人教版三级数学下册《第6单元年月日【全单元】》课件

第1课时认识年、月、日年、月、日6第1课时认识年、月、日年、月、日61一物生来真稀奇，身穿三百多件衣。每天给她脱一件，年底剩下一张皮。

一复习导入猜谜语谜底：日历一物生来真稀奇，身穿三百多件衣。一复习导入猜谜语谜底：日历2二探究新知1.你们知道今天的日期吗？问题2.关于年、月、日你都知道什么？3.你知道哪些特别的日子？2019二探究新知1.你们知道今天的日期吗？问题2.关于年、月、日你3二探究新知

同学们手中有不同年的年历卡，请你观察年历卡，将每月的天数记录在表格中。20152016312831303130313130313031312931303130313131313031对比2015年和2016年每月的天数，你有什么发现？二探究新知同学们手中有不同年的年历卡，请你观察年历卡4二探究新知20152016312831303130313130313031312931303130313130313031有的月份是30天，有的月份是31天。每年的2月份天数不一样，2015年是28天，2016年却有29天。二探究新知201520163128313031303131352015二探究新知那么，哪些月份是30天，哪些月份是31天呢？2015二探究新知那么，哪些月份是30天，哪些月份是31天呢6二探究新知29天28天有的2月是28天，有的是29天。二探究新知29天28天有的2月是28天，有的是29天。7二探究新知（1）一年有（）个月。（2）有31天的月份是：

；有30天的月份是：

。

121、3、5、7、8、10、124、6、9、11有31天的月份被称为大月，有30天的月份被称为小月。二探究新知（1）一年有（）个月。121、3、5、7、88二探究新知巧计大、小月的方法：（1）拳头记忆法（2）歌诀记忆法。一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差，4、6、9、冬三十天，平年二月28，闰年二月29。二探究新知巧计大、小月的方法：（1）拳头记忆法（2）歌诀记忆9（1）两年有24个月。（）（2）大月都是单数月，小月都是双数月。（）（3）4月和5月一共有61天。（）（4）2018年5月30日是星期三，6月1日就是星期四。（）三对应练习判断对错。√××√（1）两年有24个月。10四课堂小结年、月、日的认识：一年有12个月，把天数是31天的月份叫做大月，把天数是30天的月份叫做小月。一年中有7个大月，4个小月，1个特殊月是2月。四课堂小结年、月、日的认识：11五巩固练习1.你的生日是几月几日？你父母的生日是几月几日？用彩笔在年历上圈出来。五巩固练习1.你的生日是几月几日？你父母的生日是几月几日？用129月11日4月1日7月31日10月1日我的生日比教师节晚一天。我是一年中第一个小月的第一天出生的。我出生于8月1日的前一天。我是9月30日的后一天出生的。2.他们的生日是哪一天？连一连。五巩固练习9月11日4月1日7月31日10月1日我的生日比教师节晚一天13五巩固练习（1）儿童画展从星期几开始？到星期几结束？一共展出几天？3.星期日开始，星期六结束，一共展出7天。五巩固练习（1）儿童画展从星期几开始？到星期几结束？3.星143.五巩固练习（2）5月5日妈妈出差回来，回来那天是星期几？共出差几天？

是星期日，共出差12天。123453.五巩固练习（2）5月5日妈妈出差回来，回来那天是星期154.五巩固练习（1）2015年2月14日早晨，牛奶还能喝吗？不能喝。4.五巩固练习（1）2015年2月14日早晨，牛奶还能喝吗？164.五巩固练习（2）学习机今天坏了，在保修期内吗？不在。4.五巩固练习（2）学习机今天坏了，在保修期内吗？不在。174.五巩固练习（3）灭火器从哪年开始必须进行检验？2011+5=2016（年）答：从2016年开始必须进行检验。4.五巩固练习（3）灭火器从哪年开始必须进行检验？2011+18课堂作业1.请同学们做课后做一做并相互交流；2、利用自习时间在课后练习中选择与本节课有关的内容，写在作业本上；3.利用晚上时间完成练习册一个课时内容。课堂作业1.请同学们做课后做一做并相互交流；19学习体会1、从本节课中你学到了哪些基本知识？2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？学习体会20感谢同学们积极配合!感谢同学们积极配合!21同学们下次见！同学们下次见！22第2课时认识平年、闰年年、月、日6第2课时认识平年、闰年年、月、日623一复习导入一年有（）个月，大月共有（）个，（

