统编人教部编版小学语文四年级下册语文21古诗三首课件

古诗三首第21课古诗三首第21课1芙蓉楼送辛渐第一课时故址在今江苏镇江北芙蓉楼送辛渐第一课时故址在今江苏镇江北2会写的字会写的字3王昌龄，字少伯，世称“王龙标”，擅长七言绝句,盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。现存诗一百七十余首，作品有《王昌龄集》。他的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满积极向上的精神。介绍诗人王昌龄，字少伯，世称“王龙标”，擅长七言绝句,盛唐著名边塞诗41.自由读古诗，多读几遍，读准确，读流畅。2.结合文中注释，四人一小组用自己的话说一说每句诗写了些什么。3.在不明白的地方打上问号。自读提示1.自由读古诗，多读几遍，读准确，读流畅。自读提示5芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。读一读芙蓉楼送辛渐读一读6寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

句段导读昨天晚上，透着寒意的雨洒落大地，迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天。清晨，当我送别友人的时候，感到自己就像楚山一样孤独寂寞。寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

句段导读昨天晚上，透着7句段导读这两句写景，从中看出诗人心情怎样?从哪些词能看出来？表现出诗人凄凉的心情寒雨楚山孤句段导读这两句写景，从中看出诗人心情怎样?从哪8句段导读寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

绵绵不断和无声无息的秋雨“寒雨”不仅增添了萧瑟的秋意，也渲染出离别的暗淡气氛。表达诗人离开朋友时的强烈的凄冷孤寂感。句段导读寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

绵绵不断和无声无息9洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

句段导读洛阳的亲朋好友如果向你问起我，就请转告他们：我的心依然像一颗珍藏在玉壶中的冰一般晶莹纯洁。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

句段导读洛阳的亲朋好友10句段导读洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

像冰一样晶莹、纯洁的心诗人把自己的心比作玉壶里的冰一样清正廉洁。句段导读洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

像冰一样晶莹、纯洁11阴霾的天气，远离的朋友，再加上众口的毁谤、朝廷的贬谪，诗人没有退却，而是勇敢地面对一切。写作背景阴霾的天气，远离的朋友，再加上众口的毁谤、朝廷的贬谪，诗人没12吟诗，就要入情入境地吟诵，抑扬顿挫地吟出诗的韵味。学习提示吟诗，就要入情入境地吟诵，抑扬顿挫地吟出诗的韵味。学习提示13芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。吟诗芙蓉楼送辛渐吟诗14赠汪伦唐·李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。拓展延伸送元二使安西唐·王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。送杜少府之任蜀州唐·王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。赠汪伦拓展延伸送元二使安西送杜少府之任蜀州151.解释。平明——

冰心——2.《芙蓉楼送辛渐》是

朝诗人

写的一首

诗。诗人与友人分别的时间是

________

，具体地点是

，友人所去的地方是

。3.最后一句是运用了

修辞手法，表现了作者______

的品格。4.默写《芙蓉楼送辛渐》。课后习题天刚亮像雪一样晶莹、纯洁的心唐王昌龄秋天下雨的早晨芙蓉楼洛阳比喻高尚纯洁1.解释。课后习题天刚亮像雪一样晶莹、纯洁的心唐王昌龄秋天下16从军行七首（其四）唐·王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。导入课题从军行七首（其四）导入课题17塞下曲边界第二课时《塞下曲》是边界上的歌曲，是唐代的一种歌曲名称，内容大都描写边疆的战斗生活。塞下曲边界第二课时《塞下曲》是边界上的歌曲，是唐代的一种歌曲18卢纶(748—约799),唐代诗人。字允言，河中蒲(今山西永济)人。为“大历十才子”之一。曾在河中任元帅府判官。善于写景抒情，艺术成就较高。卢纶从军多年，所作边塞诗富有战斗生活气息，雄壮感人。卢纶的《塞下曲》组诗六首，这里选的是第三首。介绍作者卢纶(748—约799),唐代诗人。字允言，河中蒲(今山西191.自读，扫清障碍，借助字典读准字音。2.不明白的地方要做标记。3.反复读，读正确，读熟练。自读提示1.自读，扫清障碍，借助字典读准字音。自读提示20塞下曲[唐]卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。读一读chándùn塞下曲读一读chándùn21月黑雁飞高，单于夜遁逃。

