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烛之武退秦师（二）统编版必修下第一单元高一年级语文
秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
“越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。”
第一层
“越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
”
第一层亡郑有险无益“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
”
第二层“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
”
第二层舍郑有益无害“且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。”
第三层“且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。”
第三层晋君忘恩不仁“既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？”第四层“既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？”第四层晋国无度无厌烛之武说秦亡郑有险无益舍郑有益无害晋君忘恩不仁晋国无度无厌烛之武说退秦师烛之武智退秦师智在以退为进“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。”“阙秦以利晋，唯君图之。”
智在以退为进智在抓住对方心理智在抓住对方心理“若亡郑而有益于君”“共其乏困”“阙秦以利晋”智用事实“且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。”
烛之武勇退秦师“国危矣”“今急而求子”夜缒而出
“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”
烛之武善于辞令，有才智，有胆识，深明大义。烛之武
以国事为重，明智，识人才。
佚之狐
“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”
郑文公不昏聩，敢于屈尊认错。
郑文公以其无礼于晋，且贰于楚也。“微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。”晋文公
有政治智慧，头脑清醒。
晋文公秦伯说。
秦穆公
杞子自郑使告于秦曰：“郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。”穆公访诸蹇叔，蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？……”
——《左传》
看重利益。秦穆公思考问题烛之武游说成功，除了辞令巧妙外，还有哪些原因？
初，郑公子兰出奔晋，从于晋侯伐郑，请无与围郑。许之，使待命于东。郑石甲父、侯宣多逆以为大子，以求成于晋，晋人许之。
——《左传》思考探究游说辞令巧妙烛之武洞悉时局政治形势错综复杂《春秋》“仲尼厄而作《春秋》。”——司马迁
“乱臣贼子惧。”——孟子
“君使臣以礼，臣事君以忠。”——《论语》“不仁”“不知”“不武”——《烛之武退秦师》《左传》
在
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