新学期幼儿园工作计划（精选12篇）

新学期幼儿园工作计划（精选12篇）新学期幼儿园工作方案（精选12篇）

新学期幼儿园工作方案篇1

一、指导思想

坚持以《幼儿园教育纲要》和《三至六岁儿童学习与进展指南》为指导，扎实有效的推动“生活体验式”德育。优化一日生活的各个环节，以丰富多彩的活动为载体，富有实效地开展德育工作，进一步提高老师职业道德和修养，促进幼儿身心健康进展，养成各种良好的习惯和共性品质。

二、工作目标

1、加强安全教育，创立平安学校;

2、深化师德建设，提升老师素养;

3、组织多彩活动，提高德育实效;

4、亲密家园联系，实现和谐共育。

三、详细措施

(一)重视师幼安全，注意心理健康的建设，营造安全和谐学校

1、帮忙幼儿树立正确的生命观，培育幼儿对自我和他人生命珍惜和敬重的态度，教育幼儿不要损害自我，不要损害别人，不被别人损害;

2、连续对老师进行安全教育培训，对幼儿开展有方案的安全教育和安全演练，提高师幼的安全意识和应急突发大事的本领;

3、加强一日活动安全管理，细化日常工作要求;

4、增加心理健康意识，重视幼儿心理健康教育。在健康、社会领域及一日活动中渗透心理健康教育，关注留守儿童、单亲幼儿、特别儿童的成长，促进全体幼儿身心健康。

(二)加强师德建设，提高保教质量，逐步提升老师素养

1、深化学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》以及《3-6岁儿童学习与进展指南》，加强老师的理论指导。引领老师关注社会动态，关注幼教事业进展;

2、以全国及身边的师德先进为楷模，端正师风、优化师德。把老师职业新要求的道德规范转化为内在素养，努力激发老师的职业幸福感;

3、连续发挥家长的监督作用，让家长全面客观评价老师，不断规范教育行为。

(三)组织多彩活动，注意过程、落实和督导，增加德育的针对性、实效性，突显我园德育工作特色

1、树立全体教职员工都是德育工的观念;

2、全体老师都以饱满的热忱，真诚的爱心对待孩子，用美丽的环境，和谐的人际关系及开心的教学手段来感染孩子，使幼儿成为健康阳光、热忱乐观、英勇有毅力、有进取精神的人;

3、做实德育课题《将德育渗透在幼儿一日活动各个环节之中》，经过开展主题活动、一日活动中的渗透式教育、成果再现、成果资料收集整理深化课题的开展;

4、尝试开展养成教育课程，以系统、规范的课程教育引导幼儿养成良好的行为习惯、构成开朗的共性品质和树立进取乐观的人生态度。每周德育重点和德育展板呈现依托养成教育课程;

5、注意过程管理，加强检查和督导的力度，值班领导巡察和督导每周德育重点及养成教育课程的落实情景，并随时加以记载，成为期末考核的重要依据;

6、本学期将连续开展系列德育特色活动：每周一的升旗仪式、国旗下的讲话、每周三的给力宝宝秀、每周五的明星宝宝的评比，每一天晨间的礼貌小天使活动。加强活动的组织与落实，提升活动质效。由德育处、教务处牵头组织，各组长、班主任帮助参加。

(四)亲密家园联系，提高互动力度，构成有效家园合力。

1、采纳请进来、走出去等多种形式，开展家园互动和亲子活动，让家长了解幼儿园教育，共同营造和谐、愉悦、宽松的教育环境;

2、以幼儿园网站和班级网页的建设为载体，深化开展网络家园联系，拓展家园沟通的空间与途径;

3、经过组织家长培训、召开家长会、家长开放等活动，对家进步行育儿指导和培训;

4、充分利用家庭、社区教育资源，开展丰富多彩的家园互动活动。如重阳节联欢、亲子运动会，庆元旦活动等。

新学期幼儿园工作方案篇2

1、亲亲一家人(预设实施时间：3周)

设计意图：家像一个安静的港湾，浓浓的亲情会使幼儿感到安全，得到暖和，孩子渴望好妈妈暖和的环绕，期盼和爸爸一起嬉戏，孩子们在家里经常有特别的地位，是被宠爱、被爱护的对象。然而作为一各独立的个体，孩子们应学会感谢、学会报答、学会关怀、学会爱。让孩子从小成为和谐家庭中的一员是让幼儿学习作人的一个良好起点。

2、小小蛋儿把门开(预设实施时间：2周)

设计意图：蛋是幼儿特别熟识的，他们常常吃蛋，也对蛋有着浓郁的爱好，一只小小的蛋就是也个个隐秘，通过一系列的活动让孩子感受、体验、理解、反思、领悟，自然而然的获得了与详细情景紧密相连的学问，并启迪了自身的才智，参加这一主题活动孩子们不但打开可小小蛋的们，也打开了自己的心智之门。

3、奇异的声音(预设实施时间2周)

设计意图：听觉是幼儿感知世界、理解世界的重要途径，本主题以声音为主题脉络的学习环境，让幼儿感知着、理解着、制造着、进展着，在想一想。做一做，听一听的过程中，孩子们知道了声音的有无鸡哪些噪音，哪些是悦音。通过特定的学习情景，可以促进幼儿的全面进展。

4、多才多艺(预设实施时间2周)

设计意图：手在人的个体进展中起着重要的作用，在这一主题中，我们创设了生动详细的学习情景，引导幼儿了解自己的手，自觉地，有意识地运用自己的手。通过这一系列活动建构着幼儿

对手的熟悉和理解，手也有了自身的局限，需要借助工具来关心才能完成任务。于此同时，各种工具以及机械的本事再大也都要靠手来操作，有了这样的熟悉和理解，有了丰富的感性阅历，幼儿将会更清楚的了解自己的手，更自觉的运用手。

5、好伙伴(预设实施时间2周)

设计意图：孩子是很需要伙伴的，孩子比成年人更怕孤独和孤独     ，这往往是成人简单疏忽的地方，小班下学期的孩子，他们的自我意识正逐步形成，他们的交往范围也发生着变化，他们正用关注的眼神观看四周的玩伴，。这一个主题我们将孩子引进亲切、温馨的氛围，让他们感受没有伴侣的孤独，从而体会微笑面对伴侣是多么重要，在愿意与同伴较为能够的同时，进而和同伴一起共享食物、玩具、欢乐和隐秘。

