人教版四级英语下册第1单元Myschool第2课时课件

Unit1Myschool人教版四年级(学)英语下册授课老师：课时2Let’slearn~Let’sdoUnit1Myschool人教版四年级(学)英语下目录课堂导入01知识讲解02当堂检测03课堂结04目课堂导入01知识讲解02当堂检测03课堂结04PART01课堂导入PART01课堂导入人教版四级英语下册第1单元Myschool第2课时课件PART02知识讲解PART02知识讲解Let’slearnLet’slearn表示学校场馆和楼层的词汇。知识点7docerID:327037375 /fɜːstflɔː/ 一楼例句：Myclassroomisonthefirstfloor.

我的教室在一楼。语音：字母组合ir在单词first中发/ɜː/音。考向短语：firstname名字atfirst首先拓展表示学校场馆和楼层的词汇。知识点7docerID:327 /sekəndflɔː/ 二楼例句：Theclassroomisonthesecondfloor.教室在二楼。语音：字母e在单词second中发/e/音。短语：secondlanguage第二语言

secondtime第二次拓展 /sekəndflɔː/ 二楼例句：Theclas /tiːtʃəsɒfɪs/教师办公室Thisistheteachers’office.这是教师办公室。拓展在英语中，有些名词可以在其后面加“’s”表示所属关系，即某人或某物是属于谁的，名词的这种形式被称为名词所有格。名词所有格 /tiːtʃəsɒfɪs/教师办公室Thisistteacher’sdesk讲台Teacher’sDay教师节teacher’sdesk讲台Teacher’sD /laɪbrəri/n.(名词)图书馆Doyouhavealibrary?你们有一个图书馆吗？考向复数形式：libraries魔法记忆library图书馆，好书收藏供阅览。 /laɪbrəri/n.(名词)图书馆Doyoulibrarian图书管理员inthelibrary在图书馆里librarian图书管理员inthelibraryLet’sdoLet’sdoGotothe______.Readabook.libraryGotothe_____________.Sayhello.teachers’officeGotothe______.libraryGotoGotothe________.Playfootball.playgroundGotothe_______.Watertheflowers.gardenGotothe________.playground你拿卡片，我来猜三名同学一组，A同学抽出准备好的卡片给B同学看，B同学根据卡片上的描述做动作，C同学用英语描述出B同学动作发生的场所。看一看哪组同学表演得最好。Pairwork你拿卡片，我来猜PairworkPART03当堂检测PART03当堂检测一、看图片，选一选。—WhereisJim?—__________Intheclassroom.B.Inthelibrary.C.Intheteachers’office.B一、看图片，选一选。B二、给下列句子排序，组成一段对话。()Wow!Yourschooliscool!()No,itisn’t.Theteachers’officeisonthesecondfloor.()Look，thisismyschool.()Isthistheteachers’office?()Thankyou.25143二、给下列句子排序，组成一段对话。25143PART04课堂结PART04课堂结本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：firstfloor,library,表示学校场馆和楼层的相关词汇课堂结本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固1熟记本课所学词汇。2完成配套的课后作业，详见《课课练》。课后作业1熟记本课所学词汇。课后作业课程结束人教版四年级(学)英语下册授课老师：课程结束人教版四年级(学)英语下册授课老师：Unit1Myschool人教版四年级(学)英语下册授课老师：课时2Let’slearn~Let’sdoUnit1Myschool人教版四年级(学)英语下目录课堂导入01知识讲解02当堂检测03课堂结04目课堂导入01知识讲解02当堂检测03课堂结04PART01课堂导入PART01课堂导入人教版四级英语下册第1单元Myschool第2课时课件PART02知识讲解PART02知识讲解Let’slearnLet’slearn表示学校场馆和楼层的词汇。知识点7docerID:327037375 /fɜːstflɔː/ 一楼例句：Myclassroomisonthefirstfloor.

我的教室在一楼。语音：字母组合ir在单词first中发/ɜː/音。考向短语：firstname名字atfirst首先拓展表示学校场馆和楼层的词汇。知识点7docerID:327 /sekəndflɔː/ 二楼例句：Theclassroomisonthesecondfloor.教室在二楼。语音：字母e在单词second中发/e/音。短语：secondlanguage第二语言

secondtime第二次拓展 /sekəndflɔː/ 二楼例句：Theclas /tiːtʃəsɒfɪs/教师办公室Thisistheteachers’office.这是教师办公室。拓展在英语中，有些名词可以在其后面加“’s”表示所属关系，即某人或某物是属于谁的，名词的这种形式被称为名词所有格。名词所有格 /tiːtʃəsɒfɪs/教师办公室Thisistteacher’sdesk讲台Teacher’sDay教师节teacher’sdesk讲台Teacher’sD /laɪbrəri/n.(名词)图书馆Doyouhavealibrary?你们有一个图书馆吗？考向复数形式：libraries魔法记忆library图书馆，好书收藏供阅览。 /laɪbrəri/n.(名词)图书馆Doyoulibrarian图书管理员inthelibrary在图书馆里librarian图书管理员inthelibraryLet’sdoLet’sdoGotothe______.Readabook.libraryGotothe_____________.Sayhello.teachers’officeGotothe______.libraryGotoGotothe________.Playfootball.playgroundGotothe_______.Watertheflowers.gardenGotothe________.playground你拿卡片，我来猜三名同学一组，A同学抽出准备好的卡片给B同学看，B同学根据卡片上的描述做动作，C同学用英语描述出B同学动作发生的场所。看一看哪组同学表演得最好。Pairwork你拿卡片，我来猜PairworkPART03当堂检测PART03当堂检测一、看图片，选一选。—WhereisJim?—__________Intheclassroom.B.Inthelibrary.C.Intheteachers’office.B一、看图片，选一选。B二、给下列句子排序，组成一段对话。()Wow!Yourschooliscool!()No,itisn’t.Theteachers’officeisonthesecondfloor.()Look，thisismyschool.()Isthistheteachers’office?()Thankyou.25143二、给下列句子排序，组成一段对话。25143PART04课堂结PART04课堂结本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强