）；小月共有（）个，是（

）。121、3、5、7、8、10、12月4、6、9、11月47一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差，4、6、9、冬三十天，平年二月28，闰年二月29。填一填。什么是平年和闰年呢？一复习导入一年有（）个月，大月共有（）个，（24二探究新知观察2015年2月和2016年2月，这两个月的天数一样吗？这两张月历表有什么相同的地方？都是2月。年份不同，天数也不同。有什么不同的地方呢？同样是2月，不同的年份天数不同，那我们要怎么区别呢？二探究新知观察2015年2月和2016年2月，这两个月的天数25二探究新知观察2015年2月和2016年2月，这两个月的天数一样吗？2月，有28天的是平年；有29天的是闰年。平年全年天数：闰年全年天数：+4×30+28=365（天）+4×30+29=366（天）7×317×31二探究新知观察2015年2月和2016年2月，这两个月的天数26二探究新知想一想

你现在知道怎么区分平年和闰年了吗？小组内说一说吧！平年2月有

天，全年天数是

天。闰年2月有

天，全年天数是

天。3653662829二探究新知想一想你现在知道怎么区分平年和闰年了吗？小27二探究新知把下面月历中的闰年圈出来，你有什么发现？闰年平年二探究新知把下面月历中的闰年圈出来，你有什么发现？闰年平年28二探究新知每四年中有3个平年，1个闰年。观察平年和闰年的年份，你发现了什么？二探究新知每四年中有3个平年，1个闰年。观察平年和闰年的年份29二探究新知公历年份是4的倍数一般都是闰年。但公历年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年。“倍数”是什么意思呢？除以4而没有余数的数除以100而没有余数的数（整百数）除以400而没有余数的数二探究新知公历年份是4的倍数一般都是闰年。但公历年份是10030二探究新知公历年份是4的倍数一般都是闰年。但公历年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年。例如：1900年00是100的倍数，但不是400的倍数不是闰年二探究新知公历年份是4的倍数一般都是闰年。但公历年份是10031二探究新知回答下列问题：

2008年是（）年，二月份有（）天，（）年后，即（）年又是闰年。4201229闰今年是（）年，上一个闰年是（）年，下一个闰年是（）年。后三空答案略二探究新知回答下列问题：2008年是（）年32二探究新知四年一闰二探究新知四年一闰33

四年一闰二探究新知

一年的准确时间是365天5小时48分46秒，算作365天6小时，实际上又多算了一点，于是规定遇到整百年时，必须是400的倍数才是闰年。百年不闰，四百年又一闰四年一闰二探究新知一年的准确时间是365天5小时434三对应练习为了算出2014年的天数，平平把12个月每月的天数都加了起来。你是用什么方法计算的？

列出算式：31×7+30×4+28=365（天）三对应练习为了算出2014年的天数，平平把12个月每月的天数35四课堂小结判断平年、闰年的方法：①看2月：平年2月28天，闰年2月29天。②看全年天数：平年有365天，闰年有366天。③看公历年份：四年一闰，百年不闰，四百年又一闰。四课堂小结判断平年、闰年的方法：36五巩固练习小强满12岁的时候，只过了3个生日。2月29日五巩固练习小强满12岁的时候，只过了3个生日。2月29日37课堂作业1.请同学们做课后做一做并相互交流；2、利用自习时间在课后练习中选择与本节课有关的内容，写在作业本上；3.利用晚上时间完成练习册一个课时内容。课堂作业1.请同学们做课后做一做并相互交流；38学习体会1、从本节课中你学到了哪些基本知识？2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？学习体会39感谢同学们积极配合!感谢同学们积极配合!40同学们下次见！同学们下次见！41第3课时24时计时法年、月、日6第3课时24时计时法年、月、日642

