人教版道德与法治七年级下册悄悄变化的我复习课件

第1课时悄悄变化的我第一课青春的邀约第一单元青春时光第1课时悄悄变化的我第一课青春的邀约第一单元提示：点击进入习题。1234567DCDBCA见习题新知巩固·逐点练透提示：点击进入习题。1234567DCDBCA见习题提示：点击进入习题。1234567DDBACC见习题新题精题·培优提能提示：点击进入习题。1234567DDBACC见习题一知识归纳1．青春期的定义及特点

青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。一知识归纳1．青春期的定义及特点2．青春期我们的身体变化主要表现在哪些方面？(1)身体外形的变化。(2)内部器官的完善。(3)性机能的成熟。2．青春期我们的身体变化主要表现在哪些方面？3．青春期的生理变化给我们带来什么影响？(1)青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量，使我们拥有充沛的精力、敏捷的思维。(2)处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。3．青春期的生理变化给我们带来什么影响？4．如何看待青春期的生理变化？(1)受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。(2)我们要正视身体的变化，欣然接受。不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。(3)我们在追求外在美的同时也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。4．如何看待青春期的生理变化？5．产生青春期矛盾心理的原因(1)伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富。(2)青春期生理发育十分迅速，而心理发展速度相对滞后，身心处于一种不平衡状态。5．产生青春期矛盾心理的原因6．青春期矛盾心理的主要表现(1)反抗与依赖。(2)闭锁与开放。(3)勇敢与怯懦。7．青春期矛盾心理的影响

青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。6．青春期矛盾心理的主要表现8．如何正确处理青春期心理矛盾？(1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。(2)求助他人，学习化解烦恼的方法。(3)培养兴趣爱好转移注意，接纳、调适矛盾心理。(4)学习自我调节。把自己的想法写下来宣泄情绪，参加体育活动转移注意，学习自我暗示稳定情绪，尝试自我解嘲缓解情绪，成为自己的“心理保健医生”。8．如何正确处理青春期心理矛盾？易误警示1．青春期的生理变化会给我们带来无尽的困惑与烦恼。(1)这个观点是错误的。(2)青春期的生理变化既有积极作用，又有消极影响，我们应该全面分析。易误警示(3)一方面，青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。(4)另一方面，青春期的一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。(3)一方面，青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的2．青春期的矛盾心理是正常现象，无须进行调节。(1)这个观点是错误的。(2)进入青春期，我们进入了重要的生长发育期，由此产生一系列的矛盾心理是一种正常现象。但是，积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。2．青春期的矛盾心理是正常现象，无须进行调节。1．青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。2．一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼，我们要悦纳生理变化。3．在追求外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。二核心速记1．青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能4．青春期矛盾心理主要表现为反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦。5．青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。6．我们要直面矛盾心理，积极面对、正确处理青春期心理矛盾。

4．青春期矛盾心理主要表现为反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯

1.【2020·湖南郴州】下列属于青春期带来的生理变化的是(

)①认知能力得到发展②身体外形发生变化③内部器官不断完善④自我意识不断增强A．①②B．②④C．①④D．②③D1.【2020·湖南郴州】下列属于青春期带来的生理变化的2．【2020·河北承德期中】小涵是一个漂亮的女孩子，可是，升入中学后，发现自己的个子没有同班同学高，从此以后，她对别人的目光特别敏感，心情也变得越来越不好。这是因为小涵(

)A．心理不正常，小事夸大化B．认知能力不断发展C．对青春期的正常生理变化缺乏了解D．缺乏远大的理想和抱负C2．【2020·河北承德期中】小涵是一个漂亮的女孩子，可是，3．“成长带给我们的都是礼物，给我们青春的同时，也带给我们青春痘。”下面对这句话的最佳理解是(

)A．青春的我们感觉生活拥有无限的可能B．青春是神秘莫测的，我们无法把握C．我们要正视青春期的生理烦恼D．青春期有欢乐和美好，也有烦恼和困惑3．“成长带给我们的都是礼物，给我们青春的同时，也带给我们青【点拨】处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼，但是，青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量，我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。【点拨】处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些题干中的“青春”强调的是青春期生理变化带来的欢乐与美好，“青春痘”隐喻的是青春期正常的生理现象带来的一些烦恼和困惑，故选D；A、C概括不全面，排除；B说法明显错误。【答案】D题干中的“青春”强调的是青春期生理变化带来的欢乐与美好，“青4．下图为一位中学生的作品《不依附任何东西的藤条》。它反映了我们中学生(

