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《数据编码》课堂导入设计县（市、区）学校姓名学科信息技术□学情分析□教学设计√学法指导□学业评价√多媒体教学环境□混合学习环境□智慧学习环境多媒体教学环境数据编码高一年级什么是编码什么是模拟信号认识数字信号ASCII码汉字编码认识数据编码，ASCII码，汉字编码什么是编码，ASCII码，汉字编码汉字编码激发学习兴趣，培养学生的爱国主义情感视频片段希沃白板“开头犹如一幕戏剧刚刚开幕的一刹那的情景，选择的得当，足以奠定全幕的情调，笼罩全幕的空气，使人把纷乱的杂念基于信息技术手段支持课堂导入时，要注意导入的内容与形式一定与教学内容紧密相关，要有助于学生找到学习内容与预期学习目标的关联性。常见的利用信息技术支的导入方法一、视频导入1、通过视频导入，观看这一谍战片段，激发学生的学习兴趣用好的媒体教学，事半功倍。课堂导入新编语文教材有很多插图，这一教学资源，常被忽略。要善于利用这一直观形象的教学资源，巧用插图导入。这些插图形神兼备能帮助我们感知、理解文本。我们要引导学生细心观察、形象描绘、合理想象，这样会起到意想不到的效果。纯朴的船娘摇着弯曲的木橹，小小的蓬船从圆拱石桥划出，悠然滑进方形石桥……通过插图学生对周庄有了初步的认识，走

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