七年级上册历史期末试卷（含答案详解）

七年级上册历史期末试卷（含答案详解）一、单项选择题（共24小题，每一小题只有一个正确选项，每小题2分，共48分）1．学习历史要求“论从史出”，下列哪种方式最能证明“北京人已经学会了用火，还会长时间保存火种”（）A．遗址中灰烬、烧石和烧骨 B．关于远古时代的记述 C．远古时代的神话传说 D．历史学家的论文、著作2．1936年在浙江余杭发掘的良渚文化遗址分布于长江中下游地区。其所代表的良渚文化具有“稻作、礼玉”等特征。与良渚文化特征类似的文化遗址是（）A．半坡遗址 B．河姆渡遗址 C．元谋人遗存 D．北京人遗址3．历史图片蕴涵丰富的历史信息。下列图片能帮助我们了解中国原始农耕生活的是（）A．铜鼎 B．司母戊鼎 C．人面鱼纹彩陶盆 D．铁制农具4．中国传统蒙学读物《千字文》中有这样一句话：“始制文字，乃服衣裳。推位让国，有虞陶唐”。文中的“推位让国”是指（）A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．邦国制5．梁启超先生曾说：“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从中可以看出华夏民族的形成所具有的特点是（）A．错综复杂 B．杂居交汇 C．多元一体 D．扩张征服6．陕西临潼出土的利簋铭文记载，“武王征商，唯甲子朝，岁鼎，克昏夙有商”。这段铭文描述了哪一历史事件（）A．商汤灭夏 B．西周灭亡 C．阪泉之战 D．牧野之战7．以下博物馆的名称来源于古代一项政治制度。这项制度是（）名称齐文化博物馆晋国博物馆西周燕都遗址博物馆省份山东山西北京A．分封制 B．郡县制 C．科举制 D．行省制8．研究商代原始文献，需要解读的汉字是（）A．甲骨文 B．篆书 C．金文 D．隶书9．《诗经•卫风•木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也……”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人而作，印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与以上信息相关的史实是（）A．牧野之战 B．楚汉之争 C．春秋争霸 D．官渡之战10．《史记》：“有军功者，各以率受上爵。……耕织致粟帛多者复其身。……宗室（国君家族）非有军功论，不得为属籍（列入家族名册）。”材料反映的是（）A．管仲改革 B．商鞅变法 C．文景之治 D．北魏孝文帝改革11．春秋时期，“耕”“牛”二字经常同时出现在人名当中，如孔子有个学生叫冉耕，字伯牛；另一个学生叫司马耕，字子牛，这种现象可以用来佐证（）A．这两位弟子属牛 B．春秋时期人们很喜欢吃牛肉 C．牛是一种古老的动物 D．春秋时期已经出现了牛耕12．下列关于我国早期国家发展更替的顺序，表述正确的是（）A．夏﹣商﹣东周﹣西周 B．商﹣西周﹣夏﹣东周 C．夏﹣商﹣西周﹣东周 D．商﹣东周﹣夏﹣西周13．下列关于春秋时期最显著的政治特点，概括最为恰当的是（）A．霸主尊王攘夷，扶助弱小 B．王室衰微，诸侯争霸 C．王室中兴，推广分封制 D．征战激烈，分裂加剧14．人文胜迹满载历史，山水之中皆有故事。游览四川，我们可以感受到的人文胜迹是（）A．长城故宫 B．兵马俑黄帝陵 C．灵渠大运河 D．都江堰青城山15．《史记》中记载：“（蒙恬）……筑长城，因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延袤万馀里。”蒙恬负责修筑长城的目的是（）A．抵御越族 B．炫耀国力 C．抵御匈奴 D．防止风沙16．认知探究历史地图，从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。研读如图，你的结论是（）A．以少胜多，是项羽灭秦的关键性战役 B．以弱胜强，为曹操统一北方打下基础 C．以少胜多，战后形成三国鼎立的局面 D．革命首创，是中国历史上第一次农民起义17．我国历史上曾经涌现出很多医术高明、品德高尚的医学家。以下属于“医圣”张仲景的成就是（）A．