学前教育专业毕业实习大纲 - 副本_第1页
学前教育专业毕业实习大纲 - 副本_第2页
学前教育专业毕业实习大纲 - 副本_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《学前教育专业毕业实习》教学大纲一、实习目的独立从事幼儿教育工作的能力。（一）通过教育实习，加强专业思想教育，使学生在教育见习的各项活动中，体验和感的思想感情和良好的职业道德，巩固专业思想，形成“保教结合”的教育理念。（二）学法等专业知识和技能，并能初步的综合运用这些知识进行教育、教学的实践。（三）通过教育实习，对幼儿教师所需技能技巧和专业教学能力有初步了解，进一步培养和提高学生的各项专业基本功，为今后求职和工作奠定良好的实践基础。二、实习质量标准及要求（一（二工作的规律，学习幼儿教育工作的方法。（三儿、家长进行沟通的能力。（四）三、实习基本内容（一）保育工作见习重视“保”和“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机结合起来。（二）教育活动实习观摩幼儿的教育活动是教育实习工作的主体部分（三）主班、配班教师工作实习的师幼互动，增进与幼儿的感情，培养在幼儿间的亲和力等。（四）家长工作实习建议等。四、必备教材和参考资料（一）必备教材：《幼儿园保教实习手册》，宋琛琛编著，中国矿业大学出版社，2014年第1版。（二）参考资料《幼教园地》，刊号：ISSN1004-0897五、课外学习要求教育实习期间主要完成幼儿园的顶岗实习任务教学活动记录与反思。六、教学方法顶岗实习过程中以幼儿园指导教师指导实践技能为主要教学方式。校内指导老师利用网络平台完成与实习生的指导与交流提升实习生将理论应用与实践的水平。七、考核及成绩评定方式课程采用考核方式是考查。（一）（90100分（8089分（7079分及格（60-69分）（60分以下）五级记分制。（二）教育实习成绩评定包括四个方面：教育态度（占15、保教能力（占50教育观念（占30）和教师仪表（占5。（三）教育实习结束时，每个实习生必须认真填写教育实习总结，按时上交相关表格，作为评定成绩的参考。（四教师根据见习情况，综合评分，最后由学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论