6、石头大玩家(预设实施时间2周)

设计意图：石头一种非常简单猎取的教育资源，我们曾在各种各样的活动中，分散的利用它，在这一活动中，我们以“石头”为主要学习材料，从玩石头为猫落设计了各种各样的学习情景，在丰富多样的活动中，让孩子萌生对石头的爱好，发觉不起眼的石头竟然是我们玩耍、学习的载体，这样的意念在幼儿心中萌生之后，他们会更加留意四周的一切，更主动的去探究，发觉那些不起眼的但又是很有价值的事物。

7、下雨的日子(预设实施时间2周)

设计意图：引导幼儿在雨里查找欢乐，通过体验感受雨天带来的乐趣，同时也让幼儿了解雨、了解天气的变化，培育幼儿乐于观看、乐于发觉的科学品质，通过这些“下雨的时候”会使幼儿在欢乐的童年生活中获得有益于身心进展的阅历。

8、热和冷(预设实施时间2周)

设计意图：让幼儿益方面亲身体验夏日的酷热，一方面感受冰的温度和溶化的过程，冷和热的反差，使幼儿产生了极大的探究爱好，更加增加了对夏日的了解，怎样使温度降夏来，每一个降温方法都让幼儿兴奋不已。通过这一主题，使幼儿在体验冷热变化的同时也满意了探究欲望，提高了自身的感受力量。

新学期幼儿园工作方案篇3

做为一名幼儿园老师，深深的懂得一个合格优秀的老师是要有爱心、勇于立异和思索的智能型老师，这样的人也是新时代对幼儿老师的要求。我在日常平常的工作中经由过程实践，不竭总结阅历，严格根据一名优秀幼儿园老师的尺度来要求自已，用爱心去爱他们，用细心照看他们，用真心拥有他们，用诚意打动他们，让可爱的孩子们拥有更多完善的童年记忆!在20x年的新学期中，我会用心关注每一位幼儿的成长，还会开展一些有我园特色的教育教学课程。为了更好的开展新学期的工作，本人拟定以下20x年个人工作方案：

一、教育教学工作

1、培育幼儿讲礼貌的习惯，与人谈时说一般话;

2、每周按时完成教学资料，激发幼儿乐趣，使幼儿进取地介入，从学习中体会欢快;

3、开展趣味的主题，让幼儿多动脑，发挥想象力，发觉有用阅历，培育幼儿爱动脑、爱动手的良好习惯;

4、多开展一些有意的活动，营造一个幼儿大胆表达、展现自我的空间。依据《纲要》的精神，本学期开展主题和学科相连系的活动，同利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织.抓晨间磨炼，充实调动幼儿按时来园的进取性，对常常迟到的幼儿，与家长取得联系，获得家长的协作与撑持;

5、培育幼儿做好小小值日生工作，自我整理餐后桌面，培育孩子的自力性和自觉性;

6、仔细剖析本班幼儿的个人差异，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较好的提高;

7、时时刻刻把安全放在第一位，开展安全教育的活动，让幼儿受到教育。

二、幼儿卫生保健工作

1、在进餐、上厕所、做操时，让幼儿有秩序地进行，不打不闹;搞好班级卫生工作，做到不时通风，日日消毒，为幼儿创设一个卫生，干净的环境;

2、在穿、脱衣服午睡时，能自我的工作自我做，提高自理本领;

3、不带危急物品入园，与其他小伴侣能和和谐善相处;

4、组织开展多样化的体育活动，让幼儿磨炼身体、健康成长。教育幼儿爱干净，勤洗手，做好风行病的预防，提示幼儿少到人多的场所，协作保健医给幼儿测查身高，体重和护齿的工作，保证进餐午睡质量，日常平常多注意提示幼儿喝水。

三、进取和家长沟通由于是个新的班级，新的幼儿，新的家长

所以家长工作由为重要，仅有做好家长工作，才能促进班级的管理，我会进取和家长取得沟通，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家，园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能.仔细听从家长的看法和提议，满意家长的合理要求，缩短家长和老师之间的距离。以上是本学期的工作方案，在今后工作中，我将争取更大的提高!也期望各位同事及领导加以督导和指正。多谢!

新学期幼儿园工作方案篇4

一、自身条件分析

1、优势：

工作至今已有多年，工作的时间说长不长，在某种意义上也可以说是“元老”级别的人物了，几年的历练让我从一名幼教新兵成为了一名幼教战线上的老兵。对于这份工作,我布满热忱,我爱孩子,孩子是阳光的象征,他们纯净,他们和善,他们真诚,我从他们身上可以感受到一种独特的气息,那是在其他任何地方所感受不到的。通过不断的学习，向别的老师讨教阅历，现在对于如何管理好班级已经有了肯定的阅历，在与家长沟通方面也有了一些自己处理问题的方式。

2、弱势：

虽然取得了一些成果，但“文章发表”却成为制约我进展的瓶颈，总也无法突破;《纲要》的一些精神我还不能完全理解、渗透。这一切的难题都需要我努力去一一攻克,但是我有自信让自己在学习中成长,在工作中成熟,勤肯定能补拙!

二、个人专业进展目标

老师的专业进展最终是促进儿童的进展，老师必需自己做个有心人，依据幼儿教育的进展，依据社会对幼儿老师的要求不断地完善自己。现在的幼儿会提出各种奇惊奇怪的问题,有时候老师还不肯定能一一解决,所以我想在今后的三年中做到：

进一步强化专业意识，学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，精确     定位自己，用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。学习身边老师的珍贵阅历，提高教学水平，使自己的课堂变的生动好玩，教学上形成自己的风格和特色。

通过这三年的磨练，让自己能够积累肯定的阅历，成为一名“骨干型”老师。

三、措施与对策

(一)阅读好书厚实底蕴

一本好书可以让人获益匪浅，在这三年里，我将每月至少读一本与专业有关的理论书籍，仔细做好读书摘录、写下读书随感;还要随时关注《幼儿教育》、《早期教育》等幼教杂志，了解幼教信息，开阔眼界，指导工作。

