高二英语上下册的知识点总结

本文格式为Word版，下载可任意编辑——高二英语上下册的知识点总结高二学期起老师逐步开头对所学语法举行复习归纳与联系，这时要专心听好课、做好笔记和练习。绝不要脱离上下文孤立地死记硬背。要坚信自己确定能达成目的，坚信自己有固执的毅力和语言方面的才能。我带来了（高二英语）上下册的学识点（总结），梦想大家能够热爱!

高二英语上下册的学识点总结1

介词又叫前置词，是一种虚词。

介词分为三种，一种是简朴介词，如at,in,on,beside,to,for等;另一种是（短语）介词，即由两个以上的词组组成的短语，infrontof,becauseof,outof,instead如of等;还有一种二重介词，如untilafter,frombehind等。

(一)介词的句法功能：介词不能独立在句中做成份，介词后务必与名词、代词、或动名词构成介词短语在句中充当一个成份，表示人、物、事情等与（其它）人、物、事情等之间的关系。

1、作定语：Thebookonthetableismine.

2、作状语：havebreakfastatseven.We(表时间)Theywerelateformeetingbecauseoftheheavy;rain.(表理由);Theystartedthemachinebypressingthebutton.(表（方法）)

3、作表语：Mydictionaryisinthebag.

4、作宾语补足语：Ifoundhimintheoffice.

(二)1.表示时间的介词

(1)in表示“在某一时间段”或“在某一时候”，如用在月、季、年份、时代、世纪等时间名词的前面，或用来泛指一天的某一段时间。in也可以指“在……之后”，表示从说话起的若干时间内。

如：inJuly/summer/2000/ancienttimes

Thebuswillbehereintenminutes.

(2)on表示“在特定的某一天”，也可用于带有修饰语的一天的某个时间段之前。如：onSaturday,onSaturdaymorning,onthemorningofAugust1st

(3)at表示“在某一时间点”，或用来表示不确定的时间和短期的假日、节令等。

如：atsixoclock,atEaster

(4)over,through(out)两者均指“经过的全部时间”。

如：StayovertheChristmas.

(5)for与since：for表示动作或状态延续的全部时间长度，为“长达……”之意;since用于指从过去特定的某个时刻到说话时为止的一段时间;含有since时间短语的（句子）要用完成时，但含有for时间短语的句子不确定要用完成时。

高二英语上下册的学识点总结2

1.putforward提出

2.conclude终止，结论

3.drawaconclusion得出结论

4.defeat击败

5.attend照管，护理，出席

6.exposeto使显露

7.cure治愈，治疗

8.challenge挑战

9.suspect质疑，被质疑者

10.blame诽谤

11.handle柄，把手，处理，掌控

12.link联系，连接

13.linkto将…和…连接

14.announce宣布

15.contribute捐献，付出

16.apartfrom除了

17.bestrictwith对…严格

18.makesense讲的通，有意义

19.spin使旋转

20.reject拒绝，抛弃

1.Whatdoyouknowaboutinfectiousdiseases?

你对传染性疾病了解多少?

2.JohnSnowwasafamousdoctorinLondon–soexpert,indeed,thatheattendedQueenVictoriaasherpersonalphysician.

约翰·_是伦敦一位的医生——他确实医术精湛，因而成为维多利亚女王的私_夫。

3.Buthebecameinspiredwhenhethoughtabouthelpingordinarypeopleexposedtocholera.

但当他一想到要扶助患了霍乱的普遍老百姓，他就感到很昂扬。

4.Neitheritscause,noritscurewasunderstood.

人们既不知道它的病源，也不了解它的治疗方法。

5.Heknewthatcholerawouldneverbecontrolleduntilitscausewasfound.

他知道，在找到病源之前，霍乱疫情是无法操纵的。

6.Thesecondsuggestedthatpeopleabsorbedthisdiseaseintotheirbodieswiththeirmeals.

其次种看法是在吃饭的时候人们把这种病毒引入体内的。

7.JohnSnowsuspectedthatthesecondtheorywascorrectbutheneededevidence.

约翰·_揣摩其次个理论是正确的，但他需要证据。

8.Itseemedthatthewaterwastoblame.

看来要归罪于饮用水了。

9.HeimmediatelytoldtheastonishedpeopleinBroadStreettoremovethehandlefromthepumpsothatitcouldnotbeused.

约翰·_连忙叫宽街上惊惶失措的老百姓拆掉水泵的把手，这样水泵就用不成了。

10.InanotherpartofLondon,hefoundsupportingevidencefromtwootherdeathsthatwerelinkedtotheBroadStreetoutbreak.

