人教版化学《走进化学实验室》经典课件

课题3走进化学实验室课题3一、化学药品的取用1.化学药品取用规则：(1)“三不”原则。①不能_____接触药品。②不要把鼻孔___________闻药品气味。③不得___任何药品的味道。用手凑到容器口尝一、化学药品的取用用手凑到容器口尝(2)节约原则：严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明药品的用量，一般应该按最少量，即：液体________，固体只需_____________即可。(3)剩余药品处理原则：用剩的药品既不能_________，也不要随意丢弃，更不要___________，要放入_____________。1～2mL盖满试管底部放回原瓶拿出实验室指定的容器内(2)节约原则：严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有1～2.药品的取用方法：(1)固体药品的取用。①固体药品通常盛放在_______里。②取用方法。广口瓶横放镊子试管口竖立起来倾斜药匙纸槽2.药品的取用方法：广口瓶横放镊子试管口竖立起来倾斜药匙纸槽(2)液体药品的取用。①液体药品通常盛放在_______里。②较多量液体药品的取用：采用_______。细口瓶倾倒法倾斜朝向手心紧挨着倒放(2)液体药品的取用。细口瓶倾倒法倾斜朝向手心紧挨着倒放③定量液体药品的取用。a.方法：首先向量筒内倾倒液体至___________；再把量筒_____，用_________滴加至刻度线。b.读数方法(如图所示)：接近刻度线放平胶头滴管放平凹液面的最低处③定量液体药品的取用。接近刻度线放平胶头滴管放平凹液面的最低④少量液体药品的取用。滴管橡胶胶帽用清水冲洗干净伸入试管中④少量液体药品的取用。滴管橡胶胶帽用清水冲洗干净伸入试管中二、物质的加热1.酒精灯的使用方法：(1)使用方法。①绝对禁止向_____的酒精灯里添加酒精，以免失火。②绝对禁止用_______引燃另一只酒精灯。③必须用_____盖灭，不可用嘴去吹。④酒精灯内酒精量应为灯壶容积的_________。⑤酒精灯的火焰分_____、_____和_____，由于_____温度最高，因此用这层火焰加热。(2)意外事故处理方法：酒精灯内的酒精不慎洒出燃烧起来，应立即用_______扑盖。燃着酒精灯灯帽1/4～2/3外焰内焰焰心外焰湿抹布二、物质的加热燃着酒精灯灯帽1/4～2/3外焰内焰焰心外焰湿2.给试管中的液体加热。1/3对着他人或自己底部均匀2.给试管中的液体加热。1/3对着他人或自己底部均匀三、连接仪器装置1.玻璃管与橡胶塞的连接：先把要插入的玻璃管一端__________，然后稍用力_____插入。2.玻璃管和胶皮管的连接：先把要插入的玻璃管一端__________，然后稍用力插入。3.容器口与橡胶塞的连接：把橡胶塞慢慢_______塞入容器口。4.检查装置的气密性：首先将导管一端放入_________，然后手握试管，若导管口___________，说明装置不漏气。用水润湿转动用水润湿转动着水面以下有气泡冒出三、连接仪器装置用水润湿转动用水润湿转动着水面以下有气泡冒出四、仪器的洗涤1.洗涤方法。_________→注入自来水_____洗涤(或用试管刷刷洗→清水冲洗)→倒放在试管架上(或指定位置)晾干。2.仪器洗净的标准：内壁附着的水既不_________，也不__________。倾倒废液振荡聚成水滴成股流下四、仪器的洗涤倾倒废液振荡聚成水滴成股流下1.判断正误：(1)为了节约化学药品，剩余药品放回原试剂瓶。(

)提示：剩余的药品放回原试剂瓶，会造成原试剂瓶内药品的污染。(2)应将胶头滴管伸入容器口滴加试剂。(

)提示：为了防止滴管与试管接触后造成交叉污染，当滴管再次取用原试剂瓶中试剂时会污染试剂，应将胶头滴管悬垂在容器口。××1.判断正误：××(3)选用10mL的量筒量取5.2mL的水。(

