人教版道德与法治八年级下册自由平等的真谛课件151

不能制约自己的人，不能称他为自由人。——毕达哥拉斯我们是法律的仆人,以便我们可以获得自由。——西塞罗自由是做法律所许可的一切事情的权利。——孟德斯鸠

自由是珍贵的，也是有限制的，无限制的自由只能产生混乱。那么我们应如何理解自由平等的真谛？如何实现自由平等的追求？不能制约自己的人，不能称他为自由人。自由是珍贵的，也12021年5月15日第七课

尊重自由平等自由平等的真谛2021年5月15日第七课尊重自由平等自由平等的真谛法治标定了自由的界限。白云云飘飘，一只风筝在天上飞。新中国成立以来，妇女解放取得了旧中国不可比拟的成就和进步。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。⑸自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。——其二是不同情况差别对待。人们渴望拥有自由，是因为拥有自由能①增强个人的幸福感②推动社会的进步与繁荣③不受限制，为所欲为④激发每个人的活力⑷自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。——其二是不同情况差别对待。自由是做法律所许可的一切事情的权利。⑶无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。自由就是做法律不禁止的一切事情的权利。①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。“法律面前人人平等”主要表现在哪些方面？社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。自由应该是完全由自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢？明知是捏造的损害他人名誉的事实，在信息网络上散布，情节恶劣的，以“捏造事实诽谤他人”论。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，表达了人们对自由的无限向往。明知是捏造的损害他人名誉的事实，在信息网络上散布，情节恶劣的，以“捏造事实诽谤他人”论。⑸自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。如何理解自由应当受到必要的限制？不能制约自己的人，不能称他为自由人。下列人们对自由的向往的认识中不正确的是②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。结合上图，请用身边的实例与同学分享自己对平等的认识。死者家属将孙某和该公司诉至法院。①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。平等在法律意义上的含义？法治标定了自由的界限。⑶无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。人们渴望拥有自由，是因为拥有自由能挣脱束缚的风筝为什么“无力回天”？⑴任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰，教育程度，财产状况，居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。4.法治与自由的有何关系？5.平等的意义是什么？2.如何正确认识自由？3.自由的内涵是什么？学习目标:1.自由的意义是什么？6.平等在法律意义上的含义？7.“法律面前人人平等”主要表现在哪些方面？法治标定了自由的界限。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享3小蕊自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。大海自由应该是完全由自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢？阿梅自由就是做法律不禁止的一切事情的权利。运用你的经验结合三名同学的观点，说说你对自由的认识。小蕊自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。大海自由应该4

⑴自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。

⑵必要的限制是对自由的保护。

⑶无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。

⑷自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。

⑸自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。【提示】⑴自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。【提示】5探究与分享挣脱束缚的风筝为什么“无力回天”？如何理解自由应当受到必要的限制？

白云云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，乞求天空能让自己挣脱那根线，让自己不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。线终于断了，风筝如愿以偿，满心欢喜的它来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了。探究与分享挣脱束缚的风筝为什么“无力回天”？如何理解自由应当6

拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。一、无法治不自由1.拥有自由的意义？拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发人的活力7一、无法治不自由①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。2.如何正确认识自由？原因：A.必要的限制是对自由的保护。B.无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。一、无法治不自由①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。28探究与分享请查阅我国对网络言论的相关法律规定，说一说网络世界自由的边界。孙某和某公司利用网络发布侵害某死者名誉的言论，这些言论在公众网络平台快速传播，给死者的家属造成严重的精神伤害。死者家属将孙某和该公司诉至法院。法院判决被告赔礼道歉，消除影响，赔偿死者家属精神损害抚慰金。探究与分享请查阅我国对网络言论的相关法律规定，说一说网络世界92013年9月9日，最高人民法院召开新闻发布会，公布《最高人民法院、最高人民检察院关于办理利用信息网络实施诽谤等刑事案件适用法律若干问题的解释》。自2013年9月10日起施行。2013年9月9日，最高人民法院召开新闻发布会，公布10第一条具有下列情形之一的，应当认定为刑法第二百四十六条第一款规定的“捏造事实诽谤他人”：

（一）捏造损害他人名誉的事实，在信息网络上散布，或者组织、指使人员在信息网络上散布的；

（二）将信息网络上涉及他人的原始信息内容篡改为损害他人名誉的事实，在信息网络上散布，或者组织、指使人员在信息网络上散布的；

明知是捏造的损害他人名誉的事实，在信息网络上散布，情节恶劣的，以“捏造事实诽谤他人”论。第一条具有下列情形之一的，应当认定为刑法第二百四十六条第11一、无法治不自由①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。2.如何正确认识自由？

