四年级下册数学课件确定位置︳西师大版页

第1课时四年级下册第四单元确定位置第1课时四年级下册第四单元确定位置1四年级下册数学课件确定位置︳西师大版页2四、联系生活，实际应用这样，就可以根据经纬线确定地球上任意一点的位置。这样，就可以根据经纬线确定地球上任意一点的位置。为了描述地球上各点的位置，科学家建立了经纬线的概念。有一天，笛卡尔生病卧床休息，但是在他头脑里面还在一直思考一个问题：通过什么方法，才能把“点”和“数”联系在一起呢？突然，他看见屋角上的一只蜘蛛在上边左右拉丝。四、联系生活，实际应用这样，就可以根据经纬线确定地球上任意一点的位置。五、课堂小结，提炼延伸

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67四、联系生活，实际应用233四年级下册数学课件确定位置︳西师大版页4四年级下册数学课件确定位置︳西师大版页5（5，2）（5，1）（5，3）（5，4）（5，5）请这些同学起立。（5，2）（5，1）（5，3）（5，4）（5，5）请这些同学6

（2，3）

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（6，3）（7，3）（8，3）（9，3）这些数对表示的位置在哪里？（2，3）（1，3）（3，3）（4，3）（5，3）（7四、联系生活，实际应用请下列同学站起来。

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x,y)四、联系生活，实际应用请下列同学站起来。(8（1）用数对表示实验小学和糖城广场的位置。下面是实验小学所在街区的平面图。234567891012376548北书店面粉厂影剧院实验小学中国银行马庄新村（6，5）我会做糖城广场（10，2）（1）用数对表示实验小学和糖城广场的位置。下面是实验小学所9（2）图上数对（2，1）和数对（1，2）表示的位置相同吗？下面是实验小学所在街区的平面图。123456789101012376548北书店面粉厂影剧院实验小学中国银行马庄新村我会做糖城广场（2，1）（1，2）（2）图上数对（2，1）和数对（1，2）表示的位置相同吗？10小强：（5，4）

有小强，小刚，小芳三个小战士玩捉迷藏，小芳藏在(5,6)的位置,小刚藏在(3,4)的位置,小强得意地说:“我跟小芳是一列的，跟小刚是一行的，你能猜出我藏在哪吗？”捉迷藏小强：（5，4）有小强，小刚，小芳三个小战士玩捉迷藏11你知道吗？你知道吗？12

有一天，笛卡尔生病卧床休息，但是在他头脑里面还在一直思考一个问题：通过什么方法，才能把“点”和“数”联系在一起呢？突然，他看见屋角上的一只蜘蛛在上边左右拉丝。他想，可以把蜘蛛看着一个点，蜘蛛的每个位置都能用一组数确定下来。于是在蜘蛛的启示下，笛卡尔用一对有序的数表示平面上的一个点。创建了直角坐标系。他本人受到了人们永远的敬仰。有一天，笛卡尔生病卧床休息，但是在他头脑13四年级下册数学课件确定位置︳西师大版页14四年级下册数学课件确定位置︳西师大版页15四年级下册数学课件确定位置︳西师大版页16四年级下册数学课件确定位置︳西师大版页17五、课堂小结，提炼延伸这样，就可以根据经纬线确定地球上任意一点的位置。于是在蜘蛛的启示下，笛卡尔用一对有序的数表示平面上的一个点。这样，就可以根据经纬线确定地球上任意一点的位置。这样，就可以根据经纬线确定地球上任意一点的位置。这样，就可以根据经纬线确定地球上任意一点的位置。为了描述地球上各点的位置，科学家建立了经纬线的概念。（2）图上数对（2，1）和数对（1，2）表示的位置相同吗？为了描述地球上各点的位置，科学家建立了经纬线的概念。下面是实验小学所在街区的平面图。他本人受到了人们永远的敬仰。这样，就可以根据经纬线确定地球上任意一点的位置。他本人受到了人们永远的敬仰。你知道在地球上如何确定某一个城市的位置吗？四、联系生活，实际应用（2）图上数对（2，1）和数对（1，2）表示的位置相同吗？你知道在地球上如何确定某一个城市的位置吗？从地球仪上来看，连接北极、南极两点的是经线，垂直于经线的线圈是纬线，经线和纬线分别按照一定的顺序编排，表示“经度”和“纬度”。你知道在地球上如何确定某一个城市的位置吗？(x,x)五、课堂小结，提炼延伸四、联系生活，实际应用五、课堂小结，提炼延伸

为了描述地球上各点的位置，科学家建立了经纬线的概念。从地球仪上来看，连接北极、南极两点的是经线，垂直于经线的线圈是纬线，经线和纬线分别按照一定的顺序编排，表示“经度”和“纬度”。这样，就可以根据经纬线确定地球上任意一点的位置。你知道在地球上如何确定某一个城市的位置吗？拓展阅读：生活中的数学：

