苏武拒阅读答案

［标签:标题］篇一：苏武传带答案苏武传必修四编写时间2011-2学习目标1、 了解班固和《汉书》的相关知识。2、 朗读断句，讲述课文故事梗概。3、 积累文言常见的字词和句式；翻译文句。4、 学习苏武的英雄气概，增强民族自豪感。学习重点积累和归纳整理文言常见的字词和句式。学习难点引导学生学习本文塑造人物形象的技巧和方法。知识链接作者及作品：班固（32—92），我国东汉著名史学家、文学家。幼年即聪慧好学， 16岁入洛1、作者及作品阳太学，博览群书。性情谦和，深受当时儒者敬重。后来继承父志，在父未完成的《史记后传》 基础上撰写《汉书》 。因被人诬告私改国史而被捕人狱。幸其弟班超上书解释，汉明帝读了班 固的书稿大为赞赏，召为兰台令史，后迁校书郎。班固“潜精积思二十余年” ，终完成《汉书》 写作。 《汉书》是我国第一部纪传体断代史，记叙了自汉高祖元年至王莽地皇四年共 229年的史实。 《汉书》体例上全承《史记》，只是改“书”为“志” ，取消“世家”并入“列传” ，全书有十二纪、七十传、八表、十志，共一百篇，八十余万字。其中，八表和十志中的“天文志” 是班固死后由他的妹妹班昭、妹夫马续续写的。 《汉书》是继《史记》之后我国古代又一部重 要史书。写作背景：秦末汉初，北方匈奴凭借强大的军事力量，不断扩大控制地区。文帝、景帝时代，汉王朝采取和亲政策来加强民族联系。武帝时，汉国力逐渐增强，多次与匈奴作战，取得了几次胜利后，转而重视结盟，指望通过恩威兼施之策来解除匈奴对汉王朝的威胁，恰好匈奴单于有意示好，汉朝也想趁机和解，于是派苏武出使与匈奴修好。学习方法诵读法、比较法、合作探究课前预习1、 通读课文给字词注音稍迁至栘（）中厩（）监；数（）通使相窥（）观；且（）鞮（）侯；厚赂（）；既至匈奴，置币遗（）单（）于；昆（）邪（）王；后随浞（）野侯没（）胡中 ；阴相与谋，劫单于母阏氏（ ）归汉；置煴（）火，覆武其上；於（）軒（）王；啮（）雪；旃（）毛；檠（）弓弩；扶撵（）；拥众数万，马畜（）弥山；故使陵来说（）足下；斧钺（）2、 戈U出出文中通假字课中探究第一课时一、 检查预习找出句中通假字并解释不顾恩义，畔主背亲 （畔：通“叛”，背叛）与旃毛并咽之 （旃：通“毡”，毛织品）掘野鼠去草实而食之 ”（去：通“弆（jU）收藏）”空自苦亡人之地 （亡：通“无”，没有法令亡常（亡：通“无”，没有）大臣亡罪夷灭者数十家 （亡：通“无”，没有）武父子亡功德 （亡：通“无”，没有）信义安所见乎 （见：通“现”，显现，诀别）因泣下霑衿，与武决去（霑，通“沾”；衿，通“襟”，衣襟。决，通“诀”，诀别）二、 基础积累朗读课文，掌握以下内容：第一段：1、 苏武，字子卿，少以父任。因为2、兄弟并为郎，稍迁栘中厩监。 ....并，都。为，担任。稍，渐渐。迁，官职变动。3、 数通使相窥观。屡次4、匈奴留汉使郭吉、路充国等 .扣留5、 汉亦留之以相当.抵押6、 汉天子我丈人行也..句式特点判断句丈人，对老人和长辈的尊称。7、 尽归汉使路充国等。归还8乃遣武以中郎将使送匈奴使留在汉者请你为本句子断句，找出其中句式特点，翻译本句：于是委派苏武以中朗将的官衔出使匈奴，带着旄节护送扣留在汉的匈奴使节返回匈奴TOC\o"1-5"\h\z9、因厚赂单于，答其善意。 ••因，趁机。赂，赠送礼物10、武与副中朗将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱。 •••假吏，临时委任的使臣属吏11、既至匈奴，置币遗单于 ...既，已经。币，财物。遗，赠送12、单于益骄，非汉所望 •••益，更加。所望，所希望的结果，名词 。第二段：1、会缑王与长水虞常等谋反匈奴中会，适逢2、后随浞野侯没胡中•没，陷没TOC\o"1-5"\h\z3、阴相与谋劫单于母阏氏 .阴，暗地里，暗中4、虞常在汉时素与副张胜相知，私候胜曰 ...相知，相交往，有交情。侯，拜访。5、 幸蒙其赏赐.幸，希望。6、张胜许之，以货物与常 ..货物，一般财物。第三段：1、后月余，单于出猎，独阏氏子弟在翻译：一个多月后，单于外出打猎，只有阏氏和单于的子弟在王庭。TOC\o"1-5"\h\z2、虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之 ..发，起事。亡，逃跑。3、 虞常生得..被活捉...4、单于使卫律治其事 ...审理这个案件5、恐前语发，以状语武 ...发，被揭发，被动。状，情况。语，告诉。6、事如此，此必及我 .及，牵连，涉及7、 见犯乃死，重负国..被凌辱【温故知新】承蒙见教（教我，表被动） .慈父见背（离我而去，表被动）所见所闻看见的事物或情况）5、虞常果引张胜.牵攀，招供【温故知新】引蛇出洞引诱引兵而东 率领引弓搭箭拉引佩刀自刺拔6、即谋单于，何以复加翻译即使谋杀单于，又该用什么更重的处罚呢7、宜皆降之.使投降第四段1、 屈节辱命..使动用法2、 自抱持武.亲自3、 武气绝半日..昏死4、 舆归营.名词作动词，抬，扛。5、 单于壮其节.形容词的意动用法6、 朝夕遣人候问武..问候第五段1、 武益愈，单于使使晓武。 派使者通知苏武。前一个是动词，派遣。后一个是名词，使者。【温故知新】晓之以理.告知家喻户晓.知道春眠不觉晓.醒来2、会论虞常，欲因此时降武 ..论，判罪。降，使动，使投降3、 剑斩虞常已.名词作状语，用剑4、 单于募降者赦罪：翻译句子单于招募投降的人赦免他的罪。5、 幸蒙大恩.有幸，幸运6、 君因我降.通过，经由TOC\o"1-5"\h\z7、后虽欲复见我，尚可得乎？ ..整句翻译：虽，即使。尚，还，8何以女为见？ ..固定搭配，即“何以见汝为”，见你干什么？9、 空以身膏草野..空，白白地。膏，肥沃，使动用法10、使（女—汝）绝人生死，不平心持正 ....【拓展】平心而论—平心：心情平和，不动感情；论：评论。平心静气地给予客观评价。11、 反欲斗两主，观祸败.使动用法，相斗。12、若知我不降明.整句翻译：即“若明知我不降”，你明明知道我不会投降。三、学习小结第二课时学习任务：掌握文章第六至第十段的文言知识一、 检查复习TOC\o"1-5"\h\z1、 因因厚赂单于欲因此时降武2、 益单于益骄武益愈3、 以少以父任汉益留之以相当以货物与常二、 基础积累第六段1、单于愈益欲降之..两词同义，更加。篇二：《苏武传知识点》练习（答案）《苏武传知识点》练习（答案）一、请找出下列句中的通假字并解释。 1、且单于信女，使决人死生女通汝，第二人称代词。 