)提示：若选用量程较大的量筒，会造成较大的读数误差。(4)先把要插入的玻璃管一端润湿，然后稍用力转动插入胶皮管。(

)提示：将玻璃管一端润湿的目的是可减小插入胶皮管时的摩擦。√√(3)选用10mL的量筒量取5.2mL的水。()√2.实验结束后，采用下列方法存放仪器或药品，正确的是(

)2.实验结束后，采用下列方法存放仪器或药品，正确的是【解析】选D。胶头滴管使用后不能横放在桌面上，否则会造成残液倒流至橡胶胶帽，使橡胶胶帽被腐蚀；取用试剂后，应及时盖上试剂瓶瓶塞，防止试剂变质；酒精灯用完后需盖上灯帽放置，否则灯芯上酒精挥发后，下次用时不易被点燃；试管洗净后，倒放在试管架上。【解析】选D。胶头滴管使用后不能横放在桌面上，否则会造成残液3.下列关于加热操作，叙述错误的是(

)A.给试管中液体加热，应先进行预热B.给试管中液体加热，液体体积不超过试管容积的C.给试管中液体加热，管口不能对着人D.给试管中液体加热，试管夹应夹在试管中上部人教版化学《走进化学实验室》实用课件（PPT优秀课件）人教版化学《走进化学实验室》实用课件（PPT优秀课件）3.下列关于加热操作，叙述错误的是()人教版化学《走进化【解析】选B。给试管中的液体加热应先预热，防止试管受热不均而炸裂；给试管中的液体加热，液体体积不要超过试管容积的三分之一；给试管中的液体加热，试管夹应夹在试管的中上部且管口不能对着自己或他人，防止液体沸腾溅出造成意外事故。人教版化学《走进化学实验室》实用课件（PPT优秀课件）人教版化学《走进化学实验室》实用课件（PPT优秀课件）【解析】选B。给试管中的液体加热应先预热，防止试管受热不均而4.下列实验操作过程，符合操作规范的是(

)A.清洗试管时应直接向试管内注入水，不必倒掉废液B.转动或上下移动试管刷刷洗试管C.清洗试管时，拇指堵住试管，上下晃动D.洗净的玻璃仪器很透明，就洗干净了【解析】选B。清洗试管时应先倒掉废液，再注入水；如果试管内有不易洗掉的物质，应用试管刷刷洗；振荡试管时，不能用拇指堵住试管，应用手腕摇动；洗净的玻璃仪器内壁附着的水应既不聚集成水滴，也不成股流下。人教版化学《走进化学实验室》实用课件（PPT优秀课件）人教版化学《走进化学实验室》实用课件（PPT优秀课件）4.下列实验操作过程，符合操作规范的是()人教版化学《走要点常见的不规范操作及导致的后果错误操作导致后果倾倒液体时，试剂瓶塞正放污染试剂倾倒液体时，试剂瓶的标签没向着手心残留在瓶口的残液流下腐蚀标签胶头滴管伸入容器内滴加液体污染试剂用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯可能引起失火用嘴吹灭酒精灯可能引起失火或爆炸人教版化学《走进化学实验室》实用课件（PPT优秀课件）人教版化学《走进化学实验室》实用课件（PPT优秀课件）要点常见的不规范操作及导致的后果错误操作导致后果倾倒液体错误操作导致后果给试管中的液体加热，试管内液体量超过三分之一液体受热沸腾溅出给试管中的药品加热时没有预热试管炸裂给试管中的液体加热时试管口对着自己或他人液体溅出伤人读量筒内液体体积时视线与凹液面最低处不相平导致读数不准俯视：使读数偏大仰视：使读数偏小人教版化学《走进化学实验室》实用课件（PPT优秀课件）人教版化学《走进化学实验室》实用课件（PPT优秀课件）错误操作导致后果给试管中的液体加热，试管内液体量超过三分之一【示范题1】如图所示实验操作正确的是(

