九年级英语语法复习资料仁爱版资料

九年级英语语法总复习九年级英语语法总复习复习资料姓名:班级:2009春名词名词可以分为专有名词(ProperNouns)和普通名词(CommonNouns)，专有名词是某个(些)人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。普通名词又可分为下面四类：map-mapsmap-mapsbag-bagscar-carsbus-buseswatch-watches加-s读/iz/license-licenses再加es读/z/baby---babies1）个体名词（IndividualNouns）：表示某类人或东西中的个体，gun。2）集体名词（CollectiveNouns）：表示若干个个体组成的集合family。3）物质名词（MaterialNouns）：表示无法分为个体的实物，如：air。4）抽象名词（AbstractNouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词（CountableNouns），物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词（UncountableNouns）。归纳一下，名词的分类可以下图表示：专有名词：是个别的人，事物，地点等专有名称。其第一个字母大写普通名词；可数名词；不可数名词。可数名词的构成规则：一般名词加-s1.清辅音后读/s/;浊辅音和元音后读/z/;以s,sh,ch,x等结尾的词加-es读/iz/以ce,se,ze,（d）ge等结尾的词以辅音字母+y变y为i结尾的词其它名词复数的规则变化1）以y结尾的专有名词，或元音字母+y结尾的名词变复数时，直接加s变复数如：twoMarystheHenrysmonkey---monkeysholiday---holidays比较：层楼：storey---storeysstory---stories以o结尾的名词，变复数时：力口s,如：photo---photospiano---pianosradio---radioszoo---zoos；b・力口es,如：potato-potatoestomato--tomatoesc.均可，如：zero---zeros/zeroes3）以f或fe结尾的名词变复数时：加s,如：belief-beliefsroof---roofssafe---safesgulf---gulfs；去f,fe加ves，如：half-halvesknife---knivesleaf---leaveswolf---wolveswife---wiveslife---livesthief---thieves；均可,如：handkerchief:handkerchiefs/handkerchieves名词复数的不规则变化1)child---childrenfoot---feettooth---teethmouse---miceman---menwoman---women注意：与man和woman构成的合成词，其复数形式也是-men和-women。如：anEnglishman，twoEnglishmen.但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是theBowmans。2）单复同形如：deer，sheep，fish，Chinese，Japaneseli，jin，yuan，twoli，threemu，fourjin但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如:adollar,twodollars;ameter,twometers3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。如：peoplepolicecattle等本身就是复数，不能说apeople，apolice，acattle，但可以说aperson，apoliceman，aheadofcattle,theEnglish，theBritish，theFrench，theChinese，theJapanese，theSwiss等名词，表示国民总称时，作复数用。如：TheChineseareindustriesandbrave.中国人民是勤劳勇敢的。4）以s结尾，仍为单数的名词，如：maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。news是不可数名词。theUnitedStates，theUnitedNations应视为单数。TheUnitedNationswasorganizedin1945.联合国是1945年组建起来的。以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。"TheArabianNights"isaveryinterestingstory-book.＜＜一千零一夜＞＞是一本非常有趣的故事书。5）表示由两部分构成的东西，如：glasses（眼镜）trousers,clothes若表达具体数目，要借助数量词pair（对，双）；suit（套）;apairofglasses;twopairsoftrousers6）另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼不可数名词量的表示1）物质名词当物质名词转化为个体名词时。比较：Cakeisakindoffood.蛋糕是一种食物。（不可数）Thesecakesaresweet.这些蛋糕很好吃。（可数）当物质名词表示该物质的种类时，名词可数。Thisfactoryproducessteel.（不可数）Weneedvarioussteels.（可数）当物质名词表示份数时，可数。Ourcountryisfamousfortea.我国因茶叶而闻名。Twoteas,please.请来两杯茶。2）抽象名词有时也可数。fourfreedoms四大自由thefourmodernizations四个现代化物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数量。如：aglassofwater一杯水apieceofadvice一条建议名词作定语一般用单数，但也有以下例外。定语名词的复数1）用复数作定语。如：sportsmeeting运动会studentsreading-room学生阅览室

talkstable谈判桌theforeignlanguagesdepartment外语系2）man,woman,gentleman等作定语时，其单复数以所修饰的名词的单复数而定如：menworkerswomenteachersgentlemenofficials3）有些原有s结尾的名词，作定语时，s保留。如：goodstrain（货车）armsproduce武器生产customspapers海关文件clothesbrush衣刷4）数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式。如：two-dozeneggs两打/（二十四个鸡蛋）aten-milewalk十里路two-hundredtrees两百棵树afive-yearplan.一个五年计划个别的有用复数作定语的，如：aseven-yearschild名称总称（谓语用复数）一个人两个人中国人theChinese中国人theChinese瑞士人theSwiss澳大利亚人theAustraliansantwoAustralianAustralians俄国人意大利人希腊人法国人日本人美国人印度人加拿大人德国人theRussiansaRussiantwoRussianstheItaliansanItaliantwoItalianstheGreekaGreektwoGreekstheFrenchaFrenchmantwoFrenchmentheJapanesetheAmericansaJapanese