(二)勤写日志积累素材

做个“勤快”人，乐观在博客上写日志，有时由于一些杂事、忙事、闲事托辞而将一些有价值的东西留在了记忆中，一段时间过后也就有些模糊了，“好记性不如懒笔头”，就让自己从现在开头，做一个勤快的记录者，把日常工作中有价值的点滴以日志的形式记录下来，积少成多，既是练笔也是素材库，当需要之时，用一根“思想的线”把这些零碎的“精彩片段”串成一件有意义的作品，那时或许会轻松许多哦。另外，也将乐观投稿，争取在这三年里能有论文发表。

(三)乐观参赛各类评比活动

在这三年里：

一是乐观参与上级业务部门组织的各级各类业务竞赛活动，如论文、随笔、案例等的评比活动，每学期至少一次;

二是仔细关心园内老师参与上级业务部门组织的各级各类业务竞赛活动，争取获得好成果。

(四)讨论课题提高力量

协作课题组长仔细做好课题的讨论工作，注意讨论的实效性、资料的规范性、过程的扎实性、成果的有效性，以课题讨论促业务力量的提高。

四、阶段目标

20__～20__学年度

1、熟读《纲要》，结合《从理念到行为》娴熟把握各班个领域进展目标、内容要求及指导要点。

2、乐观的参与各种竞赛，争取辅导幼儿作品获一等奖。

3、多听课，仔细评课，多学习她们先进的教学方法与阅历，乐观吸取他人的特长，并不断地请教组内的老师们，使自己在教学领域上有成果。

4、乐观的争取上公开课的机会，给自己熬炼的机会，力争使自己的教学质量达到良好的水平。

5、仔细备好每一堂课，预备好教具，仔细上好每一堂课，课后不断反思。

6、常常上博客网，撰写博文。

7、结合平常的教育教学反思，撰写论文与案例分析，不断提高论文质量。

8、完成中央电大的远程本科学习，取得本科毕业证书。

20__～20__学年度

1、深化学习《从理念到行为》娴熟把握各班个领域进展目标、内容要求及指导要点。

2、每天抽取半小时的时间练琴，使自己的伴奏水平提高。

3、多讲故事，不断提高自己的一般话水平。

4、平常和幼儿沟通坚持使用一般话。

5、多向绘画好的老师请教，提高自己的绘画水平。

20__～20__学年度

1、利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。

2、仔细上好每一节课，把教学力量的提高落实在每一天的课堂教学中。

3、加强业务力量与专业技能的训练，乐观参与县组织的幼儿老师基本功考试。

4、努力争取机会参与市级组织的活动，争取获奖。

5、在深化提高理论水平与课堂教学力量的基础上,争取成为县骨干老师

从20__年到20__年，盼望舍弃的是不足，收获的是思想的成熟、业务的进步。

新学期幼儿园工作方案篇5

一、指导思想：

本学期我园将不断完善民主管理体系，构建以人为本、自主互动的管理运行机制，展现"敬业、团结、勤奋、创新'的优良园风和"乐观向上、健康和谐、富有活力、自主创新'的校内文化氛围;连续贯彻"尽职尽责为幼儿进展，全心全意为家长服务'的指导思想;树立"四个意识'：服务意识、规范意识、质量意识、进展意识;以内涵进展为主线，以构筑优质教育为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。

二、工作要点

(一)加强行风建设、效能建设和师德建设工作，增加广阔教职工教书育人的使命感和责任感

1、加强政治理论学习，深化贯彻党的xx大精神。把学习宣扬贯彻党的xx大精神、"两会'精神，作为提高老师政治理论素养和加强师德教育的一项首要政治任务列入重要工作议事日程，细心组织，周密支配，结合实际，实行有效形式，开展内容丰富的学习研讨活动。本学期，以"读经典书，做高尚人'为主题，在全体教职工中开展读书活动，六月份，举办一次读书心得沟通座谈会。

2、深化推动师德师风建设，构建师德师风建设长效机制。深化贯彻落实提出的"爱岗敬业、关爱同学，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋勉进取，淡泊名利、志存高远'的四点盼望。树立典型，弘扬正气，坚固树立"教书育人，服务育人'的思想意识，乐观开展"学为人师，行为世范'典型模范老师的学习宣扬活动。五月份，举办"树形象，比作风，比贡献'主题演讲活动。通过活动的开展，增加广阔老师工作责任心和使命感，树立全心全意为幼儿、为家长服务的意识，踏踏实实转变工作作风，使工作更细致，服务更热忱，作风更严谨，做到内强素养，外树形象。

3、结合效能建设活动，三月份召开家长会，就师德师风、保教工作等方面对家长发放调查问卷、征求看法表。

(二)开展多元化的园本培训，建立多层次、多形式、参加、开放的园本培训新模式，促进老师专业成长

本学期，把提高老师的各项基本技能和老师科研力量的培训做为老师培训的重点工作，不断促进老师的自我进展与专业化成长。加强老师连续教育培训。培训中我们采纳参加式培训，注意发挥老师学习的主体性，激发老师的主动性、乐观性和参加意识，结合教学实践，使老师有效的促进自我进展和提高。在专业技能培训方面，重点组织老师进行教科研学问培训，提高老师的科研力量。同时，留意激发老师的竞争意识，自我成长和自我完善意识，引导老师确立自我培训目标，在班级教学中发挥自己的特长和优势，开展班级特色教育。此外，制定自我培训方案，平常强化自己基本功的弱项训练，鼓舞老师不断学习，把握新的教育教学方法，练就扎实的基本功，整合各科教学的力量。重视老师反思性成长，以适应新时期教育进展的需要。

提高青年老师的教育技能和组织管理力量。实行外出学习、观摩研讨、教学联评、教学反思等多种方式，关心青年老师了解现代教育理念，把握先进教育方法，从而不断积累实践阅历，提升教育教学力量。

坚持"保教结合，保教并重'的原则，首先体现保育工作的全员性。强调保育工作各班三位一体，两教半保分工合作，共同担当，强化老师保育意识。其次，强调保育工作的科学性。对全体保育员进行预防各类传染病、科学规范的卫生消毒方法措施、简洁的急救方法等学问培训，注意学习沟通。

