幼儿园小班第二学期家长会发言稿

幼儿园小班第二学期家长会发言稿幼儿园小班第二学期家长会发言稿幼儿园小班第二学期家长会发言稿幼儿园小班第二学期家长会发言稿尊敬的各位家长：你们好！为了我们小班全体幼儿获取更好的发展，今天我们又坐到了一同，商议一个幼儿在教育方面的成功、不足和此后的发展目标。一、上学期幼儿基本情况总结上学期，我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本恪守幼儿园的一日常例。我们为此张开了一系列的活动，你们也多方面地配合，经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，详细表现在：1、大部分幼儿都喜欢上幼儿园，有了集体意识，并逐步适应幼儿园的集体生活。2、大部分幼儿的生活自理能力较好，能做到独立用餐（除了个别孩子吃饭不专心）、独立睡觉，独立入厕，学着自己的事情自己做，有些孩子还学会自己整理自己的衣物和床铺，学会了把脱下的鞋子排好放齐，用餐时注意保持桌面齐整，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，学习当好小值日生，清晨入园和下学时会主动向老师问“早”，“好”，“再见”等等。13、喜欢参加体育活动，做游戏，走、跑等基本动作的协调性加强，适应能力、语言理解能力也有着不同样样程度的提高。每个孩子也都显示出自己的个性。（举例说明）。自然也有需要提高的方面：1、说一般话还有待加强，说一般话在上学期我们素来在重申，由于家庭环境的影响，幼儿与老师能说一般话，而和家长交流时，基本都是家乡话。2、由于现在的孩子都是独生子女，幼儿经常以自我为中心，活动、生活中经常会表现出任性、自私、娇气的一面。3、部分孩子还存在着手意识弱、着手能力差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达能力衰等不足。4、还有个别幼儿由于在家自由松弛惯了，因此自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象有时发生。二、本学期的班级情况1、幼儿这个学期我们班转出三位小朋友(外处生),来了5名新小朋友，现在共有35名幼儿，其中男孩19名，女孩16名。2、老师的分工我们二位老师分早班，晚班，两个班次，每个班次的人都有明确的分工，不时刻刻都有人详细负责看孩子。三、本学期的保教目标、计划保教计划：2（一）常例方面：本学期为小班的第二学期，大部分幼儿经过上一学期的集体生活，在常例教育、行为能力等方面都有了提高。那么本学期重在：1、锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。2、学会恪守一些公共序次，懂得一些基本的礼仪。3、学会尊敬别人，懂得友好相处、互相礼让。4、与家长配合，依照幼儿的需要成立科学的生活常例，培养优异的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。（二）能力方面：经过上学期讲课的实践与察看，设定的大概目标以下：1、学习察看周围自然环境和自然现象的明显特点和变化，运用各样感官感知事物。2、激励幼儿学说一般话，愿意在伙伴眼前勇敢用一般话表达。注意培养幼儿倾听的好习惯，引导幼儿爱听故事。3、学习随着音乐节奏做动作，愿意勇敢地参加艺术活动。4、在教给幼儿一些简单的穿脱衣服、鞋子的方法的基础上，注意在平常生活活动中，赏赐幼儿独立穿脱衣服、鞋子的机遇，培养幼儿的生活自理能力。（三）健康方面31、经常率领幼儿参加户外活动，接触阳光和空气等自然因素。2、加强体育锻炼，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。（四）游戏方面1、张开适合本班幼儿的游戏活动，激励幼儿勇敢参加自己喜欢的游戏，并能恪守游戏规则。2、经过游戏教会幼儿与人交往、整理玩具、着手动脑等，使幼儿的语言能力、社会性发展都获取提高。