辽宁省大石桥市水源二中2013-2014学年七年级语文上学期期末考试试题

PAGEPAGE10辽宁省大石桥市水源二中2013-2014学年七年级语文上学期期末考试试题一、积累与运用（30分）1.给下面加点字注音，并根据拼音写汉字（2分）横亘（）心有余悸（）tiào望（）憨态可jū（）2.指出下列错别字并改正（3分）引人入胜头晕目炫寥寥可数孔武有力含辛如苦呼朋引伴名幅其实3.下列句于中加点成语使用无误的一项是（3分）（）A.在“课内比较学”活动中．郭老师的课讲得惟妙惟肖，赢得了全班同学的热烈掌声。B.“人间四月天，麻城看杜鹃”．春夏之交．龟峰山上的杜鹃花开得正盛，落英缤纷．红醴耀天。C.凡做一件事．便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，心无旁骛，便是敬业。4.下面语段空格处依次填入的词语最恰当的一项是（2分）（）人与自然的和谐在于人要保持对自然的：敬畏自然，遵循规律；人与人的和谐在于人要有一种的心态：待长辈、待平辈、对晚辈谦逊，心胸似海，志存高远。A.谦卑谦和谦让谦恭B.谦让谦恭谦卑谦和C.谦卑谦和谦恭谦让D.谦恭谦让谦和谦卑6.选出下列句子排序正确的一项（2分）（

）①该地区的动植物生存几率要大于世界其他地区的动植物。②特别是当气候变暖时，其他天敌鸟类的迁入将更加危及这种稀有鸟类的生存。③欧洲是自然环境受全球气候变化影响最小的地区。⑤即便如此，在气候变暖的影响下，欧洲地区四分之一的鸟类和11%～17%的植物也将在未来逐渐灭绝。A．③①⑤④②

B．③④①⑤②

C．③⑤④②①

D．④②③①⑤7.仿写（2分）竹子，每攀登一步，都做一次小结；向日葵，每结一次果实，都绽放一次笑脸；浪花，，；月亮，，。8.名著阅读：（3分）我也开始挣钱：每逢休息日，我一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普通破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普通骨头得十戈比或八戈比。平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候，卖得更多。外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的？”有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石的大鼻孔鼻尖上。上述材料中的“我”是文学名著《童年》中的，选段中的外祖母是一个怎样的人？9.古诗文默写填空（11分）（1）水何澹澹，。（2）万籁此都寂，。（3），闻道龙标过五溪（4）悬泉瀑布，。(5),病树前头万木春。（6），风烟望五津。（7）何当共剪西窗烛，。（8）《论语》中论述学习与思考辩证关系的句子是：

，

。

（9）杜甫在《望岳》中用：“

，

。”来抒发自己不怕困难、敢于攀登、积极进取的豪迈情怀。

二、古文阅读（20分）（一）阅读下面文言文，完成10～14题。（16分）【甲】①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！

”

（《三峡》）【乙】①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。②是日更定，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。（《湖心亭看雪》）10.解释下面加线词的含义。（4分）①虽乘奔御风（

