人教部编版一年级《树和喜鹊》课件3

新课导入

1.你见过喜鹊吗？

2.你知道喜鹊的家在哪儿吗？

树上新课导入1.你见过喜鹊吗？2.你知道喜鹊的家在哪儿16树和喜鹊6树和喜鹊21.认识“窝、孤”等9个生字和子字旁、倒八旁，读准“只、种、乐”的字音；会写“单”“居”等7个生字。2.了解“孤单、邻居”等词语的意思，积累“从前、叽叽喳喳、安安静静”等词语。3.正确、流利地朗读课文，读准“一”的变调，知道有朋友就有快乐。学习目标1.认识“窝、孤”等9个生字和子字旁、倒八旁，读准学习目标3听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！初读课文听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多4只zhǐ只有窝wō孤gū单dān种zhòng都dōu鸟窝孤单单独种树都有邻lín邻居居jū招zhāo呼hū静jìng乐lè居住招手欢呼安静快乐我会认孑丷只zhǐ只有窝wō孤gū单dān种zhòng都dōu鸟窝5只zhǐ（只有）（一只鸟）zhī乐lè（快乐）（音乐）yuè种zhòng（种田）（种子）zhǒng多音字只zhǐ（只有）（一只鸟）zhī乐lè（快乐）（音乐）yuè6dān结构单独孤单单个组词造句晚上我不敢单独出门。上下结构我会写dān结构单独孤单单个组词造句晚上我不敢单独出门。上7jū结构居住邻居居中组词造句

我的邻居特别友善。半包围结构jū结构居住邻居居中组词造句我的邻居特别友善。半包8zhāo结构招呼招手招待组词造句

我主动上前和他打招呼。左右结构zhāo结构招呼招手招待组词造句我主动上前和他打招9hū结构呼叫呼气欢呼组词造句表演结束后，台下响起一片欢呼声。左右结构hū结构呼叫呼气欢呼组词造句表演结束后，台下响起一片10kuài结构快乐欢快赶快组词造句

赶快走，马上要迟到了。左右结构kuài结构快乐欢快赶快组词造句赶快走，马上要迟到11示例：我读懂了一棵树上有一只喜鹊。课文讲了（）和（）的故事。听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！课文讲了（）和（）的故事。树很快乐，喜鹊也很快乐。了解“孤单、邻居”等词语的意思，积累“从前、树很快乐，喜鹊也很快乐。你知道喜鹊的家在哪儿吗？我主动上前和他打招呼。示例：她的爸爸妈妈经常都不在家，这让她感到很孤单。示例：她的爸爸妈妈经常都不在家，这让她感到很孤单。根据课文内容回答下列问题。从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。每天，天亮了，喜鹊们就唧唧喳喳地叫几声，打着招呼一起飞走了。赶快走，马上要迟到了。赶快走，马上要迟到了。lè结构欢乐快乐乐观组词造句有父母的陪伴，我很快乐。独体结构示例：我读懂了一棵树上有一只喜鹊。lè结构欢乐快乐乐12窝孤单静呼招邻都居窝孤单静呼招邻都居13

从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。

树很孤单，喜鹊也很孤单。孤单的意思是？课文解读从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里14树很孤单，喜鹊也很孤单。为什么呢树很孤单，喜鹊也很孤单。为什么呢15你从课文里读懂了什么？后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。赶快走，马上要迟到了。了解“孤单、邻居”等词语的意思，积累“从前、你从课文里读懂了什么？会写“单”“居”等7个生字。每天，天亮了，喜鹊们就唧唧喳喳地叫几声，打着招呼一起飞走了。听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！会写“单”“居”等7个生字。课文讲了（）和（）的故事。有父母的陪伴，我很快乐。安静——安安静静快乐——赶快走，马上要迟到了。从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。表演结束后，台下响起一片欢呼声。

后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。你从课文里读懂了什么？后来，这里种了好多好多树，每棵16

每天，天亮了，喜鹊们就唧唧喳喳地叫几声，打着招呼一起飞走了。天一黑，又唧唧喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。你还能写出像这样的AABB形式的词语吗？每天，天亮了，喜鹊们就唧唧喳喳地叫几声，打着17树和喜鹊都很快乐为什么呢树和喜鹊都很快乐为什么呢181.根据课文内容回答下列问题。

课文讲了（）和（）的故事。2.你从课文里读懂了什么？

随堂练习

树

喜鹊示例：我读懂了一棵树上有一只喜鹊。1.根据课文内容回答下列问题。随堂练习树喜鹊示例：我读191.照样子，写词语

安静——安安静静快乐——开心——高兴——2.用“孤单”写一个句子。

快快乐乐

开开心心

高高兴兴示例：她的爸爸妈妈经常都不在家，这让她感到很孤单。1.照样子，写词语快快乐乐开开心心高高兴兴示例：她的20联系自己的生活实际，想一想自己一个人，没有朋友，没有亲人，自己一个人是什么感觉？再读课文体会小鸟和大树的孤单！积累拓展联系自己的生活实际，想一想自己一个人，没有朋友，没有亲人，自21新课导入