3、坚持地区活动与创立性游戏的正常张开，保证幼儿有充分的游戏时间。（五）社会交往方面：针对小班幼儿的一些特点，我们将张开以下活动：1、学会恪守平常行为规范，愿意与别人交往，与伙伴共同活动，不争抢玩具。2、有初步的自我意识，积极参加集体生活和学习，增强独立能力。3、培养幼儿学会与别人分享。4、学会初步的自我议论和客观的议论别人。5、尽量多与大、中班幼儿联谊，培养他们与不同样样年纪孩子的交往能力。四、家园联系4家庭和幼儿园是幼儿活的主要所，家园合作才能更好地促幼儿的展，幼儿园的很多活都需要家的心帮助，常言道：大家捧柴火焰高，在我张开的活中经常需要家的配合，如有的活需要家帮助收集想到幼儿园，我丰富游资料，需要家和孩子一同收集旧用品；在我部署主，也需要家和孩子一同参加，找相关片料⋯⋯只有大家的配合才能使我的活能更好地张开，使幼儿获取更好的展。在已有很多小朋友的家能关注我的主活，孩子的活供应相的支持，如我本学期在在张开“小小蛋儿把开”，家都能准各样各的蛋制品来,使我的活利开展.在第一个主“一家人”中，大部分的家都了老需要的资料，如来的、全家福照片等.在此特别感大家，希望家能支持我的工作，和孩子一同参加支持我的活，供应素材、反幼儿展情况，促幼儿的健康成。五、其他的一些工作1、对于本学期的一些主要工作（拍球、穿衣服比、春游等）2-3月份张开三八活。四月份家开放日活，将幼儿拍皮球比。幼儿春游活。五月份行“五一”的教育。幼儿穿衣服比。六、七月份张开“六5一”活动。2、周五设为分享日现在的孩子都是独生子女，由于家人的喜欢，孩子心安理得的享受着所有，不会也不原意与人分享，针对这种现象，我们每个周周五设分享日，在这日，孩子能够从家里带安全性高的玩具，图书，小零食等，最好不要带奶、饮料之类的，让孩子理解，自己的东西应当与小伙伴一同分享，在老师的激励和孩子的感谢中，体验分享带来的快乐，孩子养成了分享的习惯，不单受益于孩子一世，我们做家长的也受益，愿意与别人分享的孩子，必定有爱心，长大了也会孝敬老人，善待别人。六、友情提示幼儿园的工作是很繁琐渺小的，很多工作都离不开家长的支持和理解，有了你们的配合，我们我们才能更好地张开班级工作。因此我希望家长能配合做好以下几点：1、清晨入园时请家长检查幼儿的口袋，不要让孩子带有危险的东西以及其他的玩具（除老师特别要求外）到幼儿园来。2、只需孩子不患病，坚持让幼儿每日来园，不要由于下雨或有人管就不来了。3、经常注意给孩子剪指甲，指甲长了简单藏细菌，也防范幼儿一同玩和游戏时划伤其他小朋友。64、要求家长必定接送到位，清晨请将孩子送到门口，交给本班老师，下午准时来接。5、给孩子喝的药请写好孩子的姓名、药量，以防服错错。特别是来晚的幼儿，我们已在外面活动，有的家长就将药任意放在老师的桌上。6、保持一致，不将就孩子。我们发现，每次长假或是短假回幼儿园后，总是会有几个孩子出现不良情况，是我园孩子患病的顶峰期。很多时候是由于孩子在家的饮食、歇息时间等没有规律造成的。因此，在家饮食、歇息等平常习惯要与幼儿园保持一致。在我们幼儿园每日中午11点是吃饭的时间，我们要求幼儿在进餐时能快乐的吃完自己的一份饭菜，平衡营养，不挑食。有的幼儿在幼儿园能很好的达成，可是在家或许就拖拉了，家长这时候就应当对孩子提出要求，不同样样意他拖拉。其他家长和我们老师对孩子的教育要求要一致，家庭成员之间对孩子的要求也要一致。现在很多家庭是独生子女，在家里对孩子的照顾经常是2对1，3对1，甚至4对1的模式，这更需要家庭成员之间的交流，对孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，这样不一致的态度，幼儿的优异习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好，这也不利于培养幼儿优异的个性。7、如有一些先天性疾病的幼儿，请家长见告我们老师，7以防万一发病时，我们有所准备。8、家长电话如有更正请实时告诉老师，以便实时联系。我们的工作，就是教育孩子，改变班里的每一个孩子。回顾上一学期的工作，有成功的欢欣，也有片段的失意：有快乐地回想，也有悲伤的一幕。