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文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——高二议满分宽容五篇宽容,是一种豁达、也是一种理解、一种崇敬、一种鼓舞,更是大聪慧的象征、强者显示自信的表现。下面给大家共享一些关于高二(探讨文)总分值(作文)宽容五篇,梦想对大家有所扶助。
高二探讨文总分值作文宽容1
宽容,人的心灵的境界;宽容,可以包含全体罪恶;宽容,给人以和暖的感觉;宽容,冶炼人类的情操;宽容,让世界弥漫了爱;宽容,是心灵美好,是人性的大度,是阳光的和暖……
看过这样一个(故事):一匹马把同伴咬伤了,而被咬伤的马却反倒抚慰咬伤自己的马,最终成为好挚友。可想而知,假设那匹被咬伤的马因愤怒再反咬它一口,那确定会打的不成开交,最终两败俱伤。故事虽小,但震撼人心。这就是宽容的爱产生的强大气力!
我也尝到过被别人宽容和宽容别人的滋味。那是一个雨天。我的好挚友借给了我一本我找了好久都没找到书。我兴奋地抱着书,打着伞走在满是泥水的路上,想快点回家,看这本我梦寐以求的书。突然,一个穿着灰色雨衣的小男孩从我身旁跑过,我被撞倒在地,他却像没看到一样接着向前跑,我特别生气。我的衣服和头发都被(雨水)弄湿了。当然,那本书也没有幸免于难——它掉在了一个满是积水的小水洼中,全部浸湿了。
其次天早上,我拿着那本被弄湿的不成样子的书,忐忑担心地走进了教室。我走到她的桌前,缓缓地从背后拿出那本湿漉漉的书,放在她的桌前。我吞吞吐吐地说:“对不起,你……你的书……我,不好意思!”她看看书,又看看我饱含泪水的眼睛,并没有发火,甚至连一句怨恨声都没有,而是先听我讲明处境。听完事情的原委后,她把手一摊,很轻松地说:“没关系,一本书而已。假设让我在书和友情中选一个的话,我当然会选择后者!”她宽容了我了。然后,我也宽容了那个撞我的男孩。
宽容是什么?宽容是不在意他人的过失,是原谅他人犯下的过错,是放下自己的自私,是抚慰有过错的人……就像她宽容了弄湿她的书的我,而我又宽容了撞倒我的他。
宽容,是洗刷我们肮脏心灵的甘露;是带走我们心中的种.种烦事的微风;是包含我们全体罪恶的海洋;是人生的另外一个不同世界,一个全新的转折点!
一句话:宽容,就是爱;学会宽容,就是拥有了这份爱:拥有了这份爱,就是赋予更多人这份爱;赋予别人这份爱,就让更多的人理解、拥有爱;他们又会赋予别人这份爱……如此循环,世界,就会弥漫爱!
学会宽容,让世界微笑……
高二探讨文总分值作文宽容2
爱是一笔债,恨是一笔,我们无债却都爱,生活如此繁杂,无法参透屡见不现的由爱生恨,理由是什么,是爱让我们恨得那么深啊。爱是一张合同,签署的双方同意浮夸对方的优点,缩小多方的缺点,当以爱作为支点的杠杆失去平衡时,我们无处可躲,然后用宽容将失重的一端重新拉回。
宽容是一种坦荡,爱那么是一种无拘无束而无畏的奉献。
宽容是一种豁达,爱那么是比海洋天空更博大的胸襟。
宽容有度,而爱无价。
生活中时时刻刻都有人用诠释宽容,也有人用宽容去诠释爱。是啊,爱的宽容,宽容的爱……
生气,是拿别的错误处治自己,去宽容别人,莫非不是对自己的爱,对别人的爱吗?
