人教版数学四年级上册1-小数乘整数课件

1小数乘整数第1课时小数乘整数

小数乘法1小数乘整数小数乘法一、复习引入1.复习整数乘法的意义。整数乘法的意义是求几个相同加数的和的简便运算。第一个因数表示的是相同的因数，第二个因数表示的是相同因数的个数。一、复习引入1.复习整数乘法的意义。整数乘法的意义是求几个相一、复习引入2.复习整数乘法中由因数变化引起积变化的规律。求出下表前三列的积。独立思考并回答：（1）第二栏与第一栏比较，因数有什么变化，积有什么变化？第一个因数扩大到原来的10倍，第二个因数不变，积也扩大到原来的10倍。30300300030.3一、复习引入2.复习整数乘法中由因数变化引起积变化的规律。求一、复习引入2.复习整数乘法中由因数变化引起积变化的规律。求出下表前三列的积。独立思考并回答：（2）从前三栏中你发现了什么？一个因数扩大到原来的10倍、100倍，另一个因数不变，积也扩大到原来的10倍、100倍。30300300030.3一、复习引入2.复习整数乘法中由因数变化引起积变化的规律。求一、复习引入2.复习整数乘法中由因数变化引起积变化的规律。求出下表前三列的积。独立思考并回答：（3）第四栏，不计算能知道积是多少吗？一个因数缩小到原来的，另一个因数不变，积也缩小到原来的。30300300030.3一、复习引入2.复习整数乘法中由因数变化引起积变化的规律。求一、复习引入2.复习整数乘法中由因数变化引起积变化的规律。求出下表前三列的积。独立思考并回答：（4）从后两栏你发现了什么？一个因数缩小到原来的、，另一个因数不变，积也缩小到原来的、。30300300030.3一、复习引入2.复习整数乘法中由因数变化引起积变化的规律。求二、学习新课二、学习新课二、学习新课3.5×3＝买3个蝴蝶风筝多少钱？可以怎样计算呢？二、学习新课3.5×3＝买3个蝴蝶风筝多少钱？可以怎样计

解法探究方法一：加法计算方法二：分解组合二、学习新课3.5×3=3.5+3.5+3.5=10.5(元)

3.53.5＋3.510.53元×3=9元5角×3=1元5角9元+1元5角=10.5元解法探究方法一：加法计算方法二：分解组合二、学习新课3.方法三：转化法3.5元=35角35角×3=105角105角=10.5元规范解答3.5×3=10.5（元）答：买三个蝴蝶风筝需要10.5元。二、学习新课方法四：小数乘整数3.5元×3=10.5元3.5×3

10.535×3

105把3.5元看成35角把105角转化成10.5元方法三：转化法规范解答二、学习新课方法四：小数乘整数

0.72×5×100

72×5二、学习新课0.72×5=①先将因数0.72转化为整数。转化的方法是将0.72扩大到它的100倍，也就是乘100。0.72×10072二、学习新课0.7

0.72×5×100

72×5二、学习新课0.72×5=②再按整数乘法的法则计算。3600.72×10072二、学习新课0.7

0.72×5×100÷100

72×53.60360二、学习新课0.72×5=③由于因数0.72扩大到它的100倍，所以积360应缩小到它的，也就是除以100。0.72×100÷100723.60

0.72×5×100÷100

72×5最后的0可以去掉。3.60360二、学习新课0.72×5=3.6④将积化成最简小数。0.72×100÷10072最后的0可二、学习新课小数乘整数的算法。①先将小数转化为整数。②按整数乘法算出积。③确定积的小数点的位置，并将结果化为最简小数。二、学习新课小数乘整数的算法。1.买6个多少钱？2.40元买7个够吗？4.6×6=27.6（元）答：买6个27.6元。6.4×7=44.8（元）40

<44.8答：买7个不够。三、巩固反馈教材第2页1.买6个多少钱？2.40元买7个2.5×512.57×4

28

2.8125想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同？

0.7×4

25×51.计算。三、巩固练习小数乘整数要在整数乘整数的积中点上小数点。教材第3页2.512.57282.

13804.6×300.46×30

4.6×32.给下面各题的积点上小数点。

138

138

0

138

00....

0.46×300三、巩固练习教材第3页13804.60.46

3.13×53939

1565165892.05×61230

12.4×73.

868.2.3×124623276...三、巩固练习教材第3页3.132.051小数乘整数要注意些什么？你发现小数乘整数与整数乘整数有什么不同吗？1.计算时从右边起,数字对齐；乘完后,数一数因数中一共有几位小数,再从积的右边起数出几位,点上小数点。四、课堂小结小数乘整数要注意些什么？你发现小数乘整数与整数乘整数有什么不小数乘整数要注意些什么？你发现小数乘整数与整数乘整数有什么不同吗？2.小数乘整数与整数乘整数的不同点：

①小数乘整数中有一个因数是小数，整数乘整数中两个因数都是整数。

②小数乘整数得到的积，还要根据因数扩大的倍数，将积也缩小相同的倍数。

③小数乘整数的积中，若小数末尾有0，这个0可以去掉，但整数乘整数积中末尾的0是不能去掉的。四、课堂小结小数乘整数要注意些什么？你发现小数乘整数与整数乘整数有什么不作业：第4页练习一，第1题。五、布置作业作业：第4页练习一，第1题。五、布置作业►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢晶的。它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开。真好看呀！►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢晶的。它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热1小数乘整数第1课时小数乘整数

