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人教版七年级下数学9.1.1不等式及其解集授课方案设计人教版七年级下数学9.1.1不等式及其解集授课方案设计3/3人教版七年级下数学9.1.1不等式及其解集授课方案设计课题

七年级数学优秀课授课设计不等式及其解集时间星期一第六节

主讲人授课目标授课重点

知识与技术：认识不等式见解和不等式的解。能力与方法理解不等式的解集，能正确表示不等式的解集。感情、态度与价值培养数感，浸透数形结合的思想及类比思想。观1.理解不等式、不等式解与解集的意义，不等式解集正确地表示到数轴上授课难点1不等式.解集确实定不等式解集正确地表示到数轴上一.引入显现多媒体图片及身边例子，让学生从中发现不等式。二、研究新知（一）不等式的见解经过实例，师生共同概括得出：用不等号连结表示不等关系的式子，叫做不等式。常有的不等号及读法3等式类比不等式学生练习：抢答、例1用不等式表示:（1）m与3的和小于n；⑵）x与12的差比y的3大x与y的和的不小于－2；学生练习1用不等式表示授课过程（二）不等式的解经过实例中的不等式搜寻适合不等式的未知数的值。获取：1.能使不等式建立的未知数的值叫不等式的解2.不等式的解有无数个3.获取查验不等式的解的方法代入法方程的解类比不等式的解（三）、不等式的解集经过实例中的不等式搜寻适合不等式的未知数的值。获取一般的，一个含有未知数的不等式的所有的解组成这个不等式的解集。2.解方程类比解不等式不等式的解和不等式的解集的关系不等式的解与解不等式的关系（四）、解集的表示方法用不等式的最简形式来表示用数轴来表示用数轴表示不等式的解集的步骤:一。二。三，注意事项例题例题：把不等式x≥1的解集表示在数轴上?学生练习指出下面变形是依照不等式的哪一条基本性质。（1）由2a＞5，得a＞（2）由a-7＞，得a＞7（3）由-a＞0，得a＜0（4）由3a＞2a-1,得a＞-1。设a＞b；用"＞"或"＜"号填空：（1）（2）a-5b-5（3）-a-b（4）6a6b（5）-（6）-a-b（五）小结1.2.3.4（六）部署作业1:1-30名同学做P1

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