宽容是一种爱,深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐,才会有风和日丽;开阔的大海容纳了惊涛骇浪的一时猖獗,水才有浩淼无垠;苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律,才有郁郁葱葱,泰山不辞寸土,方成其高;江河不择其流,方成其火。宽容是壁立千向的泰山,爱是容纳百川的大海。
爱更是一种宽容。爱,有的时侯不需要山盟海誓的承诺,但她确定需要细致入微的关切与问候;爱,有的时候不需要梁祝化碟的悲壮,但她确定需要心有灵犀的默契与投合;爱,有的时候不需要雄飞雌从的追随,但她确定需要相濡以沫的支持和理解,一只脚踩扁了紫罗兰,它却把那香味留在脚跟上,这就是宽恕,但这更是一种爱,无言的爱。
女人有了外遇想和丈夫离婚,丈夫不愿看到妻子全日的哭泣,只好悄悄签下自己的名字,临走时丈夫说:“我不愿你离去,但又不愿看到你悲伤,放手也是爱,过得不好就回来看看。终究这是你曾经的家啊,彼此珍重吧!”是啊,人生纷坛繁杂,坎坷曲折,更是一种艰苦跋涉“金无足赤,人无完人”,何况于我们芸芸众生,凡夫俗子,是宽容让我们获得真话·真知·真情,丈夫对妻子的宽容莫非不是的爱?
学会宽容,就学会了崇敬别人和自己;
学会宽容,就学会了走好自己的人生。
由于宽容你能够坦然咽下生活有味;由于宽容,你的胸怀博大如海,任恩怨沉浮;由于宽容,你的品质伟岸如山,让爱恨情仇纵横。而由于爱,我们学会了宽容;也正由于宽容,又使我们懂得了爱。
岁月可以抹去仇恨的印记,时光却冲不淡感恩的心情,在宽容与被宽容的默契中,有块最晴朗的天空等着你。
爱的宽容。
高二探讨文总分值作文宽容3
宽容就是原谅,饶恕,不予以计较追究的意思,就是在别人和自己观法不一致时也不要勉强。宽容是消释阻碍和对抗是提高效率的重要(方法)。
宽容有利于人际关系的建立和拓展。足够的细心和关注,就连小孩子也会舍不得你,听你话的。在指责别人错误之前,首先就要探索出一点甚至多个自己在这一问题上做得不够或不对的地方。
宽容就是不计较,事情过了就算了。每个人都有错误,假设执着于其过去的错误,就会形成思想包袱,不信任、耿耿于怀、放不开,限制了自己的思维,也限制了对方的进展。即使是背叛,也并非不成容忍。能够承受背叛的人才是最固执的人,也将以他固执的心志在空气中占据主动,以其严肃更能够给人以信仰、动力,因而更能够防止或裁减背叛。
有一个男孩有着很坏的脾气,于是他的父亲就给了他一袋钉子;并且报告他,每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的围篱上。第一天,这个男孩钉下了37根钉子。逐渐地每天钉下的数量裁减了。他察觉操纵自己的脾气要比钉下那些钉子来得轻易些。终究有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气,他报告他的父亲这件事,父亲报告他,现在开头每当他能操纵自己的脾气的时候,就拔出一根钉子。
一每日地过去了,结果男孩报告他的父亲,他终究把全体钉子都拔出来了。父亲握着他的手来到后院说:你做得很好,我的好孩子。但是看看那些围篱上的洞,这些围篱将永远不能回复成从前。你生气的时候说的话将像这些钉子一样留下疤痕。假设你拿刀子捅别人一刀,不管你说了多少次对不起,那个伤口将永远存在。话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受。
从以上例子说明,不宽容会带来严重的后果。因此,人与人之间往往由于一些彼此无法释怀的坚持,而造成永远的伤害。
宽容也意味着对自己的宽容。人需要善待自己。人需要对自己的原谅。不要给自己被太重的包袱。由于我们的启程点就是让自己喜悦。
宽容纵然是好的,可是遇事老是退步宽容,会显得没有原那么。
在讨论时过于宽容会使原本持有正确的立场你处于不利位置,叫人们对你的观点不够重视,对你的才能产生质疑。时常宽容对人,会使别人甚至自己对自己流失信仰。我在小说中望见这么一句活“忍一时气死自己,退一步低廉别人”这些说法多少有些偏激,但是哲学上说,凡事都有个度,原本是真理的东西,超越了这个度也就变成谬误了。过度的宽容也就变成了纵容。
高二探讨文总分值作文宽容4
宽容是人际交流中的橄榄枝,它让人与人之间变得和谐友好;宽容是为人处世的基石,只有它可以让人的美德升华;宽容是人性最光芒的星辰,只有它可以照亮灵魂,使之能海纳百川,容天地之大,让人性熠熠生辉!