anAmericantwoJapanesetwoAmericanstheIndiansanIndiantwoIndianstheCanadiansaCanadiantwoCanadianstheGermansaGermanstwoGermans英国theRussiansaRussiantwoRussianstheItaliansanItaliantwoItalianstheGreekaGreektwoGreekstheFrenchaFrenchmantwoFrenchmentheJapanesetheAmericansaJapanese

anAmericantwoJapanesetwoAmericanstheIndiansanIndiantwoIndianstheCanadiansaCanadiantwoCanadianstheGermansaGermanstwoGermans瑞典人theSwedishaSwedetwoSwedes名词的格在英语中有些名词可以加”'s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格,如：ateacher'sbook。名词所有格的规则如下：1）单数名词词尾加”'s”，复数名词词尾没有s,也要加”'s"，如theboy'sbag男孩的书包，men'sroom男厕所。2）若名词已有复数词尾-s，只加"“，如：theworkers'struggle工人的斗争。3）凡不能加”'s"的名词，都可以用”名词+of+名词”的结构来表示所有关系，如:thetitleofthesong歌的名字。4）在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词，如：thebarber's理发店。5）如果两个名词并列，并且分别有's，则表示”分别有”；只有一个's，则表示'共有如:John'sandMary'sroom（两间）JohnandMary'sroom（一间）6）复合名词或短语，'s加在最后一个词的词尾。如：amonthortwo'sabsence主谓一致：1）：可数名词单数和不可数名词作主语时，谓语用单数。Thereisapenonthedesk.Themilkishot.2）复数名词做主语时，谓语用复数。如：Somestudentsareplayingfootballontheplayground.3）family,class,team,group单复数根据具体情况而定（指整个集体视为单数:Hisfamilyaresportslovers.）集合名词:police,people只用作复数4）姓的复数与冠词连用，表示“全家人”或“夫妇二人”，作主语时，谓语用复数。如：TheGreensarewatchingTvnow.）无论是可数名词还是不可数名词，如果其前面用了表示数量的“of”词组时，谓语动词的单数形式取决于“of词组”中表示数量的名词的单复数如：Thereisamapofteaonthetable.TherearetwoglassesofwateronthetableThereisabasketofapplesunderthebed.冠词冠词分为：不定冠词泛指（a修饰以辅音开头的可数名词单数；an修饰以元音开头的可数名词的单数）；定冠词-特指。（The可以修饰可数名词也可修饰不可数名词）不定冠词的用法：不定冠词a（an）与数词one同源，是"一个"的意思。a用于辅音音素前，一般读作［e］，而an则用于元音音素前，一般读做［en］。1）表示"一个”，意为one；指某人或某物，意为acertainoAMr.Lingiswaitingforyou.2）代表一类人或物。Aknifeisatoolforcuttingwith.Mr.Smithisanengineer.3）词组或成语。alittle/afew/alot/atypeof/apile/agreatmany/manya/asarule/inahurry/inaminute/inaword/inashortwhile/afterawhile/haveacold/haveatry/keepaneyeon/allofasudden定冠词的用法：定冠词the与指示代词this，that同源，有"那（这）个的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。1）特指双方都明白的人或物：Takethemedicine.把药吃了。2）上文提到过的人或事：Heboughtahouse.I'vebeentothehouse.他买了幢房子。我去过那幢房子。3）指世上独一物二的事物：thesun，thesky，themoon，theearth4）单数名词连用表示一类事物，如：thedollar美元;thefox狐狸；或与形容词或分词连用，表示一类人：therich富人;theliving生者。5）用在序数词和形容词最高级，及形容词only，very，same等前面：Wheredoyoulive?Iliveonthesecondfloor.你住在哪？我住在二层。That'stheverythingI'vebeenlookingfor.那正是我要找的东西。6）与复数名词连用，指整个群体：Theyaretheteachersofthisschool指全体教师）Theyareteachersofthisschool.（指部分教师）7）表示所有，相当于物主代词，用在表示身体部位的名词前：Shecaughtmebythearm..她抓住了我的手臂。8）用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前：thePeople'sRepublicofChina中华人民共和国theUnitedStates美国9）用在表示乐器的名词之前：Sheplaysthepiano.她会弹钢琴。10）用在姓氏的复数名词之前，表示一家人：theGreens格林一家人（或格林夫妇）11）用在惯用语中：intheday,inthemorning（afternoon,evening）,thedayaftertomorrowthedaybeforeyesterday,thenextmorning,inthesky（water,field,country）inthedark,intherain,inthedistance,inthemiddle（of）,intheend,onthewhole,bytheway,gotothetheatre零冠词的用法1）国名，人名前通常不用定冠词：England,Mary；2）泛指的复数名词，表示一类人或事物时，可不用定冠词；Theyareteachers.他们是教师。3）抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词；Failureisthemotherofsuccess.失败乃成功之母。4）物质名词表示一般概念时，通常不加冠词，当表示特定的意思时，需要加定冠词；Mancannotlivewithoutwater.人离开水就无法生存。5）在季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词；WegotoschoolfromMondaytoFriday.我们从星期一到星期五都上课。6）在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词；TheguardstooktheAmericantoGeneralLee.士兵们把这个美国人送到李将军那里。7）在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前，不加冠词如：havebreakfast,playchess8）当两个或两个以上名词并用时，常省去冠词；Ican'twritewithoutpenorpencil.没有钢笔和铅笔，我就写不了字。