中国大地。朱自清也处于苦闷彷徨之中。他自己也知道，“只有参加革命或反革命，才能解决这惶惶然”，但他最终还是选择了“暂时逃避的一法”。原因是什么呢？他曾经对夫人陈竹隐说：“我只是在行为上主张一种日常生活中的中和主义。”又说，“妻子儿女一大家，都指我生活”，“还是暂时超然为好”（陈竹隐《忆佩弦》）。但是他毕竟是一个爱国民主主义者，面对黑暗现实，又不能安心于这种“超然”。在《一封信》中他表白说：“这几天似乎有些异样，像一叶扁舟在无边的大海上，像一个猎人在无尽的森林里……心里是一团乱麻，也可以说是一团火。似乎在挣扎着。要明白些什么，但似乎什么也没有明白。”《荷塘月色》正是作者自己想“超然”而又想“挣扎”的心迹的真实描摹和生活写照。人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT创作背景写于1927年7月，那时朱自清在清华大学教书，17心理颇不宁静1我什么也没有3无福消受4觉得是个自由的人2惦记江南5梳理心路历程，分析思想感情对现实不满对美好追求的寄托回到现实寻求超脱，不肯同流合污人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT心理颇不宁静1我什么也没有3无福消受4觉得是个自由的人2惦记18家小径求宁静不宁静得宁静出宁静小径明线：游踪(外结构）暗线：情感（内结构）人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT家小径求宁静不宁静得宁静出宁静小径明线：游踪(外结构）暗线：191.身处荷塘之旁，由眼前之景想到采莲之景，实属自然联想；2.触景生情，其一，对黑暗苦闷彷徨的现实不满；其二，对家乡的思念之情。作者为什么会“忽然想起采莲的事来了”呢？人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT1.身处荷塘之旁，由眼前之景想到采莲之景，实属自然联想；作者20下面四句诗，哪一句最符合作者写《荷塘月色》一文的动机和心情？1.抽刀断水水更流，借酒消愁愁更愁。2.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流3.欲上高楼去避愁，愁还随我上高楼。4.剪不断，理还乱，才下眉头，又上心头。人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT下面四句诗，哪一句最符合作者写《荷塘月色》一文的动机和心情？21全文小结:

本文是一篇优美的写景抒情散文，文章用词精当，语言清丽，富有表现力和感染力。写月光和写荷塘交叉，动的刻画与静的描写交错，抒情和写景交融，形成一幅素雅、朦胧、静美的画面。文章借对“荷塘月色”的细腻描绘，含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实，渴望自由，想超脱现实而又不能的复杂的思想感情，为我们留下了旧中国正直知识分子在苦难中徘徊前进的足迹。人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT全文小结:本文是一篇优美的写景抒情散文，文章用词精当，22看图猜诗句课前游戏看图猜诗句课前游戏23杨万里《小池》小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。杨万里《小池》小荷才露尖尖角，24杨万里《晓出净慈寺送林子方》接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。杨万里《晓出净慈寺送林子方》接天莲叶无穷碧，25周敦颐《爱莲说》出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉！人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT周敦颐《爱莲说》出淤泥而不染，人教版必修朱自清《荷塘月色》优26荷塘月色——朱自清人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT荷塘月色——朱自清人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT人教27作者简介人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT作者简介人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT人教版必修朱自28朱自清(1898—1948)，原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴，1898年生于江苏东海。1903年随家定居扬州，所以自称“我是扬州人”。幼年受士大夫家庭的传统教育，1916年考入北京大学预科班，次年改名“自清”入哲学系学习。1920年毕业后在江、浙一带的中学任教，极受欢迎。1925年任清华大学中文系教授。1931—1932年在英国伦敦学语言学及英国文学，回国后仍在清华大学任教授并兼中文系主任。1948年8月病逝于北京。

著有《朱自清全集》。代表作品：长诗《毁灭》、诗集《踪迹》、散文集《背影》等。人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT朱自清(1898—1948)，原名自华，字佩弦，号秋29荷塘月色人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT荷塘月色人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT人教版必修朱自301、叠词的使用远远近近高高低低写出了树的错落有致，既开阔又有立体感，用语言平实自然。重重阴阴隐隐约约传神地描述出特定环境中的景物特点，不仅写出了树木之多，而且加强了夜色的浓重气氛。叠词叠字的运用，不仅传神地描写了事物的特征，而且照应了第二段中”蓊蓊郁郁”的树,”阴森森”的小路,读起来节奏鲜明,富有音乐美。人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT1、叠词的使用远远近近写出了树的错落有致，既开阔又有立体31本体喻体原句相似点荷叶

