人教版八级上册物理第三章物态变化1课件

第三章物态变化第3节汽化和液化第三章物态变化第3节汽化和液化第三章物态变化第1课时汽化知识要点分类练规律方法综合练第三章物态变化第1课时汽化知识要点分类练规律方法综合知识点1汽化和液化1．物质从____态变为____态的过程叫做汽化，汽化有______和______两种方式。物质由_____态变为_____态的过程叫做液化。液知识要点分类练第1课时汽化气蒸发沸腾气液知识点1汽化和液化1．物质从____态变为____态的过第1课时汽化2．如图3－3－1所示，在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空气后用绳把口扎紧，然后放入80℃以上的热水中。你看到的现象是塑料袋______，这是______现象；从热水中拿出塑料袋，过一会儿又看到的现象是塑料袋______，这是______现象。膨胀汽化变瘪液化图3－3－1人教版八级上册物理第三章物态变化1人教版八级上册物理第三章物态变化1第1课时汽化2．如图3－3－1所示，在透明塑料袋中滴入几滴第1课时汽化3．如图3－3－2所示，夏季清晨昆虫和植物上有晶莹的露珠，太阳出来后又消失了。“露珠”的形成和消失发生的物态变化分别是(

) A．熔化、液化

B．汽化、液化 C．液化、熔化

D．液化、汽化D图3－3－2人教版八级上册物理第三章物态变化1人教版八级上册物理第三章物态变化1第1课时汽化3．如图3－3－2所示，夏季清晨昆虫和植物上有第1课时汽化4．沸腾是在液体______和______同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时的温度叫做______，在标准大气压下，水的沸点是______。知识点2沸腾表面内部沸点100℃人教版八级上册物理第三章物态变化1人教版八级上册物理第三章物态变化1第1课时汽化4．沸腾是在液体______和______同时第1课时汽化5．关于沸腾，下列说法中正确的是(

) A．沸腾在任何温度下都能进行 B．沸腾时液体温度保持不变 C．沸腾是在液体表面发生的汽化现象 D．沸腾是在液体内部发生的液化现象B人教版八级上册物理第三章物态变化1人教版八级上册物理第三章物态变化1第1课时汽化5．关于沸腾，下列说法中正确的是()B人教第1课时汽化6．小明用图3－3－3甲所示的装置，探究水沸腾时温度变化的特点，实验数据记录如下：图3－3－3人教版八级上册物理第三章物态变化1人教版八级上册物理第三章物态变化1第1课时汽化6．小明用图3－3－3甲所示的装置，探究水沸腾第1课时汽化(1)分析实验数据可知水在沸腾时温度的特点是________。(2)分析实验数据可知水的沸点为____℃。(3)图____(选填“乙”或“丙”)能反映水沸腾前产生气泡的情形。保持不变时间/min00.511.522.533.5温度/℃9092.494.495.696.898989898乙人教版八级上册物理第三章物态变化1人教版八级上册物理第三章物态变化1第1课时汽化(1)分析实验数据可知水在沸腾时温度的特点是_第1课时汽化7．如图3－3－4所示，由图甲可知液体蒸发的快慢与液体的_____有关，由图乙可知液体蒸发的快慢与液体的_______

有关，由图丙可知液体蒸发的快慢与____________________有关。知识点3蒸发温度表面积图3－3－4液面上方空气的流动速度人教版八级上册物理第三章物态变化1人教版八级上册物理第三章物态变化1第1课时汽化7．如图3－3－4所示，由图甲可知液体蒸发的快第1课时汽化8．炎热的夏天向教室里洒水会感到凉爽，是因为水洒到地上后会____________而吸热，_____(选填“升高”或“降低”)周围的温度，使人感到凉爽。蒸发(或汽化)降低人教版八级上册物理第三章物态变化1人教版八级上册物理第三章物态变化1第1课时汽化8．炎热的夏天向教室里洒水会感到凉爽，是因为水第1课时汽化9．下列事例中能加快液体蒸发的是(

) A．用扫帚将地面上的水扫开 B．将盘子中的水倒入瓶中 C．把湿衣服上的水挤掉一些 D．利用管道代替沟渠输水A人教版八级上册物理第三章物态变化1人教版八级上册物理第三章物态变化1第1课时汽化9．下列事例中能加快液体蒸发的是()A人教第1课时汽化10．下列关于蒸发和沸腾的说法中，错误的是(

