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《经纬网的应用》课堂导入设计基本信息县（市、区）学校姓名学科地理能力维度□学情分析£教学设计R学法指导□学业评价所属环境R多媒体教学环境□混合学习环境□智慧学习环境微能力点A5技术支持的课堂导入教学环境班班通多媒体教学主题经纬网的应用教学对象七(3)年级学生教学内容知识点1.经纬网概念经纬网用途结合生活经验，举例说明经纬网的具体用途都有那些。经纬网定位举例示范如何利用经纬网确定某点的具体位置在南北、东西半球判定。根据经纬度在地球仪或地图中找到对应的位置教学目标1.掌握经线特点分布规律，并能够进行对比分析，并明确东西半球的划分。2.熟练利用经纬网确定地球表面的任一点位置。教学重点经线和经度的特点、分布、变化规律，东西半球的划分。学习难点利用经纬网确定地球表面任何地点的经纬度位置导入目的调动学生的学习兴趣，激发学生的学习动机，引出课堂讲课内容为课堂教学奠定基调媒体资源媒体播放器、PPT、电脑及投影设备技术工具电子白板、多媒体导入设计导入目的：课堂导入是一节课的开端，重在吸引学生的注意力，调动学生的学习兴趣，激发学生的学习动机，引出课堂讲课内容，并为课堂教学奠定基调。精彩的导入设计可以牢牢抓住学生的魂儿，从而产生意想不到的教学效果。基于信息技术手段支持课堂导入时，要注意导入的内容与形式一定与教学内容紧密相关，要有助于学生找到学习内容与预期学习目标的关联性。教师合理利用信息技术手段设计并实施课堂教学的导入环节，从而引起学生兴趣，激发学生学习动机。导入方法1、通过多媒体展示经纬网，结合学生的位置，通过游戏：寻找班长，激发学生对本课内容学习的兴趣。学生观看经纬

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