睡觉→起床→写作业→吃午饭→玩耍→吃晚饭→看电视→睡觉一情境导入观察课本82页的情境图，完成下面的时刻表。12:00

6:4510:1512:003:306:007:2512:00为什么一天内出现了3个12:00？睡觉→起床→写作业→吃午饭一情境导入观察课本82页的情境43

半夜12时是过去一天的结束，也是新一天的开始，即0时。二探究新知

睡觉→起床→写作业→吃午饭→玩耍→吃晚饭→看电视→睡觉12:00

6:4510:1512:003:306:007:2512:00半夜12时是过去一天的结束，也是新一天的开始，即0时44拿出钟表拨一拨，说一说你的发现。（1）从0时到中午12时，经过了（）小时。（2）从中午12时再到0时，又经过了（）小时。（3）一天是（）小时。经过一天，钟表上的时针转了（）圈。二探究新知1212242拿出钟表拨一拨，说一说你的发现。（1）从0时到中午12时，经45

我们将0时到中午12时，时针走过的时间用黄圈表示。

中午12时到0时，时针走过的时间用绿圈表示。将黄圈和绿圈展开，会是什么样子呢？二探究新知我们将0时到中午12时，时针走过的时间用黄圈46二探究新知131415161718192021222324

为了简明且不易出错，经常采用从0时到24时的计时法，叫24时计时法。二探究新知13141516171819202122232447上下两个蓝色数有什么关系？下面的蓝色数比上面的蓝色数大12。二探究新知从中午12时开始，24时计时法的时刻比普通计时法要大12。上下两个蓝色数有什么关系？下面的蓝色数比上面的蓝色数大12。48二探究新知上午9时和晚上9时分别用24时计时法怎样表示呢？上午9时一天过去了9小时第一圈的时刻9:00晚上9时一天过去了12+9小时第二圈的时刻21:00二探究新知上午9时和晚上9时分别用24时计时法怎样表示呢？上49二探究新知普通计时法和24时计时法有什么区别呢？普通计时法表示时刻要加时间限制词，如：上午9时，下午4时。24时计时法时刻前不用加时间限制词，如：9时，16时。二探究新知普通计时法和24时计时法有什么区别呢？普通计时法表50三对应练习两种计时法的转换1.将下列普通计时法改写成24时计时法。上午8时凌晨3时下午5时深夜11时45分（）（）（）（）3:008:0017:0023:45中午12时以前，时刻不变，去掉限制词。中午12时以后，时刻加12，去掉限制词。三对应练习两种计时法的转换1.将下列普通计时法改写成24时计51中午12时以前，时刻不变，去掉限制词。第2课时认识平年、闰年年份不同，天数也不同。但公历年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年。你的生日是几月几日？你父母的生日是几月几日？用彩笔在年历上圈出来。小月共有（）个，是（）。睡觉→起床→写作业→吃午饭平年2月有天，全年天数是天。4、6、9、冬三十天，3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？上午9时和晚上9时分别用24时计时法怎样表示呢？观察2015年2月和2016年2月，这两个月的天数一样吗？2008年是（）年，二月份有（）天，（）年后，即（）年又是闰年。2、利用自习时间在课后练习中选择2011+5=2016（年）这两张月历表有什么相同的地方？中午12时以前，时刻不变，去掉限制词。每年的2月份天数不一样，2015年是28天，2016年却有29天。2、利用自习时间在课后练习中选择睡觉→起床→写作业→吃午饭第2课时认识平年、闰年同样是2月，不同的年份天数不同，那我们要怎么区别呢？（2）5月5日妈妈出差回来，回来那天是星期三对应练习两种计时法的转换2.将下列24时计时法改写成普通计时法。1时45分14时10时30分19时25分（

