人教版九年级物理第十八章电功率复习教学课件

人教版九年级物理第十八章电功率复习幻灯片本课件PPT仅供大家学习使用学习完请自行删除，谢谢！本课件PPT仅供大家学习使用学习完请自行删除，谢谢！人教版九年级物理第十八章电功率复习幻灯片本课件PPT1用电器的实质:电能转化为其他形式的能电源的实质:其他形式的能转化为电能国际单位：焦耳焦J常用单位：千瓦时度KW.h1度=1kw.h=3.6×106J电能用电器的实质:电能转化为其他形式的能电源的实质:其他形式的能200316

kW·h220V5（10）A50Hz3000R/kW·h计数器转盘1、50Hz是指________

2、220V是指___________________3、5A是指____________________4、3000R/kW·h是指____________________这个电能表在50Hz的交流电路中使用这个电能表应该在220V的电路中使用电能表电能表允许通过的最大电流为10A电能表每转3000转消耗1千瓦时电能电能表上的几个重要参数00316kW·h220V3电功：电流所做的功。表示：W实质：电流做功的过程实际上就是电能转化为其他形式能量的过程，电流作了多少功就有多少电能转化为其他形式的能。也就是消耗了多少电能。W＝UIt电功：电流所做的功。W＝UIt4电功率

1、物理意义：表示用电器消耗电能的快慢。2、符号：P3、单位：瓦特,简称瓦，符号

W。更大的单位——千瓦符号：kW。kW和W的关系是:

1kW=10³W电功率1、物理意义：表示用电器消耗电能2、符号：P3、5

4、用电器功率大小

如果在“t”这么长的时间内消耗的电能等于W，那么这个用电器的功率“P”就是符号的意义及单位：等于它在1秒（1s）内消耗的电能。P=Wt——电能电功率时间WsJkWhkW·h4、用电器功率大小如果在“t”这么长的时间内6额定电压与额定功率额定电压：用电器正常工作时的电压叫做额定电压额定功率：用电器在额定电压下的功率叫做额定功率当U实=U额，则P实=P额，用电器正常工作当U实﹥U额，P实﹥P额，用电器容易损坏当U实﹤U额，P实﹤P额，用电器不能正常工作电灯泡“PZ220－25”：表示额定电压是220V，额定功率是25W。额定电压与额定功率当U实=U额，则P实=P额，用电器正常工作7

一个用电器只有一个额定电压和额定功率，但可有多个实际电压和实际功率。知识拓展：

灯的亮度是由灯在电路中工作时的实际功率所决定的。一个用电器只有一个额定电压和额定功率，但可有多81、电功率P和电流I、电压U之间的关系是P=UI符号的意义及单位:I——电流-——安培（A）U——电压——伏特（V）P——功率——瓦特（W）注意：使用这个公式时，只有电流电压的单位是安培、伏特时，所的功率的单位才是瓦特三．怎么测量电功率P=UI符号的意义及单位:I——电流-——安培（A）U——电9例1:我们教室有11盏40W的日光灯，由于同学们注意节约用电，平均每天少开半小时，那么1个月（按30天计）可以节约电多少千瓦时？解:P=40W×11=0.44kW,t=0.5h×30=15hW=Pt=0.44kW×15h=6.6kW.h答:我们教室一个月可节约电6.6千瓦时例1:我们教室有11盏40W的日光灯，由于同学们注意节约用电10

例3.一灯泡标有“PZ220—100”字样，如把它接入110V的电路中，灯泡的实际电流是多少?灯泡实际消耗的电功率多大？

例2.标有“PZ220—25”字样的灯泡，正常发光时，通过灯泡的电流有多大？灯丝的电阻是多少？例3.一灯泡标有“PZ220—100”字样，如把它接入1111例4.把断了的灯丝搭在一起,灯泡会更亮.怎样解释这个现象?

搭接在一起，灯丝变短，电阻变小，由知，电压不变时，电阻变小，电功率变大，灯泡变亮P=U2R例5.甲灯额定电压为220V，额定功率为15W，乙灯额定电压为220V，额定功率为60W，当两灯并联时，（）灯亮；当两灯串联时，（）灯亮乙甲例4.把断了的灯丝搭在一起,灯泡会更亮.怎样解释这个现象?12

测定小灯泡的功率1、实验目的：用电压表、电流表测定小灯泡的电功率2、实验原理：P=UI3、实验器材：电源、电流表、电压表、变阻器、开关、小灯泡（带灯座）、导线4、电路图VASP5、实验步骤测定小灯泡的功率413探究一：在“测定小灯泡的额定功率”的实验中,已知小灯泡的额定电压为3.8V

1、电源至少应选用________节干电池串联.2、连接电路时电压表应选用________量程.VASP三0——15V①灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数且等于电源电压，则故障的原因是