(三)以人为本，开展多元化的课程改革，提高保教质量

1、树立"可持续进展'的教育观念，全面落实教育方针，一切为了孩子，为了孩子的一切。在教育教学工作方面提出"思路更清楚，途径更敏捷，方法更科学，内容更生动'的教改目标。开展丰富多彩的实践活动，重视幼儿动手操作力量的培育。鼓舞老师大胆创新，开发以班级为基点的幼儿园园本课程。要求以班级为单位，依据本班老师的特长和优势，制定本班特色教育活动实施方案，尤其突出对幼儿美术、手工的技能和爱好的培育，加强对无毒废旧物的开发和利用，多渠道地让幼儿感知事物，使幼儿得到全面进展。四月份开展幼儿才艺展现活动，并选拔幼儿参与市教育局举办的"小杜娟歌咏竞赛'。

2、加强对幼儿一日生活的常规管理。幼儿一日生活作息活动的每个环节都渗透着保育和教育，老师要擅长在细小的环节或活动中抓住教育契机，通过日常生活活动，培育幼儿适应集体生活的力量、生活自理力量和独立性。

3、加大教科研的工作力度，广泛开展听课、评课、研讨、沟通、座谈、观摩等活动，发挥骨干老师的带动作用。在重点做好园本教研工作的基础上，乐观做好镇江市级、国家级科研课题的讨论工作。乐观筹措资金，建立信息技术教研网络。组织老师乐观参与各级各类评比、竞赛活动。

4、坚持把"立德树人'作为教育工作的根本任务，重视对幼儿的德育教育，增加现代德育教育观念。开展遵循幼儿年龄特点的德育活动，挖掘德育资源，注意养成教育，把德育有机融入到学科教育教学中。

5、充分发挥示范园的带动作用，在对姐妹园开放的同时，加大对村办班的示范辐射作用。实行中心园与村办班老师开展"手拉手'活动，通过村办班老师到中心园蹲点学习、中心园老师到村办班蹲点指导等形式，做好村办班老师的培训指导工作，促进村办班老师的教育教学水平快速提升。

6、连续做好家长工作，办好家长学校。强化家园教育合力，深化发掘家长教育资源，定期邀请有特长的家长参加"亲子同心'主题活动。坚持每学期发放"家园联系卡'便利家长与老师之间的沟通与沟通。在开展03岁亲子活动的工作中，定期将周边社区内03岁的幼儿及家长邀请到幼儿园，幼儿园供应活动场地、器材，并在教育方面赐予肯定的指导。四月份、六月份分别在张庙幼儿班与迎峰幼儿班内开展"幼儿教育进社区'服务活动，使0～3岁亲子教育的面更广，普及率更高。通过各种形式，争取家长参加园内的一切活动，让家长了解幼儿园的一切事务，最终达到家园共育的目的。开学初，我园召开家长会，举办家教学问讲座;五月份举办家长半日开放活动。

(四)创新卫生保健工作管理机制，促进幼儿身心健康、和谐进展

1、完善卫生保健工作管理体系，建立健全幼儿卫生保健管理档案，严格执行幼儿卫生保健制度及标准。

2、做好传染病的预防和隔离工作。严把新生入园关，凡是新生必需经过市妇保健所的体检合格方可入园。保健室加强晨间检查，做到一看、二问、三摸、四查，若发觉问题，准时接受治疗，健康后才接纳。传染病多发季节加强预防及消毒。健全幼儿园传染病疫情检控与报告制度，做到传染病早发觉、早报告、早诊断、早治疗。在市妇幼保健院的支配下，对全园幼儿进行体检，体检率达100%。

3、重视幼儿的饮食管理。为了保证幼儿膳食科学合理、每周由分管园长、保健医师、食堂管理人员制定科学合理的食谱，留意做好六搭配，保证食物的多样性、丰富性，严格按卫生防疫站的要求规范操作。加强对炊事人员的业务技能培训，提高饭菜质量。三月份、五月份分别对幼儿的春季、夏季膳食调查、评价一次，尽量使幼儿的膳食养分平衡，达到标准。六月份，对炊事人员的烹饪技能进行考核。

(五)加强校内综合治理，构建安全、舒适、和谐、良好的育人环境

1、加强安全防范工作。从实际状况动身，坚固树立"安全第一'、"安全责任重于泰山'的思想意识。每位教职工，从自己做起，从身边的小事做起，关怀每个孩子，关注并准时修理每一件设施、设备，发觉隐患，准时汇报、准时解决。建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况。不断完善接送制度，充分发动全体教职工严把接送关。入园时，带班老师要热忱迎接幼儿。离园时，各班老师要确定精确     无误的把孩子交到每位家长手中。连续执行早晚值班制度，由值周老师负责接管早到和迟接的幼儿，并做好延长服务记录及值班工作。层层把关，把幼儿接送时的安全工作落到实处。户外活动时，要求保教人员全部到位，做到人不离岗、心不离幼儿，以确保幼儿的安全。

2、加强安全教育，坚固树立安全意识。重视幼儿安全工作，在老师、幼儿中坚固树立安全意识，准时消退多种安全隐患，防止意外事故的发生。我们要求各班制定全面、具体的安全教育方案。在三月份"安全教育月'中，各班开展"安全在心中'主题教育活动，强化班级老师的安全意识，学习防毒、防水、防火、防传染病等安全常识及自救方法。四月份，在幼儿中开展交通安全学问宣扬教育活动。日常生活中做到勤检查、勤发觉，准时处理担心全因素，幼儿活动不离开老师的视线，确保幼儿在园内安全。除此，各级负责人之间签定安全责任追究目标责任书，坚持重大安全事故上报制度。每月召开一次安全工作专题会议，每周开展一次安全工作大检查活动，使安全工作深化人心。

新学期幼儿园工作方案篇6

一、指导思想

以邓小平理论和"'重要思想为指导，以科学进展观统领幼儿园的各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，根据教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续进展，聚焦幼儿园特色进展，致力追求内涵进展。围绕区"规范管理，突出特色，促进均衡'中心工作突出重点、狠抓规范、推动进展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿进展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色进展，真正使每一位幼儿健康、欢乐地成长。

二、工作思路

20xx年幼儿园工作思路是：仔细贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》，以"进展孩子、服务家长，成就老师'为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出金蒙早教及英语特色教育，抓好园所文化、老师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力"营造一个家的氛围,,让每一个孩子健康欢乐地成长'。