）

②其间千二百里（

）③是日更定（

）

④湖中人鸟声俱绝（

）11.下面各组中，加点词的意思相同的一项是（2分）（

）A.良多趣味

此皆良实B.飞漱其间

又何间焉C.余拏一小舟

荆国有余于地而不足于民D.上下一白

长烟一空12.用现代汉语翻译（4分）（1）自非亭午夜分，不见曦月（2）是日更定，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。13.下面分析有误的一项是（2分）（）A.甲文第①段“重岩叠嶂，隐天蔽日”句，是通过侧面描写的方法，表现山远山高。B.甲文第③段“清荣峻茂”四字状四物，表现了“水之清澈，树之繁密，山之高峻，草之茂盛”，体现了本文语言简约凝练的特点。C.甲文布局巧妙，前后照应。如末段写“空谷传响，哀转久绝”，巧妙照应了首段的“两岸连山，略无阙处”。D.“独往湖心亭看雪”中的“独”字，映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”。14..七七年语文上期末第3页（共8页）七年语文上期末第4页（共8页）（二）课外古诗阅读（4分）岁暮到家爱子心无尽,归家喜及长。寒衣针线密,家信墨痕新。见面怜清瘦,呼儿问辛苦。低徊愧人子,不敢叹风尘。15.诗人着重用神态、语言、动作的描写刻画慈母的形象，具体表现在哪三个字上16.从尾联中看出诗人怎样的心情。三、现代文阅读（30分）（一）阅读下面文章，完成17—20题。(15分)窗前的母亲（1）在家里，母亲最爱呆的地方就是窗前。（2）自从搬进楼房，母亲就很少下楼，我们都嘱咐她，她自己也格外注意：楼层高、楼梯陡，自己老了，如果磕着碰着就会给孩子添麻烦。每天我们在家的时候，她和我们一起忙家务，手脚不拾闲儿；我们一上班，孩子一上学，家里只剩下她一个人时，大部分时间，她就呆在窗前。（3）那时，母亲的房间，一张床紧靠着窗子，那扇朝南的窗子很大，几乎占了一面墙，母亲坐在床上，靠着被子，窗前的一切就一览无余。阳光总是那样灿烂，透过窗子照得母亲全身暖洋洋的，母亲就像向日葵似的特别爱追着太阳烤，让身子有暖烘烘的感觉。有时候，不知不觉她就依着被子上睡着了。一个盹打过来，睁开眼睛，她会接着望窗外。（4）窗外有一条还没有完全修好的马路，马路对面是一片工地，恐龙似的脚手架簇拥着正在盖起的楼房，a切割着那片湛蓝湛蓝的天空，遮挡了远处的视线。由于马路没有完全修好，来往的车辆不多，人也很少，窗前大部分时间是安静的，只有太阳在悄悄地移动，从窗子这边移到另一边，然后移到窗后面，留给母亲一片阴凉。（5）我们回家，只要走到楼前，抬头望一下那扇窗子，就能看见母亲的身影。窗子开着的时候，母亲花白的头发会迎风摆动，窗框就像恰到好处的画框。等我们爬上楼梯，还没掏出钥匙，门已经开了，母亲站在门口。不用说，我们从楼下看见母亲时，母亲也看见了我们。那时候，我们永远不怕忘记带房门钥匙，有母亲在窗前守候着，门后面总会有一张温暖的脸庞。有时候我们晚上很晚才回家，楼下已经黑乎乎一片了，窗前的母亲也能看见我们。其实，母亲早就老眼昏花，不过是凭感觉而已，可她的感觉从来都是十拿九稳，她总是那样及时地出现在家门的后面，替我们早早地打开门。（6）母亲最大的乐趣，是对我们讲她这一天在窗前看见的新闻。她会告诉我们，今天马路上开过来的汽车比往常多了几辆；今天对面的路边卸下好多的沙子；今天咱们这边的马路边栽了小树苗；今天她的小孙子放学和同学一前一后追赶着，像一阵风似的；今天还有几只麻雀落在咱家的窗台上……都是些平淡无奇的小事，但她有枣子一棍子，没枣子一棒子地讲起来时津津有味。（8）母亲在这座新楼里一共住了五年。母亲去世后，好长一段时间，我出门总是忘记带钥匙，而每一次回家走到楼下的时候，我也总是习惯地望望楼上的那扇窗，b可那空荡荡的窗像是没有画幅的镜框，像是没有了牙齿的瘪嘴。这时，我才明白那五年里窗前母亲的身影对我们是那么的珍贵而温馨，才明白窗前有母亲的回忆，也有我们的回忆。（9）当然，更明白了：只要母亲在，家里的窗前就会有母亲的身影。那是每个家庭里无声却最动人的一幅画。（作者肖复兴，原文有改动）17.本文的线索是什么？（3分）答：18.结合语境理解下面句中词语的含义。（4分）（1）那扇朝南的窗子很大，几乎占了一面墙，母亲坐在床上，靠着被子，窗前的一切就一览无余。（2）都是些平淡无奇的小事，但她有枣子一棍子，没枣子一棒子地讲起来时津津有味。19.对于母亲的回忆，作者感到最为温馨的事是什么？（4分）20.阅读全文后，请说说本文主要表达了作者怎样的情感？（4分）（二）阅读下面文章，完成21—26题。(15分)美丽的桥很久以前，一直和睦地生活在相邻的两个庄园的一对亲兄弟陷入了一场纠纷，这是40年来两兄弟之间首次发生纷争。在这40年当中，他们日出而作，日落而息，肩并肩地辛勤劳作着，共用农业工具，互换丰收果实。可是这种漫长而有益的合作突然停止了，原因是发生了一个小误会，结果却发展到反目成仇的地步。

一天上午，有人敲开了哥哥家的大门，一个身背木匠工具的人对哥哥说：“我正在找活干，如果你的庄园需要修缮，我可以帮助你。”“是的，我这里正需要你。”哥哥回答说。

哥哥说：“你瞧，在小溪另一边的那个庄园住着我弟弟。上周我们两个庄园之间是一个美丽的大牧场，但是，前几天我弟弟用推土机开了一条渠，从此，一条小溪横在我们的庄园中间。”

七年语文上期末第5页（共8页）七年语文上期末第6页（共8页）⑤“他这样对待我，我要给他点七年语文上期末第5页（共8页）七年语文上期末第6页（共8页）

⑥的。”

⑦哥哥帮助木匠准备完所有的材料后，离开了庄园，忙别的事去了。

⑧木匠一整天都在忙碌着，又是测量，又是锯木头，又是钉钉……日落时分，当哥哥回来时，木匠已经干完了活。这时哥哥惊得目瞪口呆，因为他的眼前不是什么两米高的围栏，而是一座小桥，一个穿过小溪连通两个庄园的桥。它静静地沐浴在夕阳的余晖中，精美得简直就像一件艺术品。

⑨这时，哥哥的邻居弟弟从桥那边的庄园走过来，抱住哥哥：“你真伟大！在我做了对不起你的事之后，你却建造了一座美丽的桥……

21.这座桥之所以是“美丽的”，有两方面的原因：（2分）一是

二是

22．结合语境，解释文段⑤中加点词语的意思。（2分）

颜色：___________________________________________________

23．兄弟俩的哪些做法表明他们已不再和睦友爱？请简要概括。（2分）

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24．文中有句话点明了木匠已有主见，他要造一座桥，这句话是：（2分）

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25．你怎样理解文段⑩中画线句子的含义？请结合全文简要概括木匠这一人物形象的特点。

（4分）答：_______________________________________

26．读完这篇文章后，你认为应该如何化解人与人之间的矛盾？（3分）四、作文在下面两个题目中任选其一作文。(40分)题目一：课堂上，讲解情韵深长，诵读激越铿锵……生活中，嘱咐温暖亲切，告诫严肃真诚