句段导读没有月光匈奴的首领逃走没有月光的夜晚，雁群飞得很高，单于趁黑夜悄悄地逃跑。敌军溃逃月黑雁飞高，单于夜遁逃。

句段导读没有月光匈奴的首领逃走22欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

句段导读想要率领骑兵将军发现敌军潜逃，要率领轻装骑兵去追击;正准备出发之际，一场纷纷扬扬的大雪，刹那间弓刀上落满了雪花。雪很大，天气严寒，塞外环境恶劣，将士们不顾严寒，英勇无畏的精神品质。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

句段导读想要率领骑兵将军发23塞下曲[唐]卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。吟诗塞下曲吟诗24统编人教部编版小学语文四年级下册语文21古诗三首课件25梅花[宋]王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，

为有暗香来。导入课题雪梅（其一）[宋]

卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。梅花导入课题雪梅（其一）26墨梅第三课时墨梅第三课时27王冕(1287—1359)，元朝著名画家、诗人、书法家，号梅翁、梅花屋主等。诸暨(今属浙江)人。王冕以画梅著称，尤工墨梅。王冕诗多同情人民苦难、谴责豪门权贵、轻视功名利禄、描写田园隐逸生活之作。有《竹斋诗集》3卷，续集2卷。存世画迹有《三君子图》《墨梅图》。能治印，创用花乳石刻印章，篆法绝妙。介绍诗人王冕(1287—1359)，元朝著名画家、诗人、书法家，号28墨梅图墨梅图29读一读读一读30自由地把这首诗读读，想一想你能理解哪些词句的意思，哪些地方还读不懂，做上记号。自读提示自由地把这首诗读读，想一想你能理解哪些词句的意思，哪些地方还31我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。

我家洗砚池边有一棵梅树,朵朵梅花盛开了，画在纸上显现出淡淡的墨痕。晓诗意我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。

我家洗砚池边有一棵梅树,32不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

不要别人去夸它的颜色有多么好，只要在天地间留下清香。晓诗意不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

不要别人去夸它的颜色有多么33朵朵花开淡墨痕悟诗情朵朵花开淡墨痕悟诗情34王冕生平元朝的达官贵人千金向他求画，王冕拒绝了。老朋友泰不华举荐他做官，王冕谢绝了。明朝开国皇帝朱元璋要赏识他的才华，决定重用他，王冕选择了退隐山林。悟诗情淡泊名利王冕生平元朝的达官贵人千金向他求画，王冕拒绝了。悟诗情淡泊名35不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。悟诗情天地间清香之气清白正气从元末到明初，朝代在变，不变的是王冕那一身清白正气。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。悟诗情天地间清香之气清白正气36画梅须具梅气骨，人与梅花一样清。悟诗情这样的王冕，我们由衷地敬佩、敬重、敬仰。这样的王冕，我们不得不敬仰。这样的王冕，我们怎能不敬仰？画梅须具梅气骨，悟诗情这样的王冕，我们由衷地敬佩、敬重、敬仰37朗读升华朗读升华38

王冕的《墨梅》是借梅花的淡雅、梅花的清香来表达自己的志向，抒发自己的情怀。遥知不是雪，为有暗香来。——王安石《梅花》零落成泥碾作尘，只有香如故。——陆游《卜算子咏梅》若非一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香。

——琼瑶《梅花三弄》归纳总结托物言志王冕的《墨梅》是借梅花的淡雅、梅花的清香来表达自己的39同学们喜欢《墨梅》吗？现在请同学们发挥想象，此刻王冕站在这幅墨梅图前，他会对自己说些什么？小练笔同学们喜欢《墨梅》吗？现在请同学们发挥想象，此刻王冕站在这幅401.背诵古诗《墨梅》。2.建议：走进大自然，在生活中感受梅花的美。3.搜集并背诵赞美梅花的古诗句。课后习题1.背诵古诗《墨梅》。课后习题411.给下面汉字选择正确读音。芙（fúfū）