)人教版化学《走进化学实验室》实用课件（PPT优秀课件）人教版化学《走进化学实验室》实用课件（PPT优秀课件）【示范题1】如图所示实验操作正确的是人教版化学《走进化学实验【解析】选C。量取液体时，视线应与液体的凹液面最低处保持水平；向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻地扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味；给试管中的液体加热时液体体积不能超过试管容积的三分之一。人教版化学《走进化学实验室》实用课件（PPT优秀课件）人教版化学《走进化学实验室》实用课件（PPT优秀课件）【解析】选C。量取液体时，视线应与液体的凹液面最低处保持水平【示范题2】某同学用量筒量取5.0mL水时仰视读数，则所量水的体积(

)A.等于5.0mLB.大于5.0mLC.小于5.0mLD.不能确定【解析】选B。用量筒量取5.0mL水，仰视读数，由于此时视线低于凹液面的最低点，因此读数为5.0mL时，液体的体积已超过5.0mL，即所量取水的实际体积大于5.0mL。人教版化学《走进化学实验室》实用课件（PPT优秀课件）人教版化学《走进化学实验室》实用课件（PPT优秀课件）【示范题2】某同学用量筒量取5.0mL水时仰视读数，则所量【拓展归纳】量筒使用过程中常见的误差分析1.量筒内液体一定，读取体积时：(1)俯视读数：读数大于液体实际体积；(2)仰视读数：读数小于液体实际体积。2.量取一定体积的液体时：(1)俯视刻度：量取液体的实际体积偏小；(2)仰视刻度：量取液体的实际体积偏大。人教版化学《走进化学实验室》实用课件（PPT优秀课件）人教版化学《走进化学实验室》实用课件（PPT优秀课件）【拓展归纳】人教版化学《走进化学实验室》实用课件（PPT优秀请指出下面常见的实验基本操作中的错误：1.药品的取用。人教版化学《走进化学实验室》实用课件（PPT优秀课件）人教版化学《走进化学实验室》实用课件（PPT优秀课件）请指出下面常见的实验基本操作中的错误：人教版化学《走进化学实提示：向试管中滴加液体时，胶头滴管应竖直悬空在试管正上方；用量筒量取一定体积的液体时，视线应与刻度线相平，图中方法会使量取液体的体积偏大；将块状固体投入试管会将试管砸破。人教版化学《走进化学实验室》实用课件（PPT优秀课件）人教版化学《走进化学实验室》实用课件（PPT优秀课件）提示：向试管中滴加液体时，胶头滴管应竖直悬空在试管正上方；用2.物质的加热。人教版化学《走进化学实验室》实用课件（PPT优秀课件）人教版化学《走进化学实验室》实用课件（PPT优秀课件）2.物质的加热。人教版化学《走进化学实验室》实用课件（PPT提示：采用吹灭酒精灯的方式，易造成火焰内陷，引起灯内酒精的燃烧，从而发生火灾或爆炸；采用引燃酒精灯的方式，易造成酒精洒到外面，引发火灾；应用酒精灯外焰给试管加热。人教版化学《走进化学实验室》实用课件（PPT优秀课件）人教版化学《走进化学实验室》实用课件（PPT优秀课件）提示：采用吹灭酒精灯的方式，易造成火焰内陷，引起灯内酒精的燃课题3走进化学实验室课题3一、化学药品的取用1.化学药品取用规则：(1)“三不”原则。①不能_____接触药品。②不要把鼻孔___________闻药品气味。③不得___任何药品的味道。用手凑到容器口尝一、化学药品的取用用手凑到容器口尝(2)节约原则：严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明药品的用量，一般应该按最少量，即：液体________，固体只需_____________即可。(3)剩余药品处理原则：用剩的药品既不能_________，也不要随意丢弃，更不要___________，要放入_____________。1～2mL盖满试管底部放回原瓶拿出实验室指定的容器内(2)节约原则：严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有1～2.药品的取用方法：(1)固体药品的取用。①固体药品通常盛放在_______里。②取用方法。广口瓶横放镊子试管口竖立起来倾斜药匙纸槽2.药品的取用方法：广口瓶横放镊子试管口竖立起来倾斜药匙纸槽(2)液体药品的取用。①液体药品通常盛放在_______里。②较多量液体药品的取用：采用_______。细口瓶倾倒法倾斜朝向手心紧挨着倒放(2)液体药品的取用。细口瓶倾倒法倾斜朝向手心紧挨着倒放③定量液体药品的取用。a.方法：首先向量筒内倾倒液体至___________；再把量筒_____，用_________滴加至刻度线。b.读数方法(如图所示)：接近刻度线放平胶头滴管放平凹液面的最低处③定量液体药品的取用。接近刻度线放平胶头滴管放平凹液面的最低④少量液体药品的取用。滴管橡胶胶帽用清水冲洗干净伸入试管中④少量液体药品的取用。滴管橡胶胶帽用清水冲洗干净伸入试管中二、物质的加热1.酒精灯的使用方法：(1)使用方法。①绝对禁止向_____的酒精灯里添加酒精，以免失火。②绝对禁止用_______引燃另一只酒精灯。③必须用_____盖灭，不可用嘴去吹。④酒精灯内酒精量应为灯壶容积的_________。⑤酒精灯的火焰分_____、_____和_____，由于_____温度最高，因此用这层火焰加热。(2)意外事故处理方法：酒精灯内的酒精不慎洒出燃烧起来，应立即用_______扑盖。燃着酒精灯灯帽1/4～2/3外焰内焰焰心外焰湿抹布二、物质的加热燃着酒精灯灯帽1/4～2/3外焰内焰焰心外焰湿2.给试管中的液体加热。1/3对着他人或自己底部均匀2.给试管中的液体加热。1/3对着他人或自己底部均匀三、连接仪器装置1.玻璃管与橡胶塞的连接：先把要插入的玻璃管一端__________，然后稍用力_____插入。2.玻璃管和胶皮管的连接：先把要插入的玻璃管一端__________，然后稍用力插入。3.容器口与橡胶塞的连接：把橡胶塞慢慢_______塞入容器口。4.检查装置的气密性：首先将导管一端放入_________，然后手握试管，若导管口___________，说明装置不漏气。用水润湿转动用水润湿转动着水面以下有气泡冒出三、连接仪器装置用水润湿转动用水润湿转动着水面以下有气泡冒出四、仪器的洗涤1.洗涤方法。_________→注入自来水_____洗涤(或用试管刷刷洗→清水冲洗)→倒放在试管架上(或指定位置)晾干。2.仪器洗净的标准：内壁附着的水既不_________，也不__________。倾倒废液振荡聚成水滴成股流下四、仪器的洗涤倾倒废液振荡聚成水滴成股流下1.判断正误：(1)为了节约化学药品，剩余药品放回原试剂瓶。(