②无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。原因：A.必要的限制是对自由的保护。B.无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。一、无法治不自由①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。212

自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。3.自由的内涵是什么？一、无法治不自由自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的13人教版道德与法治八年级下册自由平等的真谛课件15[1]14

①法治与自由相互联系，不可分割。4.法治与自由的关系一、无法治不自由

②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；

③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。

④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。①法治与自由相互联系，不可分割。4.法治与自由的关系15

更多教学资源微信jxzy888666探究与分享结合上图，请用身边的实例与同学分享自己对平等的认识。更多教学资源微信jxzy888666探究与分享结合上16

①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。1.平等的意义是什么？二、法眼看平等

②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。1.平等17在法律意义上，平等具有两层含义：2.平等在法律意义上的含义二、法眼看平等——其一是同等情况同等对待；——其二是不同情况差别对待。在法律意义上，平等具有两层含义：2.平等在法律意义上的含义二18圆桌会议

是一个与会者围圆桌而坐的会议。在举行国际或国内政治谈判时，为避免席次争执、表示参加各方地位平等起见，参加各方围圆桌而坐，或用方桌但仍摆成圆形。据说，这种会议形式来源于英国亚瑟王的传说。第一次世界大战之后，这种形式被国际会议广泛采用。直到今天“圆桌会议”已成为平等交流、意见开放的代名词，也是国家之间以及国家内部，一种重要的协商和讨论形式。圆桌会议是一个与会者围圆桌而坐的会议。在举行国际或19人教版道德与法治八年级下册自由平等的真谛课件15[1]20

新中国成立以来，妇女解放取得了旧中国不可比拟的成就和进步。男女平等作为基本国策写入法律。随着经济社会发展和公共服务的完善，女性的生育权、受教育权、健康权、发展权和政治参与权利等各种现实权利得到更好的保障。每年召开的全国两会上，都可以看到相当比例的女代表、女委员行使权利、履行职责的靓丽风采。探究与分享

P102请你列举运用法律保障男女平等的事例。查阅资料，了解今年出席两会的女性代表和委员的数量和比例。新中国成立以来，妇女解放取得了旧中国不可比拟的成就和21

中华人民共和国《宪法》第48条第1款就男女平等问题明确指出：“中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。”2012年11月中国共产党第十八次全国代表大会中，首次将男女平等作为基本国策写入报告。中华人民共和国《宪法》第48条第1款就男女平等问题明22

⑴任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰，教育程度，财产状况，居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。3.“法律面前人人平等”的主要表现二、法眼看平等

⑵我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为—律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。平等地享有权利、平等地履行义务、平等地适用法律⑴任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗23点击图片播放《1995—2015我们的20年》全国妇女形象片点击图片播放《1995—2015我们的20年》全国妇女形象片241.拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社

会的进步与繁荣。2.自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。√√√√√3.必要的限制是对自由的保护。√√√4.自由是法律之内的自由。√√√√√5.自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。6.法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限。法治是自由的保障。

法治既规范自由又保障自由。√√√√√7.自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价√√√8.有边界才有秩序，守底线才享自由。√√√9.平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。√√√√√10.法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则

之一。√√√11.在我国，“法律面前人人平等”的主要表现为我国公民平等地享有权利、平

等地履行义务、平等地适用法律。√√√√√本框金句1.拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力课堂演练1.“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，表达了人们对自由的无限向往。下列人们对自由的向往的认识中不正确的是

A.渴望按照自己的意愿自由自在地生活

B.渴望充分自由地行动C.渴望自由地施展才能D.渴望想干什么就干什么

D课堂演练1.“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，表达了人们对自由的无26课堂演练2.自古以来，人类对自由的追求，从来没有停止过，对自由的渴望，也从未消减。人们渴望拥有自由，是因为拥有自由能

①增强个人的幸福感

②推动社会的进步与繁荣③不受限制，为所欲为④激发每个人的活力

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

C课堂演练2.自古以来，人类对自由的追求，从来没有停止过，对自27课堂演练3.用人单位对技术和劳动熟练程度相同的劳动者在从事同种工作时，不分性别、年龄、民族、区域等差别，只要提供相同的劳动量，就获得相同的劳动报酬。这说明平等是指

A.同等情况同等对待

B.不同情况差别对待C.法律面前人人平等

D.男女都有获得劳动报酬的权利

A课堂演练3.用人单位对技术和劳动熟练程度相同的劳动者在从事同28突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。白云云飘飘，一只风筝在天上飞。男女都有获得劳动报酬的权利⑵必要的限制是对自由的保护。法治标定了自由的界限。⑸自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。⑶无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。结合上图，请用身边的实例与同学分享自己对平等的认识。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。法治与自由相互联系，不可分割。⑵我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为—律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。新中国成立以来，妇女解放取得了旧中国不可比拟的成就和进步。①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。法治与自由相互联系，不可分割。⑶无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。孙某和某公司利用网络发布侵害某死者名誉的言论，这些言论在公众网络平台快速传播，给死者的家属造成严重的精神伤害。①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。结合三名同学的观点，说说你对自由的认识。⑵必要的限制是对自由的保护。课堂演练4.在我国，任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。这说明