开创了中医“望、闻、问、切”的传统诊断方法 B．编写《本草纲目》，首创全身麻醉药剂“麻沸散” C．发展了中医学理论和治疗方法，是中医临床理论体系的开创者 D．总结了我国药物学成就，丰富了我国医药学宝库18．历史史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史事实的认识。下列选项中，属于历史观点的是（）A．东汉末年，道教兴起 B．东汉后期，外戚与宦官交替专权 C．造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一 D．光武帝刘秀建立东汉，定都洛阳19．中国象棋中“楚河汉界”的来历与历史上的“楚汉之争”（公元前206年〜公元前202年）相关。这场战争发生于（）A．公元前2世纪早期 B．公元前2世纪晚期 C．公元前3世纪早期 D．公元前3世纪晚期20．食物名字包含着丰富的历史文化内涵。与下列食物得名相关的历史事件是（）A．丝绸之路 B．玄奘西行 C．鉴真东渡 D．郑和下西洋21．如图示意图反映出（）A．东汉末年军阀割据 B．三国鼎立局面形成 C．政权分立走向统一 D．魏晋时期政权并立22．借助文学作品能帮助我们了解历史。小说《三国演义》中“火烧乌巢”“草船借箭”的故事有助于我们了解（）A．官渡之战和桂陵之战 B．赤壁之战和淝水之战 C．官渡之战和赤壁之战 D．赤壁之战和巨鹿之战23．“北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，从而使江南地区得到开发，经济迅速发展。”材料描述了江南地区得到开发的（）A．时间 B．原因 C．经过 D．影响24．如图为敦煌莫高窟壁画（中原少数民族的坐具），印证了少数民族的生活方式融入到汉族生活中的生实。这一变化主要是由于（）A．张骞通西域 B．玄奘西行 C．孝文帝改革 D．班超出使西城二、材料分析题（共三小题，25题25分，26题12分，27题15分，共52分）25．阅读以下材料，回答相关问题。【开疆扩土】材料一（1）观察秦朝疆域图，请回答：①秦朝的都城在。②秦长城西起，东至。（2）比较材料一中秦汉疆域图，指出西汉开始对哪一地区进行了有效管辖？这一地区今天属于我国哪一省级自治区？【治国理政】材料二（3）根据材料二，指出秦朝统一使用的货币名称，结合所学知识，说说秦朝统一货币的作用。材料三汉文帝认为农业是立国之本，时常提醒百官劝课农桑。他曾两次“除田租税之半”，即租率减为三十税一。这样，农业得到较大发展，粮价大幅降低。汉初来一石值五千钱，文景时降到一石仅值数十钱至十余钱。﹣﹣摘自高中教材《中国古代史》选修（4）根据材料三，概括汉文帝发展农业生产的措施。结合所学知识，说说推行这些措施的结果。材料四西方学者把秦朝至清朝的两千多年，称为中华帝国时期。黄仁宇把由秦至清的历史分为三个阶段；秦汉是第一帝国时期，唐宋是第二帝国时期，明清是第三帝国时期。﹣﹣摘编自樊树志《国史十六讲》（5）结合所学知识从政治制度方面谈谈你对“秦汉是第一帝国时期”的理解。26．“江山代有才人出，各领风骚数百年。”让我们围绕历史人物，完成探究。任务一知识梳理①陕西韩城的司马迁祠②贾思勰故里山东寿光的现代浮雕③1986年发行的祖冲之纪念币（1）请根据图片并结合所学知识，完成相应的表格信息。作者司马迁贾思勰祖冲之代表作或成就（2）结合所学知识说说我国古代科技文化得以发展的主要原因。任务二观点论证（3）杰出历史人物的贡献在一定程度上推动社会的进步和发展。请以张骞为例，运用史实证明以上观点。任务三方法探究（4）在学习历史过程中我们应具备认识和评价历史人物的能力，请你归纳评价历史人物的主要原则和方法。27．（15分）阅读下列材料，回答相关问题。主要学派代表人物主要主张①孔子主张统治者爱惜民力，推行“仁政”，通过以身作则的道德感化来治理国家。孟子他主张性善论，要求人们重视内省的作用。认为君主必须重视人民，施行仁政，争取民心的归附。荀子看重“礼”，提出以“礼治”达到人们行为的规范。法家韩非②道家③核心是朴素辩证法。主张道法自然，无为而治、不言之教。材料：“百家”一是指思想家之多，二是指学派之多。春秋战国时期众多学派围绕时代命题进行激烈论争，相互影响。（1）根据上表，完成空白内容。①；②；③。（2）根据材料并结合所学知识，指出春秋战国时期百家争鸣的时代背景和面临的共同问题；并说明其历史地位。（3）在春秋战国纷争中，儒家、法家、道家纷纷提出了各自主张，在当时的背景下，哪家学派的主张最符合天下大势？请说明理由。