9）当by与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词；bybus,bytrain；10）有些个体名词不用冠词；如：school,college,prison,market,hospital,bed,table,class,town,church,court等个体名词，直接置于介词后，表示该名词的深层含义；gotohospital去医院看病gotothehospital去医院（并不是去看病，而是有其他目的）11）不用冠词的序数词；序数词前有物主代词序数词作副词Hecamefirstintherace.在固定词组中at（the）first,firstofall,fromfirsttolast冠词与形容词+名词结构1）两个形容词都有冠词，表示两个不同东西。Heraisesablackandawhitecat.他养了一只黑猫和一只白猫。Theblackandthewhitecatsarehers.这只黑猫和白猫都是他的。2）如后一个形容词无冠词，则指一物。Heraisesablackandwhitecat.他养了一只花猫。1）不定冠词位置不定冠词常位于名词或名词修饰语前。注意：位于下列形容词之后：such,what,many,half,Ihaveneverseensuchananimal.Manyamanisfitforthejob.当名词前的形容词被副词as,so,too,how,however,enough修饰时,不定冠词应放在形容词之后：ItisaspleasantadayasIhaveeverspent.quite,rather与单数名词连用，冠词放在其后。但当rather,quite前仍有形容词，不定冠词放其前后均可。如：quitealot在as,though引导的让步状语从句中，当标语为形容词修饰的名词时，不定冠词放形容词后：Braveamanthoughheis,hetremblesatthesightofsnakes.他尽管勇敢，可见到蛇还是发抖。当名词被比较级形容词修饰时，不定冠词通常置于比较级形容词之后。2）定冠词位置定冠词通常位于名词或名词修饰语前，但放在all,both,double,half,twice,threetimes等词之后，名词之前。Allthestudentsintheclasswentout.班里的所有学生都出去了表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。表示数目多少的数词叫基数词；表示顺序的数词叫序数词。数词一、基数词1）基数词写法和读法：onetwothreefourfivesixseveneithtnineteneleventwelvethirteenfourteenfifteensixteenseventeeneighteennineteentwentytwenty-onethirtyfortyfiftysixtysenventyeithtyninetyhundredthousandmillionbillion345threehundredandforty-five；2）基数词一般是单数形式，具体数目+单数。$0:twothousand,seventhousand但下列情况，常用复数：一表示不确的数目hundredthousandmillionbillion后加s与of短语连用,如：thousandsof;millionsof表示概数，不能与具体数目连用，如scoresofpeople指许多人；在一些表示”一排”或，一组”的词组里；如：Theyarrivedintwosandthrees.他们三三两两的到达了。表示”几十岁”；表示”年代”，用in+the+数词复数；在乘法运算的一种表示法里，如：3x5=15Threefivesis（are）fifteen.二、序数词序数词的缩写形式：first—1stsecond—2third-3rdfourth-4thfifth-5thsixth-6thseventh-7theithth-8thninth-9thtenth10theleventh-11thtwelfth-12ththirteenth-13fourteenth-14thfifteenth-15thsixteenth-16thseventeenth-17theithteenth-18thnineteenth-19thtwentieth20ththirtieth30ththirty-first—31st第四到十九基数词后加th构成。十位数的序数词由相应的基数词变y为I加eth构成。第二十一到九十九等，前面的十位数用基数词，后面的个位数用序数词，中间用连字符“一”连接。第一百一千一百万分别在相应的基数词后面加th.序数词之前一般要加定冠词或代词。如：Sundayisthefirstdayoftheweek.Heismyfirstteacher.有时，序数词前用不定冠词，表示再一，又一“的意思。如：Thenhetriedasecondtime.三、数词的用法1）倍数表示法主语+谓语+倍数（或分数）+as+adj.+asIhavethreetimesasmanyasyou.我有你三倍那么多。主语+谓语+倍数（分数）+thesize（amount,length-••）of•••Theearthis49timesthesizeofthemoon.地球是月球的49倍。主语+谓语+倍数（分数）+形容词（副词）比较级+than…Thegrainoutputis8percenthigherthisyearthanthatoflastyear.今年比去年粮食产量增加8%o还可以用by+倍数，表示增加多少倍Theproductionofgrainhasbeenincreasedbyfourtimesthisyear.今年粮食产量增加了4倍。2）分数表示法构成：基数词代表分子，序数词代表分母。分子大于1时，分子的序数词用单数，分母序数词用复数：1/3one-third；3/37threeandthree-sevenths四.年月日的表达法，先月后日，把年代放在最后，用逗号隔开。1949,10,1读作：Octoberfirstnineteenfourty-nine时刻的表达法：1,按顺序读，用基数词。如：7：30seventhirty8:15eithtfifteen12:48twelveforty-eitht.用介词past,past之前为分钟数（须在半小时以内，包括半小时）past之后为钟点数°Eg:6:ll:elevenpastsix7:15:fifteen（aquarter）pastseven9:3o:thirty（half）pastnine用介词to,to前为分钟数（须在半小时以上，不包括半小时）to之后为下一个钟点数，表示“差几分到几点"。如：7:15fifteen（aquarter）toeitht11:36twenty-sixtotwelve口诀：半小时及以内用past,分在前，点在后，中间past；几点过几分半小时以后用to,分在前（分用60减），点在后（点加上1）,用to来连接差几分到几点。代词代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。代词一、人称代词是表示”我”、”你”、”他”、”她”、”它”、”我们”、”你们”、”他们”的词。人称代词有人称、数和格的变化，见下表：数单数复数格主格宾格主格宾格第一人称ImeweUS第二人称VOUVOUVOUVOUhehimthevthem第三人称sheherthevthemititthevthem如：Heismyfriend.他是我的朋友。It'sme.是我。、物主代词表示所有关系的代词，也可叫做代词所有格。物主代词分形容性物主代词和名词性物主代词二种，其人物和数的变化见下表。和名词性物主代词二种，其人物和数的变化见下表。和名词性物主代词二种，其人物和数的变化见下表。和名词性物主代词二种，其人物和数的变化见下表。数单数复数人称第一第_JdJJdJ—*人称人称AVr—*弟二人称AVrAVr—-AVr7^4.7^4.