）（）（）（）下午2:00凌晨1:45上午10:30下午7:2512时以前，时刻不变，加上合适的限制词。12时以后，时刻减12，加上合适的限制词。中午12时以前，时刻不变，去掉限制词。三对应练习两种计时法的52四课堂小结24时计时法：从0时到24时的计时法，叫24时计时法。普通计时法→24时计时法：中午12时以前，直接去掉限制词；中午12时以后，“整时”加12，并去掉限制词。24时计时法→普通计时法：12时以前，直接加上限制词，12时以后，“整时”减12，并加上限制词。四课堂小结24时计时法：从0时到24时的计时法，叫24时计时53五巩固练习照样子填一填。18：0623：38下午6：06晚上8：00凌晨4：4520：00晚上11：384：45五巩固练习照样子填一填。18：0623：38下午6：06晚上54课堂作业1.请同学们做课后做一做并相互交流；2、利用自习时间在课后练习中选择与本节课有关的内容，写在作业本上；3.利用晚上时间完成练习册一个课时内容。课堂作业1.请同学们做课后做一做并相互交流；55上下两个蓝色数有什么关系？（1）儿童画展从星期几开始？到星期几结束？将下列24时计时法改写成普通计时法。请同学们做课后做一做并相互交流；观察平年和闰年的年份，你发现了什么？答：从2016年开始必须进行检验。（1）从0时到中午12时，经过了（）小时。你们知道今天的日期吗？同样是2月，不同的年份天数不同，那我们要怎么区别呢？（1）一年有（）个月。我是一年中第一个小月的第一天出生的。有31天的月份被称为大月，有30天的月份被称为小月。我是9月30日的后一天出生的。为什么一天内出现了3个12:00？除以400而没有余数的数下面的蓝色数比上面的蓝色数大12。平年2月有天，全年天数是天。（3）一天是（）小时。我是一年中第一个小月的第一天出生的。请同学们做课后做一做并相互交流；我是9月30日的后一天出生的。中午12时以后，“整时”加12，并去掉限制词。第2课时认识平年、闰年学习体会1、从本节课中你学到了哪些基本知识？2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？上下两个蓝色数有什么关系？学习体会56感谢同学们积极配合!感谢同学们积极配合!57同学们下次见！同学们下次见！58第1课时认识年、月、日年、月、日6第1课时认识年、月、日年、月、日659一物生来真稀奇，身穿三百多件衣。每天给她脱一件，年底剩下一张皮。

一复习导入猜谜语谜底：日历一物生来真稀奇，身穿三百多件衣。一复习导入猜谜语谜底：日历60二探究新知1.你们知道今天的日期吗？问题2.关于年、月、日你都知道什么？3.你知道哪些特别的日子？2019二探究新知1.你们知道今天的日期吗？问题2.关于年、月、日你61二探究新知

同学们手中有不同年的年历卡，请你观察年历卡，将每月的天数记录在表格中。20152016312831303130313130313031312931303130313131313031对比2015年和2016年每月的天数，你有什么发现？二探究新知同学们手中有不同年的年历卡，请你观察年历卡62二探究新知20152016312831303130313130313031312931303130313130313031有的月份是30天，有的月份是31天。每年的2月份天数不一样，2015年是28天，2016年却有29天。二探究新知2015201631283130313031313632015二探究新知那么，哪些月份是30天，哪些月份是31天呢？2015二探究新知那么，哪些月份是30天，哪些月份是31天呢64二探究新知29天28天有的2月是28天，有的是29天。二探究新知29天28天有的2月是28天，有的是29天。65二探究新知（1）一年有（）个月。（2）有31天的月份是：

；有30天的月份是：

。

121、3、5、7、8、10、124、6、9、11有31天的月份被称为大月，有30天的月份被称为小月。二探究新知（1）一年有（）个月。121、3、5、7、866二探究新知巧计大、小月的方法：（1）拳头记忆法（2）歌诀记忆法。一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差，4、6、9、冬三十天，平年二月28，闰年二月29。二探究新知巧计大、小月的方法：（1）拳头记忆法（2）歌诀记忆67（1）两年有24个月。（）（2）大月都是单数月，小月都是双数月。（）（3）4月和5月一共有61天。（）（4）2018年5月30日是星期三，6月1日就是星期四。（）三对应练习判断对错。√××√（1）两年有24个月。68四课堂小结年、月、日的认识：一年有12个月，把天数是31天的月份叫做大月，把天数是30天的月份叫做小月。一年中有7个大月，4个小月，1个特殊月是2月。四课堂小结年、月、日的认识：69五巩固练习1.你的生日是几月几日？你父母的生日是几月几日？用彩笔在年历上圈出来。五巩固练习1.你的生日是几月几日？你父母的生日是几月几日？用709月11日4月1日7月31日10月1日我的生日比教师节晚一天。我是一年中第一个小月的第一天出生的。我出生于8月1日的前一天。我是9月30日的后一天出生的。2.他们的生日是哪一天？连一连。五巩固练习9月11日4月1日7月31日10月1日我的生日比教师节晚一天71五巩固练习（1）儿童画展从星期几开始？到星期几结束？一共展出几天？3.星期日开始，星期六结束，一共展出7天。五巩固练习（1）儿童画展从星期几开始？到星期几结束？3.星723.五巩固练习（2）5月5日妈妈出差回来，回来那天是星期几？共出差几天？