)A．情感世界愈加丰富B．自我意识不断增强C．认知能力不断提高D．更加注重外在形象4．下图为一位中学生的作品《不依附任何东西的藤条》。它反映了【点拨】伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。由题干中的“不依附任何东西”可以看出，这是青春期自我意识不断增强的表现，观点B符合题意；观点A、C、D与题意无关，故排除。本题选B。【答案】B【点拨】伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断5．中学生黄娜总是认为自己又矮又胖，长得不漂亮。她上课不敢发言，班内的活动很少参加，也很少与其他同学打交道，经常独来独往。对此，你要对她说的是(

)①每个人的身体发育情况各不相同②要正视自己，不要因此而自卑③内在美最重要，不应该追求外在美④多参加集体活动，感受集体的温暖A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④C5．中学生黄娜总是认为自己又矮又胖，长得不漂亮。她上课不敢发6．“青春是一道明媚的忧伤”，伴随着生理发育，我们的心理也会不断发生变化，出现矛盾和困惑。我们出现矛盾心理的原因有(

)①认知能力得到发展②自我意识不断增强③说话声调变高④情感世界愈加丰富A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④6．“青春是一道明媚的忧伤”，伴随着生理发育，我们的心理也会【点拨】本题考查青春期出现矛盾心理的原因。①②④符合题意；③属于生理变化，与题意不符。本题选A。【答案】A【点拨】本题考查青春期出现矛盾心理的原因。①②④符合题意；③7．浅析青春期：乐乐最近有点儿烦……

烦恼一

7．浅析青春期：乐乐最近有点儿烦……

烦恼二上课时他总是三心二意、东张西望。老师讲课他总忍不住接话茬儿，受到老师批评就不想去上学。想与同学友好相处，可他又不愿意主动接近同学。同学们一句话说不对，他就想与同学吵架…… 烦恼二上课时他总是三心二意、东张西望。老师讲课他总(1)看到乐乐的“内心独白”，你想对他说点儿什么？这启示我们应该如何对待这一现象？我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。启示：不嘲弄同伴的生理变化，尊重同伴。(1)看到乐乐的“内心独白”，你想对他说点儿什么？这启示我们(2)烦恼二体现了乐乐的什么心理？你如何看待这种心理？青春期的矛盾心理。青春期的矛盾心理是青春期的正常现象；积极面对和正确处理这些心理矛盾，会为我们的成长提供契机；如果不正确处理这些心理矛盾，则会影响我们的健康成长。(2)烦恼二体现了乐乐的什么心理？你如何看待这种心理？(3)请你帮乐乐出谋划策化解烦恼。

参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；通过求助他人，学习化解烦恼的方法；通过培养兴趣爱好转移注意；学习自我调节；等等。(3)请你帮乐乐出谋划策化解烦恼。

1.下面对青春的理解正确的是(

)①青春仅仅是随着年龄增长而带来的身体变化②青春是活力和希望的象征③青春蕴含着智慧、勇敢和意志④青春是生命潜流中涌动着的一种全新的感觉A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④D1.下面对青春的理解正确的是()D2．生活中有的同学喜欢拿别人的生理发育特点开玩笑，叫这个“傻大个儿”，叫那个“小胡子”，叫那个“满天星”等。这种做法(

)①是不可取的，是不道德的②会给对方造成心理负担甚至是伤害③这样生活才有乐趣可言④是对同学的不尊重，应该坚决杜绝A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④2．生活中有的同学喜欢拿别人的生理发育特点开玩笑，叫这个“傻【点拨】故意拿别人的生理特点开玩笑，给别人取绰号，其实质是取笑别人，是一种不尊重他人的表现，侵犯他人的人格尊严，会给他人造成伤害，应该坚决杜绝，所以①②④符合题意；③说法错误，故应排除。本题选D。【答案】D【点拨】故意拿别人的生理特点开玩笑，给别人取绰号，其实质是取3．【2020·湖南邵阳】小欢从小学习击剑，并在市中小学击剑比赛中获得过奖牌。进入初中后，老师让他在班会上给大家表演，他却不敢“亮剑”。下面对他的行为理解正确的是(

