高二数学复习指导方法

本文格式为Word版，下载可任意编辑——高二数学复习指导方法通常高中的（学习筹划）是在高一高二将高中三年的学识点进度赶完，然后高三进入总复习。可是提前一天，我们就会对高考多一分把握。假设要从高二就开头总复习数学，我们理应怎样复习?下面我给大家共享一些（高二数学）复习指导（方法），梦想能够扶助大家，接待阅读!

高二数学复习指导方法

1、先回想高一，同时不落下现有课程

高二开头总复习，首先说明你已经比周边的同学快一步，你有充沛的时间将（高一数学）还没有来得及记忆的学识点再纯熟的掌管一遍。终究从高二到高一，也已经过去了大半年的时间。假设从高三开头举行总复习的话，相对于高二，已经隔了两年的空白期，学识方面的盲点会更大。

但是假设你从高二开头复习的话，也就说明你会比其他同学对于现在学识点的掌管缺少一点学习时间。所以，与此同时，你不仅仅要赶上其他同学的数学学习进度，还要抽出空余的休息时间对高一学识点举行复习回想。二者兼顾，付出的精力断定好多，但我相信你有这个毅力。

2、找学识盲点，稳固根基

相对于同班同学，你已经提前了大半年的时间来举行学识的复习，相较于其他人，你有时间上的优势。所以利用这个优势你完全可以细致的查找你高一数学所落下的学识点，以及还没有完全来得及夯实的根基。

假设是单纯的掌管学识点，从高三举行总复习的话，老师留给你复习根基、夯实根基的时间不是好多。终究是要从高三开头复习三个年级的课程，时间进度会很赶，老师的重点会放在练习习题，而不是在夯实根基上，而你完全可以用这个时间来稳固根基。都知道做题假设没有一个扎实的根基，就很轻易在一些细节上犯错误。

3、尝试做高考原题，磨练自己

这一点分外重要，也是优学优考策略一向强调的——最好的备考资料就是高考原题。

虽然这时候学的数学学识点可能还不是太过全面，但假设你觉得自己已经复习的差不多，对高一高二的学识点，可能已经掌管的完全，那么找一套数学高考原题，将自己学过的学识点所对应的题目做一遍。通过做高考原题，真题实练，你才会察觉自己的缺乏在哪。

通过做高考原题，你也会充分地感受到高考题的难度，以及今后在复习方面你要侧重的学识点。这样提前接触高考原题，其实也是一件好事，确定程度上你已经比其他人快了一步，已经知道今后自己所要重点掌管的方向，这也是在高二就开头复习的好处。

高二数学差怎么办的方法

一、有良好的学习兴趣

两千多年前孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思说，干一件事，知道它，了解它不如（爱好）它，爱好它不如乐在其中。“好”和“乐”就是容许学，热爱学，这就是兴趣。兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达成乐在其中，有兴趣才会形成学习的主动性和积极性。在数学学习中，我们把这种从自发的感性的乐趣启程上升为自觉的理性的“熟悉”过程，这自然会变为立志学好数学，成为数学学习的告成者。那么如何才能建立好的学习数学兴趣呢?

(1)（课前预习），对所学学识产生疑问，产生奇怪心。

(2)听课中要合作老师讲课，得志感官的兴奋性。听课中重点解决预习中疑问，把老师课堂的提问、停顿、教具和模型的演示都视为赏识音乐，实时回复老师课堂提问，培养斟酌与老师同步性，提高精神，把老师对你的提问的评价，变为鞭策学习的动力。

(3)斟酌问题留神归纳，挖掘你学习的潜力。

(4)听课中留神老师讲解时的数学思想，多问为什么要这样斟酌，这样的方法怎样是产生的?

(5)把概念回归自然。全体学科都是从实际问题中产生归纳的，数学概念也回归于现实生活，如角的概念、至交坐标系的产生、极坐标系的产生都是从实际生活中抽象出来的。只有回归现实才能使对概念的理解切实稳当，在应用概念判断、推理时会切实。

二、建立良好的学习数学习惯。

习惯是经过重复练习而稳定下来的稳重耐久的条件反射和自然需要。建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是：多质疑、勤斟酌、好动手、重归纳、留神应用。学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的学识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有确定的自学时间，以便加宽学识面和培养自己再学习才能。

三、有意识培养自己的各方面才能

数学才能包括：规律推理才能、（抽象思维）才能、计算才能、空间想象才能和分析解决问题才能共五大才能。这些才能是在不同的数学学习环境中得到培养的。在平日学习中要留神开发不同的学习场所，参与一切有益的学习实践活动，如数学其次课堂、数学竞赛、智力竞赛等活动。平日留神查看，譬如，空间想象才能是通过实例净化思维，把空间中的实体高度抽象在大脑中，并在大脑中举行分析推理。（其它）才能的培养都务必学习、理解、训练、应用中得到进展。更加是，教师为了培养这些才能，会用心设计“智力课”和“智力问题”譬如对习题的解答时的一题多解、举一反三的训练归类，应用模型、电脑等多媒体教学等，都是为数学才能的培养开设的好课型，在这些课型中，学生务必要用全身心投入、全方位智力参与，最终达成自己各方面才能的全面进展。

四、其它留神事项

1、留神化归转化思想学习。

人们学习过程就是用掌管的学识去理解、解决未知学识。数学学习过程都是用旧学识引出和解决新问题，当新的学识掌管后再利用它去解决更新学识。初中学识是根基，假设能把新学识用旧学识解答，你就有了化归转化思想了。可见，学习就是不断地化归转化，不断地继承和进展更新旧学识。

2、学会数学教材的数学思想方法。

数学教材是采用蕴含披露的方式将数学思想溶于数学学识体系中，因此，适时对数学思想作出归纳、概括是特别必要的。概括数学思想一般可分为两步举行：一是透露数学思想内容规律，即将数学对象其具有的属性或关系抽取出来，二是明确数学思

学好数学的几个建议

1、记数学笔记，更加是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师为备战高考而加的课外学识。

2、建立数学纠错本。把平日轻易展现错误的学识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达成：能从反面入手深入理解正确东西;能由果朔因把错误理由弄个水落石出、以便对症下药;解答问题完整、推理严密。

3、记忆数学规律和数学小结