《我爱地球》主题班会

《我爱地球》主题班会文章来源

物业经理人课件.

pmceo.CoM《我爱地球》主题班会

活动目的：

通过本次主题班会，让学生了解人类现在的生存环境，与此同时，还要鼓舞大家爱护我们的地球，从身边的小事做起，让我们的地球恢复原来的生态环境。

活动形式：

小品、舞蹈、朗读、介绍资料、回答下列问题、谈感受。

活动过程：

一、班会开头仪式

1、报告人数

2、出旗

3、班主任宣布：班会正式开头

二、活动内容

男主持：一年365天，有些日子被人们确定为值得纪念的日子。

女主持：其中4月22日是世界地球日，6月5日是世界环境日，在我们中国3月12日被定为植树节，这些日子都是为爱护地球而确定的。

男主持：由于地球是我们人类的母亲，是我们共同的家园，也是我们唯一可以生存的家园。

女主持：多少年来，地球虽然经受着各种磨难，可从来没有遇到今日这样的危机。

1、介绍地球生态环境的资料

人类依照目前的速度连续消耗地球资源，那么全部的自然资源会在2075年前消耗光。

我国沙漠、戈壁及沙化土地为168.9万平方公里，占国土面积的17.6%，且每年以2460平方公里的速度在扩展。

2、童话《地球先生就诊记》

地球先生生病了，得去宇宙医院看病，大夫们治不了。冰冻三尺非一日之寒，建议去找导致她得病的人类去解决。

3、诗歌朗读

我是地球，年轻时我身上处处是绿洲，动物们对我特别友好，他们从来不在我身上进展破坏。我始终青春漂亮、精神焕发。而自从有了人类，以后特殊是人类进入工业化生产时代，他们就源源不断的消耗我贮存多年的矿产资源、森林资源、水资源、生物资源和我的爱护伞——大气层，使我从来没有过一天的舒心日子，我每天处于苦痛之中。

人类口口声声说我是他们的地球妈妈，可是人类在享受我的资源的同时，也把污染带给了我。随着人口的增加，生产力的进展，改造我外表的力量也越来越大，对环境的影响也日益显著，目前污染已严峻威逼着人类自身的生存。

人类大量开采矿产，没人想到，假如资源枯竭了怎么办？人类严峻污染了我的血液——水，要知道人类是离不开水的，缺水会给人带来严峻后果。可人类却毫不珍惜，竟把未经处理的工业废水、生活废水及医院污水排入我的各个血液汇合地——湖泊、河流，而水的严峻污染也导致了一些人的死亡。

人类还对我的好朋友——动物，进展大肆捕杀，使很多种类的动物濒临灭亡。森林之王老虎现在只剩下2023多只，棕色大熊猫已经全部灭亡------人类还大肆砍伐森林，使我由宽阔的绿洲变成无边无际的沙漠，这不但使我日益年轻、苦痛，也使生态环境日益恶化。

同学们，面对地球妈妈的哭诉，面对日益恶化的生态环境，请行动起来吧，做环保小卫士，共同爱护我们生存的家园。

4、舞蹈《种太阳》

5、童话剧《爱惜花草》

三、班会完毕仪式

1、辅导员讲话：同学们，这次班会开得特别胜利。你们通过美丽的舞姿、感人的话语、悦耳的歌声，表现出很多破坏环境的不合理现象，赞扬了爱护环境的人和事，教师盼望同学们能像这棵环保树一样健壮成长，让我们行动起来，争做环保小卫士，让我们的地球妈妈笑起来。

2、呼号

3、退旗

文章来源

物业经理人课件.