)提示：剩余的药品放回原试剂瓶，会造成原试剂瓶内药品的污染。(2)应将胶头滴管伸入容器口滴加试剂。(

)提示：为了防止滴管与试管接触后造成交叉污染，当滴管再次取用原试剂瓶中试剂时会污染试剂，应将胶头滴管悬垂在容器口。××1.判断正误：××(3)选用10mL的量筒量取5.2mL的水。(

)提示：若选用量程较大的量筒，会造成较大的读数误差。(4)先把要插入的玻璃管一端润湿，然后稍用力转动插入胶皮管。(

)提示：将玻璃管一端润湿的目的是可减小插入胶皮管时的摩擦。√√(3)选用10mL的量筒量取5.2mL的水。()√2.实验结束后，采用下列方法存放仪器或药品，正确的是(

)2.实验结束后，采用下列方法存放仪器或药品，正确的是【解析】选D。胶头滴管使用后不能横放在桌面上，否则会造成残液倒流至橡胶胶帽，使橡胶胶帽被腐蚀；取用试剂后，应及时盖上试剂瓶瓶塞，防止试剂变质；酒精灯用完后需盖上灯帽放置，否则灯芯上酒精挥发后，下次用时不易被点燃；试管洗净后，倒放在试管架上。【解析】选D。胶头滴管使用后不能横放在桌面上，否则会造成残液3.下列关于加热操作，叙述错误的是(