) A．液体在蒸发过程中要放热 B．蒸发和沸腾是汽化的两种方式 C．各种液体沸腾时都有确定的温度 D．蒸发可以在任意温度下发生A规律方法综合练人教版八级上册物理第三章物态变化1人教版八级上册物理第三章物态变化1第1课时汽化10．下列关于蒸发和沸腾的说法中，错误的是(第1课时汽化11．教室内气温为25℃，小江同学在温度计的玻璃泡上涂抹上少量温度与室温相同的酒精。图3－3－5中能比较正确地反映温度计示数随时间变化的图象是(

)B图3－3－5人教版八级上册物理第三章物态变化1人教版八级上册物理第三章物态变化1第1课时汽化11．教室内气温为25℃，小江同学在温度计的第1课时汽化12．如图3－3－6所示是夏天身体健康的王刚同学在游泳上岸后站立时的情景示意图，他从游泳池出来后感到很冷，这是因为水________；图中王刚的姿势是为了______(选填“加快”或“减慢”)水分的蒸发。蒸发吸热减慢图3－3－6人教版八级上册物理第三章物态变化1人教版八级上册物理第三章物态变化1第1课时汽化12．如图3－3－6所示是夏天身体健康的王刚同第1课时汽化13．小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图3－3－7所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。图3－3－7人教版八级上册物理第三章物态变化1人教版八级上册物理第三章物态变化1第1课时汽化13．小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量第1课时汽化(1)通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的_______有关。(2)通过_______两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。(3)上述实验过程中用到了________法。表面积A、C控制变量人教版八年级上册物理第一单元第三章物态变化3人教版八年级上册物理第一单元第三章物态变化3人教版八级上册物理第三章物态变化1人教版八级上册物理第三章物态变化1第1课时汽化(1)通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢第1课时汽化14．在“探究水的沸腾”实验中：(1)实验装置如图3－3－8甲所示，在器材组装过程中需要先调整的是___(选填“A”或“B”)部分。图3－3－8B人教版八年级上册物理第一单元第三章物态变化3人教版八年级上册物理第一单元第三章物态变化3人教版八级上册物理第三章物态变化1人教版八级上册物理第三章物态变化1第1课时汽化14．在“探究水的沸腾”实验中：图3－3－8B第1课时汽化(2)当水温升高到90℃时，每隔1min记录一次温度，直到水沸腾后几分钟为止，记录的数据如下表：时间/min12345678温度/℃9092949698989898分析表中数据可知，水的沸点是____℃。水沸腾时需要____热，水沸腾时的温度特点是________。98吸保持不变人教版八年级上册物理第一单元第三章物态变化3人教版八年级上册物理第一单元第三章物态变化3人教版八级上册物理第三章物态变化1人教版八级上册物理第三章物态变化1第1课时汽化(2)当水温升高到90℃时，每隔1min记第1课时汽化(3)水沸腾时烧杯上方出现了大量“白气”，“白气”的形成经过的物态变化是____________。(4)某组同学在相同条件下，用不同质量的水进行了两次实验，得到如图乙所示的温度－时间图象。根据图象可知，用质量较大的水进行实验得到的是___(选填“a”或“b”)图线。先汽化后液化b人教版八年级上册物理第一单元第三章物态变化3人教版八年级上册物理第一单元第三章物态变化3人教版八级上册物理第三章物态变化1人教版八级上册物理第三章物态变化1第1课时汽化(3)水沸腾时烧杯上方出现了大量“白气”，“白第1课时汽化考|题|展|示15．[2018·德州]在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中：图3－3－9人教版八年级上册物理第一单元第三章物态变化3人教版八年级上册物理第一单元第三章物态变化3人教版八级上册物理第三章物态变化1人教版八级上册物理第三章物态变化1第1课时汽化考|题|展|示15．[2018·德州]在“探第1课时汽化(1)安装好实验器材后，为缩短实验时间，小强在烧杯中倒入热水，热水中温度计的示数如图3－3－9甲所示，此时温度计的示数为_____。(2)当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，并绘制了如图乙所示水温随时间变化的图象，由图象可知：水沸腾时的特点是________________。68℃继续吸热但温度不变人教版八年级上册物理第一单元第三章物态变化3人教版八年级上册物理第一单元第三章物态变化3人教版八级上册物理第三章物态变化1人教版八级上册物理第三章物态变化1第1课时汽化(1)安装好实验器材后，为缩短实验时间，小强在第1课时汽化(3)小强观察到：沸腾时水中气泡的情形为图丙中____(选填“A”或“B”)图。(4)小强同学想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法_______(选填“可行”或“不可行”)。A不可行人教版八年级上册物理第一单元第三章物态变化3人教版八年级上册物理第一单元第三章物态变化3人教版八级上册物理第三章物态变化1人教版八级上册物理第三章物态变化1第1课时汽化(3)小强观察到：沸腾时水中气泡的情形为图丙中