三、主要工作目标

(一)规范管理。,增加教职员工对幼儿园进展前景的信念。创新幼儿园管理机制，连续进行人性化管理。

(二)强化队伍。完善师资队伍培育机制，加强骨干老师队伍与新老师的管理与培育,全体老师参加评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。并进行年度考核

(三)突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，在珠心算教学、德育教育及美术教育等特色教学上有所突破。

(四)优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。

(五)家园共育。召开期初和期末家长会，连续家访和家长开放日活动的开展。

四、主要工作及措施

1、规范管理，重视有效的过程管理。制定"谁分管谁负责'的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺当开展与有效实施。

2、以"爱岗敬业、制造奉献'的园风精神为核心，宣扬和提倡园内要有"相互关心的人气、悄悄奉献的风气、艰苦奋斗的士气和不拘小节的大气'，细心打造校内生活中的每一处环境、每一个细节，乐观营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与欢乐的，变"要我做'，为"我要做'，使幼儿园成为教职员工欢乐的精神家园。

3、营造良好的人文环境。

(1)强化队伍。加强骨干老师队伍与新老师、的管理与培育。提高老师教学力量、科研力量、基本功的培训和运用现代教育信息技术力量。

园本培训方案，进行每月一次的老师教学力量的培训。

(3)加强教研，提升老师专业素养。

(4)加强师资队伍基本功的培训，

(5)加强老师对教育案例、教育教学的反思力量，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。

(6)老师一周一例会制度。

4..组织各类人员外出参与业务培训

突出特色，协作幼儿园的特色课程"珠心算'，本学期各个班级重点抓常规管理。强化老师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，精彩完成各项工作任务。

五、明确幼儿园办园理念，突出幼儿园办园特色。

1、加强教研，促进老师的专业提升。

2、加强珠心算课程的推广，进展幼儿的各项力量。

3、加强园本教研，进行半月一次公开课，老师进行说课，评课和反思。半月写一次教学笔记。

六、保教工作

1、加强园内教育教学常规管理，培育幼儿生活、学习、户外活动好常规。依据常规目标研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比，进行每周一次的流淌红旗的评比。

2、打造珠心算和德育教学特色。立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。探究珠心算教学、德育如何融合课改背景下教育课程的新模式;针对老师在特色教学实践中的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升老师教育水平。

3、开展扎实有效的教研活动。组织老师仔细研讨新教材，解读分析教材，依据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿进展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到"眼中有孩子、心中有目标、随时有教育'。4、在老师中开展以下活动：上一节公开课，写出教后反思;整理一个教育故事，写出案例评析;通过评价，不断提高幼儿园保教质量。

5、努力做好教学业务档案资料的管理，留意各种教学资料的积累。

七、后勤工作

1、更新观念，增加服务意识。调动全体后勤人员的乐观性，坚固树立师生利益、家长利益的伴侣关系，以满意师生、家长的合理要求为动身点和归宿，全心全意为师生和家长服务。

2、抓好幼儿保健管理。

(1)保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、老师的看法，更加科学合理地支配幼儿膳食。

(2)加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。

(3)连续加强对卫生保健工作的管理。仔细落实《幼儿园食品一日流程管理及考核方法》，加强食品从选购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品铺张。严格把好食品的卫生关和流失关。

新学期幼儿园工作方案篇7

一、班级状况分析：

本班幼儿通过了一学期的集体生活，大部分幼儿心情多较稳定，但也有些孩子尤其是心入园的幼儿及两、三共性格较内向的孩子，他们心情的冲动和不稳定性仍特别突出。从整体来看，孩子们能够感受到老师的关怀程度，受老师心情、评价影响比较大。

通过第一学期这一阶段观看，幼儿对语言的理解力量有了进一步的提高，会宁静地听他人讲话、能听懂日常用语并学习按语言调整自身行为。原本不会说一般话地幼儿也愿意用一般话与人沟通，会用简洁地语言回答别人地问题，表达自己的愿望和需要。

经过小班上学期的教育，孩子们的美术爱好有了增加，特殊是学期末的涂色练习及后来的几张简笔画，多能看出孩子们已经后能画一些简洁的线条组合，这更增加了孩子们的绘画、手工的爱好。而在音乐活动中，孩子们学习新歌曲的乐观性提高，音乐嬉戏中，节奏规章意识不够强。

这一学期孩子们的资力力量有了明显的提高，大部分幼儿会道理进餐、入厕，并学会穿脱一谢简洁的衣服、鞋袜。

随着年龄的长大，孩子们的自控力量有了增加，对班内的一些长国也能有意识的遵守，比如课后把小椅子插进去，喝水要有秩序排队，下课不乱追跑。学会使用礼貌用语等等。在一些活动区域中，孩子们抢夺的现象笔以前要少了，相互协商的孩子多了，活动就比较有秩序了。

本班幼儿进展仍存在着较大的个别差异，因此有些体质较弱的来园较少，还有就是自控力量较差、交往和学习有困难的幼儿，新学期将会特殊关注和关心他们。

二、小班幼儿进展目标

1、健康领域：适应幼儿园的集体生活，学习独立进餐、盥洗、穿脱衣服，管理自己的物品，了解简大的保健卫生学问，熟悉五官及主要功能，懂得并学习爱护;爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯;乐观参与体育运动。

2、语言领域：学习留意倾听，理解日常用语;连续学习用一般话，能用简洁的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要;喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书，并愿意表达自己的感受。

3、社会领域：喜爱和同伴一起嬉戏，学习共享、等待和沟通，体验与老师、同伴共处的欢乐;渐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规章;观看四周生活环境及其变化，喜爱参加各种节日活动，体验节日欢乐的氛围。

4、科学领域：喜爱用多种感官探究四周的窝

棚，现象、了解物品的颜色、大小、外形、数量、方位等明显的特征;亲近大自然、喜爱并学习爱惜四周的动植物。

5、艺术领域：在成人的引导下，能留意和亲近四周环境中熟识的树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的心情。;喜爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受;尝试用自己喜爱的颜色、材料工具进行美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟识物体的粗略特征;学习用正确、自然的声音唱歌，告知难过音乐的旋律、节奏和心情。

新学期幼儿园工作方案篇8

一、指导思想

以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理，以"幼儿园养成教育'幼儿全面进展'为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，连续加强"培育艺术爱好、促才智进展特色教育，把我各园建设成为精品幼儿园。