。灯泡断路②灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障的原因是

。灯泡短路3、小明同学在做“测小灯泡的功率”的实验时闭合开关后发现：4、另一位同学连接好电路后，闭合开关时发现小灯泡特别亮，这说明他在闭合开关前没有

。没有将滑动变阻器的阻值调到最大探究一：1、电源至少应选用________节干电池串联.214同学们认真排除故障后①闭合开关,发现小灯泡两端电压只有1.8V,若要测出小灯泡的额定功率,变阻器的滑片P应向______端移,才能使电压表示数为_______V.左3.8探究二：②实验中小明和小华测的五组实验数据，记录在下表中。次数１２３４５Ｕ／Ｖ２．０２．３２．５２．７３．8Ｉ／Ａ０．２６０．２９０．３００．３１０．4３请你仔细分析实验数据，回答下列问题：ａ、小灯泡的额定功率为______Ｗ；ｂ、你能发现的规律有__________________1.634同学们认真排除故障后左3.8探究二：②实验中小明和小华测的五15探究二：

小明在家烤电炉想知道电炉的功率但铭牌不清晰了，你有办法帮他利用家中的电能表和其他器材测出电炉的功率吗？写出你要用到的器材、实验步骤和表达式。器材：电能表停表步骤：（1）记下电能表上的n转/千瓦时（2）关闭家中其它用电器，只让电炉拉入电路中（3）让电炉单独工作，用停表记下电能表转过N转所用的时间t表达式：n

tP=N探究二：小明在家烤电炉想知道电炉的功率但铭牌不16探究3：一只家用电能表标着“3000r/kW·h，现在室内只接了一只灯泡，测出转盘3min内转了15转，利用这些数据，算出灯泡在这段时间内消耗的电能是多少千瓦时？灯泡的功率是多少瓦？探究3：一只家用电能表标着“3000r/kW·h，现在室内17焦耳定律Q=I²Rt热量电流电阻时间JAΩS公式：意义：单位：焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。

焦耳(英国）

(1818－1889)电流的热效应焦耳定律Q=I²Rt热量电流电阻时间J181.两个电热器的阻值之比为4∶5，把它们串联起来接入电路，相同时间内它们产生的热量之比是（）A、4∶5B、5∶4C16∶25D25∶162.两个电阻的阻值之比为5：4，把它们并联在电路中使用，在相同时间内它们放出的热量之比是（）．A．5：4B．4：5C．25：16D．16：25A

B1.两个电热器的阻值之比为4∶5，把它们串联起来接入电路，相193.有一电动机在220V的电压下正常工作，已知它线圈电阻是20Ω，正常工作时的电流3A，那么通电10min，消耗多少电能？产生多少热量？Q=I2Rt=(3A)2×20Ω×10×60S=108000J

解：W=UIt=220V×3A×10×60S

=396000J3.有一电动机在220V的电压下正常工作，已知它线圈电阻是220

1、电视机，收音机，电脑等家用电热器放置一段时间后，要通电，这是（）来驱潮。2、电视机外壳的散热窗，计算机的散热扇，电冰箱放置时后背面与墙壁保持一定的距离。这是都因为为了（）带来的危害。利用电热防止电热

电热的利用和防止1、电视机，收音机，电脑等家用电热器放置一段时间后，要通电21人教版九年级物理第十八章电功率复习幻灯片本课件PPT仅供大家学习使用学习完请自行删除，谢谢！本课件PPT仅供大家学习使用学习完请自行删除，谢谢！人教版九年级物理第十八章电功率复习幻灯片本课件PPT22用电器的实质:电能转化为其他形式的能电源的实质:其他形式的能转化为电能国际单位：焦耳焦J常用单位：千瓦时度KW.h1度=1kw.h=3.6×106J电能用电器的实质:电能转化为其他形式的能电源的实质:其他形式的能2300316

kW·h220V5（10）A50Hz3000R/kW·h计数器转盘1、50Hz是指________

2、220V是指___________________3、5A是指____________________4、3000R/kW·h是指____________________这个电能表在50Hz的交流电路中使用这个电能表应该在220V的电路中使用电能表电能表允许通过的最大电流为10A电能表每转3000转消耗1千瓦时电能电能表上的几个重要参数00316kW·h220V24电功：电流所做的功。表示：W实质：电流做功的过程实际上就是电能转化为其他形式能量的过程，电流作了多少功就有多少电能转化为其他形式的能。也就是消耗了多少电能。W＝UIt电功：电流所做的功。W＝UIt25电功率

1、物理意义：表示用电器消耗电能的快慢。2、符号：P3、单位：瓦特,简称瓦，符号

W。更大的单位——千瓦符号：kW。kW和W的关系是:

1kW=10³W电功率1、物理意义：表示用电器消耗电能2、符号：P3、26

4、用电器功率大小

如果在“t”这么长的时间内消耗的电能等于W，那么这个用电器的功率“P”就是符号的意义及单位：等于它在1秒（1s）内消耗的电能。P=Wt——电能电功率时间WsJkWhkW·h4、用电器功率大小如果在“t”这么长的时间内27额定电压与额定功率额定电压：用电器正常工作时的电压叫做额定电压额定功率：用电器在额定电压下的功率叫做额定功率当U实=U额，则P实=P额，用电器正常工作当U实﹥U额，P实﹥P额，用电器容易损坏当U实﹤U额，P实﹤P额，用电器不能正常工作电灯泡“PZ220－25”：表示额定电压是220V，额定功率是25W。额定电压与额定功率当U实=U额，则P实=P额，用电器正常工作28

一个用电器只有一个额定电压和额定功率，但可有多个实际电压和实际功率。知识拓展：

灯的亮度是由灯在电路中工作时的实际功率所决定的。一个用电器只有一个额定电压和额定功率，但可有多291、电功率P和电流I、电压U之间的关系是P=UI符号的意义及单位:I——电流-——安培（A）U——电压——伏特（V）P——功率——瓦特（W）注意：使用这个公式时，只有电流电压的单位是安培、伏特时，所的功率的单位才是瓦特三．怎么测量电功率P=UI符号的意义及单位:I——电流-——安培（A）U——电30例1:我们教室有11盏40W的日光灯，由于同学们注意节约用电，平均每天少开半小时，那么1个月（按30天计）可以节约电多少千瓦时？解:P=40W×11=0.44kW,t=0.5h×30=15hW=Pt=0.44kW×15h=6.6kW.h答:我们教室一个月可节约电6.6千瓦时例1:我们教室有11盏40W的日光灯，由于同学们注意节约用电31

例3.一灯泡标有“PZ220—100”字样，如把它接入110V的电路中，灯泡的实际电流是多少?灯泡实际消耗的电功率多大？

例2.标有“PZ220—25”字样的灯泡，正常发光时，通过灯泡的电流有多大？灯丝的电阻是多少？例3.一灯泡标有“PZ220—100”字样，如把它接入1132例4.把断了的灯丝搭在一起,灯泡会更亮.怎样解释这个现象?

搭接在一起，灯丝变短，电阻变小，由知，电压不变时，电阻变小，电功率变大，灯泡变亮P=U2R例5.甲灯额定电压为220V，额定功率为15W，乙灯额定电压为220V，额定功率为60W，当两灯并联时，（）灯亮；当两灯串联时，（）灯亮乙甲例4.把断了的灯丝搭在一起,灯泡会更亮.怎样解释这个现象?33

测定小灯泡的功率1、实验目的：用电压表、电流表测定小灯泡的电功率2、实验原理：P=UI3、实验器材：电源、电流表、电压表、变阻器、开关、小灯泡（带灯座）、导线4、电路图VASP5、实验步骤测定小灯泡的功率434探究一：在“测定小灯泡的额定功率”的实验中,已知小灯泡的额定电压为3.8V

1、电源至少应选用________节干电池串联.2、连接电路时电压表应选用________量程.VASP三0——15V①灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数且等于电源电压，则故障的原因是

。灯泡断路②灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障的原因是

。灯泡短路3、小明同学在做“测小灯泡的功率”的实验时闭合开关后发现：4、另一位同学连接好电路后，闭合开关时发现小灯泡特别亮，这说明他在闭合开关前没有

。没有将滑动变阻器的阻值调到最大探究一：1、电源至少应选用________节干电池串联.235同学们认真排除故障后①闭合开关,发现小灯泡两端电压只有1.8V,若要测出小灯泡的额定功率,变阻器的滑片P应向______端移,才能使电压表示数为_______V.左3.8探究二：②实验中小明和小华测的五组实验数据，记录在下表中。次数１２３４５Ｕ／Ｖ２．０２．３２．５２．７３．8Ｉ／Ａ０．２６０．２９０．３００．３１０．4３请你仔细分析实验数据，回答下列问题：ａ、小灯泡的额定功率为______Ｗ；ｂ、你能发现的规律有__________________1.634同学们认真排除故障后左3.8探究二：②实验中小明和小华测的五36探究二：

小明在家烤电炉想知道电炉的功率但铭牌不清晰了，你有办法帮他利用家中的电能表和其他器材测出电炉的功率吗？写出你要用到的器材、实验步骤和表达式。器材：电能表停表步骤：（1）记下电能表上的n转/千瓦时（2）关闭家中其它用电器，只让电炉拉入电路中（3）让电炉单独工作，用停表记下电能表转过N转所用的时间t表达式：n

tP=N探究二：小明在家烤电炉想知道电炉的功率但铭牌不37探究3：一只家用电能表标着“3000r/kW·h，现在室内只接了一只灯泡，测出转盘3min内转了15转，利用这些数据，算出灯泡在这段时间内消耗的电能是多少千瓦时？灯泡的功率是多少瓦？探究3：一只家用电能表标