A.法律面前人人平等B.平等是指绝对平均C.公民享有法律规定的各项权利D.人人平等是社会文明进步的标志

A突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束29课堂演练5.2019年3月20日，网民魏某在网络上恶意辱骂因抢救落水女子不幸牺牲的苏州消防员刘磊，引起网友强烈愤慨。苏州市吴江区公安局依法对魏某处以行政拘留10日。这一案例警示我们青少年要

①珍视自由，依法行使权利②加快立法，完善法律法规③严格执法，打击违法犯罪④文明上网，遵守网络规则

A.①③

B.②③

C.①④

D.②④

C课堂演练5.2019年3月20日，网民魏某在网络上恶意辱骂因30不能制约自己的人，不能称他为自由人。——毕达哥拉斯我们是法律的仆人,以便我们可以获得自由。——西塞罗自由是做法律所许可的一切事情的权利。——孟德斯鸠

自由是珍贵的，也是有限制的，无限制的自由只能产生混乱。那么我们应如何理解自由平等的真谛？如何实现自由平等的追求？不能制约自己的人，不能称他为自由人。自由是珍贵的，也312021年5月15日第七课

尊重自由平等自由平等的真谛2021年5月15日第七课尊重自由平等自由平等的真谛法治标定了自由的界限。白云云飘飘，一只风筝在天上飞。新中国成立以来，妇女解放取得了旧中国不可比拟的成就和进步。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。⑸自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。——其二是不同情况差别对待。人们渴望拥有自由，是因为拥有自由能①增强个人的幸福感②推动社会的进步与繁荣③不受限制，为所欲为④激发每个人的活力⑷自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。——其二是不同情况差别对待。自由是做法律所许可的一切事情的权利。⑶无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。自由就是做法律不禁止的一切事情的权利。①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。“法律面前人人平等”主要表现在哪些方面？社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。自由应该是完全由自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢？明知是捏造的损害他人名誉的事实，在信息网络上散布，情节恶劣的，以“捏造事实诽谤他人”论。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，表达了人们对自由的无限向往。明知是捏造的损害他人名誉的事实，在信息网络上散布，情节恶劣的，以“捏造事实诽谤他人”论。⑸自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。如何理解自由应当受到必要的限制？不能制约自己的人，不能称他为自由人。下列人们对自由的向往的认识中不正确的是②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。结合上图，请用身边的实例与同学分享自己对平等的认识。死者家属将孙某和该公司诉至法院。①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。平等在法律意义上的含义？法治标定了自由的界限。⑶无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。人们渴望拥有自由，是因为拥有自由能挣脱束缚的风筝为什么“无力回天”？⑴任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰，教育程度，财产状况，居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。4.法治与自由的有何关系？5.平等的意义是什么？2.如何正确认识自由？3.自由的内涵是什么？学习目标:1.自由的意义是什么？6.平等在法律意义上的含义？7.“法律面前人人平等”主要表现在哪些方面？法治标定了自由的界限。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享33小蕊自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。大海自由应该是完全由自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢？阿梅自由就是做法律不禁止的一切事情的权利。运用你的经验结合三名同学的观点，说说你对自由的认识。小蕊自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。大海自由应该34

⑴自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。

⑵必要的限制是对自由的保护。

⑶无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。

⑷自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。

⑸自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。【提示】⑴自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。【提示】35探究与分享挣脱束缚的风筝为什么“无力回天”？如何理解自由应当受到必要的限制？

白云云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，乞求天空能让自己挣脱那根线，让自己不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。线终于断了，风筝如愿以偿，满心欢喜的它来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了。探究与分享挣脱束缚的风筝为什么“无力回天”？如何理解自由应当36

拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。一、无法治不自由1.拥有自由的意义？拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发人的活力37一、无法治不自由①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。2.如何正确认识自由？原因：A.必要的限制是对自由的保护。B.无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。一、无法治不自由①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。238探究与分享请查阅我国对网络言论的相关法律规定，说一说网络世界自由的边界。孙某和某公司利用网络发布侵害某死者名誉的言论，这些言论在公众网络平台快速传播，给死者的家属造成严重的精神伤害。死者家属将孙某和该公司诉至法院。法院判决被告赔礼道歉，消除影响，赔偿死者家属精神损害抚慰金。探究与分享请查阅我国对网络言论的相关法律规定，说一说网络世界392013年9月9日，最高人民法院召开新闻发布会，公布《最高人民法院、最高人民检察院关于办理利用信息网络实施诽谤等刑事案件适用法律若干问题的解释》。自2013年9月10日起施行。2013年9月9日，最高人民法院召开新闻发布会，公布40第一条具有下列情形之一的，应当认定为刑法第二百四十六条第一款规定的“捏造事实诽谤他人”：

