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文档简介

字词检测蒲公英

盛开

玩耍

叫喊

哈欠

钓鱼

而且

观察合拢

有趣

喜爱

睡觉

自由读课文，边读边思考：

课文主要讲了哪两件事？我和弟弟在草地上玩耍我发现了草地变色的原因整体感知1、朗读第二自然段，一边读一边想象我和弟弟在草地上玩耍的场景。2、把具体描写我和弟弟玩耍时动作和神态的句子找出来读一读。精读品悟

有一次，弟弟跑在我前面，我装着的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。一本正经：好像真的有什么事要说，没事却装着有事的样子。一本正经使劲一吹

假装

欣赏视频，思考：“我”第一次观察发现了什么？第二次观察发现了什么？思考：同学们，我是怎么发现这么多有趣的现象？有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。“起得很早”“中午”

“傍晚的时候”我先发现了什么？接着又发现了什么？为什么有这些变化？同桌合作完成表格。第一次观察发现第二次观察发现早上，草地是（）的。因为蒲公英（）。中午，草地是（）的。因为蒲公英（）。傍晚，草地是（）的。因为蒲公英（）。第一次观察发现第二次观察发现早上，草地是（）的。因为蒲公英（）。中午，草地是（）的。因为蒲公英（）。傍晚，草地是（）的。因为蒲公英（）。男女生配合朗读：请男生朗读蓝色字部分，请女生朗读红色字部分。绿色金色绿色花瓣合拢花瓣合拢花瓣张开草地也是金色草地就是绿色金色（合拢）金色的花瓣被包住（张开）

原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。情感升华

多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。

收获：留心周围的事物，我们就会有新的发现。细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。总结全文

通过对《金色的草地》一文的学习，你有什么收获？

含羞草是一种神奇的植物。瞧，你用手（）,它马上（）,就像（）。过了一会儿，它又会（）。那害羞时可爱的模样，真是（）极了！难怪它叫含羞草呢！课堂小练笔轻轻一摸会合拢害羞的小姑娘张开有趣观察记录单观察对象观察地点观察时间观察所得选择不同的时间对同一事物进行观察。发现事物出现变化后，要进一步仔细观察，思考发生变化的原因，注意随时在观察记录单上记录观察所得。了解作者，拓展阅读普里什文（1873-1954），童

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