刑_*刑—*人称人称人称形容词性物主代词myyourhis/heritsouryour/their名词性mineyourshis/hersitsoursyours/theirs物主代词如：Ilikehiscar.我喜欢他的小汽车。Ourschoolishere,andtheirsisthere.我们的学校在这儿，他们的在那儿。常用代词的解析及用法：形容词性的物主代词与名词性物主代词形容词性的物主代词+名词性的物主代词二名词性的的物主代词A形容词性的物主代词起形容词的作用，在句中可作定语。如：Myclassmateishissister.B：名词性的物主代词在句中起作主语，宾语和表语的作用。如：Mymotherisaworker,whataboutyours.IntheeveningIdomyhomeworkandtheydotheirs.三、指示代词表示”那个”、”这个”、”这些”、”那些”等指示概念的代词。指示代词有this,that,these,those等。如：Thatisagoodidea.那是个好主意。四、表示”我自己”、”你自己”、”他自己”、”我们自己”、”你们自己”和”他们自己”等的代词，叫做自身代词，也称为”反身代词”。如：Shewastalkingtoherself.她自言自语。五、表示相互关系的代词叫相互代词，有eachother和oneanother两组，但在运用中，这两组词没什么区别。如：Theyloveeachother.他们彼此相爱。SomeandanySome用于肯定句以及希望得到对方肯定回答的疑问句中；如：Wouldyoulikesomecakes?Willyoupleasegivemesomebread?any用于疑问句和否定句，用于肯定句中表“任何的”$H:AnystudentherecanspeakEnglish.共同点：在句中作主语宾语和定语；与可数名词和不可数名词连用。Eachandevery:each指两个或两个以上的人或物，侧重个体，且可以单独使用。Every对三个或三个以上的人或事物而言，侧重整体，且不可单独使用，只能修饰名词或代oTherearemanytreesoneachsideofthestreet.Twogirlsentered,eachwascarryingabag.Theteacherhastoldeverystudenttocomeontime.EveryboyhasanEnglishmagazine.Bothandall:both指两个人或物；all用于三个或三个以上的人或物。共同点：位于系动词的后面，行为动词的前面。Weareallhere.Myparentsarebothteachers.Theyallwenttotheparkyesterday.Many,few,afew与much,little,alittle.表肯定表否定可数名词many,afewfew不可数名词much,alittlelittleTheother表示“两个中的另一个（第二个）”通常与one连用（即one—,theother）复数形式为theothers.特指某一范围中的“其余的人或物”如：Ihavetwosisters.OneisinGradeOne,theotherisGradeThree.Therearemanystudentsplayingontheplayground,someareplayingfootball,someplayingbasketball.Othersareplayingvolleyball.another表示“三个或三个以上的另一个”其复数形式为others,泛指不定的人或物。如：Idon'tlikethisone,showmeanotherone.六、不是指明代替任何特定名词的代词叫做不定代词。常见的不定代词有all,both，each，every等，以及含有some-，any-，no-等的合成代词，如anybody，something，noone。这些不定代词大都可以代替名词和形容词，在句中作主语、宾语、表语和定语，但none和由some，any，no等构成的复合不定代词只能作主语、宾语或表语；every和no只能作定语。如：---Doyouhaveacar?--你有一辆小汽车吗？---Yes，Ihaveone.--是的，我有一辆。---Idon'tknowanyofthem.他们，我一个也不认识。七、疑问代词有who，whom，whose，what和which等。在句子中用来构成特殊疑问句。疑问代词都可用作连接代词，引导名词性从句（主语从句、宾语从句和表语从句）如：Tellmewhoheis.告诉我他是谁。八、关系代词有who，whom，whose，that，which，as等，可用作引导从句的关联词。它们在定语从句中可作主语、表语、宾语、定语等；另一方面它们又代表主句中为定语从句所修饰的那个名词或代词（通称为先行词）。如：Heisthemanwhomyouhavebeenlookingfor.他就是你要找的那个人1）人称代词的主格在句子中作主语或主语补语，例如：Johnwaitedawhilebuteventuallyhewenthome.约翰等了一会儿，最后他回家了。JohnhopedthepassengerwouldbeMaryandindeeditwasshe.约翰希望那位乘客是玛丽，还真是她。说明：在复合句中，如果主句和从句主语相同，代词主语要用在从句中，名词主语用在主句中，例如：Whenhearrived,Johnwentstraighttothebank.约翰一到就直接去银行了。2）人称代词的宾格在句子中作宾语或介词宾语，但在口语中也能作主语补语，第一人称在省略句中，还可以作主语，例如：Isawherwiththem,atleast,Ithoughtitwasher.我看到她和他们在一起，至少我认为是她。（her做宾语，them做介词宾语，her做主语补语代词的指代问题1）不定代词anybody，everybody，nobody，anyone，someone，everyone，noone，及whoever和person在正式场合使用时，可用he,his,him代替。Nobodycame,didhe?谁也没来，是吗?2）动物名词的指代一般用it或they代替，有时也用he,she，带有亲切的感情色彩。Givethecatsomefood.Sheishungry.给这猫一些吃的。她饿了。3）指代车或国家，船舶的名词，含感情色彩时常用she。1）单数人称代词并列作主语时，其顺序为：第二人称－＞第三人称－＞第一人称you－＞he/she;it-＞IYou,heandIshouldreturnontime.2）复数人称代词作主语时，其顺序为：第一人称－＞第二人称－＞第三人称we－＞you－＞They注意：在下列情况中，第一人称放在前面。在承认错误，承担责任时，ItwasIandJohnthatmadeherangry.是我和约翰惹她生气了。在长辈对晚辈，长官对下属说话时，如长官为第一人称，如：Iandyoutrytofinishit.并列主语只有第一人称和第三人称时，当其他人称代词或名词被定语从句修饰时物主代词有形容词性（my,your等）和名词性（mine,yours等）两种，形容词性的物主代词属于限定词。名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的--'s属格结构，例如：Jack'scap意为ThecapisJack's.Hiscap意为Thecapishis.2）名词性物主代词的句法功能作主语，例如：MayIuseyourpen?Yoursworksbetter.我可以用一用你的钢笔吗？你的比我的好用。作宾语，例如：Ilovemymotherlandasmuchasyouloveyours.我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。作介词宾语，例如：YourshouldinterpretwhatIsaidinmysenseoftheword,notinyours.