2、不顾恩义，畔主背亲畔:通“叛”，背叛。3、与旃毛并咽之 .旃:通“毡”，毛织品。4、掘野鼠去草实而食之去:通“弆”，收藏。5、空自苦亡人之地 .亡:通“无”，没有6、信义安所见乎？ .7、法令亡常亡:通“无”，没有8、大臣亡罪夷灭者数十豕亡:通“无”，没有9、武父子亡功德 .亡:通“无”，没有10请毕今日之驩.“驩”：通“欢” 11因泣下霑衿..霑：同“沾”衿：同“襟”，衣襟。12与武决去.决：通“诀”，诀别。见：通“现”，显现。二、请用小括号标出下更句子中的古今异义词，并解释。 1（稍）迁至栘中厩监古义：渐渐今义：略微2汉亦留之以（相当）古义：相抵偿。今义：副词，表程度。3我（丈人）行也。古义：老人，长辈。今义：岳父。4（假）吏常惠等募士斥候百余人俱 古义：临时充任5皆为陛下所（成就）古义：提拔。今义：业绩。6兄弟（亲近）古义：亲近的侍臣。今义：动词，靠近。7欲（因此时）降武。古义：趁这时。 今义：只“因此”二字连用，相当于所以。 8且陛下（春秋）高古义：年纪。今义：春秋战国时期或指季节。 9武等（实在）古义：确实存在。今义：诚实、老实。10会（论）虞常古义：判罪今义：分析说明事理三、请用小括号，标注出下列句中的词类活用，并解释。 1、单于（壮）其节，壮：形容词的意动用法，认为？?壮2、尽（归）汉使路充国等：归：动词使动用法，使？?归3、欲因此时（降）武降：使动用法，使？?投降4、空以身（膏）草野膏：使动用法，使？?肥沃。5、反欲（斗）两主斗：使动用法，使？?争斗6、单于愈益欲（降）之 降：使动用法，使??投降7、推（堕）驸马河中溺死堕：动词使动用法，使 ？?堕8、王必欲（降）武降：使动用法，使？?投降9、天（雨）雪雨：名词做动词，下10、羝（乳）乃得归 孚L:名词做动词，生子 11、（杖）汉节牧羊杖：名词做动词，拄着12、以状（语）武语：名词作动词，告诉13、陵与卫律之罪，（上）通于天上：名词做状语，向上 14、得（夜）见汉使名词作状语，在夜里15、 武能（网）纺繳，（檠）弓弩网：名词作动词，结网；檠：名词作动词，用檠矫正弓弩16、及卫律所（将）降者将：名词作动词，带领 四、判断下列句子的句式，并直译。1、送匈奴使留在汉者 （定语后置句） 定语：留在汉者，被扣留在汉的全句翻译：送被扣留在汉的匈奴使者（回国） 2、为降虏于蛮夷（状语后置句）为：作，充当状语：于蛮夷，在异族全句翻译：（你）在异族作奴隶3、何以女为见（宾语前置句）何以：以何，疑问代词作宾语，前置。 女通汝，第二人称代词，你 为：语气助词女为见：见汝为，宾语前置 全句翻译：凭什么要见你。4、子卿尚复谁为乎 （宾语前置句） 谁为：为谁，疑问代词作宾语，前置。全句翻译：你还又为谁（守节）呢？ 5、何以复加（宾语前置句） 何以：以何，疑问代词作宾语，前置。全句翻译：用什么再加重（罪行）呢？6、缑王者，昆邪王姊子也（判断句） 全句翻译：缑王是昆邪王的姐夫。 7、汉天子，我丈人行也（判断句） 丈人：古义：老人，长辈。行：辈份全句翻译：汉天子是我的长辈啊。五、简答题。I、 卫律和李陵劝降的情形和说辞有什么不同？为什么？