是星期日，共出差12天。123453.五巩固练习（2）5月5日妈妈出差回来，回来那天是星期734.五巩固练习（1）2015年2月14日早晨，牛奶还能喝吗？不能喝。4.五巩固练习（1）2015年2月14日早晨，牛奶还能喝吗？744.五巩固练习（2）学习机今天坏了，在保修期内吗？不在。4.五巩固练习（2）学习机今天坏了，在保修期内吗？不在。754.五巩固练习（3）灭火器从哪年开始必须进行检验？2011+5=2016（年）答：从2016年开始必须进行检验。4.五巩固练习（3）灭火器从哪年开始必须进行检验？2011+76课堂作业1.请同学们做课后做一做并相互交流；2、利用自习时间在课后练习中选择与本节课有关的内容，写在作业本上；3.利用晚上时间完成练习册一个课时内容。课堂作业1.请同学们做课后做一做并相互交流；77学习体会1、从本节课中你学到了哪些基本知识？2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？学习体会78感谢同学们积极配合!感谢同学们积极配合!79同学们下次见！同学们下次见！80第2课时认识平年、闰年年、月、日6第2课时认识平年、闰年年、月、日681一复习导入一年有（）个月，大月共有（）个，（

）；小月共有（）个，是（

）。121、3、5、7、8、10、12月4、6、9、11月47一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差，4、6、9、冬三十天，平年二月28，闰年二月29。填一填。什么是平年和闰年呢？一复习导入一年有（）个月，大月共有（）个，（82二探究新知观察2015年2月和2016年2月，这两个月的天数一样吗？这两张月历表有什么相同的地方？都是2月。年份不同，天数也不同。有什么不同的地方呢？同样是2月，不同的年份天数不同，那我们要怎么区别呢？二探究新知观察2015年2月和2016年2月，这两个月的天数83二探究新知观察2015年2月和2016年2月，这两个月的天数一样吗？2月，有28天的是平年；有29天的是闰年。平年全年天数：闰年全年天数：+4×30+28=365（天）+4×30+29=366（天）7×317×31二探究新知观察2015年2月和2016年2月，这两个月的天数84二探究新知想一想

你现在知道怎么区分平年和闰年了吗？小组内说一说吧！平年2月有

天，全年天数是

天。闰年2月有

天，全年天数是

天。3653662829二探究新知想一想你现在知道怎么区分平年和闰年了吗？小85二探究新知把下面月历中的闰年圈出来，你有什么发现？闰年平年二探究新知把下面月历中的闰年圈出来，你有什么发现？闰年平年86二探究新知每四年中有3个平年，1个闰年。观察平年和闰年的年份，你发现了什么？二探究新知每四年中有3个平年，1个闰年。观察平年和闰年的年份87二探究新知公历年份是4的倍数一般都是闰年。但公历年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年。“倍数”是什么意思呢？除以4而没有余数的数除以100而没有余数的数（整百数）除以400而没有余数的数二探究新知公历年份是4的倍数一般都是闰年。但公历年份是10088二探究新知公历年份是4的倍数一般都是闰年。但公历年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年。例如：1900年00是100的倍数，但不是400的倍数不是闰年二探究新知公历年份是4的倍数一般都是闰年。但公历年份是10089二探究新知回答下列问题：

2008年是（）年，二月份有（）天，（）年后，即（）年又是闰年。4201229闰今年是（）年，上一个闰年是（）年，下一个闰年是（）年。后三空答案略二探究新知回答下列问题：2008年是（）年90二探究新知四年一闰二探究新知四年一闰91