你应当按我所用的词义去解释我说的话，而不能按你自己的意义去解释。作主语补语，例如：ThelifeIhaveisyours.It'syours.It'syours.我的生命属于你，属于你，属于你。双重所有格物主代词不可与a,an,this,that,these,those,some,any,several,no,each,every,such,another,which等词一起前置，修饰一个名词，而必须用双重所有格。公式为：a,an,this,that+名词+of+名词性物主代词。如：afriendofmine.eachbrotherofhis形容词和副词1．形容词1）形容词作定语，一般放于被修饰的名词之前。如：Jennyisanicegirl.Hehasabeautifulcar.2）形容词修饰不定代词，应放于不定代词的后面作后置定语。如：Ihavesomethingimportanttotellyou.Thereisnothingwrongwithmywatch.形容词作表语。形容词可以用在动词的后面作表语，系动词有be,grow,get,become,seem,look,keep,smell,taste,sound,turn等。如：Thedayswillgetlongerwhenspringcomes.Youalllookfine.形容词的位置在宾语之后。如：Thenewsmadeeveryonehappy.名词化的形容词。形容词与冠词一起表示某一类人或物，在句中作主语或宾语，起名词的作用。如：Theyoungshouldbepolicetotheold.二，副词1,副词的构成(1)许多词既是形容词，又是副词，$0hard,high,early,well,fast等许多副词由形容词转化而来：方法是形容词词尾加ly,如：carefully,slowly,quickly等。注意：A,结尾y的，变y为I再加-ly,如busy-busily,happy-happily.B.以e结尾的，大部分直接加-ly,如：wide-widely,brave-bravely有几个特殊的要去e后再加-y,如:true-truly,terrible-terriblely.possible一possiblely有些带ly副词与其相应的形容词意义不一样。如：hard困难的near附近的late迟的hardly几乎不nearly差不多lately近来的副词的分类：(1)时间副词now,usually,oftensometimes,always地点副词here,there,out,outside方式副词hard,well,fast,slowly程度副词very,much,till,almost疑问副词howwhy,where,when连接副词whether,why,when,how三.形容词和副词的比较级和最高级大多数形容词有三个等级：原级(即原形)比较级：表示“较一”或“更一些”。最高级：表不“最”之意。形容词和副词的比较级和最高级的构成规则变化：单音节和少数双音节词的构成变化如下：单音节和少数双音节形容词。力口-er,如smart—smarter;calm—calmero以e结尾的直接加-r,如large—larger;nice—nicero只有一个辅音字母结尾的重读闭音节，双写这个辅音字母，再加-er,如thin—thinner;fat—fatter;big—bigger;hot—hottero以辅音字母加y结尾，先将y改为i,再加-er。如easy—easier;early—earlier;funny—funniero2.部分双音节和多音节形容词，由"more+原级"构成。如serious—moreserious;outgoing—moreoutgoing;athletic—moreathletico不规则形容词，要记住它们的比较级。good—better;well—better;bad—worse;ill—worse;many—more;much—more;little—less不规则变化：原级比较级最咼级Good/wellBetterBestBad/badlyWorseWorstMany/muchMoreMostLittleLessLeastFarFartherFarthestFurtherFurthestoldOldest/eldest形容词和副词的比较级的用法级用法例句比较级表示两者(人或事物)的比较。副词比较级的用法与形容词相似。在"比较级+than"的句中，当than前后所使用的动词相同时，通常用助动词代替后面的动词。改为动词或助动词可以省掉。Thiscakeismoredeliciousthanthatone;WhorunsfasterthanJim(did)HeworksmuchharderthatI(do)最咼级表示二者或二者的(人或事物)比较，其中一个在某一个或某一方面超过其他几个时，用最高级的前面一般要加定冠词(副词可省掉the)，后面可帀of(in)短语来说明比较的氾围。Thispictureisthemostbeautifuloftheclassroom;.LinTaojumpedfarthestinourclass;Lucysings(the)bestofall.注：形容词和副词的比较级前，有时可以用much,alittle,even,alot等词来修饰，表比较的程度。如：muchbetter,alittletaller.同级比较：1,表示甲与乙相同用“as+形容词/副词原形+as”的句型。如：ItisimportantasEnglish.TomrunsasfastasJack.2.表示甲不及乙时用“notas(so)+形容词/副词原形+as"的句型，如：Itisnotas(so)warmtodayasyesterday.Hedidnotcomeas(so)earlyasWangLin.几个特殊的比较级的句型：(1)比较级+比较级，表示“越来越一一”如HeismoreandmoreinterestedinEnglish.ltisgettinghotterandhotter.(2)倍数表达：be+倍数+形容词原形+as+被比对象；Thisbagisfourtimesasheavyasthatone.be+倍数+比较级+than+被比对象。The+比较级+主谓；the+比较级+主谓连词连词是一种虚词，它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。连词主要可分为两类：并列连词和从属连词。并列连词用来连接平行的词、词组和分句o如:and,but,or,nor,so,therefore,yet,however,for,hence,aswellas,both...and,notonly-butalso,either*••or,neither*••nor,(and)then等等并列连词引导两个并列的句子and与orand连接两并列结构中，or通常用于否定句，and用于肯定句。such+such+a(n)+n.such+n.(pl.)such+n.(pl.)such+n.［不可数］suchafoolsuchaniceflowersuchniceflowerssuchrapidprogresssuchalotofpeoplesomany已成固定搭配，个并列的谓语and连接两个并列的动词不定式both•••and两者都Sheplays(both)thepianoandtheguitarnotonly—but(also),aswellas不但…而且)Sheplaysnotonlythepiano,but(also)theguitar.注意：notonly—butalso关联两个分句时，一个分句因有否定词not而必须倒装。Notonlydoeshelikereadingstories,butalsohecanevenwritesome.neithe-nor意思为"既不也不"谓语动词采用就近原则，与nor后的词保持一致。Neitheryounorheistoblame.or意思为"否则"。