答案与解析一、单项选择题（共24小题，每一小题只有一个正确选项，每小题2分，共48分）1．北京人生活在距今约70万年至20万年的北京西南周口店地区，会使用火，并长时间保存火种，他们用火烧烤食物、驱赶野兽，照明、防寒，火的使用增强了人们适应自然的能力。故遗址中灰烬、烧石和烧骨最能证明“北京人已经学会了用火，还会长时间保存火种”。故选：A。2．我国是世界上最早种植水稻的国家，生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，种植水稻，故B符合题意。故选：B。3．生活在距今约五六千年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟。他们居住在半地穴式房屋里，过着定居生活，还饲养猪狗等动物，打猎、捕鱼，会制造彩陶和纺线、织布、制衣。选项C鱼纹彩陶盆，这是半坡原始居民的制作的，是能帮助我们了解中国原始农耕生活的文物。故选：C。4．据题干并结合所学知识可知，继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。尧生活俭朴、克己爱民；舜宽厚待人、以身作则；禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，三次路过家门而不入。尧在年老时推举舜为继承人，舜年老后采用同样的办法把位置让给治水有功的禹，他们之间采用推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让制”。故文中的“推位让国”是指禅让制。故选：A。5．据题干“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也”并结合所学知识可知，炎帝和黄帝联合打败蚩尤后，炎、黄二部走向联合，占据了中原地区并不断繁衍，形成后来的华夏族主体。这说明华夏族是由多民族融合而成的。故华夏民族的形成所具有的特点是多元一体。故选：C。6．据题干并结合所学知识可知，公元前1046年，周武王率军在牧野大战中打败商军，商朝灭亡，周朝建立，周朝定都镐京，历史上称为西周。故文字记载的战争是牧野之战。故选：D。7．西周建立后，周天子把土地、奴隶和平民分封给亲属和功臣等，封他们为诸侯，建立诸侯国。当时分封到今天山东省的有齐国和鲁国，分封到今天山西省的主要是晋国，分封到今天北京的是燕国。故这项制度是分封制。故选：A。8．结合所学知识可知甲骨文发现于中国河南省安阳市殷墟，是商朝（约公元前17世纪﹣公元前11世纪）的文化产物，距今约3600多年的历史，故A正确。BCD出现是时间均迟于商代，排除。故选：A。9．春秋时期，周王室衰微，几个大的诸侯国乘机争霸。齐桓公任用管仲为相，改革内政，很快富国强兵，利用“尊王攘夷”为号召发展势力，公元前651年，齐桓公在葵丘会盟，周天子派代表参加，齐桓公成为春秋时期第一个霸主。故选：C。10．商鞅变法的法令规定，奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。因此题干中的材料反映的是商鞅变法的内容。故选：B。11．题干给出的“春秋时期”和“耕”“牛”等反映的是春秋时期已经出现牛耕。春秋时期，我国开始出现铁农具和牛耕，战国时期，得到扩大、推广。铁农具和牛耕的推广，使土地的利用率和农作物产量显著提高。故选：D。12．约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝﹣﹣夏朝，定都阳城；约公元前1600年，商汤战胜夏桀，建立商朝，定都亳。约公元前1600年，商汤战胜夏桀，夏朝灭亡，建立商朝。商汤是位有作为的君主，任用有才干的伊尹等人做大臣，要求臣下勤恳办事，“有功于民”。