职业生涯规划书教育技术学专业

'.职业生涯规划班级:学号:姓名:;.'.一、序言职业生涯对每个人而言，在必然的时间内都是有效的，假如不进行合理有效的规划，必然会造成生命和时间的浪费，因此，个人职业生涯规划是很有必需的。已经大二的我，很早就知道，假如不为自己制定一份职业生涯规划，把自己的未来设计好。未来就会没有了方向，就像海洋里的一叶小舟，迷失了方向，不知所归，为了高效的利用时间，实现自己的人生价值，做了以下个人职业生涯规划。二、自我认知职业兴趣：讲课型，希望此后可以在讲课方面工作。职业能力：逻辑推理的能力对比较较强，信息分析能力也不错；比较喜爱对复杂的事务进行思虑，将复琐事物简化；专业能力强硬，有讲课经验。个人特质：有责任感，工作仔细、热忱，可以吃苦耐劳；主张少说多做；爱学习。职业价值观：鉴于家庭条件，第一考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不休学习并获取新知识的机会；自然，假如没有薪资收入限制，我会先考虑自己最喜爱的工作，同时考虑这份工作能否能实现自己的目标或许自己的理想；最后，也考虑这份工作我能否适合去做，我的能力能否能胜任，等一些有关的问题。胜任能力：1）能力优势：专业能力强硬，有进步心，有责任感，有讲课经验，有耐心，喜爱与人沟通。2）能力劣势：有时过于强权，不可以接受他人的教育与建议，不可以很好掌握与不一样样人沟通的方式。自我分析小结：我以为自己明确职业兴趣及方向，有必然的能力优势，可是也有必然的能力劣势，可是假如一经录取，我必然要对自己的工作负责，尽自己最大程度的努力发挥自己的优势，培育自己不足的能力，并对自己的不足进行增强训练，做到最好！三、环境分析家庭环境分析:学校环境分析：就读于XXXX大学，学校生活环境一般，讲课设备齐备，且比较先进，讲课水平也较先进，讲课质量较高，师资雄厚，整体来说，整体讲课仍是不错的。社会环境分析：我国人材的竞争日益强烈，大学生就业难、失业率居高不低等等的就业问题，都使我们的就业环境看起来不容乐观，而此刻大学生毕业逐渐增加，并且需求量渐饱和，有些地区还存在性别鄙视，女性就业远景不是很好。可是，政府愈来愈重视学生计算机运用能力方面的培育，使我的专业有必然的发展空间，我正在提高自己的专业才能，以在千万应聘者中轩露头角。职业环境分析：在我国，因为教育技术专业为新兴专业，且专业内容有好多包含计算机、拍照、视频办理等多方面，拥有必然的就业远景。行业环境分析：教育技术专业作为新兴专业，在一般高校中的师资力量都不够，主要靠学生自己进行专业方面知识技术的增强，让自己在竞聘中轩露头角，同时，教育技术专业与计算机专业的毕业生，在中小学计算机老师的职;.'.位上，形成了必然的竞争。四、职业目标我为未来的职业假想的是高被骗算机老师。SWOT自我分析：内部环境要素外面环境要素

优势要素（S）弱势要素（W）对计算机专业知识热爱，喜爱研究；1.耐心不够；语言表达能力较强，有较好的沟通2.过于强权；能力；3.遇事过于感性；3.逻辑思想能力强；4.不可以很好掌握与不一样样人沟通的方式。责任心较强；为人畅快直诚；有讲课经验；会基本网络系统保护。机会要素（O）威迫要素（T）一级城市高校计算机教师较为饱1.此刻高校教师竞争愈来愈强烈，门槛和，但二级以下城市高校计算机及相愈来愈高，此后发展将会更为严重。关专业仍是需要一批高技术型的专业教师；因为此刻计算机的宽泛运用性，计算机专业毕业可以教授多个专业。主要目标：依据学校一致规定的讲课计划，制定本学科详细的讲课计划。依据讲课纲领、讲课进度表用学生的实质状况进行讲课。准时达成讲课计划。教好功课：研究教材，仔细备课，写好讲课设计，做好课件、实验实习及演示准备。教讲课程时必然把教材内容讲得清楚，确实增强基础知识的讲课及基本技术的培育和训练。搞好指导：面向全体学生，仔细增强指导，针对差异因材施教，实时批阅和检查作业。讲课改革：踊跃进行讲课改革。改革讲课方法，发展学生智力，培育学生能力。激励学生创新，踊跃张开活动。认识学生，指导学生：教师要仔细认识所讲课生。培育学生学习兴趣，指导学习方法，提高学生自学能力，促使学生养成优秀的学习习惯。教书育人：关怀学生德、智、体、美、劳全面发展，坚持以人为本，耐心教育，严格要求。为人师表：努力学习，在思想行为方面成为学生的典范。五、成功标准讲堂学习气氛浓重，师生踊跃沟通问题，达成规定的讲课计划，学生确实掌握课本内容，掌握大纲领求的计算机操作技术，并在此基础上，自主学习，进一步扩展计算机知识，并有必然奏效。学生踊跃参加活动，显现自己的计算机技术。六、目标实现策略;.'.学业方面努力学习，学习不只是为了此后的工作，更为了充分自己。并且，作为一名教书育人的老师而言，我必然要先充分自己，才可以去充分我未来的学生。大二：仔细学好专业知识和其余基础学科，争取获取一等奖学金，平常坚持自学各项必备软件，以便后期软件运用能力可以不停深入。增强英语学习，为英语六级考据做准备。踊跃抓住平常的讲课机会，如：学生夏令营，家教，学校讲课志愿服务等。大三：主要实现专业能力提高与考据，专业能力包含理论知识运用能力与实践操作能力，证书包含：计算机三级证书，英语六级证书，心理咨询师证书。大四：先期主假如实习阶段，踊跃到学校中进行实习，一方面，可以提早感觉校园，班级气氛，讲课气氛。另一方面，给自己供给一次观察、锻炼自己的机会，同时，可以借此机会发现自己身上存在的不足，尽早进行补缺补漏。在此时期，还要为考中教师资格证做准备。后期，准备毕业论文，参加毕业论文争论，最后顺利毕业。生活方面大学是属于自己的天地，在这时期，除了要为未来毕业求职做准备，我还要做自己喜爱的事情，让自己活的自在，有目标。工作方面此后，一旦步入工作单位与实践中，我要不停尽自己最大的努力，做到不只能将工作做完，还可以将工作做好，要以“擅长思虑、厚积薄发、敢于吃苦、用不言弃”这个座右铭，作为不停激励我将规划付之实践的动力，计划实行过程中就算碰到再大的风险与困难，也要一往无前，战胜困难，掌握机会，让自己的能力获取充发散挥，并在每个阶段都获取确实的提高，以达到职业的最后实现。七、结束语规划，是对还未发生的事情的一种安排，可是，假如对所规划的事情没有进行必然的详细实践，计划终将落空。因此，规划的实现必然是要成立在实践的基础上。固然，常话说“计划赶不上变化”，我想这是死板的说法，我们制定了计划，不是要求我们必然要依据计划去实行，丝绝不懂得转变，同时，我相信机会是留给时刻准备的人的。