Imustworkhard,orI'llfailintheexam.either—or意思为"或者——或者——"。注意谓语动词采用就近原则。EitheryouorIamrightnot—but—意思为"不是——而是——"not和but后面的用词要遵循一致原则。Theywerenotthebonesofananimal,but(thebones)ofahumanbeingalthough—yet…，但although不与but连用so与such辨析：such是形容词，修饰名词或名词词组，so是副词，只能修饰形容词或副词.词。so还可与表示数量的形容词many,few,much,little连用，形成固定搭配。so+adj.so+adj.+a(n)+n.so+adj.+n.(pl.)so+adj.+n.［不可数］sofoolishsoniceaflowersomany/fewflowerssomuch/littlemoney.somanypeoplealotof虽相当于many,但alotof为名词性的，只能用such搭配。so—that与such—that之间的转换既为so与such之间的转换动词动词的种类动词是表示行为或状态的词,按其词义和语法作用可以分为四类:实义动词,联系动词,助动词和情态动词.1.实义动词:表示行为或状态,有完全的词义,能独立作谓语.例如:Thestudentscleantheirclassroomevery.Herunsasfastasayounghorse.Wehavefriendsintheislandcountry.从是否能带宾语来看,行为动词分为及物动词和不及物动词两种.及物动词:后面要有宾语意义才完整的动词,叫及物动词.例如:ZhangHaidisetsusagoodexample.Shefeedsthebabywithcow'smilk.不及物动词:本身意义完整,后面不需要带宾语的动词,叫不及物动词.例如:Whenthechildrensang,theoldmotherlistened.Whathappenedwhenhewasout.Hefellsick,butrecoveredquickly.英语里有些动词既可作及物动词又可作不及物动词,例如:Whenshallwebeginourdiscussion?Thediscussionwillbeginateight.联系动词:联系动词大都有词汇意义,但不完整,在句子中不能单独作谓语,必须和表语一起构成谓语.英语连系动词有：be（是），look（（看起来），seem（似乎是），smell（闻起来），sound（听起来是），feel（觉得）,turn（变成）；get（变得），become（变成），grow（逐渐变成），等等.助动词助动词本身没有独立的意义，在句子中不能独立作谓语，只能和主要动词一起构成谓语动词，表示时态、语态、人称、数和否定、疑问等语法特征。助动词有：shall,will,do,be,have等。4．情态动词情态动词表示说话人对某一行为或状态的态度，本身有一定的意义，但在句子中不能独立作谓语动词，只能和主要动词一起构成谓语动词。其肯定、否定、疑问的结构是：肯定式：情态动词+动词原形否定式：情态动词+not+动词原形疑问式：情态动词+主语+动词原形情态动词没有人称和数的变化。情态动词与not的缩写形式是：cannot=can'tcouldnot=couldn'tmaynot=mayn'tmightnot=mightn'tmustnot=mustn'tshallnot=shan'twillnot=won'twouldnot=wouldn'tshouldnot=shouldn'tA,can和could的用法Could是can的过去式,但有时却不表示过去的意思,看说话时的情况和上下文定。（1）表示“能力”、“许可”、“可能性”。Icanrideabike.Youcangonow.Canthisbetrue?HesaidIcouldusethisboat.（2）Could可以用来委婉客气地提出请求或问题，这时它不表示过去，而表示目前的情况。Couldyoulendmeyourthermos?Couldyoucomeoverhereateighto'clocktomorrowmorning?（3）Can和beableto都可以表示“能力”，can只有现在式和过去式，而beableto则有更多的时态形式。Ican（could）finishthework.Iam（was,shallbe）abletofinishthework.Ihavenotbeenabletofinishthework.B，May和might用法Might是may过去式，但有时表示过去，有时却无过去之意。May,might表示自己允许或请求对方许可，有“可以”“可能”之意其否定式用maynot,也可用mustnot,但mustnot表示“禁止”语气更强硬。Youmaygototheshownow.HesaidthatImighthaveoneday'srest.---MayIwatchTVaftersupper?---Yes,youmay.\No,youmaynot(mustn't).(2)表示可能性，意为“或许”“可能”。和+动词原形都表示现在或将来的可能性，但用语气更加不肯定。Youmayberight.Hemaybefreetonight.TherichAmericanmightfindituncomfortabletohavetoomuchmoney.C，Must和haveto用法Must表示“必须”，有命令的口气，很强硬。否定式表示“不应该”“不许可”Everybodymustobeytherules.Allofusmusttakegoodcareofourparents.Youmustnotspeaklikethattoonewholovesyou.Hemustnotdirtyhisdress.Must也可表示推测(一定，必定)但只用在肯定句中。Thismustbeapresentforyou.(3)Must与haveto很相近，但含义并不完全相同。must表示的是说话人的主观看法，而haveto却强调客观需要。Haveto比must有较多的时态形式。Must前不能情态动词或助动词，但haveto前还可以有助动词，如willhavetoYoumustfinishtheworkontime.Youhavetofinishtheworkontime.Ishallhavetocatchtheearliesttraintomorrow.D.Need作为助动词表示“需要”，后跟动词原形，没有人称和数的变化，用于否定句或疑问句。用于肯定句是行为动词，后跟动词不定式、名词、代词、动名词或复合宾语。作名词时，意为“某种需要(加a)”“必须品(用复数)”。情态动词的提问与否定回答：Can?No,...can't.May....?No,...mustn't.Must...?No,...needn't.二、动词的基本形式动词的基本形式有五种，即1动词原形，2第三人称单数一般现在时形式，3过去式，4过去分词，5现在分词(自己去背诵各种形式的构成方法。)三、动词的时态：动词因为要表示行为发生在不同时间而有不同的形态，这叫“动词的时态”。英语共有16种时态，最常见的有5种，即：(1)一般现在时；(2)一般过去时；(3)一般将来时，(4)现在进行时；(5)现在完成时。我们要从概念,构成法,各种句型变法和用法这些方面来掌握每一种时态.现将主要时态归纳如下:I一般现在时基本概念：一般现在时表示现在的行为或状态。构成法：动词be的一般现在时有三种形式，随主语的人称和数而变化：第一人称单数用am;第三人称单数用is;其余人称(即第一人称复数；第二人称单、复数；第三人称复数)用are.一般疑问句的变法是：将句中的am,或is,或are提到句首。通常第一人称要变为第二人称。否定句的变法是:在句中的am,或is,或are后加not，并注意缩写。isnot=isn'tarenot=aren'tTherebe结构:be的形式应跟它后面的名词一致。