五、课堂小结，提炼延伸五、课堂小结，提炼延伸为了描述18北京北纬40°,东经116°

北京北纬40°,东经116°1912345小红小红：412345小红小红：420小红小红210123112233012311223322四年级下册数学课件确定位置︳西师大版页23第1课时四年级下册第四单元确定位置第1课时四年级下册第四单元确定位置24四年级下册数学课件确定位置︳西师大版页25四、联系生活，实际应用这样，就可以根据经纬线确定地球上任意一点的位置。这样，就可以根据经纬线确定地球上任意一点的位置。为了描述地球上各点的位置，科学家建立了经纬线的概念。有一天，笛卡尔生病卧床休息，但是在他头脑里面还在一直思考一个问题：通过什么方法，才能把“点”和“数”联系在一起呢？突然，他看见屋角上的一只蜘蛛在上边左右拉丝。四、联系生活，实际应用这样，就可以根据经纬线确定地球上任意一点的位置。五、课堂小结，提炼延伸

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67四、联系生活，实际应用2326四年级下册数学课件确定位置︳西师大版页27四年级下册数学课件确定位置︳西师大版页28（5，2）（5，1）（5，3）（5，4）（5，5）请这些同学起立。（5，2）（5，1）（5，3）（5，4）（5，5）请这些同学29

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（6，3）（7，3）（8，3）（9，3）这些数对表示的位置在哪里？（2，3）（1，3）（3，3）（4，3）（5，3）（30四、联系生活，实际应用请下列同学站起来。

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x,y)四、联系生活，实际应用请下列同学站起来。(31（1）用数对表示实验小学和糖城广场的位置。下面是实验小学所在街区的平面图。234567891012376548北书店面粉厂影剧院实验小学中国银行马庄新村（6，5）我会做糖城广场（10，2）（1）用数对表示实验小学和糖城广场的位置。下面是实验小学所32（2）图上数对（2，1）和数对（1，2）表示的位置相同吗？下面是实验小学所在街区的平面图。123456789101012376548北书店面粉厂影剧院实验小学中国银行马庄新村我会做糖城广场（2，1）（1，2）（2）图上数对（2，1）和数对（1，2）表示的位置相同吗？33小强：（5，4）

有小强，小刚，小芳三个小战士玩捉迷藏，小芳藏在(5,6)的位置,小刚藏在(3,4)的位置,小强得意地说:“我跟小芳是一列的，跟小刚是一行的，你能猜出我藏在哪吗？”捉迷藏小强：（5，4）有小强，小刚，小芳三个小战士玩捉迷藏34你知道吗？你知道吗？35

有一天，笛卡尔生病卧床休息，但是在他头脑里面还在一直思考一个问题：通过什么方法，才能把“点”和“数”联系在一起呢？突然，他看见屋角上的一只蜘蛛在上边左右拉丝。他想，可以把蜘蛛看着一个点，蜘蛛的每个位置都能用一组数确定下来。于是在蜘蛛的启示下，笛卡尔用一对有序的数表示平面上的一个点。创建了直角坐标系。他本人受到了人们永远的敬仰。有一天，笛卡尔生病卧床休息，但是在他头脑36四年级下册数学课件确定位置︳西师大版页37四年级下册数学课件确定位置︳西师大版页38四年级下册数学课件确定位置︳西师大版页39四年级下册数学课件确定位置︳西师大版页40五、课堂小结，提炼延伸这样，就可以根据经纬线确定地球上任意一点的位置。于是在蜘蛛的启示下，笛卡尔用一对有序的数表示平面上的一个点。这样，就可以根据经纬线确定地球上任意一点的位置。这样，就可以根据经纬线确定地球上任意一点的位置。这样，就可以根据经纬线确定地球上任意一点的位置。为了描述地球上各点的位置，科学家建立了经纬线的概念。（2）图上数对（2，1）和数对（1，2）表示的位置相同吗？为了描述地球上各点的位置，科学家建立了经纬线的概念。下面是实验小学所在街区的平面图。他本人受到了人们永远的敬仰。这样，就可以根据经纬线确定地球上任意一点的位置。他本人受到了人们永远的敬仰。你知道在地球上如何确定某一个城市的位置吗？四、联系生活，实际应用（2）图上数对（2，1）和数对（1，2）表示的位置相同吗？你知道在地球上如何确定某一个城市的位置吗？从地球仪上来看，连接北极、南极两点的是经线，垂直于经线的线圈是纬线，经线和纬线分别按照一定的顺序编排，表示“经度”和“纬度”。你知道在地球上如何确定某一个城市的位置吗？(x,x)五、课堂小结，提炼延伸四、联系生活，实际应用五、课堂小结，提炼延伸

为了描述地球上各点的位置，科学家建立了经纬线的概念。从地球仪上来看，连接北极、南极两点的是经线，垂直于经线的线圈是纬线，经线和纬线分别按照一定的顺序编排，表示