人无完人，我们的工作难免有这样那样的马虎，有各样的短缺和不足，感谢家长们素来对我们宽容的支持、豪迈的帮助以及悉心的爱惜，希望家长们自始自终的帮助、理解、支持我们的工作。最后再次感谢大家的参加，若是有不足的地方请大家直言，赏赐责怪指正，我们必定会努力改良。用我们的诚意和爱心，换取你们家长的放心和放心。孩子的教育是我们一世的事业也是你们一世的祈盼，就让我们携起手来共同商议一同进步吧！接下来请家长依照幼儿园或班级工作，提出您的难得建讲和建议。二年级上学期家长会演讲稿各位家长朋友：夜晚好！第一我感谢大家在百忙之中抽出难得的时间来参加今天的家长会，感谢大家长远以来对我们学校、对我们班级和老师工作的鼎力支持和帮助。很快乐我们今天又能坐在一同，为了一个共同的目的：那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，做孩子的护航使者。8我们召开这个家长会，主若是希望家长更多认识孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望大家进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，获取更好的成绩！一、总结回顾：现在我们的孩子已经读二年级了，整体看，孩子各方面的进步都很大，从刚入学的时候注意力不会集，到现在基本能专心听老师讲课，能积极动脑。特别是学校张开班级评选，大家集体荣誉感都加强了，卫生纪律方面都有明显的进步，小干部能力加强了。（早读、做值日生、收发簿本都很自觉）1、班级荣誉：每周获取纪律、卫生优胜红旗；2、个人荣誉：校级语文学科竞赛中，方春阳、郑俞凡、邵灵捷同学同学获取一等奖，徐佳恒、沈梦钰、孙伊文同学获取二等奖；邹宁浩同学获取三等奖。数学竞赛一等奖：方春阳、郑俞凡、徐佳恒。二等奖：三等奖：在海宁市小学生讲故事竞赛中，方春阳代表我们学校参加竞赛，获取二等奖。3、存在的不足之处：新课改使孩子的两极分化越来越明显。学习上，一部分学生养成了优异的学习习惯，作业能实时仔细准时达成，平时爱看课外书，成绩很优异。一部分学生基础知识不扎实，生字回生现象严重，听写关难以跟上，阅读理解能力差，学习缺乏主动，造作业拖拖拉拉，经常要老师家长敦促，致使家长、老师都很累。此次的语文学科竞赛中差距更为明显（因为竞赛试卷较难，题目是阅读理解方面的，还有很多是课外阅读。），主若是两方面原因造成的：一是上课可否专心听讲，二是课外阅读知识的积累。竞赛中成绩好的学生都是上课专心听讲、积极动脑、仔细思虑老师提出的问题，发言积极、9会仔细倾听老师和同学的发言，喜欢看课外书。差的同学则相反，上课经常开小差，不会听课，不能够仔细听老师和同学的发言，很少看课外书，致使成绩不理想。一二等奖的同学就是平常爱看课外书，仔细阅读仔细思虑，都是上学期和暑期中评选出来的的阅读之星。行为习惯上也有差距：一部分学生举止文明，自觉守纪，知道什么事该做，什么事不该做，会自己管理自己；而另一部分学生学习上很懒散，下课爱追赶吵闹，上课自控力差，不能够专心听讲，作业拖拖拉拉不能够准时达成。有些学生家长说孩子对学习不感兴趣，那我想问一句：你的孩子对什么感兴趣呢？玩是孩子的天性，但要正确办理好玩和学习的关系，学的时候静得下心来专心地学习，玩的时候能够痛畅快快地玩，而不能够一边学习一边玩，浪费时间还学不好，学习效率很低。二、培养孩子优异的学习习惯。针对上述现象，我想说说怎样培养孩子优异的学习习惯：培养孩子养成先达成作业再玩耍的好习惯。要规定孩子下学后必定做完作业，而且必定检查后再出去玩，不要让孩子一到家就是看电视或许各处跑来跑去。有的家长认为孩子还小，长大些就会懂事了。其实这些家长想法是错误的。若是这样认为那将来懊悔都来不及了。希望家长再忙都要把这件事敦促到位，个别不自觉的孩子，家长真的要一对一的陪在身边敦促他仔细学习。经过一年、两年后，孩子渐渐养成了好习惯，那你就不用成天盯着孩子了。适合采用些奖赏举措，以口头奖赏为主，也能够模拟老师奖赏小星星。2.培养孩子专心造作业、看书的习惯。