1.你见过喜鹊吗？

2.你知道喜鹊的家在哪儿吗？

树上新课导入1.你见过喜鹊吗？2.你知道喜鹊的家在哪儿226树和喜鹊6树和喜鹊231.认识“窝、孤”等9个生字和子字旁、倒八旁，读准“只、种、乐”的字音；会写“单”“居”等7个生字。2.了解“孤单、邻居”等词语的意思，积累“从前、叽叽喳喳、安安静静”等词语。3.正确、流利地朗读课文，读准“一”的变调，知道有朋友就有快乐。学习目标1.认识“窝、孤”等9个生字和子字旁、倒八旁，读准学习目标24听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！初读课文听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多25只zhǐ只有窝wō孤gū单dān种zhòng都dōu鸟窝孤单单独种树都有邻lín邻居居jū招zhāo呼hū静jìng乐lè居住招手欢呼安静快乐我会认孑丷只zhǐ只有窝wō孤gū单dān种zhòng都dōu鸟窝26只zhǐ（只有）（一只鸟）zhī乐lè（快乐）（音乐）yuè种zhòng（种田）（种子）zhǒng多音字只zhǐ（只有）（一只鸟）zhī乐lè（快乐）（音乐）yuè27dān结构单独孤单单个组词造句晚上我不敢单独出门。上下结构我会写dān结构单独孤单单个组词造句晚上我不敢单独出门。上28jū结构居住邻居居中组词造句

我的邻居特别友善。半包围结构jū结构居住邻居居中组词造句我的邻居特别友善。半包29zhāo结构招呼招手招待组词造句

我主动上前和他打招呼。左右结构zhāo结构招呼招手招待组词造句我主动上前和他打招30hū结构呼叫呼气欢呼组词造句表演结束后，台下响起一片欢呼声。左右结构hū结构呼叫呼气欢呼组词造句表演结束后，台下响起一片31kuài结构快乐欢快赶快组词造句

赶快走，马上要迟到了。左右结构kuài结构快乐欢快赶快组词造句赶快走，马上要迟到32示例：我读懂了一棵树上有一只喜鹊。课文讲了（）和（）的故事。听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！课文讲了（）和（）的故事。树很快乐，喜鹊也很快乐。了解“孤单、邻居”等词语的意思，积累“从前、树很快乐，喜鹊也很快乐。你知道喜鹊的家在哪儿吗？我主动上前和他打招呼。示例：她的爸爸妈妈经常都不在家，这让她感到很孤单。示例：她的爸爸妈妈经常都不在家，这让她感到很孤单。根据课文内容回答下列问题。从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。每天，天亮了，喜鹊们就唧唧喳喳地叫几声，打着招呼一起飞走了。赶快走，马上要迟到了。赶快走，马上要迟到了。lè结构欢乐快乐乐观组词造句有父母的陪伴，我很快乐。独体结构示例：我读懂了一棵树上有一只喜鹊。lè结构欢乐快乐乐33窝孤单静呼招邻都居窝孤单静呼招邻都居34

从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。

树很孤单，喜鹊也很孤单。孤单的意思是？课文解读从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里35树很孤单，喜鹊也很孤单。为什么呢树很孤单，喜鹊也很孤单。为什么呢36你从课文里读懂了什么？后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。赶快走，马上要迟到了。了解“孤单、邻居”等词语的意思，积累“从前、你从课文里读懂了什么？会写“单”“居”等7个生字。每天，天亮了，喜鹊们就唧唧喳喳地叫几声，打着招呼一起飞走了。听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！会写“单”“居”等7个生字。课文讲了（）和（）的故事。有父母的陪伴，我很快乐。安静——安安静静快乐——赶快走，马上要迟到了。从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。表演结束后，台下响起一片欢呼声。

后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。你从课文里读懂了什么？后来，这里种了好多好多树，每棵37

每天，天亮了，喜鹊们就唧唧喳喳地叫几声，打着招呼一起飞走了。天一黑，又唧唧喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。你还能写出像这样的AABB形式的词语吗？每天，天亮了，喜鹊们就唧唧喳喳地叫几声，打着38树和喜鹊都很快乐为什么呢树和喜鹊都很快乐为什么呢391.根据课文内容回答下列问题。

课文讲了（）和（）的故事。2.你从课文里读懂了什么？

随堂练习

树

喜鹊示例：我读懂了一棵树上有一只喜鹊。1.根据课文内容回答下列问题。随堂练习树喜鹊示例：我读401.照样子，写词语

安静——安安静静快乐——开心