小学语文人教二年级上册 狐假虎威 公开课课件_第1页
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假威转扯嗓派违抗爪趟神猪纳闷受借骗读一读假装威风寻找扑倒转动扯开嗓子派发抗争爪子一趟小猪纳闷受骗借出1、这篇课文讲了哪几只动物之间的故事？2、标出课文的自然段，本课共有几段？3、课文讲了一件什么事？读课文，思考问题：

在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。体会“虎之威”填一填

在一个漆黑的夜晚，一只老鼠出来寻找食物。老鼠从小猫身边（），小猫（），把老鼠（）。

狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”体会“狐之猾”你觉得狐狸是一只怎样的动物？眼珠子骨碌碌一转狡猾神态语言扯着嗓子问你敢吃我你敢吃我？为什么不敢？老虎一愣老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！老虎被蒙住了，松开了爪子。

狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”明白“谁之威”

老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。大胆想象走在前面（），它想（）。走在后面（），它想（）。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

老虎信以为真。其实他受骗了。

原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

狐假虎威学了这篇课文我们知道了什么？

在生活中，用“狐假虎威”这个词比喻一种人，这种人自己没有本领，却仗着别人的势力欺压他人。延伸拓展

请你根据提示展开想象，续讲《狐假虎威》的故事。（提示：后来，老虎明白了百兽是害怕自己才逃跑的……）它会怎么想？又会怎么做呢？课后作业

今

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