)3．【2020·湖南邵阳】小欢从小学习击剑，并在市中小学击剑①是青春期矛盾心理的表现②这种心理是不正常的③他应该学会自我调节④是不热爱班级的表现A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】B①是青春期矛盾心理的表现【答案】B积极面对和正确处理这些心理矛盾，会为我们的成长提供契机；7．感悟成长，悦纳自我。①青春仅仅是随着年龄增长而带来的身体变化积极参加集体活动，在集体的温暖中放松心情；3．在追求外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。启示：不嘲弄同伴的生理变化，尊重同伴。D．缺乏远大的理想和抱负下列变化中，属于青春期生理变化的是()不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。④是对同学的不尊重，应该坚决杜绝(1)看到乐乐的“内心独白”，你想对他说点儿什么？这启示我们应该如何对待这一现象？A．①②④B．①③④A．反抗与依赖B．计划与盲目【点拨】故意拿别人的生理特点开玩笑，给别人取绰号，其实质是取笑别人，是一种不尊重他人的表现，侵犯他人的人格尊严，会给他人造成伤害，应该坚决杜绝，所以①②④符合题意；5．青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。①认知能力得到发展②自我意识不断增强B．青春是神秘莫测的，我们无法把握我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。A．是正确的，因为爱美之心人皆有之，只要有美好的外表就能有美好的青春A．①②④B．①③④2．生活中有的同学喜欢拿别人的生理发育特点开玩笑，叫这个“傻大个儿”，叫那个“小胡子”，叫那个“满天星”等。C．对青春期的正常生理变化缺乏了解③内在美最重要，不应该追求外在美4．【2020·河北张家口期中】进入青春期，我们的独立意识不断增强，产生强烈的成人感，对父母的意见有抵触情绪，但在生活上还需要父母的指导和帮助。这体现了青春期________的矛盾。(

)A．反抗与依赖B．计划与盲目C．闭锁与开放D．勇敢与怯懦A积极面对和正确处理这些心理矛盾，会为我们的成长提供契机；4．5．【2020·贵州黔西南】青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中，属于青春期生理变化的是(

)①小华说：“我今年身体长得很快，长高了6厘米。”②小静说：“我感到很孤独，不愿意与人交往。”5．【2020·贵州黔西南】青春，是生命旅途中一个崭新的起点③小鹏说：“我的脸上长了好多小痘痘。”④小红说：“我的体重增加很快，今年增重了2千克。”A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】C③小鹏说：“我的脸上长了好多小痘痘。”【答案】C6．有人说：“这是个看脸的时代。”曾经有记者采访某个男生时问道：“你的青春是什么样的？”他低着头答道：“长得好看的人才有青春，我没有青春。”你认为这个男生的观点(

)6．有人说：“这是个看脸的时代。”曾经有记者采访某个男生时问A．是正确的，因为爱美之心人皆有之，只要有美好的外表就能有美好的青春B．是正确的，社会确实以貌取人C．是错误的，因为注重内在的修养和追求，才会让青春更有魅力D．是错误的，因为外在美是天生的，无法改变

【答案】CA．是正确的，因为爱美之心人皆有之，只要有美好的外表就能有美7．感悟成长，悦纳自我。

情境一

七年级的学生小张、小王聚在教室的角落里，相互诉说着自己的烦恼。

小张说：“我的生活简直像地狱。我满脸的青春痘像雨后的春笋，真是烦死人了……”

小王说：“我每次照镜子的时候，几乎认不出自己。我的身材矮矮的、胖胖的，同学们都说我像个气球。”

7．感悟成长，悦纳自我。

情境二

一个七年级的女生在期末作文考试中写道：“终于上中学了，一切对我而言都是崭新的。看着周围的同学一个个有说有笑的样子，我真想成为她们中的一员。可是我太敏感、太内向了。我不知道怎样与她们交流，她们会不会觉得我太奇怪了，我真讨厌自己……” 情境二一个七年级的女生在期末作文考试中写道：“(2)内部器官的完善。C．①③④D．②③④青春期的矛盾心理是青春期的正常现象；青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。7．感悟成长，悦纳自我。A．是正确的，因为爱美之心人皆有之，只要有美好的外表就能有美好的青春6．“青春是一道明媚的忧伤”，伴随着生理发育，我们的心理也会不断发生变化，出现矛盾和困惑。C．①②③D．②③④A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④1．青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。(3)培养兴趣爱好转移注意，接纳、调适矛盾心理。(1)这个观点是错误的。(2)情境二中的心理是一种什么心理？你认为这种心理会带来什么危害？我们出现矛盾心理的原因有()青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。1．青春期的定义及特点积极参加集体活动，在集体的温暖中放松心情；我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。4．青春期矛盾心理主要表现为反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦。A．反抗与依赖B．计划与盲目她上课不敢发言，班内的活动很少参加，也很少与其他同学打交道，经常独来独往。积极参加集体活动，在集体的温暖中放松心情；(2)我们要正视身体的变化，欣然接受。(1)情境一中的变化属于青春期的什么变化？我们该如何正确认识这一变化？