谢谢观看！人教版八年级上册物理第一单元第三章物态变化3人教版八年级上册物理第一单元第三章物态变化3人教版八级上册物理第三章物态变化1人教版八级上册物理第三章物态变化1谢谢观看！人教版八年级上册物第三章物态变化第3节汽化和液化第三章物态变化第3节汽化和液化第三章物态变化第1课时汽化知识要点分类练规律方法综合练第三章物态变化第1课时汽化知识要点分类练规律方法综合知识点1汽化和液化1．物质从____态变为____态的过程叫做汽化，汽化有______和______两种方式。物质由_____态变为_____态的过程叫做液化。液知识要点分类练第1课时汽化气蒸发沸腾气液知识点1汽化和液化1．物质从____态变为____态的过第1课时汽化2．如图3－3－1所示，在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空气后用绳把口扎紧，然后放入80℃以上的热水中。你看到的现象是塑料袋______，这是______现象；从热水中拿出塑料袋，过一会儿又看到的现象是塑料袋______，这是______现象。膨胀汽化变瘪液化图3－3－1人教版八级上册物理第三章物态变化1人教版八级上册物理第三章物态变化1第1课时汽化2．如图3－3－1所示，在透明塑料袋中滴入几滴第1课时汽化3．如图3－3－2所示，夏季清晨昆虫和植物上有晶莹的露珠，太阳出来后又消失了。“露珠”的形成和消失发生的物态变化分别是(

) A．熔化、液化

B．汽化、液化 C．液化、熔化

D．液化、汽化D图3－3－2人教版八级上册物理第三章物态变化1人教版八级上册物理第三章物态变化1第1课时汽化3．如图3－3－2所示，夏季清晨昆虫和植物上有第1课时汽化4．沸腾是在液体______和______同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时的温度叫做______，在标准大气压下，水的沸点是______。知识点2沸腾表面内部沸点100℃人教版八级上册物理第三章物态变化1人教版八级上册物理第三章物态变化1第1课时汽化4．沸腾是在液体______和______同时第1课时汽化5．关于沸腾，下列说法中正确的是(

) A．沸腾在任何温度下都能进行 B．沸腾时液体温度保持不变 C．沸腾是在液体表面发生的汽化现象 D．沸腾是在液体内部发生的液化现象B人教版八级上册物理第三章物态变化1人教版八级上册物理第三章物态变化1第1课时汽化5．关于沸腾，下列说法中正确的是()B人教第1课时汽化6．小明用图3－3－3甲所示的装置，探究水沸腾时温度变化的特点，实验数据记录如下：图3－3－3人教版八级上册物理第三章物态变化1人教版八级上册物理第三章物态变化1第1课时汽化6．小明用图3－3－3甲所示的装置，探究水沸腾第1课时汽化(1)分析实验数据可知水在沸腾时温度的特点是________。(2)分析实验数据可知水的沸点为____℃。(3)图____(选填“乙”或“丙”)能反映水沸腾前产生气泡的情形。保持不变时间/min00.511.522.533.5温度/℃9092.494.495.696.898989898乙人教版八级上册物理第三章物态变化1人教版八级上册物理第三章物态变化1第1课时汽化(1)分析实验数据可知水在沸腾时温度的特点是_第1课时汽化7．如图3－3－4所示，由图甲可知液体蒸发的快慢与液体的_____有关，由图乙可知液体蒸发的快慢与液体的_______