他关心百姓，农民和商人都各安其业，商朝很快强大起来；商朝的最后一个国王纣是个有名的暴君，他修筑豪华的宫殿园林，尽情享受，施用炮烙等酷刑，镇压人民；周文王重视发展农业生产，任用贤人姜尚等，国力逐步强大；公元前1046年，周武王率领周军在牧野之战中打败商军，商朝灭亡。周武王建立周朝，定都镐京，历史上称为西周。公元前771年，太子的外祖父申侯联合犬戎，进攻镐京。幽王被杀，西周灭亡。公元前770年，周平王迁都洛邑，建立了东周。故选：C。13．春秋时期，王室衰微，各诸侯国展开了争霸战争，强大的诸侯，迫使各国承认他的首脑地位，成为霸主。故选：B。14．战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。使成都平原获得“天府之国”的美誉。都江堰位于四川省成都市都江堰市灌口镇，是中国建设于古代并使用至今的大型水利工程，被誉为“世界水利文化的鼻祖”。相传，在四川青城山诞生的土生土长的宗教是道教。故选：D。15．秦朝时，北方的匈奴族南下骚扰，秦派大将蒙恬反击匈奴，夺取河套地区。为抵御匈奴的进攻，修筑了西起临洮、东到辽东的万里长城。故选：C。16．观察图片可知，图片反映的是大泽乡起义，公元前209年，陈胜、吴广被征发到渔阳戍守长城时，遇雨误期，按秦律误期当斩，陈胜、吴广斩木为兵、揭竿而起，高呼“王侯将相，宁有种乎”，在大泽乡起义，起义军攻下陈，建立了张楚政权。陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。沉重打击了秦王朝，虽然起义失败了，但他们的革命首创精神在我国历史上闪耀着永不磨灭的光辉，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。故选：D。17．东汉末年，张仲景收集了许多民间药方，写成了《伤寒杂病论》，全面阐述了中医理论和治病原则，奠定了中医治疗学的基础。他还提出了“治未病”理论，提倡预防疾病。他医术高明，医德高尚，后世尊称他为“医圣”．选项C符合题意。故选：C。18．历史事实指的是历史的真实情况，不带有作者自己的感情色彩；历史观点是分析历史事实的看法和状态，带有明显的个人情感。题干选项中选项ABD是对当时的历史事件的客观描述，反映的是历史的真实情况，属于历史事实；选项C不是描述某个历史事件，而是表达了一种观点和看法，属于是历史观点。选项C符合题意。故选：C。19．根据公元纪年法可知，一百年一个世纪，十年一个年代，具体年份与世纪换算为千百位数加1，十位数不变。千百位数值相同时，时间为公元前的十位和个位数值越小年代越晚，数值越大年代越早，而公元后的时间正好相反，千百位数值相同时，十位和个位数值越小年代越早，越大年代越晚。公元前206年为公元前3世纪晚期。故选：D。20．根据图片“胡豆、胡麻、胡桃”都有胡字，以为中原之外来物种。结合所学知识可知，张骞通西域后，开辟了丝绸之路。丝绸之路促进东西方之间的经济文化交流的具体内容：通过丝绸之路，中国的铸铁、开渠、凿井等技术和丝绸、漆器、金属工具等传到西方；西域的葡萄、黄瓜、胡萝卜、天马、汗血马、葡萄、苜蓿、石榴、核桃、大蒜等传到中原，罗马的毛织品、玻璃等手工业品和杂技，以及印度的佛教传入中国。所以与这些食物得名相关的历史事件是丝绸之路。故选：A。21．魏国灭了蜀国后，266年，司马懿的孙子司马炎篡夺皇位取代魏国建立了晋朝，定都在洛阳，史称“西晋”，司马炎就是晋武帝。280年，西晋灭掉吴国，结束了分裂的局面，统一全国。316年匈奴人的一支武装灭亡了西晋。故图片反映了政权分立走向统一。故选：C。22．结合所学，“火烧乌巢”出自官渡之战，“草船借箭”出自赤壁之战。C符合题意。故选：C。23．“北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，从而使自然条件优越的江南地区得到开发。”这表述的是江南地区开发的原因。东晋南朝时江南开发的最主要原因是东汉末年以来，许多北方人为躲避战乱，逃往江南地区，西晋后期以来，更多北方人迁到江南。给南方地区带去了劳动力、生产技术和不同的生活方式；此外，江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件；江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定；南北方劳动人民的共同努力等也是重要因素。