属于生理变化。

①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。②在追求自身形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高自身的品德和文化修养，体现青春的内在美。(2)内部器官的完善。(1)情境一中的变化属于青春期的什么变(2)情境二中的心理是一种什么心理？你认为这种心理会带来什么危害？

青春期闭锁心理。出现闭锁心理，如果处理不当，会对身心健康产生不良的影响，使心理上产生不同程度的孤独感，任其发展下去会形成有缺陷的人格。(2)情境二中的心理是一种什么心理？你认为这种心理会带来什么(3)请你帮助类似的“孤独者”走出烦恼。

相信父母和老师，打开自己的心扉；学会倾诉，不让某些问题长期困扰自己；积极参加集体活动，在集体的温暖中放松心情；写日记倾吐、宣泄情绪；掌握沟通的技巧；积极与同学、朋友交往，在交往中分享友谊。(3)请你帮助类似的“孤独者”走出烦恼。第1课时悄悄变化的我第一课青春的邀约第一单元青春时光第1课时悄悄变化的我第一课青春的邀约第一单元提示：点击进入习题。1234567DCDBCA见习题新知巩固·逐点练透提示：点击进入习题。1234567DCDBCA见习题提示：点击进入习题。1234567DDBACC见习题新题精题·培优提能提示：点击进入习题。1234567DDBACC见习题一知识归纳1．青春期的定义及特点

青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。一知识归纳1．青春期的定义及特点2．青春期我们的身体变化主要表现在哪些方面？(1)身体外形的变化。(2)内部器官的完善。(3)性机能的成熟。2．青春期我们的身体变化主要表现在哪些方面？3．青春期的生理变化给我们带来什么影响？(1)青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量，使我们拥有充沛的精力、敏捷的思维。(2)处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。3．青春期的生理变化给我们带来什么影响？4．如何看待青春期的生理变化？(1)受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。(2)我们要正视身体的变化，欣然接受。不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。(3)我们在追求外在美的同时也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。4．如何看待青春期的生理变化？5．产生青春期矛盾心理的原因(1)伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富。(2)青春期生理发育十分迅速，而心理发展速度相对滞后，身心处于一种不平衡状态。5．产生青春期矛盾心理的原因6．青春期矛盾心理的主要表现(1)反抗与依赖。(2)闭锁与开放。(3)勇敢与怯懦。7．青春期矛盾心理的影响

青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。6．青春期矛盾心理的主要表现8．如何正确处理青春期心理矛盾？(1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。(2)求助他人，学习化解烦恼的方法。(3)培养兴趣爱好转移注意，接纳、调适矛盾心理。(4)学习自我调节。把自己的想法写下来宣泄情绪，参加体育活动转移注意，学习自我暗示稳定情绪，尝试自我解嘲缓解情绪，成为自己的“心理保健医生”。8．如何正确处理青春期心理矛盾？易误警示1．青春期的生理变化会给我们带来无尽的困惑与烦恼。(1)这个观点是错误的。(2)青春期的生理变化既有积极作用，又有消极影响，我们应该全面分析。易误警示(3)一方面，青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。(4)另一方面，青春期的一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。(3)一方面，青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的2．青春期的矛盾心理是正常现象，无须进行调节。(1)这个观点是错误的。(2)进入青春期，我们进入了重要的生长发育期，由此产生一系列的矛盾心理是一种正常现象。但是，积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。2．青春期的矛盾心理是正常现象，无须进行调节。1．青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。2．一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼，我们要悦纳生理变化。3．在追求外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。二核心速记1．青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能4．青春期矛盾心理主要表现为反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦。5．青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。6．我们要直面矛盾心理，积极面对、正确处理青春期心理矛盾。

