部编版二年级上册道德与法治上册《班级生活有规则》教学设计_第1页
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文档简介

第6课：班级生活有规则讲课目的:1、初步建立规则的见解。2、懂得学校的生活离不开规则。3、初步建立规则意识，开始将“小学生守则”等学校规则内化。讲课要点、难点:讲课要点：知道学校各处有规则，理解恪守规则的重要性。讲课难点：初做自觉恪守规则的人。讲课准备:图片、ppt课时安排：二课时讲课过程第一课时一、导入体验游戏，认识规则：师：同学们喜爱做游戏吗？平常都喜爱做哪些游戏？谈谈你的游戏是怎么玩的？[学生自由组合做游戏，此后报告游戏弄法]师：做游戏必然要恪守游戏的规矩，不然游戏就进行不下去了，游戏的规矩也称规则，它是参加游戏的人必然共同恪守的要求，游戏有规则，我们的生活在（）年（）班这样的大集体里，为了保证同学们的学习和健康成长也应当恪守规则。不然班级也会一团乱揭示课题：今日我们就来学习《班级生活有规则》二、授新（一）班级生活放大镜谈一谈：我来夸夸我们班级讲文明，守规则的地方谈一谈：我们班级也有不大文明的现象，谁来说一说[出示自觉恪守规则的课件]想想：假如大家都不守规则了会怎么样？说一说：我们大家一同来商定1）.重温规范记规则。生读《小学生守则》介绍《中小学生守则》2）.学生在班里还应当恪守那些规则，我们一同来制定一个规则表吧小组讨论沟通，并填写班级规则表。全班沟通。三、自我讨论，深入导行。[出示不恪守规则图片]我是小法官：这样的做法对不对讨论：为何有时明知道规则要求，但没能自觉恪守呢？[小组讨论，沟通，此后打算如何做]四、朗读儿歌，益智激情。《人人夸我好宝宝》五、活动总结：过去是老师家长要求大家恪守班级规则，此刻同学们自己懂得了班级规则，我们也制定出了自己的班级规则，那你就要做班级规则小卫士，让我们的班级更为漂亮，规则是我们学习和成长不能够缺乏的，相信同学们会在此后，自觉恪守班级规则，从小事做起，从一点一滴做起，从此刻做起，只有这样，我们的班级才更为友好。第二课时一、制定班级规则文明棋二、同桌之间一同下棋，感知规则三、你发现了什么？四、教师总结：恪守规则会让我们进步的更快五、总结经过这节课的学习，你发现了什么？此后你要怎么做？六、拓展把文明棋

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