卫律在劝降苏武时先杀虞常，降张胜，企图杀鸡儆猴，制造威逼的声势，然后又以“当相坐”之罪胁之，以“复举剑拟之”吓之，企图以武屈之，威逼不成，又以“赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此”之利诱之，总之是软硬兼施、威逼利诱，手段极其鄙俗，令苏武深恶之。&缑王等皆死，虞常生得（被动句） 生得：被活抓全句翻译：缑王等人都死了，虞常被活捉。 9、见犯乃死，重负国 （被动句）见：表示被动乃：才负：对不起全句翻译：（等到）被（匈奴）侮辱以后才死，更加对不起国家10、大臣亡罪夷灭者数十家（定语后置句 +被动句）后置定语：亡罪夷灭者夷灭：被全家杀光，动词表被动 全句翻译：无罪而被全家杀光的大臣们有几十家II、 皆为陛下所成就（被动句）为：表示被动成就：提拔，栽培全句翻译：全被皇帝所提拔12、劾大不敬（被动句）劾：被指挥，动词表示被动全句翻译：被指控为“大不敬”，李陵劝降时，置酒设乐，先是推心置腹地告诉苏武， “终不得归”，何必“空自苦”，紧接着“太夫人已不幸”指出其兄弟都被汉武帝害死，挑拨君臣关系，后又披露苏武家庭的悲剧：“太夫人已不幸”“妇年少，已更嫁”“独有女弟二人，两男一女，今复十余年，存亡不可知”以断其亲情之念，再以切身体会说明最初与苏武颇有同感； 最后指出汉朝法令无常，即使回去也难保身家平安，进一步离间君臣。总之，李陵的劝降用的是攻心计，打的是感情版，比起卫律的鄙俗卑劣要高明许多。两者不同的原因：1、两人与苏武的关系不同：前者对苏武而言是无耻叛将，后者却是曾经的同事兼好友。2、两人的地位与修养不同。卫律是没有任何气节可言的武夫，而陵是一代名将飞将军李广之后，自然不会像前者一样鄙俗。 3、卫律是个纯粹小人，卖国求荣，没有任何的羞耻心；而李陵曾为汉朝立下战功，因寡不敌众战败投降， 实属无奈，且从苏武大义凛然地拒降后，他“泣下沾襟”，可见尚存羞恶之心。2、对于卫律和李陵的劝降，苏武的回答在措辞和态度上有什么不同？对于卫律的软硬兼施，苏武始终是威逼“不动” ，利诱“不应”，表现对其为人的鄙夷。且当他说出：君因我降，与君为兄弟；不听语计，尚复见不得之类无耻至极的话后，苏武终于忍无可忍，“骂律”，可见，对于卫律的召降，苏武自始至终都以强硬的姿态抵抗。而对于李陵推心置腹，晓之以理，动之以情的文雅劝降方式，苏武则是全然不为所动，始终表明自己忠君不二的坚定立场，且称李陵为 “王”，划清二人的关系，使其最终羞愧难当。对二人不同的回答表现了苏武爱憎分明、 立场坚定、大义凛然的品格。 附：课后研讨练习二答案：（请订正在书本上）篇三：《苏武传知识点》练习（答案）《苏武传知识点》练习（答案）一、请找出下列句中的通假字并解释。 1、且单于信女，使决人死生 •女通汝，第二人称代词。 2、不顾恩义，畔主背亲畔:通“叛”，背叛。3、与旃毛并咽之 .旃:通“毡”，毛织品。4、掘野鼠去草实而食之去:通“弆”，收藏。5、空自苦亡人之地 .亡:通“无”，没有6、信义安所见乎？ .7、法令亡常亡:通“无”，没有8、大臣亡罪夷灭者数十豕亡:通“无”，没有9、武父子亡功德 .亡:通“无”，没有10请毕今日之驩.“驩”：通“欢” 11因泣下霑衿..霑：同“沾”衿：同“襟”，衣襟。12与武决去.决：通“诀”，诀别。见：通“现”，显现。二、请用小括号标出下更句子中的古今异义词，并解释。 1（稍）迁至栘中厩监古义：渐渐今义：略微2汉亦留之以（相当）古义：相抵偿。