既单数is,用复数用are如有多个名词，跟第一个一致。一般疑问句的变法是：将is,或are提到句首。否定句的变法是：在is,或are后加not，并注意缩写。动词have的一般现在时有两种形式，只有第三人称单数用has;其余人称都用have.一般疑问句的变法是:如句中动词为have，则在句首加Do,如句中动词为has;在句首加Does,然后将句中动词has变为have.否定句的变法是:如句中动词为have，则将have变为don'thave;如句中动词为has;则将has变为doesn'thave实义动词的一般现在时，除第三人称单数要在动词后面加-s或-es外，其余人称用动词原形。当主语为第三人称单数时动词用第三人称单数：动词的第三人称单数的构成：一般在动词之后加s,eg:take-takeslend-lends以s,x,sh,ch结尾加es.eg:catch-catchesfish-fishes以辅音加y结尾变y为i加es,eg:carry-carries几个特殊的动词的第三人称单数：be-ishave-hasgo-goesdo-does一般疑问句的变法是:1.添加法：如句中为实意动词动词用动词原形，则在句首加Do；如果动词为第三人称单数，在句首加Does,然后将动词的-s或-es形式变为原形。直接法：句中有be或情态动词，一般疑问句直接将be或情态动词提前；否定句在后面加not.否定句的变法是：如句中动词为原形，变为don't+原形；如句中动词为加-s或-es形式应变为doesn't+原形。句中有be或情态动词，一般疑问句直接将be或情态动词之后加not.用法(1)表示经常性或习惯性的动作,常与often,always,everyday,sometimes,usually,everyday\week...等时间状语一起使用。e.gIgetupearlyeverymorning.Heusuallygoestoworkbybus.表示主语的性格特征或现在的状态。e.gShelikesswimming,buttherbrotherprefersmountain-climbing.Myfatherdoesn'tsmokebecausehethinksitharmful.(3)表示客观事实或普遍真理。Thesunrisesintheeast.Lighttravelsfasterthansound.一般现在时可以表示一个预先计划好或安排好的将来的行为,但这只限于某些表示开始或移动等意义的动词,如start,begin,come,go,leave.Thetrainstartsstteno'clock.ThenewtermbeginsonSeptember1.(5)引用书刊或作者的话时,常用一般现在时。Marxsays:“Aforeignlanguageiaaweaponinthestruggleoflife.”马克思说：“外国语是人生斗争的一种武器。”II．一般过去时基本概念：一般过去时表示过去某个时间发生的行为或存在的状态。构成法：动词be的一般过去时有两种形式：第一人称单数或第三人称单数用was，其余人称用were.一般疑问句变法是:将句中was,或were提到句首。通常第一人称要变为第二人称。否定句的变法是:在句中的was,或were后加not.并注意缩写。wasnot=wasn'twerenot=weren'tTherebe结构:be的形式应跟它后面的名词一致。既单数was，用复数用were如有多个名词，跟第一个一致。一般疑问句的变法是：将was,或were提到句首。否定句的变法是：在was,或were后加not,并注意缩写。动词have的一般过去时只有一种形式had,没有人称和数的变化。一般疑问句的变法是：在句首加Did,把had变为have.否定句的变法是：把had变为didn'thave实义动词的一般过去时：动词一律用过去式没有人称和数的变化。一般过去式的规则变化的构成：1，一般动词后加ed;eg:play-played以结尾e加deg:like-liked以辅音加y结尾的变y为i加ed.carry-carried重读闭音节结尾双写末尾辅音字母加ed.eg：stop-stopped一般疑问句的变法是：句首加Did,原过去式形式变为原形。否定句的变法是：把句中动词的过去式形式变为didn't+动词原形用法表示过去某个时间内的行为或状态，可与yesterday,before,lastmonth\year\week...,twoyearsago,in1861等时间状语连用。WebegantolearntosingJapanesesonglastyear.Youwrotealettertoyourfriendlastmonth,didn'tyou?表示过去经常或反复发生的行为，可与everyday,often,usually,sometimes等连用。Whenwewereatcollege,weoftendidlabworktogether.WhileIstayedonHainnanIsland,Iwatchedfortheseabirdscomingalmosteveryday.表示过去经常发生而现在已停止的行为，也可以用usedto+动词原形来表示。Weusedtogetupatfivetowaitforthesunrise.Thereusedtobemanytreesonthishill,butthevillagershavecutthemdown.Whatapity!ni・一般将来时基本概念：一般将来时表示将来的要发生的行为或状态，与将来的时间状语连用。时间状语(tomorrow,nextweek,inthefuture,thedayaftertomorrowsoon;inaweek)构成法：shall\will+动词原形；2・be(am/is/are)+goingto动词原形这里shall和will是助动词，按英国英语习惯，一般是第一人称用shall第二、三人称用will。按美国英语习惯则不管人称，一律用will。一般疑问句的变法是：将shall或will提到句首。否定句的变法是：在shall或will后加not.缩写shallnot=shan'twillnot=won't用法表示在将来某个时间内的行为或状态，常与表示将来时间的状语一起使用，但有时没有时间状语，这时要从意思上判断是否指将来的行为或状态。你什么时间能给我们答复。Whenwillyoubeabletogiveusananswer?我今晚没空。Ishan'tbefreethisevening.IwillgotoShanghaitomorrow.除一般将来时外，表示将要发生的行为或状态还有三种其他方式：begoingto+动词原形：一般现在时也可表示将来的行为。(一般现在时用法4)现在进行时也可表示将来的行为。但这只限于某些表示移动意义的动词，如：go,come,leave,arrive,start,stay,begin,doHeisleavingtomorrow.IV.现在进行时A、基本概念：现在进行时主要表示目前或现阶段组织进行的行为或正在发生的情况。B、构成法：am(is,are)+现在分词这里am,is,are是助动词,要根据主语的人称来选.现在分词的构成:1.一般动词之后加ing.Do-doing以e结尾去掉e加ingtake-taking以重读闭音节结尾双写加ingput-puttingC、用法(1)现在进行时表示说话人说话时正在进行的行为，有时与atthistimeof---,listen,look,now等时间状语一起连用。Heisreadingapaperoncomputer.Histemperatureisgoingdown.表示现阶段正在进行的行为，常与表示一段时间的状语一起连用。如：Wearediscussingamathsproblemthisweek.Smokingispollutingourair.(3)现在进行时有时表示按计划或安排要进行的行为，但这只限于某些表示移动意义