二、工作目标

1、加强有针对性的专业学习，进一步更新老师观念，提升老师的业务水平。

2、加强常规教学管理，老师要养成良好的教育工作常规，把培育懂礼貌、爱交往、会表达、懂规章的幼儿作为日常基础工作抓严、抓实、抓细。

3、开展园本教研和培训活动，提高课堂教学效能和老师专业素养。

4、开展"拜师结对'传帮带活动，加快青年老师专业成长。建立一支成熟型、讨论型老师队伍。

5、评比教研、艺术特色课程带头人，充分利用学科带头人的资源和优势，推动幼儿园特色进展。

6、进行形式多样的主题活动、家长活动，深化家园共育工作。

三、主要工作及措施：

(一)加强师资队伍建设，促老师专业成长

1、加强教育理论学习，实施"读书富脑工程'，务实老师的理论基础。进一步学习《3-6岁幼儿教育指南》和《幼儿园教育指导纲要》，对,《指南》《纲要》进行深化理解、乐观探究、切实落到实处。乐观参加老师再培训教育。要求每月开展的学习培训活动要有学习笔记。

2、师徒结对开展传帮带活动。本学期在全园范围内开展第一届青年老师拜师结对活动，要求三年以下教龄老师拜有阅历的老师为师，制定结对方案，开展带教指导活动，师徒共同成长。要求徒弟每学期至少听师傅3节优质课，师傅每学期至少指导徒弟4节课，查看、指导徒弟4篇教案，并做好记录。进行师徒结对之青年老师优质课评比活动，师傅指导徒弟乐观参与并上好优质课。凡参加指导和帮教的教学活动，徒弟获奖后，一并嘉奖师傅，并在期末评比优秀师徒。在全园营造一种互帮互学、共同进步的氛围，使青年老师尽快成长，为幼儿园的可持续进展奠定基础。

(二)强化教育教学常规管理，提高教育教学质量

1、进一步加大幼儿一日生活流程和常规的监管力度。

要求老师严格执行幼儿园一日生活流程，建立科学、良好的一日生活常规，仔细备课、按时开展晨间活动、做操和上课，按时开展活动区活动和户外体育活动。本学期开展半日活动跟踪评比，了解各班日常教学和常规，指导老师合理、规范地组织幼儿一日生活，充分发挥嬉戏在一日生活管理中的作用。

2、实行随机查课，"推门听课'的制度，督促老师备好课，上好课，提高教育教学质量。(每周4――5节)课后准时与授课老师进行沟通，并赐予评价(记分――作为月考依据)。由本学期教研领导，深化班级随堂听课、检查教案，了解老师书写教案和执教状况。要求带班老师上课有教案、有教具、有预备。教研组进行面对面、一对一指导，引领老师转变教育观念和教育行为，关心老师解决教学中的问题和困惑。提高课堂教学质量提倡老师之间相互听课，教研组长不少于20节。老师不少于15节，学期末进行听课记录汇展。

3、加强各园各班级教研组的管理和建设。本学期规范各园各教研组职责，以各教研组为基地，充分发挥教研组长的作用，带领本组成员进行集体备课、"一课三研'和分组教研等活动，让教研组成为老师提高业务水平的重要阵地。

4、开展每日一歌、一节奏、一诗词、一故事嬉戏活动。利用晨间、餐前、离园活动等时间进行歌曲演唱、节奏学习、古诗朗诵等活动，削减幼儿消极等待现象

(三)以园本教研为载体，促进老师专业成长

1、每周由各园各班级组长组织本级老师共同探讨、落实主题活动方案、活动目标、活动过程及教学方法。各老师仔细备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。并依据教研活动方案，每周四开展形式多样的园本教研活动，关心老师更新观念，转变角色，提高老师的教研水平(学习、培训及每月特长考核)

2、发挥学科带头人的作用，开展研训活动。乐观借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，乐观参加本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。要.不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师仔细组织幼儿深化观看幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整方案，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和进展，做好教育心得笔记。每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观看日记。月末仔细拟订月方案(每月28号上交)

3、观摩沟通，主要观摩本园及其他姐妹园老师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段，课后组织全体老师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同争论，并从中寻求最佳教育途径。

4、实行走出去、请进来的方式使老师接受各种优质培训。本学期我们将有方案、有目的地实行请进来走出去的方式进行各种培训，提升自身的专业水平。要求凡是外出学习的老师，回来后一交学习记录本，二写参观学习心得，三上汇报课，切实做到学有所获，学有所用。

5、开展老师基础技能培训与评比、连续加强老师基本功训练。主要是绘画(每月两次字画展现)、手工制作、计算机网络学问学习、课件制作(由指导)、活动过程的设计、弹琴、钢笔字、简笔画、手指操嬉戏、舞蹈、声乐等岗位练兵活动。激发老师教育热忱，努力营造我园良好的教育氛围。

(四)、加强家园联系，实现家园共育

1、开好学期初家长会。开学初各班依据各自不同的特点召开形式多样的家长会或亲子活动，让家长了解本学期的教育目标及要求，做到家园共育

2、进行半日开放活动。

各园要第期进行半日教学活动观摩，让家长走进幼儿园，亲身感受我们的教育工作。

3、社会主题活动："采摘'、"中秋节'"老师节'"国庆节'"重阳节'"唱歌竞赛'"感恩节'"圣诞节查找祝愿'"小天使闯天际'要号召、发动家长乐观踊跃的参与。

4、感谢家长对我们工作的大力支持与协作!

