部编版二年级语文上册《商量》教学课件2篇口语交际1

口语交际：商量［交际内容］在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。比如，你想和小丽调换一下值日的时间，该怎样跟她商量呢？xūdiàohuànzhí［交际小贴士］要用商量的语气。小丽，我想跟你商量一件事。什么事？我想和你调换一下值日的时间，因为今天是我的生日，想早一点儿回家，你看行吗？［交际小贴士］把自己的想法说清楚。祝你生日快乐！不过，我今天放学后要去学钢琴。真的很抱歉！没关系，那我再问问别人能不能和我调换吧！［交际指导］1.明确为什么要学会与人商量。

同学之间可以设计相关的场景，如：由于没学会与人商量，不会用商量的口吻与别人交换意见，从而造成了别人的误解，体会“学会商量”的重要性。2.了解在什么情况下需要与人商量。

在日常生活中，当遇到与别人意见不一致的时候，当自己拿不定主意的时候，当你需要别人的帮助的时候，就应该学会跟别人商量。要懂得：跟别人商量是在征求别人的意见或想得到别人的支持和帮助，因此说话时应该有礼貌，语气要谦逊，态度要诚恳，让别人感觉到你是真心实意在和他商量。对课文给出的两个场景在小组内进行模拟练习。［交际示范］示例一：状状：元元，你好!我想跟你商量一件事。元元：什么事？请讲吧。状状：你借给我的《西游记》太好看了，可是我还有三十多页没看完，你能让我再借两天吗？我一定抓紧时间早点看完还你。元元：好吧，既然你这么喜欢这本书，我就再借你两天。不过，你可一定要抓紧时间看，早点儿还给我。［交际示范］示例二：儿子：爸爸，我想跟你商量一件事。爸爸：什么事？儿子：我写完作业了。现在我最爱看的电视节目就要开始了，您能让我看一会儿吗？爸爸：好啊，我下次再看足球比赛吧。儿子：谢谢您，爸爸！商量口语交际

在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。比如，你想和小丽调换一下值日的时间，该怎样跟她商量呢？情境一你说吧，有什么事？

小丽我想跟你商量一件事情。哎呀，不行啊。真不巧，今天，我放学要去学舞蹈，不能和你调换。真抱歉！我想和你调换一下值日的时间，因为今天是我的生日，想早一点儿回家，你看行吗？没关系，那我再问问别人能不能和我调换吧！我想和你调换一下值日的时间，因为今天是我的生日，想早一点儿回家，你看行吗？太好了！谢谢你！周五我来值日！情境二你说吧，有什么事？小丽，你有空吗？我有事情想麻烦你一下。没问题啊，今天我来值日就行！

同学们，听了上面的对话，你知道和别人商量时要怎样说话了吗？

和别人商量时要有礼貌，语气要委婉一点，征求别人意见时，可以用上“行不行”“可不可以”等。

和别人商量，不一定都能成功。没有达成自己的意愿，你也要表示理解。当别人同意自己的意见或建议时，你要礼貌地表示感谢。懂礼貌，不能生硬。遇到下面的情况，你会怎样和别人商量？情境一：向同学借的书没看完，想再多借几天。

情境二：最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。

要用商量的语气。把自己的想法说清楚。情境讨论情境一小明我有件事想和你商量一下。你说吧。我上次向你借的书我还没看完，想再多借几天，你看可以吗？好呀，没问题！真的是太感谢你了！练一练爸爸，我最爱看的电视节目就要开始了，在里面我学到了很多的知识，收获很大，我现在可以看一会儿吗？谢谢爸爸，我会的。我们可以一起来看。好的，不要看太久哦！注意休息眼睛。情境二想一想：结合上面的对话，说一说你的感受。和别人商量时除了有礼貌，用商量的语气，还要把自己的想法说清楚。1.要轮流发言，相互礼让，不要争抢。2.自己发言时要表达清楚，有理有据。3.要注意倾听他人的发言。4.小组探讨哪些意见可行。5.少数服从多数。想一想：在几个人一起商量的时候，怎样才能快速地达成大家一致同意的结果呢？我们来思考。

同学们，我们遇到自己