在伦敦的另一个地区，他从两个与宽街爆发的霍乱有关联的死亡病例中又察觉了有力证据。

过去分词作定语和表语

一.过去分词作表语

作表语用的过去分词表示主语的特点或所处的状态，相当于形容词，强调主谓关系;被动语态表示动作，强调动宾关系,绝大多数被动布局中的行为执行者还可以用by短语来表示。

1.过去分词做表语与被动语态的差异:

Thestoreisnowclosed.(系表)

Thelibraryisusuallyclosedat8:00p.m.(被动)

2.某些过去分词作表语，多半用来表示人物所处的心理状态或情感变化,其主语主要是人。

这类过去分词通常为以下过去分词:delighted,devoted,discouraged,astonished,frightened,excited,inspired,encouraged,interested,contented,pleased,puzzled,satisfied,tired,worried,ect.

二.过去分词作定语

作定语的过去分词相当于形容词，其规律主语就是它所修饰的名词。及物动词的过去分词作定语，既表被动又表完成;不及物动词的过去分词作定语，只表完成。

1.过去分词用作定语，假设是单个的，置于其所修饰的名词之前。

Wemustadaptourthinkingtothechangedconditions.

我们务必使我们的思想适应变更了的处境。

2.过去分词短语用作定语时，置于其所修饰的名词之后，其意义相当于一个定语从句，但较从句干脆，多用于书面语中。

Theconcertgivenbytheirfriendswasasuccess.

他们挚友举行的音乐会大为告成。

3.过去分词短语有时也可用作非限制性定语，前后常有逗号。

Themeeting，attendedbyoverfivethousandpeople，welcomedthegreathero.

他们举行了接待英雄的大会，到会的有五千多人。

高二英语上下册的学识点总结3

1.consistof=bemadeupof由……组成(没有举行时)

e.g.TheUKconsistsofGreatBritainandNorthernIreland.

=GreatBritainandNorthernIrelandmakeuptheUK.

2.识别:

?separate...from(把联合在一起或靠近的人或物分开出来)

?o把…分开(把整体分为若干片面)

e.g.Theteacherdividedtheclassintotwogroups.

TheTaiwanStraitseparatesTaiwanfromFujian.

3.debateaboutsth.

e.g.Theydebateabouttheproposalforthreedays.

debate/argue/quarrel

4.clarify:vt./vi.(causesth.to)becomeclearoreasiertounderstand澄清;表明;领会;领略

e.g.IhopewhatIsaywillclarifythesituation.

Canyouclarifythequestion?

5.belinkedto=beconnectedto/bejoinedto连接

★linkAtoB将A和B连接起来

6.referto

1)提及，指的是……

e.g.Whenhesaid“somestudents”,doyouthinkhewasreferringtous?

2)参考;查阅;询问

e.g.Ifyoudontunderstandawordyoumayrefertoyourdictionaries.

Pleaserefertothelastpageofthebookforanswers.

3)关系到;关乎

e.g.WhatIhavetosayreferstoallofyou.

Thisrulereferstoeveryone.

reference:n.参考e.g.referencebooks参考书

7.toonessurprise(prep)

“toones+名词”表“令某人……”

常见的名词有“delight,disappointment,enjoyment,astonishment等

e.g.Idiscovered,tomyhorror,thatthegoodswereentirelyunfitforsale.

ToJohnsgreatrelieftheyreachedthehouseatlast.

8....foundthemselvesunitedpeacefully

“find+宾语+宾补(adj;adv;v-ing;pp;介词短语;不定式)”

e.g.Acookwillbeimmediatelyfiredifheisfoundsmokinginthekitchen.

Youllfindhimeasytogetalongwith.

Theyfoundthemselvestrappedbythebushfire.

WhenIwokeup,Ifoundmyselfinhospital.

Icalledonhimyesterday,butIfoundhimout.

9.getsthdone=havesthdone使某事被做…….

e.g.IlljustgetthesedisheswashedandthenIllcome.

get+n.+todo

get+n.+doing

Youllgethertoagree.

Illgetthecargoing.

getdone:用于意想不到、突然或偶然发生，意为“被…….”

e.g.Becarefulwhenyoucrossthisverybusystreet.

10.breakaway(fromsb/sth)脱离;破除…

e.g.Itisnoteasyforhimtobreakawayfrombadhabits.

Themanbrokeawayfromhisguards.

breakdown(会谈)破碎，失败;(汽车等)出故障;(人的健康状况)变得恶劣;(情感)失控

e.g.Hiscarbrokedownonthewaytoworkthismorning.

Hishealthbrokedownunderthepressureofwork.

Hebrokedownandweptwhenheheardthenews.

Talksbetweenthetwocountrieshavecompletelybrokendown.

?breakin闯入;打岔

?breakoff中断，折断

?breakinto闯入

?breakout爆发;发生

?breakup驱散;分散，拆散

11.aswellas不仅…而且;既…又…

e.g.Heisateacheraswellasaw