宽容是“宰相肚里能撑船”的气度。三国时期的蜀国,在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有一个叫杨戏的,性格孤僻,讷于言语。蒋琬与他说话,他也只是只应不答。有人看不惯,在蒋琬面前嘀咕:“杨戏这人如此孤高,太不像话了!”蒋琬坦然一笑,说:“人嘛,都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话,那可不是他的本性;让他当着众人的面说我的不是,他会觉得我下不来台。所以,他只好不做声了。其实,这正是他为人的难得之处。”后来,有人赞蒋琬“宰相肚里能撑船”。
宽容让蒋琬真正做到了肚里能撑船,也让他流芳后世。
“虽然我不同意你的观点,但是我有义务?卫你说话的权利。”这句话大家都知道,但是真正领会并付诸行动的又有几人?!良言一句三冬暖,宽容便是那皑皑冬日里的暖阳;恶语伤人六月寒,没有了宽容之心,即使在灼热的六月也会让人心寒透。学会宽容要从小处做起,即使别人不经意的一句话伤害了你,请你不要急于还击,体谅并宽容别人的过失,你将拥有美观的心情!正如一位哲人所说:“狗咬了你一口,莫非你也要咬它一口?”与其损失你的美德和形象,毁掉美观的心情,还不如选择宽容。
宽容是一种美德。泰山不辞?土,方能成其高;江河不择细流,方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山,是容纳百川的江河湖海。宽容是鲍叔牙每次多分给管仲的“黄金”,鲍叔牙宽容管仲自私自利的毛病,扶助他脱离窘境、走上仕途,并与他成为了生死之交,并传为一段佳话,鲍叔牙的美德也永留千古!
与挚友交往,宽容便是钟子期和俞伯牙的“高山流水”,原谅对方的缺乏和自身缺陷,才能使友情历久弥新。
宽容也是你踩在脚下的紫罗兰,你一脚踩扁了它,可香气却留在了你的脚上。宽容是相互的,你宽容别人,别人也就会体谅并宽容你,这样社会才会变得更加和谐!
挚友,让我们从小事做起,从点滴做起,学会宽容,拥有一颗海一样的心。
高二探讨文总分值作文宽容5
宽容是一种巨大的人格气力,它能产生强大的凝结力和感染力,使人容许团结在你的周边。宽容也是一种豁达和挚爱,就如一泓清泉,浇灭怨艾嫉妒焦虑之火,还可以化冲突为祥和,化干戈为玉帛。宽容又是一种高尚的品德,别人无意间的冲撞了你,也会感到担心,你只要理解、宽容他,就会让人觉得这个世界是如此的和暖。
其实每个人的内心深处都有一个很柔嫩的地方,这个地方可能藏着某种惧怕,某种阴影;也有烙着某种创伤某种伤疤;可能有着某种凄怆某种痛楚。崇敬它,让它悄悄地存在,不要去碰它揭它挑它,这样你不仅保住了双方的情谊,保住了对方的崇敬,也保住了自己的人格。所以学会宽容,也可以使自己的心灵得到抚慰与升华。
记得有这样一个故事,一个小孩察觉了一个坚果,另一个小孩也看到了并且摘了下来,由此便引发了争吵,由于坚果归谁的问题,陷入了僵局。这时,一个对比大的人走了过来,两个小孩让他分,他笑着把坚果掰开,并且平均的把果壳分给了两个孩子,两个孩子很惊奇,接着他把果仁给了自己,他说:“这是我解决了这个问题的回报。”这就是争吵能展现的结局。
互不相让的结果使双方都受到损失,从小事开头学会谦让和谅解是孩子成长及其重要的一步。
都说宰相肚里能撑船,这让我想起了这样一那么故事,古时候,某宰相请一理发师剪头,但由于理发师的慌张不提防剪掉了宰相的眉毛,理发师即刻心生畏惧,他也曾剪掉过不少人的头发,知道对方的回响,更何况这位是宰相,这确定会让他吃不了兜着走啊!心
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