（一）捏造损害他人名誉的事实，在信息网络上散布，或者组织、指使人员在信息网络上散布的；

（二）将信息网络上涉及他人的原始信息内容篡改为损害他人名誉的事实，在信息网络上散布，或者组织、指使人员在信息网络上散布的；

明知是捏造的损害他人名誉的事实，在信息网络上散布，情节恶劣的，以“捏造事实诽谤他人”论。第一条具有下列情形之一的，应当认定为刑法第二百四十六条第41一、无法治不自由①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。2.如何正确认识自由？

②无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。原因：A.必要的限制是对自由的保护。B.无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。一、无法治不自由①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。242

自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。3.自由的内涵是什么？一、无法治不自由自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的43人教版道德与法治八年级下册自由平等的真谛课件15[1]44

①法治与自由相互联系，不可分割。4.法治与自由的关系一、无法治不自由

②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；

③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。

④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。①法治与自由相互联系，不可分割。4.法治与自由的关系45

更多教学资源微信jxzy888666探究与分享结合上图，请用身边的实例与同学分享自己对平等的认识。更多教学资源微信jxzy888666探究与分享结合上46

①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。1.平等的意义是什么？二、法眼看平等

②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。1.平等47在法律意义上，平等具有两层含义：2.平等在法律意义上的含义二、法眼看平等——其一是同等情况同等对待；——其二是不同情况差别对待。在法律意义上，平等具有两层含义：2.平等在法律意义上的含义二48圆桌会议

是一个与会者围圆桌而坐的会议。在举行国际或国内政治谈判时，为避免席次争执、表示参加各方地位平等起见，参加各方围圆桌而坐，或用方桌但仍摆成圆形。据说，这种会议形式来源于英国亚瑟王的传说。第一次世界大战之后，这种形式被国际会议广泛采用。直到今天“圆桌会议”已成为平等交流、意见开放的代名词，也是国家之间以及国家内部，一种重要的协商和讨论形式。圆桌会议是一个与会者围圆桌而坐的会议。在举行国际或49人教版道德与法治八年级下册自由平等的真谛课件15[1]50

新中国成立以来，妇女解放取得了旧中国不可比拟的成就和进步。男女平等作为基本国策写入法律。随着经济社会发展和公共服务的完善，女性的生育权、受教育权、健康权、发展权和政治参与权利等各种现实权利得到更好的保障。每年召开的全国两会上，都可以看到相当比例的女代表、女委员行使权利、履行职责的靓丽风采。探究与分享

P102请你列举运用法律保障男女平等的事例。查阅资料，了解今年出席两会的女性代表和委员的数量和比例。新中国成立以来，妇女解放取得了旧中国不可比拟的成就和51

中华人民共和国《宪法》第48条第1款就男女平等问题明确指出：“中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。”2012年11月中国共产党第十八次全国代表大会中，首次将男女平等作为基本国策写入报告。中华人民共和国《宪法》第48条第1款就男女平等问题明52

⑴任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰，教育程度，财产状况，居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。3.“法律面前人人平等”的主要表现二、法眼看平等

⑵我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为—律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。平等地享有权利、平等地履行义务、平等地适用法律⑴任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗53点击图片播放《1995—2015我们的20年》全国妇女形象片点击图片播放《1995—2015我们的20年》全国妇女形象片541.拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社

会的进步与繁荣。2.自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。√√√√√3.必要的限制是对自由的保护。√√√4.自由是法律之内的自由。√√√√√5.自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。6.法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限。法治是自由的保障。

法治既规范自由又保障自由。√√√√√7.自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价√√√8.有边界才有秩序，守底线才享自由。√√√9.平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。√√√√√10.法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则

之一。√√√11.在我国，“法律面前人人平等”的主要表现为我国公民平等地享有权利、平

等地履行义务、平等地适用法律。√√√√√本框金句1.拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力课堂演练1.“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，表达了人们对自由的无限向往。下列人们对自由的向往的认识中不正确的是

A.渴望按照自己的意愿自由自在地生活

B.渴望充分自由地行动C.渴望自由地施展才能D.渴望想干什么就干什么

D课堂演练1.“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，表达了人们对自由的无56课