今义：副词，表程度。3我（丈人）行也。古义：老人，长辈。今义：岳父。4（假）吏常惠等募士斥候百余人俱 古义：临时充任5皆为陛下所（成就）古义：提拔。今义：业绩。6兄弟（亲近）古义：亲近的侍臣。今义：动词，靠近。7欲（因此时）降武。古义：趁这时。 今义：只“因此”二字连用，相当于所以。 8且陛下（春秋）高古义：年纪。今义：春秋战国时期或指季节。 9武等（实在）古义：确实存在。今义：诚实、老实。10会（论）虞常古义：判罪今义：分析说明事理三、请用小括号，标注出下列句中的词类活用，并解释。 1、单于（壮）其节，壮：形容词的意动用法，认为？?壮2、尽（归）汉使路充国等：归：动词使动用法，使？?归3、欲因此时（降）武降：使动用法，使？?投降4、空以身（膏）草野膏：使动用法，使？?肥沃。5、反欲（斗）两主斗：使动用法，使？?争斗6、单于愈益欲（降）之 降：使动用法，使??投降7、推（堕）驸马河中溺死堕：动词使动用法，使 ？?堕8、王必欲（降）武降：使动用法，使？?投降9、天（雨）雪雨：名词做动词，下10、羝（乳）乃得归 孚L:名词做动词，生子 11、（杖）汉节牧羊杖：名词做动词，拄着12、以状（语）武语：名词作动词，告诉13、陵与卫律之罪，（上）通于天上：名词做状语， 向上14、得（夜）见汉使名词作状语，在夜里15、 武能（网）纺繳，（檠）弓弩网：名词作动词，结网；檠：名词作动词，用檠矫正弓弩16、及卫律所（将）降者将：名词作动词，带领四、判断下列句子的句式，并直译。 1、送匈奴使留在汉者 （定语后置句） 定语：留在汉者，被扣留在汉的全句翻译：送被扣留在汉的匈奴使者（回国） 2、为降虏于蛮夷（状语后置句）为：作，充当状语：于蛮夷，在异族全句翻译：（你）在异族作奴隶3、何以女为见（宾语前置句）何以：以何，疑问代词作宾语，前置。 女通汝，第二人称代词，你 为：语气助词女为见：见汝为，宾语前置全句翻译：凭什么要见你。4、子卿尚复谁为乎（宾语前置句）谁为：为谁，疑问代词作宾语，前置。 全句翻译：你还又为谁（守节）呢？ 5、何以复加（宾语前置句）何以：以何，疑问代词作宾语，前置。全句翻译：用什么再加重（罪行）呢？6、缑王者，昆邪王姊子也（判断句） 全句翻译：缑王是昆邪王的姐夫。 7、汉天子，我丈人行也（判断句） 丈人：古义：老人，长辈。行：辈份全句翻译：汉天子是我的长辈啊。 五、简答题。I、 卫律和李陵劝降的情形和说辞有什么不同？为什么？卫律在劝降苏武时先杀虞常，降张胜，企图杀鸡儆猴，制造威逼的声势，然后又以“当相坐”之罪胁之，以“复举剑拟之”吓之，企图以武屈之，威逼不成，又以“赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此”之利诱之，总之是软硬兼施、威逼利诱，手段极其鄙俗，令苏武深恶之。李陵劝降时，置酒设乐，先是推心置腹地告诉苏武， “终不得归”，何必“空自苦”，紧接着指出其兄弟都被汉武帝害死，挑拨君臣关系，后又披露苏武家庭的悲剧： “太夫人已不幸”“妇年少，已更嫁”“独有女弟二人，两男一女，今复十余年，存亡不可知”以断其亲情之念，再以切身体会说明最初&缑王等皆死，虞常生得（被动句） 生得：被活抓全句翻译：缑王等人都死了，虞常被活捉。 9