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小考作文的命题趋势分析小考作文的命向分析小考作文的命向分析小学升初中考是6年小学学见效的，小考取的作文考是令多同学感痛的。那么终究小考作文考是么呢，我不如来分析一下。中考作文以高考作文向，小学作文自然随着中考作文。近几年，高考作文的多不停化，也接的影响到了小考作文的命走向。真分析近几年的小考作文，主要有几个方面的化。1、开放性型增加所“开放性命”主要指的是“半命”和“自命”的形式。20世八九十年代，小作文常出“童年”，“老”，“我的爸爸”，“我的”之，的作订亲了目，学生的性就不大，必依据卷出的目来确定思路。但近几年，小考取经常出半命作文和自命作文。入xx年北京市城区小考作文目：再20年，我都会成祖国的梁之材，守在祖国的各个位上，祖国做出有的献。你写一篇想象作文，描20年后你班同学的一聚会。作文：20年后的⋯⋯此作就便于学生翻开思路，主是20年后的状况，但20年后的具体什么，学生就能够“八仙海，各神通”了。学生能够依据自己的作文主要荣来确定以适合的目。2、降低度近两年的小考作文，即体已比明的考，一般也写出提示，来帮助考生翻开思路。如xx年北京市旭日区的小考作文:我是――迷要求：你最好什么？是画画，下棋，法，剪，是跳皮筋，踢足球⋯⋯你什么他那么入迷？是增知提高技，是遇到了启迪，感觉到了趣？一件写来。明的考生能够看出，个要求几乎就是以文章的提：先写自己的好，再写好的原由，的作文就不了。3、化文体化，就是考不硬性定体裁，有以下几个意思：第一，笔前，有的充分自由；第二，写作中，有合运用多种表方式的自由；第三，判时，不对文体苛刻。“淡化文体”有什么利处呢？它供给考生一个更大的平台，你写什么文体拿手就什么文体。比方，“漂亮的校园”这样的一个题目，你能够写成散文，也能够写反应校园信封上的记述文，还能够够写篇想象类作文，描绘年后的校园状况。4、题材切近学生生活考试作文不可以够是自由写作，不然难以一致评分标准，还要防备学生套用现成文。所以既要有必定限制，又要有启迪性，使学生有事可叙，有人可记，有景可写，有情可抒，有感可发。所以近几年的小考作文命题特别切近学生生活。如年的杭州市小考作文《我学会了同样家务活》就很好地表现了切近学生生活的特色。5、想象类作文命题浮出水面想象类作文命题是近几年新出现的种类。这种题型有什么利处呢？其规定的内容与原资料或生活真是有较大距离，这就为考生供给了广阔的展现想象能力和创新意识的空间。如xx年北京市东城区和西城区都出的想象类作文。西城区的题目是：若是我是――要求：在横线上填上你想象的内容。写成一片发挥想象的文章

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