)A.给试管中液体加热，应先进行预热B.给试管中液体加热，液体体积不超过试管容积的C.给试管中液体加热，管口不能对着人D.给试管中液体加热，试管夹应夹在试管中上部人教版化学《走进化学实验室》实用课件（PPT优秀课件）人教版化学《走进化学实验室》实用课件（PPT优秀课件）3.下列关于加热操作，叙述错误的是()人教版化学《走进化【解析】选B。给试管中的液体加热应先预热，防止试管受热不均而炸裂；给试管中的液体加热，液体体积不要超过试管容积的三分之一；给试管中的液体加热，试管夹应夹在试管的中上部且管口不能对着自己或他人，防止液体沸腾溅出造成意外事故。人教版化学《走进化学实验室》实用课件（PPT优秀课件）人教版化学《走进化学实验室》实用课件（PPT优秀课件）【解析】选B。给试管中的液体加热应先预热，防止试管受热不均而4.下列实验操作过程，符合操作规范的是(

)A.清洗试管时应直接向试管内注入水，不必倒掉废液B.转动或上下移动试管刷刷洗试管C.清洗试管时，拇指堵住试管，上下晃动D.洗净的玻璃仪器很透明，就洗干净了【解析】选B。清洗试管时应先倒掉废液，再注入水；如果试管内有不易洗掉的物质，应用试管刷刷洗；振荡试管时，不能用拇指堵住试管，应用手腕摇动；洗净的玻璃仪器内壁附着的水应既不聚集成水滴，也不成股流下。人教版化学《走进化学实验室》实用课件（PPT优秀课件）人教版化学《走进化学实验室》实用课件（PPT优秀课件）4.下列实验操作过程，符合操作规范的是()人教版化学《走要点常见的不规范操作及导致的后果错误操作导致后果倾倒液体时，试剂瓶塞正放污染试剂倾倒液体时，试剂瓶的标签没向着手心残留在瓶口的残液流下腐蚀标签胶头滴管伸入容器内滴加液体污染试剂用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯可能引起失火用嘴吹灭酒精灯可能引起失火或爆炸人教版化学《走进化学实验室》实用课件（PPT优秀课件）人教版化学《走进化学实验室》实用课件（PPT优秀课件）要点常见的不规范操作及导致的后果错误操作导致后果倾倒液体错误操作导致后果给试管中的液体加热，试管内液体量超过三分之一液体受热沸腾溅出给试管中的药品加热时没有预热试管炸裂给试管中的液体加热时试管口对着自己或他人液体溅出伤人读量筒内液体体积时视线与凹液面最低处不相平导致读数不准俯视：使读数偏大仰视：使读数偏小人教版化学《走进化学实验室》实用课件（PPT优秀课件）人教版化学《走进化学实验室》实用课件（PPT优秀课件）错误操作导致后果给试管中的液体加热，试管内液体量超过三分之一【示范题1】如图所示实验操作正确的是(

)人教版化学《走进化学实验室》实用课件（PPT优秀课件）人教版化学《走进化学实验室》实用课件（PPT优秀课件）【示范题1】如图所示实验操作正确的是人教版化学《走进化学实验【解析】选C。量取液体时，视线应与液体的凹液面最低处保持水平；向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻地扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味；给试管中的液体加热时液体体积不能超过试管容积的三分之一。人教版化学《走进化学实验室》实用课件（PPT优秀课件）人教版化学《走进化学实验室》实用课件（PPT优秀课件）【解析】选C。量取液体时，视线应与液体的凹液面最低处保持水平【示范题2】某同学用量筒量取5.0mL水时仰视读数，则所量水的体积(

)A.等于5.0mLB.大于5.0mLC.小于5.0mLD.不能确定【解析】选B。用量筒量取5.0mL水，仰视读数，由于此时视线低于凹液面的最低点，因此读数为5.0