故选：B。24．据题干并结合所学知识可知，敦煌莫高窟壁画（中原少数民族的坐具），印证了少数民族的生活方式融入到汉族生活中的生实。这一变化主要是由于孝文帝改革。为了便于学习和接受汉族先进的文化，进一步加强对黄河流域的控制，孝文帝与494年将都城从平城迁到洛阳。孝文帝采取了一系列汉化政策：改官制、禁胡服、学汉语、通婚姻、改姓氏等等。故选：C。二、材料分析题（共三小题，25题25分，26题12分，27题15分，共52分）25．（1）观察秦朝疆域图看出，①秦朝的都城在咸阳。②秦长城西起临洮，东至辽东。（2）比较材料一中秦汉疆域图可知，西汉开始对西域地区进行了有效管辖，这一地区今天属于我国新疆维吾尔自治区。（3）根据材料二可知，秦朝统一使用的货币名称是圆形方孔半两钱，结合所学知识可知，秦朝统一货币改变了以往币制混乱的状态，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。（4）根据材料三“汉文帝认为农业是立国之本，时常提醒百官劝课农桑。他曾两次“除田租税之半”，即租率减为三十税一。这样，农业得到较大发展，粮价大幅降低。汉初来一石值五千钱，文景时降到一石仅值数十钱至十余钱”可知，汉文帝发展农业生产的措施是认为农业是立国之本，时常提醒百官劝课农桑等。结合所学知识可知，推行这些措施的结果是农业得到较大发展，粮价大幅降低。（5）结合所学知识可知，秦朝创立中央集权制度、郡县制等，汉朝加以沿用，并进一步加强中央集权，巩固了大一统的局面。因而说“秦汉是第一帝国时期”。故答案为：（1）①秦朝的都城在：咸阳。②秦长城西起：临洮，东至：辽东。（2）西域地区；新疆维吾尔自治区。（3）圆形方孔半两钱；秦朝统一货币改变了以往币制混乱的状态，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。（4）认为农业是立国之本，时常提醒百官劝课农桑等；农业得到较大发展，粮价大幅降低。（5）秦朝创立中央集权制度、郡县制等，汉朝加以沿用，并进一步加强中央集权，巩固了大一统的局面。26．（1）根据图片并结合所学知识可知，西汉司马迁著有《史记》，《史记》是中国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事；北朝贾思勰撰写的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书；祖冲之是南北朝的一位杰出科学家，他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即3.1415926和3.1415927之间。这项成果领先世界近千年。（2）结合所学知识可知，我国古代科技文化得以发展的主要原因是国家统一、社会稳定、社会经济的繁荣等。（3）张骞两次出使西域，为丝绸之路的开辟奠定了基础。因而说杰出历史人物的贡献在一定程度上推动社会的进步和发展。（4）评价历史人物的主要原则是要坚持一分为二的辩证法观点，史论结合，论从史出．评价历史人物的主要方法是把历史人物放在当时特定的时代背景中去分析，看历史人物是否有利于生产力的发展和社会的进步、是否顺应了历史发展的潮流、是否符合人民的愿望和推动国家的发展等．故答案为：（1）作者司马迁贾思勰祖冲之代表作或成就《史记》《齐民要术》在世界上第一次把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即3.1415926和3.1415927之间（2）国家统一、社会稳定、社会经济的繁荣等。（3）张骞两次出使西域，为丝绸之路的开辟奠定了基础。（4）要坚持一分为二的辩证法观点，史论结合，论从史出；把历史人物放在当时特定的时代背景中去分析，看历史人物是否有利于生产力的发展和社会的进步、是否顺应了历史发展的潮流、是否符合人民的愿望和推动国家的发展等．27．（1）根据表格结合所学知识可知，孔子是春秋晚期鲁国人，儒家学派创始人，是我国古代的大思想家，大教育家。提出“仁”的学说，主张