小数乘法1小数乘整数小数乘法一、复习引入1.复习整数乘法的意义。整数乘法的意义是求几个相同加数的和的简便运算。第一个因数表示的是相同的因数，第二个因数表示的是相同因数的个数。一、复习引入1.复习整数乘法的意义。整数乘法的意义是求几个相一、复习引入2.复习整数乘法中由因数变化引起积变化的规律。求出下表前三列的积。独立思考并回答：（1）第二栏与第一栏比较，因数有什么变化，积有什么变化？第一个因数扩大到原来的10倍，第二个因数不变，积也扩大到原来的10倍。30300300030.3一、复习引入2.复习整数乘法中由因数变化引起积变化的规律。求一、复习引入2.复习整数乘法中由因数变化引起积变化的规律。求出下表前三列的积。独立思考并回答：（2）从前三栏中你发现了什么？一个因数扩大到原来的10倍、100倍，另一个因数不变，积也扩大到原来的10倍、100倍。30300300030.3一、复习引入2.复习整数乘法中由因数变化引起积变化的规律。求一、复习引入2.复习整数乘法中由因数变化引起积变化的规律。求出下表前三列的积。独立思考并回答：（3）第四栏，不计算能知道积是多少吗？一个因数缩小到原来的，另一个因数不变，积也缩小到原来的。30300300030.3一、复习引入2.复习整数乘法中由因数变化引起积变化的规律。求一、复习引入2.复习整数乘法中由因数变化引起积变化的规律。求出下表前三列的积。独立思考并回答：（4）从后两栏你发现了什么？一个因数缩小到原来的、，另一个因数不变，积也缩小到原来的、。30300300030.3一、复习引入2.复习整数乘法中由因数变化引起积变化的规律。求二、学习新课二、学习新课二、学习新课3.5×3＝买3个蝴蝶风筝多少钱？可以怎样计算呢？二、学习新课3.5×3＝买3个蝴蝶风筝多少钱？可以怎样计

解法探究方法一：加法计算方法二：分解组合二、学习新课3.5×3=3.5+3.5+3.5=10.5(元)

3.53.5＋3.510.53元×3=9元5角×3=1元5角9元+1元5角=10.5元解法探究方法一：加法计算方法二：分解组合二、学习新课3.方法三：转化法3.5元=35角35角×3=105角105角=10.5元规范解答3.5×3=10.5（元）答：买三个蝴蝶风筝需要10.5元。二、学习新课方法四：小数乘整数3.5元×3=10.5元3.5×3

10.535×3

105把3.5元看成35角把105角转化成10.5元方法三：转化法规范解答二、学习新课方法四：小数乘整数

0.72×5×100

72×5二、学习新课0.72×5=①先将因数0.72转化为整数。转化的方法是将0.72扩大到它的100倍，也就是乘100。0.72×10072二、学习新课0.7

0.72×5×100

72×5二、学习新课0.72×5=②再按整数乘法的法则计算。3600.72×10072二、学习新课0.7

0.72×5×100÷100

72×53.60360二、学习新课0.72×5=③由于因数0.72扩大到它的100倍，所以积360应缩小到它的，也就是除以100。0.72×100÷100723.60

0.72×5×100÷100

72×5最后的0可以去掉。3.60360二、学习新课0.72×5=3.6④将积化成最简小数。0.72×100÷10072最后的0可二、学习新课小数乘整数的算法。①先将小数转化为整数。②按整数乘法算出积。③确定积的小数点的位置，并将结果化为最简小数。二、学习新课小数乘整数的算法。1.买6个多少钱？2.40元买7个够吗？4.6×6=27.6（元）答：买6个27.6元。6.4×7=44.8（元）40

<44.8答：买7个不够。三、巩固反馈教材第2页1.买6个多少钱？2.40元买7个2.5×512.57×4

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2.8125想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同？

0.7×4

25×51.计算。三、巩固练习小数乘整数要在整数乘整数的积中点上小数点。教材第3页2.512.57282.

13804.6×300.46×30

4.6×32.给下面各题的积点上小数点。

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138

0

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00....

0.46×300三、巩固练习教材第3页13804.60.46

3.13×53939

1565165892.05×61230

12.4×73.

868.2.3×124623276...三、巩固练习教材第3页3.132.051小数乘整数要注意些什么？你发现小数乘整数与整数乘整数有什么不同吗？1.计算时从右边起,数字对齐；乘完后,数一数因数中一共有几位小数,再从积的右边起数出几位,点上小数点。四、课堂小结小数乘整数要注意些什么？你发现小数乘整数与整数乘整数有什么不小数乘整数要注意些什么？你发现小数乘整数与整数乘整数有什么不同吗？2.小数乘整数与整数乘整数的不同点：

①小数乘整数中有一个因数是小数，整数乘整数中两个因数都是整数。

②小数乘整数得到的积，还要根据因数扩大的倍数，将积也缩小相同的倍数。

③小数乘整数的积中，若小数末尾有0，这个0可以去掉，但整数乘整数积中末尾的0是不能去掉的。四、课堂小结小数乘整数要注意些什么？你发现小数乘整数与整数乘整数有什么不作业：第4页练习一，第1题。五、布置作业作业：第4页练习一，第1题。五、布置作业►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年