蓉（róngréng）

渐（jiānjiàn）

楚（chǔcǔ）

洛（luòlò）

壶（húhuó）课后习题√√√√√√1.给下面汉字选择正确读音。课后习题√√√√√√422.《芙蓉楼送辛渐》中第二句中“孤”字好在何处？（）（多选）A.既点出了眼前所见之景B.也融入了作者当时孤独的心境C.融情于景，写出了作者的孤独D.以楚山孤立来衬托内心的孤独课后习题ABCD2.《芙蓉楼送辛渐》中第二句中“孤”字好在何处？（433.下面对“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”理解有误的一项是（）。A.“欲将轻骑逐”，是追兵将发而未发。B.不用大军而仅派“轻骑”，绝不仅仅因为快捷，同时也还显示了一种高度的自信。C.当勇士们列队准备出发时。虽然站立不过片刻，而大雪竟落满弓刀。D.“欲将轻骑逐”一句，将全诗意境推向高潮。课后习题D3.下面对“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”理解有误的一项是（444.《墨梅》诗中一“淡”一“满”用词巧妙，其妙处是表现在（）。（多选）A.一“淡”一“满”尽显个性。B.墨梅的丰姿与诗人傲岸的形象跃然纸上。C.令人觉得翰墨之香与梅花的清香仿佛扑面而来。D.从而使“诗格”、“画格”、人格巧妙地融合在一起。课后习题ABCD4.《墨梅》诗中一“淡”一“满”用词巧妙，其妙处是表现在（45部编版部编版46古诗三首第21课古诗三首第21课47芙蓉楼送辛渐第一课时故址在今江苏镇江北芙蓉楼送辛渐第一课时故址在今江苏镇江北48会写的字会写的字49王昌龄，字少伯，世称“王龙标”，擅长七言绝句,盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。现存诗一百七十余首，作品有《王昌龄集》。他的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满积极向上的精神。介绍诗人王昌龄，字少伯，世称“王龙标”，擅长七言绝句,盛唐著名边塞诗501.自由读古诗，多读几遍，读准确，读流畅。2.结合文中注释，四人一小组用自己的话说一说每句诗写了些什么。3.在不明白的地方打上问号。自读提示1.自由读古诗，多读几遍，读准确，读流畅。自读提示51芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。读一读芙蓉楼送辛渐读一读52寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

句段导读昨天晚上，透着寒意的雨洒落大地，迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天。清晨，当我送别友人的时候，感到自己就像楚山一样孤独寂寞。寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

句段导读昨天晚上，透着53句段导读这两句写景，从中看出诗人心情怎样?从哪些词能看出来？表现出诗人凄凉的心情寒雨楚山孤句段导读这两句写景，从中看出诗人心情怎样?从哪54句段导读寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

绵绵不断和无声无息的秋雨“寒雨”不仅增添了萧瑟的秋意，也渲染出离别的暗淡气氛。表达诗人离开朋友时的强烈的凄冷孤寂感。句段导读寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

绵绵不断和无声无息55洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

句段导读洛阳的亲朋好友如果向你问起我，就请转告他们：我的心依然像一颗珍藏在玉壶中的冰一般晶莹纯洁。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

句段导读洛阳的亲朋好友56句段导读洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

像冰一样晶莹、纯洁的心诗人把自己的心比作玉壶里的冰一样清正廉洁。句段导读洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

像冰一样晶莹、纯洁57阴霾的天气，远离的朋友，再加上众口的毁谤、朝廷的贬谪，诗人没有退却，而是勇敢地面对一切。写作背景阴霾的天气，远离的朋友，再加上众口的毁谤、朝廷的贬谪，诗人没58吟诗，就要入情入境地吟诵，抑扬顿挫地吟出诗的韵味。学习提示吟诗，就要入情入境地吟诵，抑扬顿挫地吟出诗的韵味。学习提示59芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。吟诗芙蓉楼送辛渐吟诗60赠汪伦唐·李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。拓展延伸送元二使安西唐·王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。送杜少府之任蜀州唐·王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。赠汪伦拓展延伸送元二使安西送杜少府之任蜀州611.解释。平明——

