初中语文人教八年级上册《三峡》-课件

郦道元三峡走近《三峡》

郦道元，字善长。范阳涿县人，南北朝北魏时的地理学家，散文作家。他的著作很多，最有名的是《水经注》四十卷。

《水经注》名为注释《水经》，实则以水经为纲，记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等。是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。

作者及代表作简介：认识《三峡》三峡

自/三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非/亭午夜分/不见曦月。至于/夏水/襄陵，沿溯/阻绝。或/王命急宣，有时/朝发白帝，暮到江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风/不以疾也。

春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影，绝/多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多/趣味。每至/晴初霜旦，林寒涧肃，常有/高猿长啸，属引凄异。空谷传响，哀转久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！”

山献朗读识字记形阙嶂曦襄御溯湍漱属涧裳quēzhàngxīxiāngsùtuānyǎnzhǔjiànyùcháng山献shù解释下列蓝色词语的意思

略无阙处重岩叠嶂自非亭午夜分

夏水襄陵沿溯阻绝或王命急宣素湍绿潭飞漱其间良多趣味虽乘奔御风不以疾也（）清（）荣（）峻（）茂联系语境，说出下列句子的大意。1.夏水襄陵，沿溯阻绝。夏天水涨，江水漫上小山包的时候，上行和下行的航路都被阻断隔绝了。2.虽乘奔御风不以疾也。即使是骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。3.每至晴初霜旦，林寒涧肃在秋天，每到天刚晴或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。4.常有高猿长啸，属引凄异高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，非常凄凉怪异。读“三峡之山”1、三峡的山有怎样的特点？从文中找出相关的语句回答。2、这一段作者采用了什么写法表现三峡山的特点？

连绵（七百里，两岸连山，略无阙处)

高峻（重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月）

正面描写与侧面描写相结合读“三峡的夏水”1、三峡的夏水有何特点？结合文中的语句说说。2、这一层作者采用了什么写法表现三峡夏水的特点？3、写三峡山的“高峻”与写夏水的“迅疾”有什么关系？

迅猛（襄陵，沿溯阻绝）湍急（朝发白帝……不以疾也）

正面描写与侧面描写相结合对比手法写山峰的高峻、江面的狭窄为写夏水的迅疾做铺垫。品味《三峡》

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。赏三峡之美

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。山献

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

三峡的美，美在________,你看________小结：

作者先写三峡的整体风貌，然后抓住了三峡最有特点的时间——夏天，春冬，晴初霜旦，高峻的山峰，汹涌的江流，清澈的碧水，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，三峡的奇异景象，被描绘得淋漓尽致。写出了三峡独特的美——奔放美，清幽美和凄婉美课文表现了作者怎样的思想感情?表现了作者对三峡的无限赞美和欣赏之情。早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

拓展延伸：比较阅读阅读下面这首诗，你能说出它和本文之间的某些联系吗？朝发白帝李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。提示：可从内容、体裁上比较；试找出诗句与课文中相对应的、写相同景致的句子。明确

《早发白帝城》与《三峡》都描绘了三峡风光，前者是诗，后者是游记散文。文章的第二段与这首诗的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流速度极快；文章第四段与诗的第三句相对应，都是写连续不断的猿鸣；文章第一段则与诗中的“万重山”相应。感悟《三峡》三峡新貌更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。-------毛泽东《水调歌头游泳》畅所欲言三峡