有关，由图丙可知液体蒸发的快慢与____________________有关。知识点3蒸发温度表面积图3－3－4液面上方空气的流动速度人教版八级上册物理第三章物态变化1人教版八级上册物理第三章物态变化1第1课时汽化7．如图3－3－4所示，由图甲可知液体蒸发的快第1课时汽化8．炎热的夏天向教室里洒水会感到凉爽，是因为水洒到地上后会____________而吸热，_____(选填“升高”或“降低”)周围的温度，使人感到凉爽。蒸发(或汽化)降低人教版八级上册物理第三章物态变化1人教版八级上册物理第三章物态变化1第1课时汽化8．炎热的夏天向教室里洒水会感到凉爽，是因为水第1课时汽化9．下列事例中能加快液体蒸发的是(

) A．用扫帚将地面上的水扫开 B．将盘子中的水倒入瓶中 C．把湿衣服上的水挤掉一些 D．利用管道代替沟渠输水A人教版八级上册物理第三章物态变化1人教版八级上册物理第三章物态变化1第1课时汽化9．下列事例中能加快液体蒸发的是()A人教第1课时汽化10．下列关于蒸发和沸腾的说法中，错误的是(

) A．液体在蒸发过程中要放热 B．蒸发和沸腾是汽化的两种方式 C．各种液体沸腾时都有确定的温度 D．蒸发可以在任意温度下发生A规律方法综合练人教版八级上册物理第三章物态变化1人教版八级上册物理第三章物态变化1第1课时汽化10．下列关于蒸发和沸腾的说法中，错误的是(第1课时汽化11．教室内气温为25℃，小江同学在温度计的玻璃泡上涂抹上少量温度与室温相同的酒精。图3－3－5中能比较正确地反映温度计示数随时间变化的图象是(

)B图3－3－5人教版八级上册物理第三章物态变化1人教版八级上册物理第三章物态变化1第1课时汽化11．教室内气温为25℃，小江同学在温度计的第1课时汽化12．如图3－3－6所示是夏天身体健康的王刚同学在游泳上岸后站立时的情景示意图，他从游泳池出来后感到很冷，这是因为水________；图中王刚的姿势是为了______(选填“加快”或“减慢”)水分的蒸发。蒸发吸热减慢图3－3－6人教版八级上册物理第三章物态变化1人教版八级上册物理第三章物态变化1第1课时汽化12．如图3－3－6所示是夏天身体健康的王刚同第1课时汽化13．小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图3－3－7所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。图3－3－7人教版八级上册物理第三章物态变化1人教版八级上册物理第三章物态变化1第1课时汽化13．小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量第1课时汽化(1)通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的_______有关。(2)通过_______两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。(3)上述实验过程中用到了________法。表面积A、C控制变量人教版八年级上册物理第一单元第三章物态变化3人教版八年级上册物理第一单元第三章物态变化3人教版八级上册物理第三章物态变化1人教版八级上册物理第三章物态变化1第1课时汽化(1)通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢第1课时汽化14．在“探究水的沸腾”实验中：(1)实验装置如图3－3－8甲所示，在器材组装过程中需要先调整的是___(选填“A”或“B”)部分。图3－3－8B人教版八年级上册物理第一单元第三章物态变化3人教版八年级上册物理第一单元第三章物态变化3人教版八级上册物理第三章物态变化1人教版八级上册物理第三章物态变化1第1课时汽化14．在“探究水的沸腾”实验中：图3－3－8B第1课时汽化(2)当水温升高到90℃时，每隔1min记录一次温度，直到水沸腾后几分钟为止，记录的数据如下表：时间/min12345678温度/℃9092949698989898分析表中数据可知，水的沸点是____℃。水沸腾时需要____热，水沸腾时的温度特点是________。98吸保持不变人教版八年级上册物理第一单元第三章物态变化3人教版八年级上册物理第一单元第三章物态变化3人教版八级上册物理第三章物态变化1人教版八级上册物理第三章物态变化1第1课时汽化(2)当水温升高到90℃时，每隔1min记第1课时汽化(3)水沸腾时烧杯上方出现了大量“白气”，“白气”的形成经过的物态变化是____________。(4)某组同学在相同条件下，用不同质量的水进行了两次实验，得到如图乙所示的温度－时间图象。根据图象可知，用质量较大的水进行实验得到的是___(选填“a”或“b”)图线。先汽化后液化b人教版八年级上册物理第一单元第三章物态变化3人教版八年级上册物理第一单元第三章物态变化3