对各园评比出的"支持幼儿园工作的先进家长代表'赐予肯定的嘉奖。

四、详细支配(略)

新学期幼儿园工作方案篇9

一、园所状况分析优势

硬件设施：

校内环境：阳光幼儿园创办于20xx年7月，是一所按95规划建筑的幼儿园，目前定性为二级幼儿园。总占地面积3080平方米，户外场地总面积20xx平方米，绿地面积956平方米。幼儿活动室宽敞光明，并有独立的餐厅、卧房、盥洗室。

教学设施：钢琴、电脑、电视、音响设备、投影仪、多媒体一应俱全。

各类专用活动室：陶艺吧、小画室、小工厂、建构室、工艺吧、图书室、舞蹈房、多功能大厅等，为幼儿的学习生活创设了良好的环境。

幼儿状况：小、中、大各两个班，共6个班，目前全园合计幼儿数194名。

软件设施：

师资队伍：学历全园13名老师(包括行政)，本科1名，大专11名(其中3名正在攻读本科)，占91.7%，中专1名

职称小高级8名，占66.7%，小一级3名，占25%;小二级1名，见习老师1名。

年龄30岁以下老师5名，3545岁老师6名，4550岁老师1名，平均年龄37.3岁。

一类园新转进老师一名(原担当班级组长)，3名老师参与区中心组学习。

后勤队伍：财务1名：会计师，大专;保健1名：持保健上岗证;养分员2名：1名高级养分师;1名退聘人员，保育员6名(聘用人员)

幼儿园状况：我园有一支团结奋进、乐观向上的领导班子，相互协作、团结协作、追求美妙、营造民主的管理机制;有一支敬业爱岗、勤奋学习、不断进取的老师队伍;有一支踏实肯干、阅历丰富的后勤人员队伍。

随着二期课改的不断深化，老师们努力把新的教育理念渗透到一日活动中，加强教研组建设，在学习中共同研讨、沟通中逐步领悟，实践中不断提高。因而获得了一些成果。多名老师曾获得区园丁奖、区科研先进个人、耕耘奖提名奖。学校多年来始终保持局文明单位，小、中、大班班级组和后勤组曾多次被评为徐汇区教育局文明组室，幼儿园参与区级体育课题推广讨论。

家长现况：

1、家长层次参差不齐，协作教育意识不够强。

2、家长普遍偏重于幼儿学问技能的学习，注意结果，缺少正确的教育内容与方法，对幼儿升学率要求过高。

幼儿状况：活泼、大方，有礼貌，喜爱嬉戏、运动，活动量大，动作进展较协调，对运动类嬉戏很感爱好，有肯定的运动基础。但良好的倾听习惯、语言表述力量、行为习惯养成等方面还不够。

主要劣势：

进展中的阳光幼儿园正在进一步朝着"强化素养，优化服务，注意进展，稳步提高'等方面努力。但是我们也清晰地熟悉到幼儿园目前存在的问题：

1.管理、考核机制与监控力度需进一步完善和加强。

2.老师理论转化为实践行为还较为薄弱，实践、反思、总结力量需进一步提高。

3.科研力量还很薄弱，尤其是老师个人的课题讨论力量很缺乏。

4.需乐观开展分散力工程，形成齐心协力、共同提高的良好氛围。

5.后勤保育员队伍需要加强岗位培训，争取人人持证上岗。

6.家长层次参差不齐，协作教育意识不够强。

二、办学思想：

以党的教育方针和学前"新纲要'为指导，以国内外先进的幼儿教育理论为引导，以促进儿童的进展为本，乐观贯彻上海市学前教育三年行动方案，遵循"突出运动、保教并重、全面进展'的办学理念，全面实施素养启蒙教育，为培育健康活泼、英勇自信的新一代儿童作出贡献。

三、办学亮点：幼儿园办学特色是幼儿园精神和园所文化的一种基本属性，也是一所幼儿园共性的一种体现。它是渗透在幼儿园工作的主要方面和教学过程始终。我园力图经过三年的进展，在办学特色上致力于形成"运动、健康、欢乐'的乐园。

详细致力于形成以下特征：

*在办园的观念上："形成"以人为本'办学指导思想，学会观赏每个人。注意全园幼儿身心健康和终身进展，注意老师、职工的成熟进展，环境育人，体现仆人翁的态度。

*在幼儿的素养结构上：培育幼儿具有英勇顽强、不怕困难、敢于探究的精神，形成素养和谐、共性进展的新时代儿童。

*在幼儿园课程结构上：形成本园具有健康教育理念的主题课程，既有共同课程，又有可选择课程。

*在师资队伍结构上：形成一支具有特长的老师队伍和有高尚师德，有探究精神和创新意识的老师，有1-2名有肯定知名度的园级骨干老师。

四、办学目标：(三年总目标)

幼儿园定位：办园水平名列成为同级幼儿园前列，争创一级幼儿园。

老师定位：培育老师具有高尚的道德情操，健康的心理素养，和谐乐观的工作态度，培样出20%具有丰富教学阅历的园级骨干老师，创建优秀的文明班组，形成开放、有序、注意效益的办学机制。

幼儿定位：将每一名幼儿塑造成健康欢乐、共性鲜亮、具有"完整型的人格'的全面和谐进展的"阳光幼儿'。

五、办学思路：总体思路：在规范中求稳定，在稳定中求进展，在进展中创特色，在特色中求提高。

详细思路：1、幼儿园贯彻落实《纲要》、《规程》的精神，坚持依法办园、以德立园，科学管理与人本管理相结合。

2、幼儿园全心全意依靠全体教职员工，努力创设使每一名教工成熟和不断进取的条件和机会。致力于设一支富有朝气、英勇创新的专业型老师。

3、幼儿园注意科学管理模式，以目标导向和评估激励机制，使每个部门、管理

有序，幼儿园的设备设施、教育资源达到充分整合、利用，良性运作。

4、坚持"以管理要质量，靠科研创特色'的办学方针，以创建优良的办学水平和教育科研水平。使阳光幼儿园办园水平名列同级幼儿园前列，争创一级幼儿园。

5、树立敬业务实创新，不畏困难的工作作风，提高有亲和力的服务质量。

6、为每一名幼儿供应适合其潜能开发和共性进展的充分的教育条件和教育机会，对每一名幼儿的全面进展和终身进展负责。

六、保障机制：

1、管理机制：组建幼儿园规划实施领导小组，加强民主监督保障作用，充分发挥党、团组织的先锋模范作用。

2、互动机制：在实践中不断调整、完善各项管理和实践措施。形成常常与群众、与领导、与专家的互动机制。

3、师资保障：稳定师资队伍，特殊是骨干老师队伍。为落实三年规划，乐观开展园内自培。

4、环境保障：努力制造舒适、安全的环境，保证幼儿健康、安全的活动

5.经费保障：制定年度经费预算，并严格执行。依法理财、勤俭节省、提高幼儿学习生活质量

6.办公条件：创立现代化办公条件，争取电脑人手一台，全园网络通，多媒体教学

七、监控：

主要途径：家委会、家长信箱、家长调查问卷、家长代表听证会、社区、民主管理大会、校务公开、上级部门

方法：1、每学期定期通过各渠道开展相关调查，发觉问题，准时改进

2、每学年对幼儿的进展状况进行评估

3、每学年由教代会审核通过学年工作小结

4、每学年由监控小组对年度工作进行较为全面的评价

新学期幼儿园工作方案篇10

新的一个月开头了，我连续担当大三班保育工作。在这月份里我将努力做好一切工作。依据五月份的目标，制定方案如下：

1、做好班内宿舍卫生工作，护理好班中的幼儿。

养成饭前便后手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下不咬手指，不把脏东西放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服洁净整齐。