白花(荷花)清香舞女的裙一粒粒的明珠碧天里的星星渺茫的歌声……………………裙与叶子自然舒展的形态很相似月光下，白色荷花与一粒粒的明珠相似白花在绿丛中隐约闪烁与碧天的星星相似渺茫的歌声和微风中荷香的断断续续，若有若无2、博喻的使用人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT本体喻体原句相似点荷叶白花清香舞女的裙一粒粒碧天里渺茫32通感是一种特殊的修辞。通感是把人们的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式。通感也叫移觉。举例：（1）她笑得很甜。（

）（2）人靓歌甜。（）（3）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（

）（4）塘中的月色并不均匀；但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（

）213、通感的使用视觉转为味觉听觉转为味觉嗅觉转为听觉视觉转为听觉人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT通感是一种特殊的修辞。通感是把人们的各种感觉（视觉、听觉、嗅33宋徽宗也曾给画师们出过一道考题“踏花归来马蹄香”，香气如何表现呢？12练习：在下面词语中任选一个写一段话，150字左右，要求化无形为有形。寒冷孤独愁绪爱3孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。……44、化无形为有形人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT宋徽宗也曾给画师们出过一道考题“踏花归来马蹄香”，香气如何表34

以“寒冷”为例：

天阴沉沉的，刺骨的风呼呼的刮着，风吹到脸上像刀割一样。雪已经下了整整一天一夜，仍然没有停下来的意思，雪花中还夹杂雹子，打到人脸上生疼生疼。放眼望去，田野像是被冰雪给封住了，不仅人影无法寻觅，连小动物也看不见。偶尔老树上的寒鸦惨叫几声，天地旋又恢复萧杀和寂静。身上厚厚的棉衣无法抵御外面的寒气，我紧紧裹住围巾，还是感觉寒气脖子往里灌着。人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT以“寒冷”为例：人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT人教35泻——既照应了以流水喻月光，又写出了月辉照耀，一泻无余的景象，使月光有了动感。浮——写深夜水气由下而上轻轻升腾，慢慢扩散、弥漫，以动景写静景，描绘雾的轻飘状态。洗——写“叶子和花”在月光映照下一种奶白色而又鲜艳欲滴的状态。画——有“人为”动作含于其中，仿佛有无形的手在展纸描绘“倩影”，写出了投在荷叶上的月影之真、之美。215、动词的使用人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT泻——既照应了以流水喻月光，又写出了月辉照耀，一泻无余的景象36

荷塘月色

荷塘是—风致的月光是—朦胧的周围是—蓊郁的热闹是它们的，我什么也没有。人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT荷塘荷塘是—风致的月光是—朦胧的周围是37心理颇不宁静1我什么也没有3无福消受4觉得是个自由的人2惦记江南5梳理作者的心路历程人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT心理颇不宁静1我什么也没有3无福消受4觉得是个自由的人2惦记38创作背景

写于1927年7月，那时朱自清在清华大学教书，住在清华大学西院。文章里提到的荷塘就在清华园。当时正值大革命失败，白色恐怖笼罩着中国大地。朱自清也处于苦闷彷徨之中。他自己也知道，“只有参加革命或反革命，才能解决这惶惶然”，但他最终还是选择了“暂时逃避的一法”。原因是什么呢？他曾经对夫人陈竹隐说：“我只是在行为上主张一种日常生活中的中和主义。”又说，“妻子儿女一大家，都指我生活”，“还是暂时超然为好”（陈竹隐《忆佩弦》）。但是他毕竟是一个爱国民主主义者，面对黑暗现实，又不能安心于这种“超然”。在《一封信》中他表白说：“这几天似乎有些异样，像一叶扁舟在无边的大海上，像一个猎人在无尽的森林里……心里是一团乱麻，也可以说是一团火。似乎在挣扎着。要明白些什么，但似乎什么也没有明白。”《荷塘月色》正是作者自己想“超然”而又想“挣扎”的心迹的真实描摹和生活写照。人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT人教版必修朱自清《荷塘月色》优质PPT创作背景写于1927年7月，那时朱自清在清华大学教书，39心理颇不宁静1我什么也没有3无福消受4觉得是个自由的人2惦记江南5梳理心路历程，分析思想感情对现实不满对美好追求的寄托回到现实寻求超脱，不肯