pmceo.CoM

篇2：中学生交通安全教育班会

文章

来源物业经理人中学生交通安全教育班会

中学生交通安全教育

一、中学生不良的交通行为表现

中学生的交通行为是比拟广泛的，但主要表现在行路、骑车、乘车乘船等方面，下面就这些方面中学生不良的交通行为作一列举。

⑴中学生在路上的不良行为：

在道路上行走时不走人行道；在没有人行道的道路上行走时，不是靠路的右边行走，而是在路的左边或中间行走。

横过车行道时不走人行横道、人行过街天桥或地道，而是任意横穿，或在车辆降临时突然横穿。

只顾行路，不留意道路和车辆信号的显示，不听从交通指挥和治理。

在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留、玩耍、打闹、抛物、泼水等。

在铁路道轨上行走、坐卧、玩耍、放牧、拣拾杂物、摆放石块、木块等。

穿越、攀登或跨越道路和铁路的隔离设施。

从铁路桥梁、隧道和没有道口或其它平面穿插设施的铁路道轨上通过。

不听从铁路道口工作人员或信号的指挥，钻、爬、越道口栏杆，强行通过已经关闭的铁路道口。

⑵中学生骑自行车的不良行为：

未满12岁的中学生上路骑车。

在人行道、机动车道、逆行道上骑车；在机动车道上学骑自行车。

骑车横冲直闯，争道强行，只顾自己行驶，不管前方状况和左邻右舍的安全，当机动车接近时也毫不相让。

骑车遇路口转弯时不减速，不向后望，不打手势，突然猛拐。

通过路口时猛蹬猛骑，遇有禁行信号时抢行或闯行。

骑车时双手离把或单手持物，或再牵引一辆车，或驮带他人。

骑车在道路上相互追赶、打闹或曲线竞骑。

三五人骑车并列行驶或扶肩并行。

在沙土路面遇机动车辆为抢占风头，突然驶向路左或路或。

紧随机动车后面行驶，或手扒机动车行驶。

⑶中学生乘车乘船的不良行为：

候车时不在车行道上，或在车行道貌岸然上招呼出租车。

不按秩序依次候车候船，在上下车船时拥挤争抢。

上车船后，不坐在座位上，随便走动、打闹，或将身体探出车船之外，或向车船外任意抛投物品。

在车船上随便触动车船上的设施。

二、道路交通安全常识

㈠行路常识

行路是中学生最根本、最常见的交通方式。因此，应当加强这方面的安全教育，把握如下一些常识。

1、路上行走要走在人行道上，没有人行道的要靠路边行走；群体行进要列队，横排不要超过两人。

2、横过车行道，须走人行横道、人行过街天桥或地道，在没有这些标志、设施时，须直行通过，不要在车辆接近时突然横穿；长队伍横过车行道时可视状况分段通过，有条件的可佩带明显标志，如小黄帽等；不准横过划有中心实线的车行道。

3、行路时要留意各种信号灯的指示，尤其是路口红绿灯、人行横道信号灯和车辆转向灯的变化。

4、当公共汽车站设在机动车与非机动车隔离设施上时，上下车要避让车辆，并直行通过非机动车道。

5、不要在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留；不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进展阻碍交通的活动。

6、不要穿越、攀登或跨越隔离设施。

㈡骑自行车常识：

目前我国中学生上、下学大多以骑自行车为主，特殊是在城市，这一现象更为突出，有的学校甚至绝大多数学生都骑车上、下学，这就使得加强这方面的安全教育，把握骑自行车的安全常识列为必要。

1、不满12周岁不能在道路上骑车；没有车闸或没有安全保证的自行车不能上路；不要在人行道、机动车道上骑自行车；不要在车行道上学骑自行车。

2、要在非机动车道上行驶，在混行道上要靠右边行驶，不能在机动车道和人行道上行驶。

3、以过较大陡坡或横穿四条以上机动车道时应当推车行走；雨、雪、雾等天气要慢速行驶，路面雪大结冰时要推车慢行。

4、转弯时要提前减速慢行，向后了望，伸手示意，不要突然猛拐；超越前方自行车时，不要与其靠的太近，速度不要过猛，不得阻碍被超车辆的正常行驶。

5、不要手中持物骑车，不要双手离把骑车，不要两人骑一辆车；骑车不要曲折行驶，不要相互竞驶，不要两辆以上并排行驶。

6、两辆车行驶时，两人不要相互勾肩搭背，相互挤抹，相互追赶。

7、不要骑一辆车，再牵引一辆车，不要紧随机动车后面行驶，不要手失机动车行驶。

㈢乘机动车的常识：

乘机动车是学校组织师生外出活动的主要交通方式之一，也是广阔中学生出行常常选择的交通方式，因此应当教育中学生把握如下一些安全常识。

要选好车，特殊是学校组织学生的集体交通活动，要取得与交通治理部门的联系，并在他们的指导下，确认驾驶人员的准驾资格后，选择有交通治理部门认可的有准运资格的，质量优良的客运车；发觉驾驶员患有阻碍安全行车的疾病或过度疲惫的，不要乘坐该车；发觉驾驶人员无驾驶证或饮酒的不要乘坐该车；发觉机动车不具备载客的准运资格或明显质量问题的不乘该车；不乘超载车。