4．青春期矛盾心理主要表现为反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯

1.【2020·湖南郴州】下列属于青春期带来的生理变化的是(

)①认知能力得到发展②身体外形发生变化③内部器官不断完善④自我意识不断增强A．①②B．②④C．①④D．②③D1.【2020·湖南郴州】下列属于青春期带来的生理变化的2．【2020·河北承德期中】小涵是一个漂亮的女孩子，可是，升入中学后，发现自己的个子没有同班同学高，从此以后，她对别人的目光特别敏感，心情也变得越来越不好。这是因为小涵(

)A．心理不正常，小事夸大化B．认知能力不断发展C．对青春期的正常生理变化缺乏了解D．缺乏远大的理想和抱负C2．【2020·河北承德期中】小涵是一个漂亮的女孩子，可是，3．“成长带给我们的都是礼物，给我们青春的同时，也带给我们青春痘。”下面对这句话的最佳理解是(

)A．青春的我们感觉生活拥有无限的可能B．青春是神秘莫测的，我们无法把握C．我们要正视青春期的生理烦恼D．青春期有欢乐和美好，也有烦恼和困惑3．“成长带给我们的都是礼物，给我们青春的同时，也带给我们青【点拨】处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼，但是，青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量，我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。【点拨】处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些题干中的“青春”强调的是青春期生理变化带来的欢乐与美好，“青春痘”隐喻的是青春期正常的生理现象带来的一些烦恼和困惑，故选D；A、C概括不全面，排除；B说法明显错误。【答案】D题干中的“青春”强调的是青春期生理变化带来的欢乐与美好，“青4．下图为一位中学生的作品《不依附任何东西的藤条》。它反映了我们中学生(

)A．情感世界愈加丰富B．自我意识不断增强C．认知能力不断提高D．更加注重外在形象4．下图为一位中学生的作品《不依附任何东西的藤条》。它反映了【点拨】伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。由题干中的“不依附任何东西”可以看出，这是青春期自我意识不断增强的表现，观点B符合题意；观点A、C、D与题意无关，故排除。本题选B。【答案】B【点拨】伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断5．中学生黄娜总是认为自己又矮又胖，长得不漂亮。她上课不敢发言，班内的活动很少参加，也很少与其他同学打交道，经常独来独往。对此，你要对她说的是(

)①每个人的身体发育情况各不相同②要正视自己，不要因此而自卑③内在美最重要，不应该追求外在美④多参加集体活动，感受集体的温暖A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④C5．中学生黄娜总是认为自己又矮又胖，长得不漂亮。她上课不敢发6．“青春是一道明媚的忧伤”，伴随着生理发育，我们的心理也会不断发生变化，出现矛盾和困惑。我们出现矛盾心理的原因有(

)①认知能力得到发展②自我意识不断增强③说话声调变高④情感世界愈加丰富A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④6．“青春是一道明媚的忧伤”，伴随着生理发育，我们的心理也会【点拨】本题考查青春期出现矛盾心理的原因。①②④符合题意；③属于生理变化，与题意不符。本题选A。【答案】A【点拨】本题考查青春期出现矛盾心理的原因。①②④符合题意；③7．浅析青春期：乐乐最近有点儿烦……

烦恼一

7．浅析青春期：乐乐最近有点儿烦……

烦恼二上课时他总是三心二意、东张西望。老师讲课他总忍不住接话茬儿，受到老师批评就不想去上学。想与同学友好相处，可他又不愿意主动接近同学。同学们一句话说不对，他就想与同学吵架…… 烦恼二上课时他总是三心二意、东张西望。老师讲课他总(1)看到乐乐的“内心独白”，你想对他说点儿什么？这启示我们应该如何对待这一现象？我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。启示：不嘲弄同伴的生理变化，尊重同伴。(1)看到乐乐的“内心独白”，你想对他说点儿什么？这启示我们(2)烦恼二体现了乐乐的什么心理？你如何看待这种心理？青春期的矛盾心理。青春期的矛盾心理是青春期的正常现象；积极面对和正确处理这些心理矛盾，会为我们的成长提供契机；如果不正确处理这些心理矛盾，则会影响我们的健康成长。(2)烦恼二体现了乐乐的什么心理？你如何看待这种心理？(3)请你帮乐乐出谋划策化解烦恼。