四年一闰二探究新知

一年的准确时间是365天5小时48分46秒，算作365天6小时，实际上又多算了一点，于是规定遇到整百年时，必须是400的倍数才是闰年。百年不闰，四百年又一闰四年一闰二探究新知一年的准确时间是365天5小时492三对应练习为了算出2014年的天数，平平把12个月每月的天数都加了起来。你是用什么方法计算的？

列出算式：31×7+30×4+28=365（天）三对应练习为了算出2014年的天数，平平把12个月每月的天数93四课堂小结判断平年、闰年的方法：①看2月：平年2月28天，闰年2月29天。②看全年天数：平年有365天，闰年有366天。③看公历年份：四年一闰，百年不闰，四百年又一闰。四课堂小结判断平年、闰年的方法：94五巩固练习小强满12岁的时候，只过了3个生日。2月29日五巩固练习小强满12岁的时候，只过了3个生日。2月29日95课堂作业1.请同学们做课后做一做并相互交流；2、利用自习时间在课后练习中选择与本节课有关的内容，写在作业本上；3.利用晚上时间完成练习册一个课时内容。课堂作业1.请同学们做课后做一做并相互交流；96学习体会1、从本节课中你学到了哪些基本知识？2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？学习体会97感谢同学们积极配合!感谢同学们积极配合!98同学们下次见！同学们下次见！99第3课时24时计时法年、月、日6第3课时24时计时法年、月、日6100

睡觉→起床→写作业→吃午饭→玩耍→吃晚饭→看电视→睡觉一情境导入观察课本82页的情境图，完成下面的时刻表。12:00

6:4510:1512:003:306:007:2512:00为什么一天内出现了3个12:00？睡觉→起床→写作业→吃午饭一情境导入观察课本82页的情境101

半夜12时是过去一天的结束，也是新一天的开始，即0时。二探究新知

睡觉→起床→写作业→吃午饭→玩耍→吃晚饭→看电视→睡觉12:00

6:4510:1512:003:306:007:2512:00半夜12时是过去一天的结束，也是新一天的开始，即0时102拿出钟表拨一拨，说一说你的发现。（1）从0时到中午12时，经过了（）小时。（2）从中午12时再到0时，又经过了（）小时。（3）一天是（）小时。经过一天，钟表上的时针转了（）圈。二探究新知1212242拿出钟表拨一拨，说一说你的发现。（1）从0时到中午12时，经103

我们将0时到中午12时，时针走过的时间用黄圈表示。

中午12时到0时，时针走过的时间用绿圈表示。将黄圈和绿圈展开，会是什么样子呢？二探究新知我们将0时到中午12时，时针走过的时间用黄圈104二探究新知131415161718192021222324

为了简明且不易出错，经常采用从0时到24时的计时法，叫24时计时法。二探究新知131415161718192021222324105上下两个蓝色数有什么关系？下面的蓝色数比上面的蓝色数大12。二探究新知从中午12时开始，24时计时法的时刻比普通计时法要大12。上下两个蓝色数有什么关系？下面的蓝色数比上面的蓝色数大12。106二探究新知上午9时和晚上9时分别用24时计时法怎样表示呢？上午9时一天过去了9小时第一圈的时刻9:00晚上9时一天过去了12+9小时第二圈的时刻21:00二探究新知上午9时和晚上9时分别用24时计时法怎样表示呢？上107二探究新知普通计时法和24时计时法有什么区别呢？普通计时法表示时刻要加时间限制词，如：上午9时，下午4时。24时计时法时刻前不用加时间限制词，如：9时，16时。二探究新知普通计时法和24时计时法有什么区别呢？普通计时法表108三对应练习两种计时法的转换1.将下列普通计时法改写成24时计时法。上午8时凌晨3时下午5时深夜11时45分（）（）（）（）3:008:0017:0023:45中午12时以前，时刻不变，去掉限制词。中午12时以后，时刻加12，去掉限制词。三对应练习两种计时法的转换1.将下列普通计时法改写成24时计109中午12时以前，时刻不变，去掉限制词。第2课时认识平年、闰年年份不同，天数也不同。但公历年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年。你的生日是几月几日？你父母的生日是几月几日？用彩笔在年历上圈出来。小月共有（）个，是（）。睡觉→起床→写作业→吃午饭平年2月有天，全年天数是天。4、6、9、冬三十天，3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？上午9时和晚上