冰心——2.《芙蓉楼送辛渐》是

朝诗人

写的一首

诗。诗人与友人分别的时间是

________

，具体地点是

，友人所去的地方是

。3.最后一句是运用了

修辞手法，表现了作者______

的品格。4.默写《芙蓉楼送辛渐》。课后习题天刚亮像雪一样晶莹、纯洁的心唐王昌龄秋天下雨的早晨芙蓉楼洛阳比喻高尚纯洁1.解释。课后习题天刚亮像雪一样晶莹、纯洁的心唐王昌龄秋天下62从军行七首（其四）唐·王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。导入课题从军行七首（其四）导入课题63塞下曲边界第二课时《塞下曲》是边界上的歌曲，是唐代的一种歌曲名称，内容大都描写边疆的战斗生活。塞下曲边界第二课时《塞下曲》是边界上的歌曲，是唐代的一种歌曲64卢纶(748—约799),唐代诗人。字允言，河中蒲(今山西永济)人。为“大历十才子”之一。曾在河中任元帅府判官。善于写景抒情，艺术成就较高。卢纶从军多年，所作边塞诗富有战斗生活气息，雄壮感人。卢纶的《塞下曲》组诗六首，这里选的是第三首。介绍作者卢纶(748—约799),唐代诗人。字允言，河中蒲(今山西651.自读，扫清障碍，借助字典读准字音。2.不明白的地方要做标记。3.反复读，读正确，读熟练。自读提示1.自读，扫清障碍，借助字典读准字音。自读提示66塞下曲[唐]卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。读一读chándùn塞下曲读一读chándùn67月黑雁飞高，单于夜遁逃。

句段导读没有月光匈奴的首领逃走没有月光的夜晚，雁群飞得很高，单于趁黑夜悄悄地逃跑。敌军溃逃月黑雁飞高，单于夜遁逃。

句段导读没有月光匈奴的首领逃走68欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

句段导读想要率领骑兵将军发现敌军潜逃，要率领轻装骑兵去追击;正准备出发之际，一场纷纷扬扬的大雪，刹那间弓刀上落满了雪花。雪很大，天气严寒，塞外环境恶劣，将士们不顾严寒，英勇无畏的精神品质。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

句段导读想要率领骑兵将军发69塞下曲[唐]卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。吟诗塞下曲吟诗70统编人教部编版小学语文四年级下册语文21古诗三首课件71梅花[宋]王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，

为有暗香来。导入课题雪梅（其一）[宋]

卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。梅花导入课题雪梅（其一）72墨梅第三课时墨梅第三课时73王冕(1287—1359)，元朝著名画家、诗人、书法家，号梅翁、梅花屋主等。诸暨(今属浙江)人。王冕以画梅著称，尤工墨梅。王冕诗多同情人民苦难、谴责豪门权贵、轻视功名利禄、描写田园隐逸生活之作。有《竹斋诗集》3卷，续集2卷。存世画迹有《三君子图》《墨梅图》。能治印，创用花乳石刻印章，篆法绝妙。介绍诗人王冕(1287—1359)，元朝著名画家、诗人、书法家，号74墨梅图墨梅图75读一读读一读76自由地把这首诗读读，想一想你能理解哪些词句的意思，哪些地方还读不懂，做上记号。自读提示自由地把这首诗读读，想一想你能理解哪些词句的意思，哪些地方还77我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。

我家洗砚池边有一棵梅树,朵朵梅花盛开了，画在纸上显现出淡淡的墨痕。晓诗意我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。

我家洗砚池边有一棵梅树,78不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

不要别人去夸它的颜色有多么好，只要在天地间留下清香。晓诗意不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

不要别人去夸它的颜色有多么79朵朵花开淡墨痕悟诗情朵朵花开淡墨痕悟诗情80王冕生平元朝的达官贵人千金向他求画，王冕拒绝了。老朋友泰不华举荐他做官，王冕谢绝了。明朝开国皇帝朱元璋要赏识他的才华，决定重用他，王冕选择了退隐山林。悟诗情淡泊名利王冕生平元朝的达官贵人千金向他求画，王冕拒绝了。悟诗情淡泊名81不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。悟诗情天地间清香之气清白正气从元末到明初，朝代在变，不变的是王冕那一身清白正气。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。悟诗情天地间清香之气清白正气82画梅须具梅气骨，人与梅花一样清。悟诗情这样的王冕，我们由衷地敬佩、敬重、敬仰。这样的王冕，我们不得不敬仰。这样的王冕，我们怎能不敬仰？画梅须具梅气骨，悟诗情这样的王冕，我们由衷地敬佩、敬重、敬仰83朗读升华朗读升华84

王冕的《墨梅》是借梅花的淡雅、梅花的清香来表达自己的志向，抒发自己的情怀。遥知不是雪，为有暗香来。——王安石《梅花》零落成泥碾作尘，只有香如故。——陆游《卜算子咏梅》若非一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香。

——琼瑶《梅花三弄》归纳总结托物言志王冕的《墨梅》是借梅花的淡雅、梅花的清香来表达自己的85同学们喜欢《墨梅》吗？现在请同学们发挥想象，此刻王冕站在这幅墨梅图前，他会对自