不要在机动车道上等候车辆或招呼出租车，应当在车站台上或指定地点依次候车，车来后，待车停稳时，再挨次先下后上；不要携带易燃、易爆等危急品上车。

上车后，应找座位坐好，没有座位时，应当抓好把手站稳；乘坐小型客车，前排的要主支系好安全带；不要乘坐货车或拖拉机；乘坐二轮摩托车必需要12岁以上，并戴好头盔，在驾驶员身后两腿分开跨坐，不能偏坐或倒坐。

在车辆行驶中，不要与驾驶员闲谈或阻碍驾驶员操作；不要随便开启车门、车厢，不能将身体的任何部位伸出车外，不要向车外抛投物品；不要在车内随便走动、打闹。

车到站后，下车不行拥挤抢下；在车行道上不得从机动车左侧下车，开关车门时不能阻碍其它车辆和行人通行；下车后，需横穿车行道时，应在确定没有车辆过往时，从车尾部穿行，切不行从车头部贸然通过。

机动车发生故障或交通事故须在车行道停车时，除救险外，乘车人须快速离开车辆和车行道。

三、交通安全应急常识

在交通活动中，首先应当做好交通安全的防范工作，避开消失交通危急或发生交通事故，但是尽管如此，有时也还会有预料不及的危急消失和事故发生。一旦消失交通危急或发生交通事故，假如当事能够快速坚决地实行应急措施和进展一些抢救、自救，那么就会争取时间，缓解险情，削减或者避开事故造成的人员伤亡和财产损失。因此，懂得一些这方面的常识是非常必要的。

应急措施

首先要保持头脑冷静，切不行慌张失措，要抱以积极的态度对待消失的交通危急或发生的交通事故。

要紧急恳求救援，其方式有：

拨打“120”抢救电话和拨打“110”“122”报警电话，或通过拨打“114”查询电话，查询并拨打当地交通治理部门的电话等，恳求紧急求援。

通过可利用的通讯方式，快速将状况向本单位主管机关及运输工具全部人、经营人报告，恳求紧急求援。

通过可利用的方式向外界传递信号，向就近的单位或人员恳求紧急求援。

恳求紧急求援时，要将消失的交通危急或发生交通事故的时间、地点、危急或受损状况、受助要求向求援方讲清晰，或者将向外界恳求紧急求援的信号显示或表达明确。

假如交通危急消失在飞机、轮船和火车上，由于这些载客工具都有较完备的交通安全设施和较严密的组织、指挥系统，因此肯定要听从这些载客工具上的工作人员的统一指挥和安排，不要擅自行事。

文章

来源物业经理人篇3：爱惜校园爱护环境主题班会

爱惜校园爱护环境主题班会

一、背景

最近一段时间以来，学校卫生工作消失一些不尽人如意的现象。如：学生不太讲究卫生，随便乱丢垃圾，乱踏草坪，纸屑漫天飞等现象，严峻影响校园环境。不利于同学养成良好的卫生习惯，急需养成教育等。

学校的卫生环境，是学校精神文明建立的窗口，也是学校师生素养凹凸的综合反映。但由于同学们多年养成的不良行为习惯，常常给校园文明带来不良的影响。下面给大家介绍一下我们身边消失的一些不良行为习惯：

1.乱扔乱丢。

现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋不计其数，还有少数同学喜爱吃零食，也带进了包装袋或果皮等，除此之外，很多同学吃完冰棍就乱扔木棒，处处可见。虽然绝大多数同学留意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学顺手乱扔乱丢，即使不乱扔乱丢，也给学校的垃圾容器增加了负担。

2.乱涂乱画、乱踢乱踏。

有的同学好动，总喜爱在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，在课桌上乱画，留下很多痕迹，如鞋印，篮球印以及清扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米多高。除此之外，还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断，此现象较严峻。

3.随地吐痰。

不少同学公共道德意识不强，无论在教室里，还是在校园内，随地吐痰，结果在走道、教室内、地坪上常常消失令人作呕的痰迹。

4.垃圾乱倒。

有些值日生在清扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内，而是倒在了不该倒的地方，甚至倒进果皮箱里。

5.从楼上往楼下扔东西

在楼上的班级常常往楼下吐口水及扔垃圾，这种不道德的行为使许多楼下走动的人受到侵害。

二、沟通争论身边的不良卫生行为

1、学生自由争论，争论身边消失的不良道德行为，并做出结论。

2、班主任教师总结：

因此，同学们养成良好的卫生习惯非常重要，你们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监视员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造洁净、清洁的文明礼仪校园做出一份奉献。

三、如何养成良好的卫生习惯呢？全体同学都应当做到以下几点：

①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克制不了的，应当预备