2、良好进食习惯。

要宁静开心进食，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿筷子或勺子。养成不挑食，不铺张，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依靠性，培育幼儿的独立性。

3、好睡眠及穿脱力量。

能宁静睡觉，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立有序的穿脱衣服，鞋所放的固定位置。

4、良好学习环境。

坚持每天餐具，用具清洗，床上用品勤洗换，使幼儿在干净舒适的环境中成长。

5、加强户外活动，确保幼儿安全。

随着天气的转暖，户外活动时间延长，幼儿的衣服越来越少，所以在户外活动过程中，要细心的护理好幼儿，做到出汗准时擦，要杜绝意外事故的发生，准时伴随幼儿出入上下楼协作老师开展各项课程，帮助管理好班内的纪律，让老师更好的开展教学工作。

6、准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况。多征求听取家长的看法。老师和保育两者协作相互理解，相互支持，经常沟通，一同探讨保教工作，团结全都，共同努力，相互关怀每一个幼儿，使幼儿健康成长。

在五月份的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗乐观、进取、求知的心在工作的道路上展现自我。

新学期幼儿园工作方案篇11

一、指导思想

仔细贯彻《幼儿园教育指导纲要》，提高我园老师的综合素养和保教质量，适应教育改革进展和全面推动素养教育的需要，让她们尽快把握新理念，适应我园课改的要求，为下一阶段深化、全面课改打好基础。

二、培训目的

通过开展园本培训，进一步巩固老师的职业道德，巩固老师专业思想，使老师把握必备的教育技能，树立现代教育观念，熟识有关教育法规，不断提高科学教育理论水平和教育教学讨论力量，更新学问，提高执教水平。使老师树立正确的教育观、儿童观、嬉戏观，不断完善幼儿老师的学问、力量结构，提高其实施幼儿教育教学力量，以促进老师专业成长。

三、培训内容

幼儿教育基本理论、《幼儿园教育指导纲要》，老师教学法工作规范、教学技能理论学问，教学技能训练方法与途径，幼儿教科研基本学问。幼儿园一日生活的各个环节的详细内容与要求，幼儿园集体教学活动组织的基本要求，以及电脑课件的制作、多媒体教学和运用网络构建资源共享的平台等。另外，依据上学期教育教学总体评价状况中我们看到自身的不足：嬉戏活动开展的形式和方法单一;老师的理论素养有待提高;老师参加教研的力量参差不齐;教训活动评价体系不够健全等。围绕老师工作中存在的关键问题，本学期"着眼教育现状、突破关键问题、扎根日常教育、追求资源共享、提倡同伴互助'，以"提高老师执教力'为主要的切入点，以"提升教育教学质量'为目标，以课题教研为手段，结合幼儿园自身特点，走园本教研之路，切实有效地推动教科研工作。立足工作岗位，多方面、多角度提高老师的执教力量，提高老师的专业水平，推动不同层次老师的成长。

四、详细措施

1、各种教研活动两周一次，要求仔细做好记录，

2、乐观开展环境创设，开学初依据大、中、小班幼儿的年龄特点布置出好玩味性、教育性、艺术性的大墙饰和各个活动区。

3、参观其他幼儿园，观摩学习教育活动，开阔眼界，吸取新思想、新做法，促进本园教育教学的改革。

4、乐观开展教学改革，开展听课、评课以及教学片断活动的讨论，加强对现有课题的常规管理，促进教研的规模化，提高科研的实效性。

5、让年轻老师向有阅历、有特长的老师学习，以嬉戏观摩，老师说课，老师岗位练兵活动关心她们尽快地提高教育教学水平，同时也有利于后者自身业务水平的提高。

6、建立促进老师进展的评价方案，组织老师进行反思教学，仔细写好反思记录，加强老师的讨论性学习。

五、详细支配

二月份：

做好开学的预备工作。

三月份：

1、各班制定适合幼儿年龄特点的教育教学方案并沟通。

2、创设以教育相适应的教育环境，布置活动区内容。

3、管理老师随堂听课。

4、组织老师乐观参与说课活动。

四月份：

1、环境评比。

2、全园开展绘画学习

五月份：

1、庆"六、一'活动。

2、舞蹈学习

3、大班做好幼小连接工作

4、幼儿参观学校。

六月份：

1、检查各方案的落实实施状况，教育活动的反思与评比。

2、嬉戏活动观摩的展现。

3、大班毕业典礼。

4、电子琴学习

七月份：

做好幼儿暑期生活指导。

新学期幼儿园工作方案篇12

状况分析

(一)幼儿园概况

本园前身是宅科学校附设幼儿园。始于x年，是一所具有近二十年办园历史的幼儿园。随着教育形势的进展，幼教事业的蓬勃成长，于20xx年与宅科学校脱钩，独立建成宅科幼儿园。20xx年宅科学校合并到杨庄学校，我园又借住宅科学校校舍。目前我园是学区学前教育中心。我园为潍坊市一类幼儿园，本园占地面积3923平方米。建筑面积共为426平方米。共设教学班3个，专任老师6人，学历达标率100﹪

二)幼儿园现状

1、现有阅历和成果：

在管理方面，制定各种制度，加强了目标管理、方案管理，各种方案已初步形成体系。不断完善园长负责制。为增加内部活力，制定了奖金安排方案，调动了教职工的工作乐观性。

近年来我园老师的思想、业务素养有不同程度的提高，她们能勤奋学习，乐观进取，不断增加目标意识。老师在依据教育目标设计教育活动的基础进展到了更注意的对幼儿的观看、评估上，有了初步的从幼儿中生成课程意识。

2、存在问题和不足：

管理工作中需要进一步建全管理网络，增加目标意识