要求孩子造作业时不发言，不吃东西、不看电视。家长要随时抽查孩子是10否专心，姿势可否正确。要让孩子养成好习惯，家长必定要锲而不舍。特别在低年级必家长必定要牺牲自己的时间，不要为了经商或许忙自己的事，而忽略了孩子的学习。现在减负后的回家作业没有书面作业，都是口头阅读作业，主若是预习课文、复习课文、看课外书。家长要敦促孩子彻完好底的仔细达成。由于预习课文可是关就会直接影响次日的听课质量，（预习要求在语文书第一页：读通课文、读准字音、圈出生字、标出段落），有些同学书面作业勉强马虎达成，可是口头阅读作业偷工减料。若是课文预习不仔细，课文读不通就不能够深入理解课文的意思和有感情地朗诵了，老师解析提问的时候他就答不上来。就会直接影响讲堂听课，跟不上大家的步伐，最后影响了孩子对学习的兴趣。复习要求（朗诵课文、背诵课文、听写词语）背诵的课文必定要过关，有些同学学校听写词语可是关的，回家后家长要让孩子在自己本上再从头听写一遍。对学习成绩不太理想的孩子呢，我感觉做做《同步练》或《当堂练》仍是有必要的，能够坚固当天所学的知识，提高短文阅读能力。3.培养孩子的记忆力、想象力、思想能力等等。这些能力的培养不是一朝一夕就能形成的，阅读是最好的、最有效的路子。我们要激励孩子看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并敦促他每日定量阅读，养成念书的好习惯。存心的家长也能够每日下学后与孩子交流交流在学校里的事情，孩子的语言能力会在这种不经意的交流中获取熏陶与锻炼。睡觉前让孩子读一两个经典的故事。三、培养孩子优异的阅读习惯。优异的阅读习惯能够让孩子受益一世，多看课外书不单能够丰富孩子的知识面，培养孩子的表达能力，为此后写作文打基础。我们的孩子已经认识了一千多11个常用汉字了，能够阅读一些简单的课外书了。我要求孩子们每日在家要看半小时以上的课外书。阅读课外书一天两天奏效不明显，但时间长了，积累多了就能尝到念书的甜头。现在学生已经开始写周记了，班级学生的写作水平相差较大，这跟看课外书多稀有直接联系。低年级是学生学习阅读的起步阶段，作为学生学习生涯的初步阶段，养成良好的课外阅读习惯，必定促使学生语文修养的提高，致使整体素质的发展。课程标准明确要求小学一、二年级学生要做到“喜欢阅读，享受阅读的乐趣。”“背诵优异诗文50篇（段），课外阅读总量很多于5万字。”可是，当前小学一、二年级学生的课外阅读存在很多学生对课外书缺乏兴趣，没有养成优异的阅读习惯，不重视积累，没有达到课标要求的阅读总量，造成课外知识少之又少，语感不强，语言困穷。低年级课外阅读低效现象成因透视透视之一：部分家长不重视，见解滞后学生家庭中大多没有形成一种念书的家庭气氛。在家中，家长不能够成为学生课外阅读的典范，家长工作之余，很少去阅念书籍，也较少敦促子女去博览群书。特别是成绩不是很理想的孩子的家长，在他们的心目中能自觉达成家庭作业，读好语文书就足矣。一些对孩子学习比较重视的家长只给孩子买课外练习，而一些家长一提到给学生买课外书，就给孩子买习作的书，学生看书的面特别狭窄。透视之二：学生沉醉电视，对课外书不感兴趣一、二年级正处于爽朗好动的年纪阶段，要坐定身子、静下心来看书，确非易事。现在，电视已经普及到家家户户，很多的家庭也已拥有了电脑，有板有眼、绚烂多彩的活动图象，对孩子来说，其迷惑力远远大于书籍。下学后、双休日，12一些学生坐在电视机前不愿走开。有的家长无暇顾及孩子，有的家长由于拗可是孩子，就由他去了，孩子看起来更是没完没了。其他，部分家庭没有书斋，环境喧杂，外面一有动静，就没心看书。有的学生在房间里一边看电视，一边翻着书，翻上几页就被电视吸引过去了。一些学生缺乏耐心，念书只看图画不看文字，厚厚的一本书，三下两下就被他翻完了。也有学生被家长强迫看课外书，很不宁愿地翻着，规定的时间一到，马上像解放了同样，奏效可想而知。有的家长总说孩子在家不愿看课外书，那么应当怎么培养孩子喜欢念书的习惯呢？1、培养看课外书的兴趣第一要激发孩子阅读课外书的兴趣和欲望。要使孩子理解读课外书会令人更聪颖、更能干。