参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；通过求助他人，学习化解烦恼的方法；通过培养兴趣爱好转移注意；学习自我调节；等等。(3)请你帮乐乐出谋划策化解烦恼。

1.下面对青春的理解正确的是(

)①青春仅仅是随着年龄增长而带来的身体变化②青春是活力和希望的象征③青春蕴含着智慧、勇敢和意志④青春是生命潜流中涌动着的一种全新的感觉A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④D1.下面对青春的理解正确的是()D2．生活中有的同学喜欢拿别人的生理发育特点开玩笑，叫这个“傻大个儿”，叫那个“小胡子”，叫那个“满天星”等。这种做法(

)①是不可取的，是不道德的②会给对方造成心理负担甚至是伤害③这样生活才有乐趣可言④是对同学的不尊重，应该坚决杜绝A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④2．生活中有的同学喜欢拿别人的生理发育特点开玩笑，叫这个“傻【点拨】故意拿别人的生理特点开玩笑，给别人取绰号，其实质是取笑别人，是一种不尊重他人的表现，侵犯他人的人格尊严，会给他人造成伤害，应该坚决杜绝，所以①②④符合题意；③说法错误，故应排除。本题选D。【答案】D【点拨】故意拿别人的生理特点开玩笑，给别人取绰号，其实质是取3．【2020·湖南邵阳】小欢从小学习击剑，并在市中小学击剑比赛中获得过奖牌。进入初中后，老师让他在班会上给大家表演，他却不敢“亮剑”。下面对他的行为理解正确的是(

)3．【2020·湖南邵阳】小欢从小学习击剑，并在市中小学击剑①是青春期矛盾心理的表现②这种心理是不正常的③他应该学会自我调节④是不热爱班级的表现A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】B①是青春期矛盾心理的表现【答案】B积极面对和正确处理这些心理矛盾，会为我们的成长提供契机；7．感悟成长，悦纳自我。①青春仅仅是随着年龄增长而带来的身体变化积极参加集体活动，在集体的温暖中放松心情；3．在追求外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。启示：不嘲弄同伴的生理变化，尊重同伴。D．缺乏远大的理想和抱负下列变化中，属于青春期生理变化的是()不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。④是对同学的不尊重，应该坚决杜绝(1)看到乐乐的“内心独白”，你想对他说点儿什么？这启示我们应该如何对待这一现象？A．①②④B．①③④A．反抗与依赖B．计划与盲目【点拨】故意拿别人的生理特点开玩笑，给别人取绰号，其实质是取笑别人，是一种不尊重他人的表现，侵犯他人的人格尊严，会给他人造成伤害，应该坚决杜绝，所以①②④符合题意；5．青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。①认知能力得到发展②自我意识不断增强B．青春是神秘莫测的，我们无法把握我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。A．是正确的，因为爱美之心人皆有之，只要有美好的外表就能有美好的青春A．①②④B．①③④2．生活中有的同学喜欢拿别人的生理发育特点开玩笑，叫这个“傻大个儿”，叫那个“小胡子”，叫那个“满天星”等。C．对青春期的正常生理变化缺乏了解③内在美最重要，不应该追求外在美4．【2020·河北张家口期中】进入青春期，我们的独立意识不断增强，产生强烈的成人感，对父母的意见有抵触情绪，但在生活上还需要父母的指导和帮助。这体现了青春期________的矛盾。(

)A．反抗与依赖B．计划与盲目C．闭锁与开放D．勇敢与怯懦A积极面对和正确处理这些心理矛盾，会为我们的成长提供契机；4．5．【2020·贵州黔西南】青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中，属于青春期生理变化的是(

)①小华说：“我今年身体长得很快，长高了6厘米。”②小静说：“我感到很孤独，不愿意与人交往。”5．【2020·贵州黔西南】青春，是生命旅途中一个崭新的起点③小鹏说：“我的脸上长了好多小痘痘。”④小红说：“我的体重增加很快，今年增重了2千克。”A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】C③小鹏说：“我的脸上长了好多小痘痘。”【答案】C6．有人说：“这是个看脸的时代。”曾经有记者采访某个男生时问道：“你的青春是什么样的？”他低着头答道：“长得好看的人才有青春，我没有青春。”你认为这个男生的观点(

)6．有人说：“这是个看脸的时代。”曾经有记者采访某个男生时问A．是正确的，因为爱美之心人皆有之，只要有美