的动词，如：go,come,leave,arrive,start,stay,begin,doHeisleavingtomorrow.的动词，如：go,come,leave,arrive,start,stay,begin,doHeisleavingtomorrow.Heiscomingtoseeyouthedayaftertomorrow.(F)HehasgonetoBeijingforthreemonths.(T)HehasbeentoBeijingforthreemonths.b.他入团半年了.V.现在完成时A.基本概念：现在完成时表示过去已完成的行为或终止的状态，它暗示对现在已有一定的影响或结果.表示过去已经开始，延续到现在的动作和状态，往往和表示一段时间的时间状语连用。has/havebeento去了某地已经回来。Have/hasgoneto去了某地还没回来。英语中某些动词的动作是非延续性的，这些动词不能和表示一段时间状语连用。这类动词有：join(bememberof),buy(have),go/come(be),leave(beaway),borrow/lend(keep)等，需用括号的词替换。构成法：这里have(第否定句的变have(has)+过去分词构成法：这里have(第否定句的变法是在Have(has)后+not缩写为：havenot=haven'thasnot=hasn't疑问的变法是将have(has)缩写为：havenot=haven'thasnot=hasn't动词的过去分词的构成：一般动词后加ed;eg:play-played以结尾e加deg:like-liked以辅音加y结尾的变y为i加ed.carry-carried重读闭音节结尾双写末尾辅音字母加ed.eg:stop-stopped不规则动词的过去分词须逐个记忆。不规则动词表.C.用法(1)表示过去开始的行为正在已经完成或刚好完成，着重正在已有的结果•与:already,yet,never,just连用例如：Hehasswumacroostheriver.他已游过了河.(因此他在河那边.)Ihaveleftmykeyintheroom.我把钥匙留在房间里了.(现在没有钥匙，开不了门)表示在过去开始的行为一直延续到正在的情况，常与since+时间点或+—般过去时的时间状语从句,for引导的时间状语连用.Ihavelivedherefortenyears.HehasbeenheresinceMonday*英语中有些动词表示的动作,是非延续性的,如begin,come,go,start,become,join,getup,hear,see,return,die,leave…等,只表示一个短暂的动作,不能和表示一段时间的状语“”连用,需要用表示延续的状态.例如：a.他去北京已经三个月了.(F)HehasjoinedtheLeagueforhalfayear.(T)HehasbeenaLeaguememberforhalfayear.或者用下面的句型表示，Itis+...段时间....since+从句段时间have\haspassedsince+从句他去北京已经三个月了.ItisthreemonthssincehewenttoBeijing.Threemonthshave\haspassedsincehewenttoBeijing.他入团半年了.ItishalfayearsincehejoinedtheLeague.HalfayearhaspassedsincehejoinedtheLeague.现在完成时还可以用在条件、时间状语从句中表示将来才完成的动作。I'llgotothefilmassoonasIhavedonemyhomework.做完功课我就去看电影。We'llstartifthetrainhascomeatfive如果火车五点钟来了，我们就动身。现在完成时的时间状语问题(1)现在完成时着重说明的时由过去到正在的情况，因此不能与表示特定过去时间的状语，如yesterday,lastmonth,lastyear,twodaysago,in1980等连用.这些时间状语只能和一般去时动词连用.但是，现在完成时常和表示不定的时间状语连用，如already,always,ever,never,just,before,yet他们已经来到了半山腰.Theyhasalreadybeenhalfwayupthehill.我从来没有听说过有人四周内写出一本书Ihaveneverheradofanyoneturningoutabookinfourweeks.(2)现在完成时可以和包括“现在”的时间状语连用,如today,thismorning,thisyear,thismonth等.他今天早上来了两次.Hehascometwicethismorning.今年我们种了一万株树.Wehaveplanted10,000youngtrees.havebeento;havebeenin;havegoneto的区别havebeento:(后跟地点名词)曾经去过某地havebeenin:(后跟地点名词)已经来到了某地havegoneto:(后跟地点名词)已经走某地去了注意：1动词一般有五种形式：动词原形；动词第三人称单数；现在分词；过去式；过去分词。Gogoesgoingwentgone2wentgone2．动词的正确形式填空的方法：先找有关的时间状语；再找时态；用找出时态的动词形式3．Hehasmadeitpossibletogrowriceinthenorth.带不定式作宾语补足语的动词通常是感官动词，使役动词或表示“命令”help（可带help（可带to,可不带to）,ask,tell,teach,orderto+动词原形填空。四.动词不定式A.动词不定式的形式:如towork,tostudy等,但在某些情况下“to”可以省略.这里to只是一个语法符号,没有词义,动词原形带上它,就使动词变为非谓语动词形式,即在句子中不能单独作谓语,也没有人称和数的变化.但是不定式仍保留动词的特点,即有自己的宾语和状语.动词不定式同它的宾语和状语构成动词不定式短语.如,tostudyEnglish,toworkinthefactory.B、动词不定式的形式：not+to+动词原形C、动词不定式的用法：具有名词性质，可以在句子中作主语、宾语、表语和宾语补足语句型有It+be+adj+(forsb)+todo。E.g:TolearnEnglishisdifficult.=ItisdifficulttolearnEnglish.Toseeistobelieve.Howoldwereyouwhenyoulearnedtodrive?Wouldyoulikemetogonow?具有形容词性质，可以在句子中作定语。Iwantsomewatertodrink具有副词性质，可以在句子中作状语。Hestoppedtohavearest.I'mgladtoseeyou.Itwastoocoldtoswim作宾语：want,begin,start,like,forget,ask,learn,decide,wish等作宾语补语.D、活动园地“忠告”等的动词，主要有：let,make,feel,hear,see,watch,（以上动词后的不定式要省略to）want,wish,like,g.Myparentsdon'tletmegotothemovie.IfeltthetrainmoveDidyouhearhersaythatshewastired?Ididn'tseeyoucomein.4．不定式作状语主要表示目的。Iopenedthewindowtoletsomefreshairin.too…to…和enough..・to…结构中的不定式表示结果。Youaretooyoungtodothejob.Thehouseisbigenoughforthreeofustolivein.疑问词+不定式=名词短语，可以作主语、宾语或表语。Samislearninghowtodriveacar.Wheretoturnthecornerisadifficultproblem.7.how\when\where是疑问副词，不作宾语，what\which\whom是