可先给孩子讲一些优异的有教育意义的故事，此后告诉他这些都是从课外书上得来的，并翻给孩子看。这样能够激发孩子对课外书的兴趣，进而激发他看书的欲望。念书习惯的培养学要一个过程，从简单到难，从浅到深，刚开始家长能够为孩子供应一些注有拼音和插图的课外书，边看书边看插图，这样简单理解，孩子也比较感兴趣。2、选择存心义的课外书要为孩子选择适合其年纪特点的课外书。年纪有差别，感兴趣的事物和理解能力也不同样样样，因此要选择一些适合孩子年纪而又存心义的书籍。现在孩子能够读一些寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事、十万个为什么等存心义的书籍。（介绍看书《语文新课标必读丛书（导读版）系列》介绍大家网上博库书城购置，能够打折优惠）13由于这些课外书不单好丰富学生的知识面，还能够提高孩子的语言表达能力和写作水平。我们学校也发了一本配套阅读《金色的小船》，平常部署孩子回家阅读，要求孩子要仔细阅读。我建议每位小朋友书包里带一本课外书，在晨读时和午餐班进步行阅读。成语的积累很重要，过去大考取都有出现,如：填数字成语、成语接龙、成语填空等。成语竞赛成绩较好是由于这段时间复习准备了。3、和孩子一同阅读相信存心的家长平常能和孩子一同阅读，那就是亲子伴读。能够和孩子看同一本书，适合提几个问题，检查孩子可否读懂。也能够是家长和孩子各看各的书报。家长能够放弃自己一点点看电视、上网的时间，和孩子一同看书、看报，这样有益于习惯的养成。家长平常多给孩子买一些课外书，努力抽时间和孩子共读一本好书，一同交流念书心得，一同成进步步。边读边想，文章主要讲了什么呀？什么地方没理解呀？什么地方幽默？为什么漂亮啊？这样试一试去思虑，可帮助学生提高理解能力，加强语感。当学生碰到不懂的字词，激励孩子多问，或许查查词典，理解文章意思，防范囫囵吞枣。家长努力腾出房间一角，给孩子部署一个简单书架，创立一个让孩子静心阅读的环境。因此家长应当跟孩子一同共同成立一个书香家庭，让孩子有一个优异的念书气氛。其他双休日可率领孩子到图书馆、书店等地方看书，由于那边的念书气氛比较浓。也能够办理一张借书卡，到图书馆借阅。学校的图书馆要到三年级才能开始借阅。广阔孩子的视野，丰富孩子的阅读，让孩子领悟到，这些都是阅读的乐园。四、下面请同意我唐突地给我们家长提几点要求。14今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能自始自终地做好以下几点：、思想上要连续引导孩子。教育孩子该做的事，自己第一做好，言传身教的教育魅力是巨大的。家长们，现在只需我们教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子此后的成长是十分有益的。、行为要连续指导孩子。比方，要积极培养孩子的自理能力，着手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，红领巾松了也不会系，经常有学生忘带作业本、书籍橡皮尺子等学习用品，这可能与家长的承办相关系。其实在很多事上，我们家长只需多引导孩子，多指导孩子，多敦促孩子，他们能做的很好。3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身存心会，我每日夜晚都要逐项检查孩子的作业，所有达成了在署名，署名的目的是检查孩子的作业达成情况，而不是应付老师。我们白天工作，夜晚要担负起教育孩子的责任。很多家永夜晚还有很多工作要做，特别辛苦。可是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和指导。要知道，孩子的成长是我们的希望，我想大家每日抽出半小时，仍是能够的。如在饭后或许在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问近来的学习的内容，此后帮助他听写一下词语，朗诵和背诵一下课文，出上几道数学题，和他们一同读读课外书籍。这样既能够增进与孩子的亲密关系